狮子和鹿人教(部编版)PPT

凡事 都是 多棱 镜， 不 同的 角度 会
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为 贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受 ； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本 就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸 上 的 云 淡 风轻 。
二、找找填填 喝渴
鹿口（渴 ）了，找到一个池塘，痛痛快快地（喝 ）起水来。 到倒
他看着自己（ 倒 ）映在水面上的影子，不解地自言自语：“这（到） 底是怎么回事呢？”
•
凡事 都是 多棱 镜， 不同 的 角度 会看 到不 同的 结果 。 若能 把一 些事 看淡 了， 就会 有 个好 心境 ，若 把很 多事 看 开 了， 就会 有个 好心 情。 让聚 散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻 常，
却让我狮口逃生！
1.尺有所短，寸有所长。 2.金无足赤,人无完人 。 3. 天之生人，各有偏长。——宋·司马光
4. 任人之长，不强其短；任人之工，不强其拙。——《晏子春秋》
5.才有长短，取其长则不问其短。——宋·王安石
读例句，仿写句子。
例句：鹿跑到一条小溪边，停下脚 步，一边喘气，一边休息。
造句：广场上，红衣舞蹈队一 边跳舞，一边唱歌。
生字游戏
匀致 配传 哎 叹
赏
小
鹿
欣
上
映
山
塘 鹿
真棒！
狮
多音字
chèn 称 我的身段多么匀称……
jīn 禁 鹿忽然看见了自己的腿，不禁撅起了嘴
sā 撒 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
chēng 称呼
jìn 禁止
sǎ 撒下
zhèng zhēng 挣 鹿用尽全身力气，才把两只角从树枝中挣 挣扎
脱出来。
默读课文，说说课文写了一件什么事？
•
•
或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻底 底 、 干 干净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个就 不 难 理 解 张 自 力 之 前为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题目 吗 ， 还 是 自 由 、 美 丽 ， 或者 说 是 我 的 想 象 力 有 限 ？ 又或 者 是 他 给 了 自 己 一 个自 由 ， 给 了 爱 人 一 个 自 由 ， 也 给 了 感 情一 个 交 代 ， 到 了 这 里 才 领 悟到 电 影 开 始 张 自 力 和 她 ， 坐上 了 雪 国 的 列 车 。 他 明白 了 ， 那 我 们 呢？
狮子逼近 撒腿就跑 树枝挂角 拼命挣脱
默读第7自然段
1.从这个句子中找到一组反义词。
2.仿照例句，用“一边……一边”造句。 美丽
难看
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一
边喘气，一边休息。他叹了口气，说：
"两只美丽的角差点儿送了我的命，可
四条难看的腿却让我狮口逃生！"
读句子，说说你想到了哪些名言警句？ 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿
讨厌、 抱怨
鹿忽然看到了自己的腿，不
禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，
这四条腿太细了，怎么配得上这
两只美丽的角呢!”
读下面句子，改写成陈述句，并练习。
配不上
例 句：这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!
陈述句：这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 句 子：今天下了这么大的雨，我们怎么能举办运动会呢？ 练 习：今天下了这么大的雨，我们不能举办运动会。
美丽
身段匀称 角精美别致
根据例句，仿写句子
例句：我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像 两束美丽的珊瑚！
仿句：天上的白云千姿百态，有的像奔跑的骏马，有的像温柔 的小兔子，有的像弯弯的小河，真美丽啊！
仿句：秋天来了，天是多么高，多么蓝。
研读课文第4自然段
1.用“ ”划出小鹿不满意自己腿的词和句子。 2.仿写反问句，体会用法。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
拓展延伸
狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一 串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想 要摘下来吃，但又摘不到。看了一会 儿，无可奈何地走了，他边走边自己 安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定 是酸的。”
这就是说，有些人能力小，做不 成事，就借口说时机未成熟。
课后作业
一、根据课文内容，判断下列说法对否。
1.鹿的角被树枝挂住了，被狮子抓住了。（ × ） 2.鹿因为自己的角而感到骄傲，因为自己的腿细长而埋怨。（ √ ）
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
到
最
后
才
释
放
叫
不
叫
好
看
？
•
•
抛
开
金
熊
奖
、
银
熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
最
佳
影
片
到
底
有
什
么
独
特
的
魅
力
。
•
•
男主 角张自 力（廖 凡）在 故事一 开始的 时候就 很洒脱 不羁， 标志性 的胡须 很男人 。因为 在调查 碎尸案 过程中 有两个 兄弟被枪 杀了， 案子又 没有头 绪，渐 渐地迷 失了自 己，或 者说失 去了做 警察的 动力， 所以后 来被分 配到了 一个工 厂保卫 科上班， 也许是 凭着自 己的专 业嗅觉 ，或许 是因为 溜冰鞋 的暗示 ，他慢 慢找到 了一点头 绪，开 始主动去 调查这 个嫌疑 最 大的吴志贞 （桂纶 镁），并 逐渐的 爱上了 她，这个 我看的 出来。在 他的真 心打动下 ，女主 角终于 放下了防 备，对 他摊了牌 ，把那个曾 经为她 碎尸、隐 姓埋名 的、活 死人丈夫 梁志军 （王学兵 ）带到 了警察的 埋伏里 ，并被 当场枪毙 了，在 我以为故 事的情节快 差不多 的时候， 张自力 发现原 来他深爱 的这个 吴志贞才 是99年 那个碎尸 案的杀 人凶手， 他陷入 了深深 的矛盾 和内心挣扎 ，但是 最后他还 是找到 了一个 最好的方 式，应 该是因为 爱她才 会这么去 帮她吧 ，那就 是让她去 自首， 她最后也 给了自己一 个解脱 。
狮
欣赏美角 险些丧命
子
尺有所短
和
寸有所长
鹿
抱怨细腿 狮口逃生
主题归纳
本文是一篇寓言故事，讲述了在丛林中， 一只鹿非常欣赏自己美丽的角，抱怨四条难 看的细长的腿。当遇到狮子时，鹿的四条有 力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住， 差点让它丢了命。这个故事告诉我们：尺有 所短，寸有所长。不要因为有一方面的长处 而看不见其它短处，也不要因为某一短处而 否定了别的长处，不要只讲美丽，更要讲实 用和存在价值。
巧记生字
易错提示
pèi
配
不要写成“已”。
巧记生字
结构分类
狮鹿塘映欣赏匀致配传哎叹
独体 结构 匀
左右 结构
狮塘 映 致 配传 哎叹
半包围 结构 上下 结构
鹿
赏
巧记生字
加一加
土+唐=塘 日+央=映
酉+己=配 斤+欠=欣
巧记生字
猜谜法
1.常常丢下毛巾，捡起宝贝。 谜底：赏
2.专人。 谜底：传
3.又一口。 谜底：叹
•
■
电
:“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
升
合
导
的
?
口罗其实不是合的。
•
■
电
:
我
记
得
署
名
好
像
是
?
《
《
白
蛇
传
说
》
观
后
感
》
•
•
电 影 《 白 蛇 传 说 》 ， 由 程 小 东 导 演 ， 黄 圣 依 、 李 连 杰 主 演 。 故 事 还 是 那 个 故 事 ， 人 物 也 还 是 那 几 个 个 人 物 ， 但 给 人 的 口 味 和 让 人 欣 赏 的 艺 术 感 染 力 却 已 经 大 大 的 不 一 样 了 。 其 美 轮 美 奂 的 场 景 ， 扣 人 心 弦 的 动 漫 效 果 ， 栩 栩 如 生 的 明 星 人 物 ， 把 白 蛇 爱 上 许 仙 的 民 间 传 说 演 绎 的 跟 真 实 一 般 ， 却 又 超 出 真 实 接 近 神 奇 。 影 片 中 修 炼 千 年 的 白 蛇 、 刚 正 不 阿 的 法 海 、 善 良 痴 情 的 帅 哥 许 仙 、 机 灵 善 良 的 众 小 妖 、 极 具 震 撼 的 水 漫 金 山 、 蛇 佛 大 战 等 等 相 当 的 冲 击 眼 球 和 撞 击 心 脏 ， 让 我 大 为 赞 叹 。 到 现 在 ， 我 依 然 找 不 出 这 部 电 影 之 中 有 什 么 不 足 之 处 。 如 果 一 定 要 有 ， 那 就 是 李 连 杰 扮 演 的 法 海 和 尚 的 白 袍 好 像 有 点 欠 缺 ， 如 果 换 成 红 色 ， 也 许 视 觉 效 果 会 更好 。
《伊索寓言》相传为公元前六世纪，古 希腊奴隶伊索所著，共三百五十七篇，大部 分为动物寓言。
《伊索寓言》中《农夫和蛇》《狐狸和葡 萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》 《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子 和狮子》《北风与太阳》等已成为全世界极 为家喻户晓的故事。
我会读
shī
chèn jīn
zhòu
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ，15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
狮称禁皱
狮子 匀称 不禁 皱眉
pèi yuàn
bī
配 怨逼
sā zhèng
撒挣
配上 抱怨 逼近 撒腿 挣脱
我会写
shī lù táng
yìng xīn shǎng yún
狮鹿塘 映 欣赏匀
狮子 小鹿 池塘 倒映 欣赏 欣赏 匀称
我会写
zhì pèi
chuán āi tàn
致配 传哎叹
别致 配上 传来 哎呀 叹气
课文写了丛林中住着一只美丽的鹿，当狮子向它扑 去时，两只像美丽的珊瑚的鹿角差点送了它的命，可四 条难看的腿却让它从狮子口中逃了出来。
研读课文第1—3自然段
1.用“
”划出小鹿认为自己美丽的句子。
2.尝试用“多么……多么”造句。
3.学习比喻句，并仿写天空中白云的比喻句。
他不着急离开了，对着池水欣赏自己 的美丽:“啊！我的身段多么匀称，我的角 多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！"
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口罗不是。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
•
•
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
•
•
•
•
《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
•
•
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
这
部
电
影
绝
对
值
得
推
荐
给
朋
友
去
看
。
•
•
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
人教部编版小学语文三年级
7 狮子和鹿
手
猜谜语
身穿梅花袍， 头上顶双角。 窜山又越岭， 全身都是宝。
—打一动物
引入新课
这节课老师将带着大家走 进“寓言大峡谷”，去品读 一个很有意思的寓言故事， 题目叫——《鹿角和鹿腿》。
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长 的道理，给人以启示的文学体裁。故事的主 人公可以是人、动植物或其它事物。
默读第5、6自然段
1.小鹿遇到什么危险？用“ ”划出有关句子。 2.概括出这两个自然段的意思，并说出写作顺序。
狮口逃生
鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来蹦 去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在后面。就在狮子灰心 丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这 个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一 扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次， 狮子再也没有追上。