中学20xx.9教学视导工作检查汇报材料
中学xx、9教学视导工作检查汇报
材料【内容摘要】
分宜二中xx、9教学视导工作检查汇报
材料，尊敬的领导，我校紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，进一步规范教师的教学行为方式，促进学生的健康成长，提升学校的管理品位和教育质量，
一、严格执行各项教育法规，我校认真执行国家和省市教育行政部门颁布的课程计划和有关规定,开全课程，开足课时,制订科学、合理的周课程表、作息时间表、活动安排总表，
二、强化教师精心备课，
1、我校要求各科教师把握学科课程标准，
2、认真钻研教材，
3、在认真钻研课程标准、教材和了解学生已有知识的基础以及学生在本学年(或本学期)必须掌握的知识内容的基础上,制定出学期教学计划，
4、精心设计全册乃至每课时教学内容的课内练习和课外作业，
5、精心设计每节课的教案。
分宜二中xx、9教学视导工作检查汇报
材料尊敬的领导：大家好！我校紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，进一步规范教师的教学行为方式，促进学生的健康成长，提升学校的管理品位和教育质量。应当说，我校的教育教学工作能立足学校的实际，努力提高教常规管理水平，更好地为学生的终身发展奠定扎实的基础。下面我把我校在教学管理方面的情况向在座的各位作简要的汇报
：
一、严格执行各项教育法规我校认真执行国家和省市教育行政部门颁布的课程计划和有关规定,开全课程，开足课时,制订科学、合理的周课程表、作息时间表、活动安排总表;特别保证开全开好体育、音乐、美术、校本、综合实践活动等课程；不随意增删各科教学课时数。
二、强化教师精心备课
1、我校要求各科教师把握学科课程标准。课程标准是教材编写的依据,是确定学科教学目标任务的依据,是检测与评价教学质量的依据, 各科教师大都能深入研究、深刻理解和正确把握。
2、认真钻研教材。教材是教师教学的蓝本及主要内容,是学生学习的主要材料。各学科教师认真钻研教材,明确本学科的教学任务和教材体系结构,把握重点、难点。
3、在认真钻研课程标准、教材和了解学生已有知识的基础以及学生在本学年(或本学期)必须掌握的知识内容的基础上,制定出学期教学计划。
4、精心设计全册乃至每课时教学内容的课内练习和课外作业。对学生练习,作业运用什么形式,布置多少分量都要周密考虑,精心设计,做到既达到教学要求,又不使学生负担过重。
5、精心设计每节课的教案。做到一节课一个教案,并超前一周备课。每节课的教学目标(知识、能力、情感)要明确具体和可操作性,有利于落实基础知识、基本技能与基本方法,提高学生学习能力,改善学生思维品质,培养学生创新精神,陶冶学生思想情感。按照“精而活“的原则,恰当处理教材,明确重点难点,抓住关键,合理安排教学的深度和广度、容量和密度。科学安排教学的互动过程,精心设计教法学法与学习方式。认真准备好必要的教学手段(教具、学具及练习材料)。
6、每位教师在个人深入备课,写好教案的基础上参加每周一次的备课组(或教研组)的集体备课活动,研究教法、学法及教材的疑难点,集思广益,精益求精,掌握统一的教学要求。备课组长在备课前到教务处进行登记，并认真填写好教务处统一印制的集体备课记录。
7、及时进行课后反思,养成课后反思的习惯,并及时写下课后反思录。通过课后的自我评价,自我诊断,及时总结成功经验,寻找存在问题,及时改进教学。
三、大力提高上课效率
1、目标要明确。课堂教学要围绕教学目标,并要体现得明确、准确、具体,操作性强。
2、内容要正确。教学内容要合乎科学性和思想性,要注重对学生基础知识的掌握和基本技能的训练,及基本方法的感悟和情感态度的教育。
3、教法得当。教师要围绕教学目标,依据学生实际,恰当选择并灵活运用各种教法方法,合理使用各种教学手段,引导学生主动参与,勤于动手,乐于探究,善于思考,不断改善学生的学习方式。要重视学法指导,帮助学生学会学习,提高学习能力。注意教学过程中的信息反馈,及时调控教学活动,谋求最佳教学效果。
4、语言清晰。要用普通话讲授,做到语言简练、清楚、生动有趣,有启发性,音量和语速适当。教态亲切自然,富有感情,有感染力,课堂氛围活跃、有序。
5、板书规范。板书设计合理,字迹清楚,字体端正,大小适度。教师的示范动作及示唱、示图、实验演示、多媒体显示要准确规范。
6、面向全体。从教学内容的设计到教学方法的选择等都要兼顾到不同层次的学生,尤其是要关注学有困难的学生,并及时给予辅导,使每个学生都有较大的收获。
7、重视课堂管理。关注每个学生的学习行为,使学生自觉遵守课堂纪律,保持正确的读、写、听姿势,养成良好的课堂学习习惯。按时上下课,不迟到,不拖堂。
四、认真布置和批改作业
1、作业要精选。教师应精心选题,要有利于学生理解和巩固
所学的知识,提高能力。课内练习要当堂及时完成;课外作业要按
有关规定控制作业量,不得布置过量的机械重复的作业,作业布置
要兼顾到不同水平层次的学生,实施分层作业。
2、要求要严格。教师应对学生提出明确的作业规范要求,应
严格要求学生按时|独立完成作业,做到卷面整洁,行款整齐,书写
清楚。指导学生学会正确的作业方法和培养良好的学习习惯。
3、批改要及时。作业批改要及时,并做到正确,规范,有评
语。每次作业批改,应有批改记录。
4、讲评要及时。对于作业中存在的普遍性的错误,要及时讲评,及时补救,对于学有困难的学生,要实行“面批面改“,并注意
鼓励。
五、重视学生的个别辅导
1、教师依据本教学班学生的实际情况制订出切实可行的辅导计划。做到对象落实,时间落实,方式落实,并主动与家长取得联系,及时沟通。
2、根据“因材施教“的原则,依据学生个体差异,选用适当的方式进行辅导,对学有余力的学生,设法帮助他们进一步的提高,着重培养自主学习能力,创新意识和实践能力;对学有困难的学生,要倍加关心，热心、耐心,、细心地帮助他们达到基本教学要求。辅导既重视知识和技能的查漏补缺和学习方法上的指点,又重视学习目的性的教育和学习兴趣,习惯和意志的培养。
