9毕业实习评定表—正反打印且加盖实习单位章

附件2
实习报告
实习内容：□认识实习（社会调查）
□教学实习（□生产□临床□劳动）
□毕业实习
实习形式：□集中□分散
学生姓名：
学号：
专业班级：
实习单位：（单位名称要加盖单位公章）
实习时间：
年月日
（以下内容由学生书写，要求实习报告用A4纸张书写，正文用小四号字体，行间距1.25倍。

打印时请将此内容删除）
一、实习目的
二、实习内容
三、实习总结
附件3 南昌大学实习单位问卷调查表
尊敬的实习单位：
首先衷心感谢你们对我校本科学生人才培养事业的关心和大力支持，祝愿你们工作顺利、事业兴旺。

为进一步做好人才培养，及时了解我校本科学生在贵单位的实习情况，以便我们今后工作中加以改进，特请你们在百忙之中将我校现在贵单位实习的学生调查表函告我们，谢谢！
南昌大学教务处
备注：总体评价为优、良、中、差。

附件4 南昌大学实习教学学生问卷调查表
备注:请在每行的选择中打“√”
附件5
南昌大学外国语学院实习鉴定表。

年月日
该生实习成绩评定为： 学校盖章
年月日
说明：实习成绩评定等级为：优秀、良好、及格、不及格。实习成绩评定主要依据实习生的工作 态度、工作能力、工作质量、工作数量等方面来评定。岗位实习阶段以实习单位意见为主。
学生姓名
实习单位/岗位
实习类型
实 习 生 自 我 鉴 定
XX 幼儿师范高等专科学校 学生实习鉴定表
学院
专业班级
实习时间
认识实习 岗位实习
学号 年 月 日~ 年 月 日
签名（盖章）： 日期：
实
习
单
位
评
语பைடு நூலகம்
签名（盖章）：
日期：
校
内
指
导
教 师
签名（盖章）：
评
语
日期：
实习成绩评定
该生实习成绩评定为： 实习单位盖章

（80分）
实习目的
（10分）
1、提升对专业及工作岗位的认识。
5
认识深刻5分，比较深刻4分，不深刻2分
2、了解社会需求，明确就业方向。
5
就业方向明确5分，比较明确4分，不明确2分
3
实习工作
（40分）
1、实习内容及完成任务情况。
15
岗位职责明确，完成情况优10分，完成情况良好8分，一般6分
2、工作要求明确。
（2）在5月13—15日交齐毕业实习鉴定和毕业实习报告的学生，均给予不及格。
学生毕业实习报告评分表（参考）
学生姓名：专业班级：实习报告成绩：审批教师：
序号
评分项目
项目要求
配分
评分标准
得ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分
小计
1
报告规格
（10分）
报告规格
（10分）
1、结构合理，层次分明，语句通顺，表述清晰。
5
符合要求5分，不符合要求酌情扣分
2、字数3000以上。
5
符合要求5分，不符合要求酌情扣分
2
实习报告内容
5
创新和建议或思考
（10分）
创新意识
（5分）
在工作中有创新建议。
5
有创新建议5分，无给0分
6
建议或思考
（5分）
对本专业课程结构和教学内容
5
有给5分，无给0分
7
突出能力（奖励5分）
突出能力
（奖励5分）
有突出工作成绩。
5
有为企业改进工作、解决问题、提高效益者奖励5分；无，不给0分
总计：
说明：（1）实习报告成绩评定采用等级制，90分以上为优、80—90分为良、80—70分为中、70—60分为合格、60分以下为不合格。

毕业实习成绩评定表
姓名
年级、专业、班级
学号
实习岗位
单位实习负责人
联系电话
学校指导教师
联系电话
实习单位评定意见
项目
考评点
分值
得分
工作纪律
考勤情况及规章制度执行情况
10
工作态度
敬业精神、待人接物态度
10
学习精神
适应工作环境，学习能力
10
团队意识
合作精神
10
工作能力
个人能力
20
工作效率
工作完成效率
10
工作业绩
工作完成情况
30
总分
评价等级
综合等级：90分以上为优秀；70-89分位良好；60-69为合格；60分以下为不合格
评价意见：
是否愿意接受Biblioteka 进入贵单位工作实习单位负责人签字：年月日
实习指导教师评定意见
考核人：日期：
实习成绩（四级制）

毕业实习单位鉴定表毕业实习单位鉴定表.实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!、热情、主动、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。

随时调整自己，力求成长、尽善。

积极争取实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。

勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。

善于思考，能够举一反三。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

部门鉴定:实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

专业实习成绩鉴定表
姓名
学号
班 级
院系
专业
实习时间
实习单位
实习单位指导教师
实习单位评语：
实习成绩（百分制）： 实习单位签章：年 月 日
带队指导教师评语：
实习成绩（百分制）： 签字：年 月 日
院系实习工作领导小组意见：
实习成绩鉴定等级（五级制）： 组长签字：年 月 日
院系签章：学校签章
年学生档案，一份院系存档；2、学生实习最终成绩成绩按6: 4（实习单位指导教师评分：我校带队教师评分）的比例进行计算, 然后根据得分折算成学生实习成绩鉴定等级。

பைடு நூலகம்学生毕业实习成绩鉴定表
姓名
王薇薇
班级
自动化1004
学号
24
专业
自动化
实习起止时间
2014年3月10日~4月10日
实习单位
岳西县创奇电器有限责任公司
实习地点
安徽省安庆市
实习内容
及成果
我理解上的创奇是一个很实在为顾客着想，但是很有自己特点的电器销售行家。在工作期间要学会与不同的客户打交道，为客户介绍合适且满意的产品，并且要提供优质的售后服务。在与客户打交道的过程中，切忌急躁，态度粗劣，言辞不当等等一系列问题。在这期间，最大的成果是学会了与人沟通。
实习单位签定意见
成绩：签字（盖章）：年月日
指导教师签定意见
成绩：签字：年月日
实习生个人小结及自我鉴定
见习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信。
这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的大学，果然没错。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

偶有请假 工作正常 达标 能够交流 能够适应 尚可
满勤 工作积极 较好 擅长沟通 善于创新 较好
单位认为实习学生 特别需要提升的是 （选中项划√）
职业素养
基本技能
专业知识
单位对实习 学生综合评价 （பைடு நூலகம்中项划√）
优秀
实习单位（部门）评价意见：
良好 中等 及格 不及格
（单位盖章） 年 月日
备注：此表由实习单位（部门）填写并加盖公章有效 学院就业处联系人及联系电话：***老师—************
**********职业学院
学生姓名： 实习单位名称
************实习成绩评定表
电话：
学号：
实习工作部门
实习工作岗位
班组长姓名
手机
专业班级：
单位对学生工作态度的平价（选中项划√）
出 勤： 时有缺勤 工作主动： 工作一般 工作质量： 一般 沟通能力： 不善言辞 创造能力： 有待提高 职业素养： 一般

学号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
实习单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
洛阳师范学院外国语学院制
一、实习出勤情况
到达实习单位时间
年月日
离开实习单位时间
年月日
病假
（天）
事假
（天）
无故缺席
（天）
遵守实习单位
规章制度情况
二、专业实习内容及任务完成情况
专业
实习
主要Biblioteka 内容完成情况三、成绩评定标准
实习
等级
评定标准
认定等级
优秀
达到专业实习计划中所规定的全部要求；能用所学的理论分析问题，且有独到见解；能对专业实习内容进行全面、系统的总结；实习期间无违纪行为。
良好
达到专业实习计划中所规定的全部要求；能用所学理论对某些问题进行分析；能对专业实习内容进行全面的总结；实习期间无违纪行为。
中等
达到专业实习计划中所规定的全部要求；能对专业实习内容进行比较全面的总结；实习期间无明显违纪行为。
及格
基本达到专业实习计划中所规定的主要要求；能完成实习总结，内容基本正确；实习期间有违纪行为，经教育能够改正。
不及格
未达到专业实习计划中所规定的基本要求；实习总结不认真，有明显错误；实习中有违纪现象；请假时间超过全部实习时间的三分之一以上；旷工累计在一周以上者。
注:实习单位在认定定级栏打“√”即可。
四、实习单位鉴定
考核等级：实习单位盖章
年月日
注：考核等级为优秀、良好、中等、及格、不及格。优秀实习成绩的评比比例不超过本校在该实习单位实习生总数的35%。考核成绩涂改无效。
五、教学院（系）鉴定
考核成绩：院（系）盖章
年月日
洛阳师范学院外国语学院

毕业实习总结与成绩评定表实习成绩评定表范文实习成绩评定表学生实习成绩评定表毕业论文评定表课程设计成绩评定表生产实习成绩评定表实习评定表毕业实习总结毕业生实习总结毕业文员实习总结
徐州师范大学经济学院
毕业实习总结与成绩评定表
班级
姓名
学号
实习单位
日期
姓名
学号
班级
实习地点
实习单位名称
电话
实习单位地址
邮编
主要实习部门
实习单位主要负责人职务
部门负责人或业务指导对实习生的评价：
综评成绩等级（优、良、中、及格、不及格）签名单位盖章
院实习指导小组评价：
综评成绩等级组报告书（A4纸打印）：报告书字数不少于4000字；小四号宋体。
个人实习总结题目下注明班级、姓名、学号。
电话
单位主要负责人
主要业务指导
主要业务经历与工作内容：
实习成绩评定
实习单位：
实习部门1.部门负责人姓名业务指导姓名
部门负责人或业务指导对实习生的评价：
成绩等级（优、良、中、及格、不及格）签名日期
实习部门2.部门负责人姓名业务指导姓名
部门负责人或业务指导对实习生的评价：
成绩等级（优、良、中、及格、不及格）签名单位盖章

分数：等级：
汉口学院
实习成绩评定表
学生 姓 名:
学号:
所在学院名称:
专业 名 称:
年级:
实习单位名称:
实 习 时 间:
自我鉴定（收获、优缺点）
实习小组鉴定：
由毕业生所在的院系实习小组组长填写
组长：年 月 日
实
习
单

语
由实习单位的指导老师或相关负责人
填写
成绩：指导教师： 年 月 日
实
习
单
位
意
专业最好文档专业为你服务急你所急供你所需文档下载最佳的地方专业最好文档专业为你服务急你所急供你所需文档下载最佳的地方由院系负责人填写并盖院系公章组长
院
系
指
导
小
组
意
见
由院系负责人填写
（并盖院系公章）
组长：年 月 日
教
务
处
意
见
由该生毕业学校教务处填写
教务处（公章）年月日
按实习指导教师评定成绩的60%，加上实习小组评定成绩的40%，记为实习成绩，按优秀（≥90分）、良好（≥80分，<90分）、中等（≥70分，<80分）、及格（≥60分，<70分）、不及格（<60分）评定等级。
见
由实习单位相关负责人填写
（公章必须为实习单位或单位所在部门的公章，即必须对外有效！诸如某某单位发票专用章、人事专用章等专用章之类一律无效）
公 章 年 月 日

企业评价
企业指导
教师签字
石家庄信息工程职业学院
电子商务系学生毕业实习月报告
系 部
专业年级
姓 名
学 号
学生
联系方式
实习
单 位
实习部门
岗位名称
实习时间
企业指导教师及联系方式
系部指导教师及联系方式
阶 段 小 结
认 识 体 会
企业评价
企业指导
教师签字
石家庄信息工程职业学院
电子商务系学生毕业实习成绩鉴定表
实习内容：
实习单位综合评价：
实习单位指导教师签名：
2010年 月 日
系部指导教师评价：
实习周记成绩：
实习月报告成绩：
总评成绩：
系部指导教师签名：
2010年 月 日
系部意见：
主任签章（加系章）：
2010年 月 日
系 部
专业年级
姓 名
学 号
学生
联系方式
实 习
单 位
实习部门
岗位名称
实习时间
企业指导教师及联系方式
系部指导教师及联系方式
毕业实习计划：
实习单位
建议
企业指导
教师签字
石家庄信息工程职业学院
电子商务系学生实习计划
石家庄信息工程职业学院
电子商务系
系部
年级
学号
姓名
实习单位名称
实习岗位名称
企业指导教师
实习时间_
本系指导教师
年月日
石家庄信息工程职业学院
电子商务系学生毕业实习周记
系 部
专业年级
姓 名
学 号
学生
联系方式
实习
单 位
实习部门

成都理工大学工程技术学院毕业实习报告系别资源勘查与土木工程系年级2010级专业工程管理学生姓名门啸寒学号201020903140实习单位实习时间2014年1月—3月评阅教师提交日期：年月日说明1．《毕业实习报告》中的各栏目应据实填写，不得弄虚作假，否则毕业实习成绩按不合格处理。

2．各栏目内容用宋体（小四号）排版、打印，行间距为固定值（24磅）。

3．“三、实习情况总结”和“四、实习收获与体会”两栏，累计字数原则上不得少于2千字，具体要求各系可根据专业特点在毕业实习教学大纲中规定。

4．打印时本页与上一页（封面）打印在一张纸上（双面打印）。

5．《毕业实习评价表》中的“实习单位意见”和“指导教师意见”两栏分别由实习单位和指导教师用黑水字迹笔手写，其余栏目由学生本人填写（可手写或打印）。

实习时间实习单位实习岗位2014.1—2014.3二、实习单位简介（包括实习单位地理位置、所属行业、规模、主要业务、经营情况等内容。

如有多个实习单位，请分别填写在此栏中。

）实习的第一天，我满怀好心情去工地。

走进工地管理人员办公室，遇到的是一张张新面孔，我的难题来了：如何和同行相处融洽？幸好在学校期间，人际交往还算不错，懂得为人处世，待人接物原则。

单位领导安排工地现场技术员作为我们的实习老师，他叫我先熟悉环境，先和工作组的人交流交流。

我觉得如果人际关系处理好的话，为我接下来的实习会带来很多方便。

因为工程本身的性质，它在建造过程中，牵扯到多方因素。

所以现场环境相当复杂，相关各方人员多而杂。

实习的第二天，我一边熟悉环境，一边就要真正进入工作。

可是，实习老师又拿出一大堆图纸和工程资料等放在我面前，嘱托我把这些资料看了，不要那么心急做，慢慢适应。

看来我的工作量还是蛮大的，于是耐心地看起他所给我的资料。

看完那么多的资料，我才发觉原来制作预构件并不是我想象中简单。

实习老师告诉我，以下几条可是现场必须综守的条律。

一、严格遵守工作要求，按要求办事，作到一丝不苟，保证产品的质量。