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舞蹈教师年度考核个人总结范文7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年的时间即将过去，我在舞蹈教师的岗位上也已经耕耘了整整一年。
回顾这一年，我感慨良多，现将我的工作总结如下：一、教学成果与亮点在过去的一年里，我成功指导了多个舞蹈班级，涵盖了从基础舞蹈技巧到高难度舞蹈动作的多个层次。
通过系统化的教学和耐心的指导，学生们的舞蹈技巧得到了显著提升，多次在校园舞蹈比赛中取得优异成绩。
在教学过程中，我注重培养学生的舞蹈节奏感和表现力。
通过音乐节奏的听辨、模仿和练习，学生们的舞蹈动作更加流畅、协调。
同时，我鼓励学生大胆表现自己的舞蹈风格，培养他们的舞蹈自信和创造力。
二、教学方法与策略在教学过程中，我采用多种教学方法和策略，以适应不同学生的需求和兴趣。
首先，我注重因材施教，根据学生的年龄、身体条件和舞蹈基础，制定个性化的教学计划。
其次，我采用示范教学和互动教学相结合的方式，通过生动的示范和师生互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还运用现代教学工具，如多媒体课件、视频教程等，丰富教学内容和形式。
三、教师素养与成长作为一名舞蹈教师，我深知自身的素养和成长对学生至关重要。
因此，我始终注重自身专业技能的提升和学习。
在工作中，我积极参加各类舞蹈培训和研讨会，不断学习新的舞蹈知识和教学方法。
同时，我还积极参与学校组织的公开课和观摩活动，与同行交流经验、分享心得。
这些经历不仅丰富了我的教学经验，也提升了我的专业素养和教学能力。
四、学生管理与沟通在学生管理方面，我注重培养学生的纪律性和团队合作精神。
通过制定合理的课堂纪律和奖惩制度，学生们在课堂上表现更加积极、认真。
同时，我鼓励学生之间互相帮助、互相学习，共同完成舞蹈任务。
在与学生沟通方面，我注重倾听学生的想法和意见，关注他们的需求和感受。
通过及时的沟通和反馈，我能够更好地理解学生的需求，从而提供更加有针对性的教学指导和帮助。
五、未来展望与规划展望未来，我将继续努力提升自身的专业素养和教学能力。
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又即将过去。
在这一年里，我担任舞蹈室老师，深感责任重大，同时也收获颇丰。
在此，我向校领导和同事们表示衷心的感谢，并对自己过去一年的工作进行总结，以便在今后的工作中不断进步。
一、教学成果1. 提高教学质量：本年度，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，关注学生的个体差异，根据学生的兴趣和需求，制定了合理的教学计划。
通过课堂讲解、示范、纠正、练习等多种方式，提高了学生的舞蹈技能。
2. 培养学生兴趣：我注重激发学生的学习兴趣，通过丰富多彩的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
在课堂上，我鼓励学生积极参与，培养他们的自信心和团队协作精神。
3. 举办舞蹈比赛：为了检验学生的学习成果，我组织了校内舞蹈比赛，让学生在舞台上展示自己的才华。
比赛过程中，同学们积极参与，表现出色，取得了良好的成绩。
二、自身成长1. 业务能力提升：本年度，我积极参加各类舞蹈培训，学习新的舞蹈编排技巧和教学方法，不断提高自己的业务水平。
2. 教学研究：我关注舞蹈教育领域的最新动态，阅读相关书籍和论文，撰写教学心得，努力将先进的教学理念融入实际教学中。
3. 团队协作：我注重与同事们的沟通与协作，共同探讨教学问题，分享教学经验，为舞蹈室的发展贡献力量。
三、不足与反思1. 时间管理：在教学过程中，我发现自己有时对时间把握不够严格，导致教学进度受到影响。
今后，我将加强时间管理，确保教学任务的顺利完成。
2. 沟通能力：在与学生家长沟通时，我发现自己在表达和倾听方面还存在不足。
今后，我将努力提高自己的沟通能力，加强与家长的合作，共同关注学生的成长。
3. 教学评价：在教学评价方面，我意识到自己对学生评价的方式不够全面，今后将更加关注学生的综合素质，实施多元化的评价方法。
过去的一年，我在舞蹈室老师这个岗位上取得了一定的成绩，但同时也暴露出一些不足。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和综合素质，为舞蹈室的发展贡献自己的力量。
2024年舞蹈教师年度考核个人总结8篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为舞蹈教师，致力于提升教学质量、创新教学方法、促进学生全面发展。
本总结将概括我在教学工作中的成就与挑战，并提出今后的发展规划。
二、工作内容1. 教学内容与课程设计本年度，我主要教授古典舞与现代舞两大类。
在教学内容上，我注重传统与现代的结合，将古典舞的基本元素融入现代舞的教学中，使学生在了解传统文化的同时，也能感受到现代舞蹈的魅力。
在课程设计上，我遵循学生的身心发展规律，根据学生的年龄和兴趣特点，制定了一系列富有层次性和系统性的教学计划。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我采用启发式教学和情境教学相结合的方法，通过引导学生参与舞蹈创作和表演，激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我注重运用现代化教学手段，如视频分析、多媒体教学等，以提高教学效率。
3. 课外活动与成果展示本年度，我组织和指导了多次校内外的舞蹈比赛和演出。
通过实践活动，不仅锻炼了学生的舞蹈技能，也提高了他们的团队协作能力和舞台表现力。
此外，我还积极组织学生参加各级舞蹈比赛，取得了优异的成绩，并多次在公开场合进行成果展示，获得了广泛的好评。
三、工作成效1. 学生成果通过一年的努力，学生的舞蹈技能得到了显著提高，不仅在各类比赛中取得优异成绩，更重要的是，他们对舞蹈的热爱和投入程度有了明显的提升。
许多学生在舞蹈中找到了自信，养成了良好的艺术修养。
2. 个人成长在年度工作中，我也不断提升自己的专业素养和教学能力。
我积极参加各类培训和学术交流活动，学习新的教学理念和方法。
同时，我还阅读了大量的专业书籍和文献，深入研究舞蹈教育的理论和实践问题。
四、问题与挑战1. 学生个性化需求差异大不同学生对舞蹈的接受能力和兴趣点存在差异，如何满足不同学生的个性化需求是我面临的一大挑战。
为此，我需要进一步探索差异化教学策略，使每个学生都能在舞蹈学习中找到自己的位置。
2. 教学资源不足在某些教学资源和设施方面，学校还存在一定的不足，这在一定程度上影响了教学质量和效率。
舞蹈教师年度考核个人总结范文7篇篇1在过去的一年里，我作为一名舞蹈教师，认真履行职责，致力于提升教学质量和学生的舞蹈水平。
通过不断努力和探索，我在舞蹈教育领域取得了一定的成绩。
以下是我对过去一年工作的总结和回顾。
一、岗位职责与工作目标作为一名舞蹈教师，我的主要职责是传授舞蹈知识、技能，培养学生的舞蹈兴趣和素养。
在年度工作目标方面，我主要关注以下几个方面：1. 提升教学质量：通过不断学习和创新教学方法，提高舞蹈课程的趣味性和实效性，让学生能够在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
2. 培养学生的舞蹈兴趣和素养：通过多样化的教学内容和生动的课堂教学，激发学生对舞蹈的兴趣，培养他们的舞蹈素养和审美能力。
3. 加强与学生和家长的沟通：通过定期举行家长会和与学生面对面交流，及时了解学生的学习情况和需求，为后续教学提供有针对性的指导。
二、工作表现与亮点在过去一年中，我积极履行职责，努力提升教学质量和学生的舞蹈水平。
我的工作表现和亮点如下：1. 提升教学质量方面，我通过参加培训和学习先进的教学理念和方法，将舞蹈教学与音乐、戏剧等艺术形式相结合，使课程更加生动有趣。
同时，我注重学生的个体差异，采用因材施教的方法，让每个学生都能在适合自己的学习进度中成长。
2. 在培养学生的舞蹈兴趣和素养方面，我通过引入多样化的教学内容和生动的课堂教学方式，如舞蹈组合、舞蹈小品等，激发了学生对舞蹈的兴趣。
此外，我还组织学生参加各类舞蹈比赛和演出活动，让学生在实践中锻炼和提高自己的舞蹈素养。
3. 在加强与学生和家长的沟通方面，我通过定期举行家长会和与学生面对面交流的方式，及时了解学生的学习情况和需求。
同时，我也积极回应家长的关切和建议，为后续教学提供有针对性的指导。
三、存在的问题与改进措施尽管我在过去一年中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
为了更好地提升教学质量和学生的舞蹈水平，我计划采取以下改进措施：1. 加强学习：不断学习先进的教学理念和方法，提高自己的专业素养和教学能力。
舞蹈教师年终个人总结范文8篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名舞蹈教师，致力于提升学生们的舞蹈技能，同时也通过不断学习和实践，提升自己的教学能力。
在此，我对一年的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作内容1. 舞蹈教学在过去的一年中，我主要教授了古典舞、现代舞和民族舞等多种舞蹈。
针对不同年级和程度的学生，我制定了不同的教学计划和方案，确保每个学生都能得到个性化的指导。
通过一年的努力，学生们的舞蹈技巧和表现力都有了显著的提升。
2. 编排演出在年度舞蹈演出中，我担任了主要编排任务。
根据学生们的特长和兴趣，我创作了几个舞蹈节目，并带领学生们进行排练。
在排练过程中，我注重培养学生的团队合作精神和创新能力，确保演出效果达到最佳。
3. 培训和进修为了提升自己的教学能力，我积极参加各类培训和进修课程，学习新的舞蹈理论和教学方法。
同时，我还与同行进行交流，分享教学经验，共同提高教学水平。
4. 组织活动为了丰富学生们的课余生活，我组织了一系列舞蹈比赛和活动。
这些活动不仅让学生们展示了自己的才华，还提高了他们的自信心和团队协作能力。
三、工作成果1. 教学成果通过一年的努力，学生们的舞蹈技巧和表现力都有了显著的提升。
在各类比赛和演出中，学生们都取得了优异的成绩，为学校和舞蹈室增添了荣誉。
2. 编排成果在年度舞蹈演出中，我编排的舞蹈节目获得了广泛的赞誉和好评。
演出过程中，学生们的表现得到了观众们的认可和赞赏。
3. 个人成长通过一年的工作和学习，我在舞蹈教学和编排方面的能力得到了提升。
同时，我还提高了自己的组织协调能力和团队合作精神，为今后的工作打下了坚实的基础。
四、工作不足与改进1. 教学方法虽然我在教学方法上有所创新，但仍需进一步探索和研究更有效的教学方法，以满足不同学生的需求。
2. 学生关怀在教学生活中，我应该更多地关注学生的身心健康，加强与家长的沟通，共同为学生创造一个良好的学习环境。
3. 自身素质提升虽然我积极参加培训和进修课程，但仍需不断提高自己的舞蹈理论和教学水平，以更好地指导学生。
第1篇尊敬的领导、同事们：时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年又即将过去。
在这一年中，我作为一名高校舞蹈老师，深感责任重大，使命光荣。
现将我的年度工作总结如下，以便更好地总结经验，改进不足，为今后的工作提供借鉴。
一、工作回顾1. 教学工作（1）备课：我始终坚持以学生为中心，认真备课，深入研究教材，力求将舞蹈知识传授给学生。
在备课过程中，我注重培养学生的审美情趣，激发他们的舞蹈兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
（2）课堂教学：在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动参与、积极思考。
针对不同学生的特点，我采用分层教学，因材施教，使每位学生都能在课堂上有所收获。
同时，我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，让他们在舞蹈中学会合作、学会分享。
（3）课后辅导：我认真批改学生作业，及时反馈学习情况，针对学生存在的问题进行个别辅导。
此外，我还定期组织学生参加舞蹈比赛、演出等活动，提高他们的舞台表现力和综合素质。
2. 科研工作（1）论文发表：本年度，我共发表学术论文3篇，其中核心期刊1篇。
这些论文涉及舞蹈教学、舞蹈理论等方面，为我国舞蹈教育事业的发展贡献了自己的力量。
（2）课题研究：我主持的省级课题《高校舞蹈课程改革与创新研究》已顺利结题，并取得了良好的成果。
此外，我还参与了多项校级课题的研究工作。
3. 社会服务（1）参加学术交流活动：本年度，我参加了多次国内外舞蹈学术交流活动，拓宽了自己的视野，学习了先进的教学理念和方法。
（2）担任评委：我受邀担任多项舞蹈比赛的评委，为我国舞蹈事业的发展贡献了自己的力量。
二、工作亮点1. 教学质量稳步提升。
通过不断改进教学方法，我所在班级的舞蹈课程成绩逐年提高，学生满意度不断提高。
2. 学生综合素质显著提高。
学生在舞蹈技能、舞台表现力、团队协作等方面取得了显著进步。
3. 科研成果丰硕。
本年度，我在教学、科研等方面取得了丰硕的成果，为我国舞蹈教育事业的发展贡献了自己的力量。
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年一度的舞蹈教师年度考核又如期而至。
在过去的一年里，我作为一名舞蹈教师，始终秉持着对教育事业的热忱和对学生的关爱，全身心投入到教学工作中。
现将我在过去一年的工作情况进行总结，以期为今后的教学工作提供借鉴和改进的方向。
二、思想方面1. 坚定政治立场：我始终坚定中国特色社会主义道路，认真学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治觉悟，确保教育教学工作始终沿着正确的方向前进。
2. 关爱学生：我深知教师是学生成长道路上的引路人，始终把关爱学生放在首位。
在教育教学过程中，我关心学生的身心健康，关注学生的个性发展，努力为每个学生创造良好的成长环境。
3. 敬业精神：我始终以敬业精神对待教学工作，认真备课、上课，不断提高自己的业务水平。
在工作中，我严谨治学，勤于思考，勇于创新，努力提高教学质量。
三、教学工作1. 备课情况：我认真钻研教材，结合学生的实际情况，精心设计教案。
在备课过程中，我注重培养学生的综合素质，关注学生的个性化需求，力求使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提升。
2. 课堂教学：在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
同时，我关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况，给予个性化的指导。
3. 教学成果：在过去的一年里，我所教授的学生在各类舞蹈比赛中取得了优异成绩，充分证明了我在教学工作中的努力和付出。
4. 教学反思：在教学过程中，我不断反思自己的教学方法，总结经验教训。
针对教学中存在的问题，我及时调整教学策略，努力提高教学质量。
四、班级管理1. 班级建设：我注重班级文化建设，通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
2. 学生管理：我关心学生的生活，关注学生的心理健康，及时发现并解决学生遇到的问题。
在学生管理过程中，我坚持公平、公正、公开的原则，以身作则，树立良好的师德形象。
时光荏苒，转眼间一年又即将过去。
在这一年中，我作为一名国标舞教师，深感责任重大，也收获颇丰。
现将我的年度工作总结如下：一、师德师风方面我始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，将师德师风作为立身之本。
我深知，作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德修养。
因此，我积极参加各类师德师风培训，努力提高自己的思想觉悟，以身作则，为学生树立良好的榜样。
二、教学工作方面1. 课程设置：根据学生需求，我精心设计了丰富多样的课程，包括基础课程、提高课程、比赛课程等，旨在提高学生的舞蹈素养和竞技水平。
2. 教学方法：我注重培养学生的兴趣，采用启发式、互动式、情景式等教学方法，激发学生的学习热情。
同时，针对不同学生的特点，进行个性化辅导，使他们在舞蹈道路上不断进步。
3. 教学成果：本年度，我所教的学生在各类比赛中取得了优异成绩，其中多名学生获得全国、省级比赛奖项。
这充分证明了我的教学成果。
三、学生管理方面1. 关注学生心理健康：我关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题，帮助他们健康成长。
2. 培养团队精神：我注重培养学生的团队意识，通过组织各类活动，让学生在合作中学会相互尊重、相互帮助。
3. 家校沟通：我积极与家长沟通，了解学生在家的表现，共同为学生创造良好的成长环境。
四、个人成长方面1. 业务提升：我积极参加各类国标舞培训，不断提高自己的专业素养和教学水平。
2. 学术研究：我注重教学研究，撰写教学论文，为我国国标舞教育事业贡献力量。
3. 社会服务：我积极参与社会公益活动，为普及国标舞文化贡献力量。
回顾过去的一年，我在教学、管理、个人成长等方面取得了一定的成绩。
然而，我也深知自己还存在诸多不足，如理论知识储备不足、教学方法有待改进等。
在新的一年里，我将继续努力，不断提升自己，为我国国标舞教育事业贡献更多力量。
首先，我将加强理论学习，不断提高自己的专业素养。
其次，我将创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又即将过去。
在这一年的时间里，我担任舞蹈班教师的工作，深感责任重大。
回顾这一年的工作，我感慨万分，现将年度工作总结如下：二、工作回顾1. 教学目标的制定与实施本年度，我根据学生的年龄特点、舞蹈基础和兴趣爱好，制定了切实可行的教学目标。
在教学中，我注重培养学生的舞蹈兴趣，提高他们的舞蹈素养，同时注重培养学生的团队协作精神和艺术修养。
（1）基础训练：针对学生的舞蹈基础，我制定了系统的基本训练课程，包括舞蹈基本动作、舞蹈组合、舞蹈节奏等。
通过基础训练，学生们的舞蹈基础得到了显著提高。
（2）舞蹈技巧教学：在舞蹈技巧教学中，我注重培养学生的舞蹈感觉和表现力。
通过讲解示范、反复练习，学生们的舞蹈技巧得到了很大提升。
（3）舞蹈剧目排练：本年度，我组织学生排练了多个舞蹈剧目，如《梦中的婚礼》、《江南水乡》等。
在排练过程中，我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
2. 课堂管理为了营造良好的课堂氛围，我注重以下几个方面：（1）建立课堂纪律：在课堂上，我强调纪律的重要性，要求学生遵守课堂规则，尊重老师和同学。
（2）关爱学生：我关心学生的生活和学习，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
（3）激发学生的学习兴趣：通过丰富的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
3. 家校沟通为了更好地了解学生，加强与家长的沟通，我采取了以下措施：（1）定期召开家长会：通过家长会，向家长汇报学生的学习情况和进步，听取家长的意见和建议。
（2）建立家校联系册：记录学生的学习和生活情况，及时与家长沟通。
（3）利用网络平台：通过班级微信群、QQ群等网络平台，与家长保持密切联系。
4. 个人成长（1）专业学习：为了提高自己的舞蹈教学水平，我积极参加各类舞蹈培训和学习，不断提升自己的专业素养。
（2）教学研究：我认真研究舞蹈教学理论，结合实际教学经验，撰写教学论文，总结教学成果。
三、工作反思1. 教学方法的改进在今后的教学中，我将进一步改进教学方法，提高教学质量。
第1篇尊敬的校领导、亲爱的同事们：随着岁月的流转，一年一度的舞蹈教学总结又到了。
回顾过去的一年，我深感时光荏苒，收获颇丰。
在此，我将对本年度的舞蹈教学工作进行总结，以期更好地展望未来。
一、教学成果与亮点1. 学生综合素质提升在过去的一年里，我始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
通过课堂上的耐心指导、课后的一对一辅导，学生的舞蹈技能得到了显著提高。
在各类舞蹈比赛中，我校学生取得了优异的成绩，充分展示了舞蹈教学成果。
2. 教学方法创新为了提高教学质量，我不断探索新的教学方法。
例如，在舞蹈教学中融入游戏、情境模拟等元素，激发学生的学习兴趣；利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 家校沟通密切我注重与家长保持密切沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
通过家访、家长会等形式，与家长分享学生在校的学习生活，共同探讨学生的教育问题。
二、教学反思与不足1. 教学进度与学生的接受能力存在差距在教学中，我发现部分学生的舞蹈基础较差，导致教学进度与他们的接受能力存在一定差距。
针对这一问题，我将在今后的教学中，更加关注学生的个体差异，制定更有针对性的教学计划。
2. 课堂管理有待加强在课堂管理方面，我还有待提高。
有时，学生容易分心，导致课堂纪律较为松散。
针对这一问题，我将在今后的教学中，加强课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。
3. 教学评价体系有待完善在教学评价方面，我主要依靠学生的舞蹈技能表现来评价他们的学习成果。
然而，舞蹈是一门综合艺术，仅仅依靠技能评价难以全面反映学生的学习情况。
因此，我将在今后的教学中，建立更加科学、全面的教学评价体系。
三、未来工作展望1. 深化教学改革在新的一年里，我将继续深化教学改革，探索更加有效的教学方法，提高教学质量。
2. 关注学生个体差异针对学生的个体差异，我将制定更有针对性的教学计划，使每个学生都能在舞蹈学习中找到自己的优势，充分展示自己的才华。
3. 加强课堂管理在课堂管理方面，我将更加注重学生的纪律教育，营造良好的学习氛围，提高课堂效率。
舞蹈教师年度考核个人总结（3篇）舞蹈教师年度考核个人总结范文〔通用3篇〕总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好预备一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是我为大家整理的舞蹈教师年度考核个人总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。
舞蹈教师年度考核个人总结1〔一〕办公方面：1、缺乏基本的办公室工作学问，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措；2、对实习单位各部门的工作状况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行；3、对电脑学问的把握度较低，这直接影响到相应的工作质量；4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏；5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。
〔二〕教学方面：刚开始由于阅历缺乏和应变能力不强，课堂出现了很多问题。
如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充分的理解、消化的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，没能准时了解学生把握动作的程度。
针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的很多详情问题，提出了很多作为一个阅历丰富的老师的宝贵意见。
每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。
回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：感受一：充实学校中“三点一线”的生活简洁而劳碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间或许多，但是却需要进行更为宽敞的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。
大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的学问，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用；而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增添了领悟、创新和推断的能力。
使工作、学习、生活都更加的系统化，思索方式更加成熟。
感受二：压力压力是自然而然的。
在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地支配学习和生活。
但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重，似乎自己的时间就很少了。
每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。
工作中遇到不熟识的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随便选择感兴趣的内容。
同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。
实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。
感受三：新天地工作总结学校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠闲惬意，可以临时忘却社会和生存的压力。
但是生活总在前进，人总要长大，告辞“象牙塔”是迟早的。
工作单位和社会却更像一个“大熔炉”，不仅选择出真金，更要将其锤炼成精英。
总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
遵守组我的织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。
青春的岁月，我们在校内里学习学问；成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘锻炼。
在每个人生阶段，我们都试图让自己过得更精彩。
舞蹈教师年度考核个人总结2现阶段小学生舞蹈教学的教学方法舞蹈是孩子们特殊宠爱的一种活动，通过舞蹈教学能培育学生的节奏感、韵律感，全面进展学生的身体素养，增添学生的体质，陶冶学生的性格，是对学生进行审美教育比较理想的方式。
舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。
有了对舞蹈这样的认识，我校开设了舞蹈艺术兴趣小组活动，并且很受学生的宠爱。
共有一百多人次参与舞蹈教学活动。
并且多次参与社会演出活动及竞赛，获得社会各界的一致好评。
教师是将智慧，人性，理念，素养综合在一起的“子集”。
与其他教师相比，舞蹈教师具有自身特点：不断充电，更新教育观念，学习新型的动作趋势，与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。
为了上好舞蹈课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素养。
因为我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，始终以来我主动观看各地的'竞赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的支配。
首先从基本训练入手。
通过基本训练的活动练习，使学生首先学会了使动作做的自然、协调，并同音乐和谐一致。
在音乐伴奏下做各种练习，使学生身体得到较自然全面的活动。
初步培育了学生良好的动作姿态，力量的灵敏性和协调性和初步欣赏音乐的能力。
为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。
同时，在身体柔韧性很强的同学中，我教授了一些高难度的技能技巧，如打前桥、后桥、侧翻、前呛脸，转等，满足了优秀学生的求知欲，做到了根据个体差异，有针对性的支配教学内容。
其次，在基本训练的同时，融进了民族民间舞蹈的教学，使学生初步了解了民族舞的基本风格，基本舞姿造型以及动作韵律特点。
如傣族舞、藏族舞舞蹈，扩大丰富了学生舞蹈眼界和学问。
在训练中，我让学生照镜子反复练习表情，这样训练不是简洁地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。
演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。
这样，避开了学生在舞台上暴露出表演呆板、缺乏激情，缺乏表现力和可塑性较差的缺点。
再次，教师讲解特殊关键。
教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。
俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。
”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去觉察。
另外，训练时要严格要求。
作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比方说，哪些孩子的素养好，哪些孩子的素养较差，好的要主动培育成领舞或独舞对象，差的要耐烦辅导不卑视；哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静；哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。
通过这样的专业的训练，使学生在舞蹈中得到提高展示自我。
经常带着舞蹈兴趣小组的学生参加区、市的舞蹈竞赛和社区文艺演出，特别是在第五届国际木兰文化节文艺演出中作为本县唯一的舞蹈《小花木兰》的精彩演出得到了观众的阵阵剧烈的掌声。
经过训练与锻炼，舞蹈班的学生都成了班级的文艺骨干，老师的得力助手。
舞蹈兴趣小组的实施，能满足学生进展的实际需要，有利于学生独特和特长的充分进展。
同时，通过舞蹈教育锻炼，培育了学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏能力，增添他们对生活的主动想象，对生活的宠爱和对美的追求。
一分耕耘一分收获。
经过几年来的辛勤工作，虽然取得了丰硕的教学，我将会更加努力，将我校的舞蹈艺术活动进行得更精彩！舞蹈教师年度考核个人总结3孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆忙。
在华夏将来舞蹈中心几年的工作中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真实的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。
回顾几年来的工作，既紧急，又新颖，收获或许多。
“学高为师，身正为范。
”在教学中，我用心备课，认真上课。
不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走进舞蹈教室，我马上精神饱满，用兢兢业业的工作看法带动孩子们的学习热情，用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。
孩子们天真热情的笑脸就是我最好的兴奋剂，他们一声声甜美可爱的“陈老师！”马上驱走我一天的疲乏。
握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作，因为我在想：他们中的他？还是她？在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。
我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。
有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本领超群，却需要极其精细的看法，就像辛勤的花匠。
不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带着孩子们共同走进美的殿堂。
每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告知他〔她〕：你真棒！当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲自抹去他〔她〕脸颊的泪珠，鼓舞他〔她〕：你能行！宠爱他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，宠爱看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，宠爱他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。
走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。
教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，确定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。
依据由简至繁的教学原则，首先让学生熟识音乐节奏，随后是动作练习，最终才是心情表达。
在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。
每学期结束时，不管我的“大徒弟们”还是启蒙班的“新兵们”，每人都能在学校，幼儿园的联欢会上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子们继续学好舞蹈的最大动力。
创新是超越的关键，我所教授的每个班，每一年孩子们基本功会有突飞猛进的进步，都会学习新的舞蹈。
这就要求我课下关注舞坛动向，留意观看各级赛事，将当今舞蹈新信息渗透在教学中。
一分耕耘一分收获，我的工作得到了华夏将来领导们和家长确实定，孩子们也硕果累累。
我爱孩子们，我爱舞蹈事业，在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：看法确定一切！。
