劳动最光荣主题班会教案

劳动最光荣

——争“劳动星”主题班会

一、总结回顾上月颁星情况，宣布本次班会主题

同学们，前面我们颁发了安全星，由于同学们的积极努力，大部分同学获得了这颗星。让我们以热烈的掌声再次向这些同学表示祝贺。当然，个别同学由于存在不足，没有获得星，我希望这些同学不要灰心，我相信通过你们的不断努力，也会取得进步的！

本次班会我们的主题是：劳动最光荣。下面有请两位主持人隆重登场。

主持人齐：老师们，同学们，大家好！五一中队“劳动最光荣”主题班会现在开始! 二、讲故事揭示爱劳动的重要性

张：首先我想给大家讲个故事。一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就败光家产成了乞丐。一天，哥哥到一个富裕人家要饭，谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说：“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。

听了我的故事，聪明的你有什么想说的？（幸福生活来自于辛勤的劳动。我知道了什么叫坐吃山空；）

吕：的确，幸福的生活要靠劳动来创造。现在大家想一想,如果没有劳动那世界将会变成什么样子？

（1、那就既不会有机器的轰鸣声,也不会看见一幢幢高耸入云的大楼,2、夜晚没有明亮的灯光,街道上也不会有川流如梭汽车，海洋上也不会听见海轮嘹亮的汽笛声，3、田野里也不会长出茂盛的庄稼，煤碳也只好永远沉睡在大地的深处，4、没有书籍没有报纸……这样的世界是多么的可怕呀！）

张：是啊，在我们日常生活中每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说你对劳动的认识。

（同学甲：《劳动最光荣》，大自然是不会凭白无顾地恩赐给我们什么的，我们吃的粮食，穿的衣服，住的房子，坐的车子，哪一样都是靠劳动创造出来的。种瓜才能得瓜，种豆才能得豆，不劳动就想得到什么是万万不可能的。同学乙：人类要想从繁重的劳动中解脱出来，必须具备高超的劳动技能。我们今天努力学习就是为了明天更好地劳动、更会劳动。同学丙：幸福的生活要靠劳动来创造，我们要热爱劳动，不怕苦不怕累，去努力实现自己的梦想。

出示关于劳动的名言

吕：你们说的真好，现在让我们再来看看关于劳动，名人是怎么说的（电脑出示名言）

张：现在同学们都认识到了劳动的重要性，也都热爱劳动，本月我们要争获的就是劳动星。请看获得劳动星的标准。（出示获得劳动星的标准“劳动星”获得标准 1、能进行一次热爱劳动的演讲。 2、在家、在学校为父母、同学能做一至两件力所能及的事。 3、结合“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日，开展访问、社会调查等一次实践活动。

三、谈谈自己打算如何获得劳动星。

吕：大家都明白了获得劳动星的标准，现在请同学们小组里讨论一下，你打算如何获得这颗宝贵的劳动星？

1、小组讨论

2、交流（郭方刚：在家里我要帮助妈妈扫地、擦玻璃。在学校我要值好日，还要帮助同学打扫卫生；刘玉玲：集体劳

动时，我会抢着干那些又苦又累的活；滕幸桂：我除了要做到刚才郭方刚说的，我还准备做好实践活动，访问社会上那些各行各业的劳动模范，了解他们的事迹，向他们学习。滕潇愉：我会按照标准来严格要求自己，时时、处处热爱劳动，做父母的好帮手，做老师的好助手，做同学们的勤务员。）

张：听了同学们的发言让我很振奋，看来，这颗劳动星大家是志在必得了。

四、欣赏诗朗诵《劳动之歌》

吕：同学们，劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚，

劳动创造出千般快活，

劳动使机器在飞速地转动，

劳动使万物承载世界，

我要为劳动者唱赞歌。

无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡，

都是劳动创造新的生活。

劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生活。

劳动是人类永远的旋律，

劳动是勤劳者心灵之歌。

劳动者平凡而伟大，

平凡伟大才更显广博。

只有愉快地投入学习和劳动，

人生才会享受到真正的快乐！

六、辅导员激励讲话

同学们，中华民族是热爱劳动的民族，劳动创造了五千年的灿烂文化，劳动创造了中华民族的传统美德。让我们秉承这种美德，用热情浇灌劳动之花，以信心采摘劳动之果，永远做一个热爱劳动的人。

在这里我预祝同学们人人都能获得这颗宝贵劳动之星，你们有决心吗？

七、全体同学欣赏歌曲《劳动最光荣》结束班会。

张：下面让我们一起高唱《劳动最光荣》来结束今天的班会。（播放歌曲）今天的班会到此结束，谢谢大家！