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2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（共十套）2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（一）一、填空题1. 依法治校是指学校以国家法律，法规，规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循，有法可依.2. 《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.3.《义务教育法》规定，国家，社会，学校和家庭依法保障适龄儿童，少年接受义务教育的权利.4.公民，法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起60 日内提出行政复议申请.5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置未成年人禁止进入的标志.6.《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称.7.《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间（包括自习），中学不超过 8 小时，小学不超过 6 小时.8.实施教育行政处罚的机关，除法律，法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门.9.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试.10.学校对校舍，体育设施，消防设施，各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次.11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务12.预防未成年人犯罪，应立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治13.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生.14.《民法》是调整平等主体的自然人，法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.15.行政复议，行政诉讼期间，行政处罚不停止执行.16.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.17.对违法犯罪的未成年人，实行教育，感化，挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则.18.《中华人民共和国行政许可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行.19.根据我国《民法通则》的规定，限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益.二，选择题（分单项选择和多向选择，共30分）（一）单项选择（共10小题，每小题1分，计10分）1.有关法律规定："对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车，其它车辆应当避让."这体现了行政职权的什么特征（ C ）A，优益性 B，单方性 C，强制性 D，执行性2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（ B ）A，14周岁以下 B，14周岁以上不满16周岁 C，16周岁以上不满17周岁 D，18周岁以下3.对民办学校重大问题拥有决策权的是（ D ）A，校长 B，教职工代表大会 C，学校工会 D，学校董事会4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ A ）A，当地县教育局 B，当地县人民政府 C，地市教育局 D，省教育厅5.有的学校在学生手册中规定："禁止男女生之间互访宿舍."此规定从法学的角度看，也可以解释为："男女生不得无故进入异性宿舍."这一解释属于（ A ）A，目的解释 B，文法解释 C，历史解释6."学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动."这是（ D ）的规定. A，《教育法》 B，《山东省实施<教师法>办法》 C，《教师法》 D，《青岛市实施<教师法>若干规定》7.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（ C ）A，某教育局局长 B，某市市长 C，某市公安局 D，某乡镇党委书记8.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ B ）A，民事责任 B，刑事责任 C，一般责任 D，行政责任9.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（ B ）A，教育法律 B，教育行政法规 C，教育政府规章 D，教育单行条例10.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任（ B ）A，司机负责 B，某寄宿学校负责C，司机和某寄宿学校共同负责 D，司机和王某共同负责1.二）多项选择（共10小题，每小题2分，计20分）1.法律责任的类型有（ ABCD ）A，民事法律责任 B，行政法律责任 C，刑事法律责任 D，违宪责任2.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（ ABCD ）A，参加教育教学计划安排的各种活动 B，使用教育教学设施，设备，图书资料C，按照国家有关规定获得奖学金，贷学金，助学金 D，完成规定的学业后获得相应的学业证书，学位证书3.教师可以采用的行政救济途径主要有（ AD ）A，行政复议 B，民事诉讼 C，仲裁 D，教师申诉4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ ABC ）A，听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B，听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C，决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D，罢免校长5.学校可以解聘教师的情形有（ BCD ）A，不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 B，故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C，体罚学生，经教育不改的 D，品行不良，侮辱学生，影响恶劣的6.下列属于体罚学生的情形是（ BC ）A，让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B，王某上课讲话，老师令其抄课文5遍C，李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D，体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次7.我国公民的基本权利和义务的特点有（ ABCD ）A，权力和自由的广泛性 B，权利和自由的现实性 C，权利和义务的平等性 D，权利和义务的一致性8.对未成年人的监护人的设定包括（ AB ）A，法定监护 B，指定监护 C，委托监护 D，代理监护9.我国现行的学校教育制度是（ ABCD ）A，学前教育 B，初等教育 C，中等教育 D，高等教育教育学部分2020年教师编制考试教育理论基础知识模拟试卷及答案（二）一.选择题1.英国教育家斯宾塞的教育代表作是（D）A.《爱弥儿》B.《人的教育》C.《教育漫话》D.《教育论》2.“教学与发展”理论的倡导者是（A）A.赞科夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.根舍因3.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（B）A.遗传B.环境C.教育D.社会活动4.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（A）A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B.培养德智体全面发展的社会主义新人C.培养又红又专的社会主义接班人D.培养脑体结合的社会主义建设者5.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（BA.国家B.地方C.学校D.家长6.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
2020 年教师招聘考试教基真题模拟(一)一、单项选择题1. 孔子是儒家学派的创始人，也是教师的楷模。
他在教学中注重培养人内在素养和外在表现的统一，以德才兼备、温文尔雅的“君子”作为其教育目标。
下列选项中，展现德才并重教学思想的是() 。
A 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎B志于道，据于德，依于仁，游于艺C其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从D 质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子答案是B2. 下列明确规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是() 。
A《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B 《中华人民共和国义务教育法》C中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》D《中国教育改革与发展纲要》答案是D3. 古代思想家王守仁曾指出，夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也... 之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也。
他主要强调的是() 。
A 学习需要独立思考B 知行合一才能真正掌握知识C 教育应循序渐进D 教育不应抹杀儿童天性答案是A4. 在讲解一元二次不等式的解法时，可以将学习者已经习得的一元二次方程的解法与之进行比较，这样既能帮助学生理解一元二次不等式的解法，又能将一元二次方程与不等式进行区分，牢固掌握。
这种教学策略是( ) 。
A 陈述性组织者B 认知结构策略C 启发性教学策略D 比较性组织者答案是D5. 陈述性知识是有关“世界是什么”的知识，能够直接陈述，要求的心理过程，主要是记忆。
程序性知识是有关"怎么办”的知识，不能直接陈述，只能通过某种作业形式间接推测其存在。
根据上述定义，下列归类正确的是( ) 。
A“修自行车”是陈述性知识，“音乐欣赏" 需要程序性知识B“美国的首都是华盛顿”是陈述性知识，“加减运算”需要程序性知识C“水到100C沸腾'是陈述性知识，“水的分子式是H20”是程序性知识D“骑马射箭”是陈述性知识，“红灯停，绿灯行”是程序性知识答案是B6. ) 在皮亚杰看来，当儿童不能使用抓握获得床远端的玩具时偶然拉动床单拿到玩具，从而学会了拉动这一动作，使儿重获得新的发展的认知机能是( ) 。
教师招聘教育理论基础知识综合练习题(含答案)一、单项选择题1. 教育的本质是一种（）A. 感性认识活动B. 理性认识活动C. 实践活动D. 科学研究活动答案：C2. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 促进学生全面发展D. 完成教学任务答案：C3. 教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用是（）A. 对立的B. 相互独立的C. 相互促进的D. 相互制约的答案：C4. 下列哪种教学原则体现了教师的主导作用与学生的主体作用相统一？（）A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 量力性原则答案：A5. 下列哪种教学方法主要是通过学生独立探究、实践、创造等活动而获得知识、技能、情感与态度的发展？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 实践法答案：C6. 下列哪种评价方式更能体现学生的全面发展？（）A. 平时成绩加期末考试B. 学科竞赛成绩C. 综合素质评价D. 学习成绩排名答案：C7. 下列哪种教学组织形式更强调学生的自主性、合作性和创新性？（）A. 班级授课制B. 分组教学制C. 道尔顿制D. 设计教学法答案：D8. 下列哪种课程更能促进学生的全面发展？（）A. 学科课程B. 活动课程C. 核心课程D. 综合课程答案：B9. 下列哪种教学策略主要目的是促进学生的思维发展？（）A. 情境教学策略B. 直接教学策略C. 同伴教学策略D. 认知教学策略答案：D10. 下列哪种学习理论认为学习是一个有始无终的过程？（）A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 终身学习理论答案：D二、多项选择题1. 教学过程的基本规律包括（）A. 直接经验与间接经验相统一B. 教师主导作用与学生主体作用相统一C. 传授知识与思想教育相统一D. 感性认识与理性认识相统一答案：ABCD2. 教学原则主要包括（）A. 科学性与思想性相统一原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则E. 量力性原则答案：ABCDE3. 教学方法主要包括（）A. 讲授法B. 谈话法C. 发现法D. 实践法E. 小组讨论法答案：ABCDE4. 新课程改革的主要内容包括（）A. 课程目标的改革B. 课程结构的改革C. 课程内容的改革D. 课程实施与评价的改革E. 课程资源的开发与利用答案：ABCDE5. 现代教育技术在教学中的应用主要包括（）A. 多媒体教学B. 网络教学C. 视频教学D. 电子白板教学E. 教学管理系统答案：ABCDE三、判断题1. 教育的本质是一种感性认识活动。
2020幼儿教师招聘综合知识模拟试题（一）第一部分客观题一、选择题1.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教育于生活、游戏之中。
A.活动性B.游戏性C.科学性D.社会性2.2016年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点的规律，实施（）等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。
A.体智德美B.德智体美C.德体智美D.体德智美3.《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“儿童的发展是一个（），要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
A.过程B.整合C.整体D.阶段4.2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括（）A.培养幼儿的想象创造力B.培养幼儿良好的生活习惯C.萌发幼儿爱科学的情感D.培养幼儿初步的动手能力5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。
”是艺术领域对（）幼儿末期发展水平提出的要求。
A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁6.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这充分表明了（）是教师职业的内在要求。
A.终身学习B.为人师表C.爱岗敬业D.爱国守法7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。
教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师（）幼儿的表现。
A.不信任B.不重视C.不关心D.不尊重8.（）的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。
A.1~2岁B.2~3岁C.3~4岁D.4~5岁9.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。
对（）的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。
2020年7月内蒙古教育学知识教师招聘考试《中学教育理论综合知识》试题（网友回忆版）[单选题]1.教育发展史上，主张自然主义教育（江南博哥）思想的教育家及其论著是()。
A.夸美纽斯——《大教学论》B.洛克——《教育漫话》C.卢梭——《爱弥儿》D.赫尔巴特——《普通教育学》参考答案：C参考解析：卢梭在《爱弥儿》中提出了自然与自由教育的思想。
以卢梭为代表的“自然主义”教育思想主张活动课程的内容应该指向儿童周围的“事实”世界，他们试图通过儿童“自主活动”寻求儿童的教育与自然法则之间存在的某种平衡关系。
C项正确。
A项，夸美纽斯的《大教学论》的出版，标志着教育学开始成为一门独立的学科，该书被认为是近代第一本教育学著作。
夸美纽斯提出了“泛智”教育、教育适应自然、班级授课制等教育思想。
B项，洛克的教育思想集中反映在其代表作《教育漫话》中，对后世影响最大的是“白板说”和“绅士教育”。
D项，赫尔巴特的《普通教育学》的出版标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。
赫尔巴特提出了教育性教学、“传统三中心论”等教育思想。
[单选题]2.在人类发展中，能为人的身心发展提供物质前提条件的因素是()。
A.遗传B.成熟C.环境D.教育参考答案：A参考解析：影响人的身心发展的因素包括遗传、成熟、环境、教育、个体主观能动性等。
其中，遗传也叫遗传素质，是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如有机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点。
遗传为人的身心发展提供了物质前提条件和可能性。
A项正确。
B项，成熟是指幼儿身体生长发育的程度或水平。
遗传素质的成熟影响着人的身心发展的水平和阶段。
C项，环境是指个体生活于其中、赖以生存并影响个体发展的一切外部条件的总和。
环境是人的身心发展的现实基础。
D项，教育的个体发展功能主要表现为促进个体社会化的功能和促进个体个性化的功能。
教育在人的身心发展中起主导作用。
[单选题]3.教学过程的“三要素说”认为，影响教学过程的三种基本要素是()。
范文2020年全国中小学教师招聘考试教育学理论知识1/ 7全真模拟试题库及答案(共十套)2020 年全国中小学教师招聘考试教育学理论知识全真模拟试题库及答案（共十套） 2020 年全国中小学教师招聘考试教育学理论知识全真模拟试卷及答案（一）一、选择题 1．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( A )。
A．各学科教学 B．政治课 C．班主任工作 D．共青团活动 2．能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是( B )。
A．加减评分法 B．操行评语法 C．评等评分评语综合测评法 D．模糊综合测评法 3．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( D )。
A．发展性功能 B．个体性功能 C．教育性功能 D．社会性功能4．德育个体性功能的最高境界是( D )。
A．德育的政治功能 B．德育的生存功能 C．德育的发展功能 D．德育的享用功能 5．教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（ B ）。
A．智育 B．德育 C．教学 D．美育 6．德育具有（ D ）。
A．社会性、历史性 B．社会性、历史性、阶段性 C．社会性、历史性、民族性 D．社会性、历史性、阶级性、民族性 17．使学生具有初步的分辨是非的能力是（ B ）阶段德育目标的要求。
A．小学 B．初中 C．高中 D．大学 8．使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（ C ）德育目标的要求。
A．小学阶段 B．初中阶段 C．高中阶段 D．大学阶段 9．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（ B ）。
A．政治教育 B．思想教育 C．道德教育 D．心理健康教育10．注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的( C )。
A．政治教育 B．思想教育 C．道德教育 D．心理健康教育11．“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( B )规律。
A．智育过程 B．德育过程 C．心理咨询 D．教育学生 12．人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于( A )。
2020年教师招聘考试教育综合理论知识复习题库及答案（共350题）1.向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免（A）A．迷失方向 B．错用方法 C．措手不及 D．产生焦虑2.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有(B)A．维持动机作用 B．促进和维持功能 C．思想教育作用 D．培养纪律功能3.教师的领导风格对课堂教学有（D）A．一定的帮助 B．较弱的影响 C．间接的影响 D．直接的影响4.班级的大小是影响课堂管理的一个（C）A．可用因素 B．微弱因素 C．重要因素 D．利弊兼有的因素5.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（A）A．目的和内容 B．共同语言 C．深厚友谊 D．约束力量6.集体则是群体发展的（D）A．最终结果 B．中间环节 C．目标 D．最高阶段7.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（A）A．只具有个人的意义 B．小集团意义 C．依赖兴趣的作用 D．没有政治意义8.群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生（A）A．极大的影响 B．不大的影响 C．积极的影响 D．消极的影响9.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（B）A．集体观念 B．从众 C．服从大局 D．集体凝聚10.从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。
一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（A）A．是权威意见 B．将有助于他 C．旁观者的意见 D．是客观的意见11. 创造性思维的核心是（ C ）A．形象思维B．抽象思维 C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（ D ）A．生活焦虑B．择友焦虑 C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（ A ）A．以学生为中心的教学策略 B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略 D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格 B．健康的习惯 C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ B ）A．计划策略 B．组织策略 C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（ D ）A．发现问题 B．理解问题 C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（ A ）A．形成性评价 B．定性评价 C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
2018教师招聘《教育理论综合》模拟试题与答案（1）一、单项选择题1.学校产生于() A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会2.下列属于一般能力的是() A.色调感B.曲调感C.节奏感D.观察力3.下列教学方法中以实际训练为主的方法是() A.讨论法B.读书指导法C.演示法D.实验法4.现代教育发展的根本动因是() A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命
2020年最新5.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是() A.孔子B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特6.属于条件反射的是() A.眨眼反射B.吸吮反射C.防御反射D.信号反射7.1993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，正式将“两基”作为新的奋斗目标，开始了普及义务教育的第二次跳跃，其中“两基”指的是()
A.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲B.基本普及九年义务教育和基本扫除文盲C.基础知识和基本技能D.基本理论和基本知识8.关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于() A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征9.我国中小学课程计划的最基本部分是() A.课程设置
2020年最新B.学科顺序C.课时分配D.学周安排10.“学不躐等”讲的是教学要重视() A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则11.常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于() A.负向迁移B.原型启发C.功能固着D.酝酿效应12.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12～18岁面临的冲突是()
A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感13.突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于() A.随意注意B.不随意注意
2020年最新C.随意后注意D.注意的动摇14.班级授课制的特征可以用()几个字来概括。A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时15.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是()
A.恐惧症B.抑郁症C.强迫症D.焦虑症16.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展() A.专业教育B.基础教育C.中等教育D.职业教育17.教育学研究的对象是() A.教育过程B.教育事例C.教育规律D.教育问题
2020年最新18.我国将九年义务教育全13制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于()
A.1985年B.1992年C.1993年D.1994年19.“随机应变”是思维的()品质。A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性20.下列不属于学校法律关系的是() A.学校与学生B.学校与家长C.学校与教师D.学校与政府二、填空题1.舒茨的人际关系理论把人的需要分为包容需要、控制需要和___________。2.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力，自我提高的内驱力和___________。
3.学生的认知差异主要包括认知方式差异和___________。4.师生在社会道德上是___________的关系。5.我国教师的身份特征是___________。
2020年最新6.我国教育目的的理论基础是___________。7.教师的劳动特点是由其任务和职业角色的__________所决定的。8.洛克的___________理论，奠定了洛克的个人本位论。9.美国的___________倡导“发现学习法”。10.人的智力呈___________分布。三、判断题1.教师应该给学生的想法划定一个“标准观念”或“标准做法”，只要学生的想法与此不同的，就是“错误观念”。()
2.过去的教学评价用统一标准，单纯以量化结果进行教学评比，违背了教学发展规律。() 3.心理健康的定义之一是：一种生活适应的良好状态。() 4.损害的发生不是教育法律救济的前提。() 5.心理学的研究对象是人的行为。() 6.“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。() 7.教师的有效指导是研究性课程成功实施的基本条件。() 8.测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。() 9.德育就是政治教育。() 10.气质和性格都是有好坏之分的。() 四、简答题1.简述教师课堂提问的基本要求。2.简述班主任在班级中的角色。3.简述实现有意义学习的条件。4.简述课程评价发展的特点。
2020年最新5.简述如何养成良好的情绪。五、论述题1.联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。2.试述人的发展对教育的制约作用。六、案例分析题我们班的王冰嗓门大，又不拘小节，经常在宿舍熄灯后还滔滔不绝地发表高见，惹来室友的不满。晨会课上，我对王冰说：“王冰，你知道吗?你们宿舍所有人都爱听你唱独角戏，比听帕瓦罗蒂唱歌还过瘾，真可谓余音绕梁，三月不知肉味。”全班同学一阵大笑，王冰红着脸站起来说：“老师，我违反了宿舍管理条例，影响了其他同学的休息，对不起，请同学原谅，今后我一定改正。”
结合教师教育技能的相关理论分析此案例。参考答案及解析一、单项选择题1.B。解析：早在奴隶社会就出现了学校。2.D。解析：一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所的能力的综合，如观察力、记忆力、抽象概括能力、创造力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心。
3.D。解析：实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。4.C。解析：现代教育发展的根本动因是生产力发展水平。5.D。解析：赫尔巴特最早提出了“教学具有教育性”。6.D。解析：前三个选项属于无条件反射。7.A。解析：《中国教育改革和发展纲要》正式提出“两基”指的是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
8.A。解析：性格的态度特征包括对社会、集体、他人的态度。9.A。解析：课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。10.C。解析：“学不躐等”是指学习不能逾越等级。
2020年最新11.C。解析：功能固着是指个体在解决问题时，只看到某事物的通常功能，忽视其他功能的一种心理倾向。
12.C。解析：埃里克森认为，人格发展必须经历八个顺序不变的阶段，每个阶段的个体都面临一定的冲突和危机，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。①基本的信任感对基本的不信任感(0岁～1.5岁)，②自主感对羞耻感与怀疑(2岁～3岁)，③主动感对内疚感(4岁～5岁)，④勤奋感对自卑感(6岁～ll岁)，⑤自我同一性对角色混乱(12岁～l8岁)。
13.B。解析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
14.D。解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和课时计划进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。
15.A。解析：题干所述的是学生社交恐惧的表现，社交恐惧是学生恐惧症中的常见类型。恐惧症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕，除社交恐惧外，恐惧症还包括单纯热怛和广场恐惧。
16.B。解析：《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是发展基础教育。17.D。解析：教育问题是教育学研究的对象，也是教育学学科发展的动力。18.B。解析：l992年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中，首次将“教学计划”改为“课程计划”。
19.C。解析：“随机应变”反映了思维的灵活性。20.B。解析：学校与家长不包括在学校法律关系中。二、填空题1.感情需要2.附属的内驱力3.认知能力差异4.互相促进5.专业人员6.马克思关于人的全面发展学说
2020年最新7.多重性(或多样性) 8.白板说9.布鲁纳10.正态三、判断题1.×。解析：题中所述不符合素质教育的要求，也不利于学生的发展。2.√。解析：教学工作与其他职业相比具有其特殊性，采用统一标准单纯以量化结果进行教学评比不利于教学的进步。
3.√。解析：心理健康是个心体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的嘴角功能状态。一般来讲，心理健康具有以下标准：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、社会适应良好，情绪积极稳定、人格结构完整。
4.×。解析：教育法律救济的前提是损害的发生。5.×。解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。6.×。解析：“三角形的内角和等于180°”属于陈述性知识。7.√。解析：研究性学习课程倡导学生对课题的自主选择与主动探究，但是学生在自主探究中离不开教师的指导，教师的指导是否有效决定着研究性课程实施的成败。
8.×。解析：题干所指的是测验的信度。9.×。解析：德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动。狭义的德育专指学校德育，也包括对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响。
10.×。解析：气质没有好坏之分。四、简答题1.【答案要点】(1)合理地没计问题; (2)面向全体学生提问; (3)目的明确，把握好时机;
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