七年级(广西,云南)语文部编版上册练习：单元基础过关练6

部编版一年级语文下册单元练习(全册)部编一年级语文下册第一单元基础过关训练一、我会看拼音写词语。

生字左右红花小石圈清天心什么爽方向出入春风冬雪鸟动改写：我能根据拼音写出词语，如生字、左右、红花、小石、圈、清、天心、什么、爽、方向、出入、春风、XXX、鸟、动。

二、汉字变魔术。

弓+长=（弦）木+子=（杆）古+月=（胡）口+天=（吞）日+青=（晴）小+土=（块）言+午=（谷）子+小=（孙）云+力=（雨）日+寸=（明）女+生=（男）又+又=（再）改写：通过汉字变换，我学会了一些新的汉字，如弦、杆、XXX、吞、晴、块、谷、XXX、雨、明、男、再。

三、火眼金睛。

（辨字组词。

）入（口）风（景）东（方）国（画）花（园）飞（机）人）月（亮）冬（天）回（家）雪（人）气（温）红（旗）青（蛙）清（晨）晴（天）王（子）千（里）会（议）方（向）请（问）请（假）情（人）生（日）十（分）动（物）万（物）改写：我通过火眼金睛的训练，学会了识别一些汉字组成的词语，如口景、东画、花园、飞机、月亮、雪人、温气、红旗、青蛙、清晨、晴天、王子、千里、会议、方向、请问、请假、情人、生日、十分、动物、万物。

四、对号入座。

晴情睛清请眼（睛）（）问（答）水（流）天心（情）（）坐（姿）改写：我通过对号入座的练，学会了正确搭配词语，如晴睛、情请、清晨、请问、眼睛、水流、天心、坐姿。

五、把下列词语补充完整。

春（天）（色）地（球）（面）齐放（亮）（相）争鸣柳绿（丝）（路）万）物复苏泉（水）叮咚春风（暖）夏雨（多）秋霜（冷）冬雪（白）改写：我通过补全词语的练，学会了一些新的词语，如春天、春色、地球、地面、齐放、亮相、相争、XXX、绿丝、万物、复苏、泉水、叮咚、暖春风、多夏雨、冷秋霜、白冬雪。

六、我会写反义词。

出--（入）降--（升）小--（大）来--（去）无--（有）左--（右）阴--（阳）改写：我学会了一些汉字的反义词，如入、升、大、去、有、右、阳。

七、我会默写26个字母的大写。

统编版语文四年级上册第二单元基础知识过关练习-（含答案）第二单元基础知识过关练习-语文四年级上册统编版一、选择题1．下列词语加点字读音有误的是哪一项？（）A．船舶（bó）B．炊烟（chuī）C．家雀（què）D．震撼（zhèn）2．填入下面括号中的词语，最恰当的一项是（）阳光（）地从那个小窗子射进来，光线是那么（），照在小女孩身上怪（）的。

此刻的小女孩多么渴望能走到（）的太阳光中去。

A．温和柔和暖和温暖B．柔和温和暖和温暖C．温和暖和柔和温暖D．温暖温和柔和暖和3．下列词语中书写正确的一项是（）A．B．C．D．4．下列形声字分类有误的一项是（）A．左声右形：鹅顿B．上声下形：熟驾C．左形右声：豌蚊D．上形下声：崩恐5．昨天我看了一部科幻电影，里面的情节简直震（）人心！A．感B．憾C．喊D．撼6．结合所学，下列句子说法有错误的一项是（）A．《呼风唤雨的世纪》告诉我们，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

B．安慰朋友要选择合适的方式，还可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。

C．读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。

D．神话故事都是想象出来的，许多对自然现象的解释与科学解释不一样，所以，我们没有必要多读神话故事。

7．下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（）A．科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……B．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

C．望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。

"8．下列句子中加点词运用有误的一项是（）A．在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。

B．传说故事中的神仙各个都会腾云驾雾。

C．一停电整个城市就变成了黑暗无光的世界。

D．他在村里呼风唤雨，村民们都很尊敬他。

9．下面没有用到修辞手法的诗句是（）A．白发三千丈，缘愁似个长。

B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

七年级语文上册第9课《从百草园到三味书屋》能力提升练基础过关1.下列词语中，加线字的注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（wā）秕谷（bǐ）盔甲（kuī）B.攒聚（cuán）倜傥（dǎng）宿儒（sù）罕至（hǎn）C.锡箔（bó）脑髓（suǐ）拗断（ào）竹筛（shāi）D.蝉蜕（tuì）啄食（zhuó）和蔼（ǎi）油蛉（líng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.恭敬渊博渡假村自暴自弃B.斑蝥急燥覆盆子蜚声文坛C.寒暄脊梁荆川纸当仁不让D.绣像绅士荡寇志甘败下风3.下列句子中，加线词语使用不恰当的一项是（）A.这里风景优美，几座幽静的小屋隐藏在竹林深处，是个休闲的好去处，可来此高枕而卧。

B.春节前，超市里人声鼎沸，购买年货的人很多。

C.这荒园虽人迹罕至，却是野花野草和各种鸟雀的天堂。

D.你混沌天真又我行我素，你狡黠异常又漏洞百出，总而言之，那时的你已初步具备童年人的智慧。

4.对下列各句的理解赏析，错误的一项是（）A.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。

（从静态的角度描写百草园中的景物）B.也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。

总而言之：我将不能常到百草园了。

（用猜测的语气表现“我”告别百草园时无可奈何的心情）C.他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”（运用神态描写和语言描写，表现出先生的严厉、令人害怕）D.因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

（“仰”“摇”“拗”几个动词，生动形象地写出了先生读书入神、自我陶醉的情态）5.填空。

（1）《从百草园到三味书屋》选自________集《________》。

作者________，原名________，________（籍贯）人，他是我国现代伟大的无产阶级________家、________家、________家。

八年级语文下册《社戏》课后练习班级考号姓名总分一、基础过关1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )A.行．辈（xíng）絮．叨（xù）船橹．（lǔ）蹉．跎（cuō）B.怠．慢（dài）烙．印（lào）家眷．（juàn）伛偻．（lǒu）C.凫．水（fú）旺相．（xiāng）屹．立（yì）潺．潺（chán）D.竹篙．（gāo）晌．午（shǎng）松懈．（xiè）舀．水（yǎo）2.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.“都回来了！那里会错。

我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。

B.他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。

C.“我们和好吧，”她说：“我们还是好朋友。

”D.吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

3.将“老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。

”这句话还原至文段的①②③④四处，最恰当的一项是（）然而老旦终于出台了。

①这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。

②那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。

③我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。

④我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。

全船里几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。

A.①B.②C.③D.④4.下列各项说法正确的一项是（）A.“渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了”这句运用了比喻修辞，生动地写出了“我”的急切心情。

B.“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来”中的“两岸的豆麦”“河底的水草”“扑面的吹来”都是偏正短语。

C.“月色便朦胧在这水气里”中的“朦胧”是形容词。

D.《社戏》的作者是鲁迅，原名周树人，这篇文章选自散文集《朝花夕拾》，我们还学过出自这本散文集的文章有《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》。

部编版语文七（下）《望岳》知识点归纳及练习【诗歌】望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

一、文学常识杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老。

唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。

被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。

后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵。

二、问题探究（1）你认为颔联中哪一个字用得最好？好在何处？“钟”字用得好。

“钟”字是“聚集”的意思，运用拟人的修辞手法，说造物主对泰山情有独钟，把所有的神奇秀丽都聚集在泰山上，既写出了泰山的神奇秀丽，也表达了诗人对泰山的赞美之情。

“割”字用得好。

“割”字是“分”的意思，泰山把阳光切断，使得山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景，突出了泰山的高峻挺拔、遮天蔽日。

（2）赏析：“造化钟神秀，阴阳割昏晓。

”这是近望所见。

上句写泰山的秀美，用的是虚笔。

下句写泰山的高大，这是实写。

虚实结合，生动形象地写出了泰山的高神奇秀丽和高峻挺拔。

表达了作者对泰山美景的喜爱之情。

（3）颈联是从作者的感受来写泰山景物的，请用生动的语言描绘出来。

望层层云气升腾，令人胸怀荡漾，睁大眼睛，看那暮归的鸟群渐渐消失在崇山峻岭之中，使人眼眶欲裂。

（4）尾联化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义，你能体会到吗？这句不仅写出诗人不怕困难、勇于攀登泰山极顶的决心，更是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了诗人的伟大抱负。

三、诗歌主旨《望岳》一诗围绕“望”字,由远而近,由大到小,由望岳到想象勇攀顶峰的情景。

体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概，以及积极进取的精神。

【过关练习】一、基础知识1.杜甫（712年—770年），字_________，自号_______________。

汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。

_________（朝代）伟大的现实主义诗人，与_________合称“李杜”。