总结报告-乡镇党员干部现代远程教育情况工作汇报 精品
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农村党员远程教育心得体会3篇农村党员干部现代远程教育站点,既要组织农村党员干部开展学习,又要鼓励欢迎广大农民群众收看。
下面是店铺带来的农村党员远程教育心得体会,希望对大家有帮助。
篇一:农村党员远程教育心得体会开展农村党员干部现代远程教育,是新形势下加强和改进农村基层党组织建设的重大举措,是构建和谐社会和推进社会主义新农村建设的基础工程,是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展并造福亿万农民群众的务实之举。
开展农村党员干部现代远程教育工作应坚持“三个统一”。
一、坚持创造性和继承性有机统一。
农村党员干部现代远程教育工程内容丰富多彩,从理论到政策法规,从时事新闻到各种实用技术、市场信息,图文并茂,通俗易懂,是农村党员干部教育培训的思路创新、手段创新的好平台,是巩固先进性教育活动成果的好载体,该载体使广大农村党员干部坐得住、学得好、用得上、效果好。
新时期农村党员干部教育培训在认真学习实践“三个代表”重要思想,勇于改革创新,不断探索农村党员干部教育的新思路、新手段和新方法的同时,又要继承发挥好过去优良传统。
比如,过去通过讲师团或专家讲党课、专题学习培训、先进事迹报告会、党支部学习、党校培训、骨干培训班等教育形式,有效地提高了农村党员干部的整体素质和基层组织执政能力,促进了经济社会的发展。
两者有机的统一可克服教育内容不够丰富、教学手段单一、师资力量缺乏、教学水平不高、教育的时效性不强及教育水平不平衡等。
二、坚持提升能力和提高素质有机统一。
“三个代表”重要思想,本质在于坚持立党为公、执政为民。
全面建设小康、和谐社会,重点在农村,难点在农村。
武威农村党员占党员大多数。
他们是农村加快发展的骨干和中坚。
他们的素质和能力如何,直接决定着新农村建设的步伐和全面建设小康社会的大局。
但是,当前,一方面农村党员干部队伍中有一部分存在着文化素质、科技素质和致富能力偏低的问题,具体地说,就是“四化”问题严重,即党员意识和党性观念退化、组织观念和法纪意识弱化、奉献精神和宗旨意识淡化、知识结构和增收技能老化;另一方面一些党的基层组织的创造力、凝聚力、战斗力不强。
农村党员个人总结6篇农村党员个人总结 (1)一、加强领导,形成了合力县委、县政府对农村党员干部现代远程教育工作非常重视,统一思想,加强领导,并召开了专题会议,成立了农村党员干部现代远程教育工作领导小组。
领导小组名单如下:领导小组成员单位在县委组织部牵头下,服从大局,积极配合,充分发挥各自部门职能,整合资源,形成合力,切实加强了对远程教育工作的经费支持、业务指导和技术服务,积极支持协助县远教工作,共同做好了全县农村党员干部现代远程教育工作。
县委还专门召开了全县农村党员干部现代远程教育工作会议。
会后,各试点乡镇和各成员单位高度重视,迅速落实会议精神,把这项工作作为一项政治任务来抓,力求做到目标明确、资源整合、夯实基础、形成合力、以点带面。
二、广泛宣传,营造了氛围为切实加强广大党员群众对农村现代远程教育工作的了解,我县进一步加大远教工作的宣传力度,大力宣讲开展远教工作的重要性、紧迫性和实效性,为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。
在实际工作中,努力做到四个始终。
一是始终把远教工作作为提高农村党员干部素质的党建工程来抓。
借助现代远程教育改进学习方式,不断提高农村党员干部综合素质,夯实党在农村的执政基础,提高党在农村的执政能力。
二是始终把远教工作作为促进农民增收的致富工程来抓。
通过开展农村党员干部现代远程教育,不断加速广大农村的信息化建设,提高农村党员的综合素质,增强农民的致富本领,加快农村全面建设小康社会的步伐。
三是始终把远教工作作为联系农民群众、丰富农村文化生活的民心工程来抓,,让农村党员干部和人民群众收看更多的优秀文艺节目,丰富农村业余文化生活,并及时准确地公文写作了解中央和上级党委的政策决定。
四是始终把远教工作作为稳定农村社会,实现全面小康的基础工程来抓。
通过统筹城乡发展,促进农村人力资源的开发和法制建设进程,推动农村三个文明建设。
强化群众意识是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。
乡镇教育工作开展情况的汇报背景乡镇是我国基层组织及社会经济发展的重要基础,也是学生最基层的教育单位。
近年来,随着教育事业的不断发展和国家政策的大力支持,乡镇教育工作得到了迅速的发展,为保障地方教育做出了重要贡献。
为了更好地推动乡镇教育的发展,做好教育工作的汇报和总结,成为当前教育工作中不可或缺的一环。
教育工作开展情况汇报教育工作目标今年,乡镇教育工作的总体目标是:深化教育改革,提高教育质量,落实精准帮扶政策,确保每一个孩子都有优质的教育资源。
我们采取了一系列措施:完善教育投入机制,加大师资队伍培训力度,推行多元化考试评估方式,大力开展农村教育普及工程等,来确保教育工作能够取得良好的成绩。
教育工作进展教育投入机制的完善首先,我们在教育投入机制的完善上取得了一定的进展。
今年,我们着力改善教育资金保障机制,力争增加财政教育投入,将财政教育经费从去年的XXX万元增加至今年的XXX万元,实现了对教育投入的全面增长。
师资队伍培训力度的加大其次,我们加大了师资队伍培训力度,提升教师教育教学水平。
按照年度计划,我们先后开展了多次区域性、学科性培训,引进名师授课、组织名师巡讲,并通过“四点一线”师德师风宣传教育等多种形式,推动全员师德师风知晓率达到90%以上。
考试评估方式的多元化同时,我们又推行了多元化考试评估方式,切实把课程教学质量落到实处。
我们除了按照国家统一要求安排考试外,还坚持组织学生参加各种形式的竞赛,增强学生综合素质,拓宽视野。
目前,学生参加省、市、县级竞赛等不同级别的竞赛活动,已经成为乡镇教育中的一道亮丽风景线。
农村教育普及工程最后,为确保教育资源的公平,我们还开展了农村教育普及工程。
我们通过积极推行“双语”教育、为“留守儿童”开设丰富多彩的课外活动等方式,积极促进了农村教育的全面提升,为孩子们创造了良好的学习和成长环境。
结论综上所述,乡镇教育工作在当前取得了很好的成绩。
但同时,我们也发现存在一些问题,如部分学校因路况等原因可能存在师资短缺的情况;部分乡镇学校多年来缺少卫生保健工作,导致学生的身体状况有所下滑。
党员教育培训活动情况汇报一年来,在县委的正确领导和县委组织部的具体指导下,我们乡坚持用科学理论武装党员干部,用先进知识和优良传统教育党员干部,认真按照县委关于培养党员的有关要求,进一步解放思想,大胆创新,提高党的执政能力。
保持党员的先进性,努力建设一支高素质、务实作风和能力强的党员干部队伍。
一、加强组织领导为了促进党员的培养,党委成立了以党委书记为组长,党政成员和党支部负责人为成员的党员教育培训领导小组,每个党支部都成立了相应的组织。
根据县委组织部关于加强党员教育培训的有关通知,结合乡镇党建工作的实际情况,制定下发了《乡2021年党员教育培训工作计划》、《乡中心组学习计划》等相关文件,党委严格按照计划定期组织党员教育培训,把党员干部参加学习培训作为选拔优秀党员的重要依据。
自2021年以来,共开展了12次党员教育活动,300多人参加了教育培训。
通过教育培训,党员干部的理想信念进一步增强,党性观念和责任感增强,党员干部的自信心、凝聚力和战斗力不断提高。
第二,加强教育培训,提高党员素质。
1.加强中心组学习,提升整体功能。
根据县委加强干部教育培训的要求,建立健全中央学习小组的学习制度,制定学习计划,加强用科学发展观、党的执政能力、党的先进性建设、党的十八大精神、十八届四中、五中全会精神、《党章》、党在农村的方针政策、市场经济知识和总书记的重要讲话精神,以及省、市、县全体会议和主要领导的讲话精神等。
加强对领导干部理论学习的监督、检查和考核,确保理论学习的有效性。
2.制定培训计划,根据实际情况做好培训工作。
通过“走出去,请进来”和代表社会培训的方式,加强对干部职工、乡镇单位负责人和村干部的培训。
一是学习党的十八届、十八届中央委员会和五中全会精神;二是在干部职工会前进行学习方法的使用培训;三是举办单位领导和村干部培训;四是举办村级纪检干部培训;五是为入党积极分子举办培训班。
通过开展多种形式的培训,可以有效提高干部职工素质。
2005 年我镇党员电化教育工作汇报 各位领导今天,自治区党员电化教育检查组莅临我镇检查指导工作。
在此,我代表托依堡镇党委、政府对检查组的到来表示热烈的欢迎和 衷心的感谢!今年以来,在县委、政府的正确领导下,县委组织部电教中 心的指导下,镇党委认真贯彻落实上级关于党员电化教育工作的方针、政 策,紧紧围绕全镇的中心工作,从加强领导、健全制度、夯实基础、增强 实效入手,不断拓宽党员电化教育工作的渠道和方法,利用多媒体电教设 备和党员干部现代远程教育站点,进一步提升了党员电化教育工作的水平, 在全面提高党员队伍的整体素质,加大经费投入、树立科技典型、多措并 举的推进农村科技工程的实施、农村党员现代远程教育和强化基层党组织 建设方面发挥了积极的作用。
现将托依堡镇 2005 年党员电化教育工作开展情况汇报如下一、基本 情况我镇位于沙雅县城南 9 公里处,全镇总面积 912 平方公里,辖 28 个 行政村, 122 个自然村, 27 个站所, 总人口 38540 人, 其中少数民族 30862 人,汉族 7728 人,农业人口 35902 人,全镇 65 个党支部,985 个党员, 其中农民党员 693 人,目前,我镇农村电教网点 28 个,镇片库存片 270 余片,农村存片 8000 余片,全年播放 1350 余次,镇、村均建立了党员电 化教育工作台帐和党员电教播放收看管理制度,现已创建五好党支部 20 个,标准化党员电教播放室 28 个,五好党员电教播放室 25 个,建立农村十户家庭播放点 172 个,有 40000 余人次农民和党员进行了收听收看,有 力地促进了我镇农村小康社会建设的步伐。
二、健全机构,明确责任,加强了对电化教育工作的组织领导今年, 我镇始终把开展电化教育工作做为增强党员教育效果的重要措施来抓,列 入党建工作的重要日程,切实加强领导,狠抓落实。
成立了由镇党委书记为组长的党员电化教育领导小组,由一名党委副 书记主抓此项工作,配备了 2 名电教工作人员具体负责电化教育的组织、 播放和电教器材的管护、利用工作,进一步加强了电化教育工作的领导。
2023年度远程教育工作总结(通用9篇)2023年度远程教育工作总结共九--篇1(551)字疫情防控不止步,延迟开学不停学。
本周,永威高中积极贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的部署要求,切实加强疫情防控期间全体师生身心健康、生活学习的管理与指导。
做好线上直播教学和线上作业的有效结合,激发学生的学习动力,保证学生的课后练习和有效反馈。
1、早读反馈:语文英语教师每天在早读开始前布置具体的早读目标和任务,早读中间,老师视频连线进行早读任务抽查,没有完成任务的及时在群里反馈。
教务处统计教师抽查情况,及时公布考核结果。
2、直播教学反馈:教务处进入各班钉钉群,检查各班听课人数和听课时间,管理层每天巡查课堂,了解各班授课情况,并将上课中存在的问题及时反馈给师生。
多层面加强教学管理,家校联动,保障学生居家学习也能高效。
1、备课组长层面:强化集体备课,突出备课效果。
备课组每天采取抽问检查方式检查学生听课情况和作业情况,根据学习反馈情况进行教学调整,利用每天的集体备课进行研讨,商定教学方案。
2、班主任层面:根据每天教务处检查学生听课、作业反馈情况,及时与学生、家长沟通,做好学生考勤与思想工作,召开好“空中班会”,激励学生完成学习任务。
3、家长层面:下发给家长的十条建议,严格控制孩子在家中的手机使用,制定全家日常作息表,为孩子创造良好的学习环境。
2023年度远程教育工作总结共九--篇2(1756)字“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育”是党中央从加强党的执政能力建设和先进性建设的战略高度出发,根据时代发展和形势任务变化所作出的一项重大决策;是推动农村党员干部群众教育和培训从手段到内容全面体现时代性、富有创造性的一项战略举措;是用信息化带动农业产业化和农村现代化,推进社会主义新农村建设,培养有文化懂技术会经营的新型农民,建立“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”机制的有效载体。
我村自建立远程教育站点以来,在上级的正确领导下,明确指导思想,精心组织,认真研究新时期农村工作中出现的热点、难点问题,通过结合远程教育,组织开展了一系列针对党员干部和农民群众的教育学习活动,并以此为依托,不断将各项工作引向深入,从而加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐,实现了“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的目标,深受到广大党员干部和群众的欢迎。
乡镇干部个人2023工作总结参考范本在镇党委、政府的正确领导下,本人时刻以高标准严格要求自己,不断加强政治学习,工作上兢兢业业,恪尽职守。
通过半年来的学习与工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改变,圆满地完成了党组织和领导交给的任务,现将半年来的个人工作总结如下:一、加强自身学习,提高业务水平本人能在思想上严格要求自己,具备较强的责任心,工作上以____为指导,行动上以践行____为准绳,认真____、____、____,坚持____基本路线、方针、政策,始终严格要求自己,热爱本职工作,能够以正确的态度对待各项工作任务,认真____到每一项实际工作中去。
争取工作的主动性,提高自身各项业务素质,思想上不断提高自己的政治理论水平,及时学习上级文件及会议精神,拥护镇党委决定,执行镇党委决议,自觉维护镇党委形象,坚决维护____形象,始终与镇党委____保持一致。
在业务上不断加强业务学习和相关知识的积累,深刻领会相关法律法规、政策的精神实质,努力使自己成为政策通、业务精的多面手。
由于感到自己身上的担子很重,而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离,所以总不敢掉以轻心,时刻向周围的领导和同事学习工作经验和工作方法。
半年来,在冗沉复杂的工作中,通过不断学习、不断积累,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,虽然感觉工作非常劳累,但自己半年来工作上还是有一定的进步。
尤其是在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,提高了工作效率和工作质量。
二、包村工作根据年初工作安排,我所包的村是____村和____村。
中心工作包村对我来说是一个全新的工作领域。
作为一名乡镇基层干部,我清醒地认识到,包村工作是一切工作的重中之重,直接关系到全镇各项工作的稳定和发展。
在工作中我做到“三勤”:一是勤下村,下社、下农户,全面、准确地了解和掌握两个村各方面工作的开展情况,并能及时向包村领导汇报工作,让包村领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际情况。
农村干部工作汇报范文(通用8篇)在学习和工作中,汇报出现的频率越来越高,汇报通常是指向上级报告工作所完成的书面报告,怎么样才能完成优秀的汇报呢?以下是小编收集整理的农村干部工作汇报范文(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
农村干部工作汇报1为了进一步深入开展农村保持共产党员先进性教育活动,加强基层组织建设,峨桥镇于xx年6月28日、29日,在芜湖市宜柏水泥集团有限责任公司会议室举办了为期二天的村干部培训班,参加这次培训班的人员共计120余人。
总结我镇村干部培训班情况,可以概括为突出“一个主题”、坚持“两个结合”,达到“三个提高”。
一、突出“一个主题”整个培训班内容主题突出,围绕“开展保持共产党员先进性长效机制”这个主题,在新形势下如何结合农村工作实际,提高理论素养、政治素养等综合素质,努力学习各方面的基本知识,不断丰富自己、充实自己和发展自己,努力提高工作能力和处理复杂事务的能力等方面安排了培训内容;培训形式分为理论讲课、业务辅导、典型发言、观看廉政电教片、自由讨论、参加测试等。
二、坚持“两个结合”1、坚持理论教育与业务辅导相结合。
6月28日上午,镇党委组织部门作了加强村级组织建设理论知识讲解;区劳动和社会事业保障局、镇农经站分别作了民政、社保有关知识和村级财务管理等业务方面的辅导。
将理论教育与业务学习进行了有机的融合,让参训者在理论素养、政治素养等综合素质方面提高的同时,又进一步学习了必要的业务知识;2、坚持正面宣传与警示教育相结合。
6月28日下午,区检察院介绍了预防职务犯罪方面的有关内容;随后参加培训人员集体观看了镇纪检办组织播放的廉政电教片《失衡的称》—王昭耀受贿案警示录、《慎交友警世录》等记录片。
与会者在接受正、反两面的教育后,内心接受了一次洗礼。
进一步树立了正确的权力观、地位观和价值观,增强了拒腐防变的免疫力。
三、达到“三个提高”一是提高了政治理论水平。
聆听了镇党委书记俞才贞同志在培训班所作的题为《加强学习、提升素质、务实敬业、加快发展》的报告以及镇组织部门所作的《加强农村基层组织建设》有关理论知识的讲解。
社区远程教育的工作总结 社区远程教育工作总结 (一) 随着科学技术以及经济水平的发展, 使得社区远程教育成为可能。
二坝社区 的远程教育工作在党组织的正确领导和所有工作人员的共同努力下,紧紧围绕 “让党员干部经常受教育,使居民群众长期得实惠”的目标,立足于建,强化于 管,探索于学,发挥于实,狠抓落实,力求实效,充分用活用好远程教育设备及 资源,并且不断地探索工作新思路、新措施。
使得社区远程教育的各项工作创造 性地稳步推进。
自成立远程教育播放点后,社区利用远程教育站点开展各类培训 20 余次, 培训党员干部群众 600 多人次。
有力促进了社区党员教育工作,丰富了党员和群 众的精神文化生活, 有效提高了党员和群众的素质, 拓宽了社区居民群众的视野、 知识面。
一、强化于管,以坚强有力的组织领导为保障,促进站点建设规范运行。
社区高度重视党员干部远程教育工作, 为了进一步促进党员干部远程教育工 作的发展, 社区将党员远程教育工作纳入社区党建工作目标管理, 明确学习目标。
同时建立健全远程教育网络, 明确由社区党总支书记为党员远程教育工作领导小 组组长,党总支副书记任副组长,并指定专兼职管理人员,分设 a、b 两岗,专 门具体负责党员远程教育工作, 进而形成了一级抓一级, 层层抓落实的工作机制, 使远程教育工作做到有的放矢,保证了远程教育工作的顺利开展。
二、立足于建,夯实党员远教基础建设,促进站点建设的高标准推进。
要让远程教育切实发挥作用, 基础设施建设的保障与提高是前提。
社区充分 认识到基础的重要性, 强化基础设施建设。
通过“两专”加强社区基础设施: 一、 专设场所作为远程教育活动室, 对远教播放站点实行“一室多用”、 “远教学习 室”、“党员活动室”集于一体,较好地提升了社区活动阵地的档次。
二、专设 一台电脑作为远程教育播放电脑,并在 XX 区和挹江门街道党群科的帮助下,配 备了投影仪、 机顶盒、 摄像头、 话筒等设备。
乡镇党员干部现代远程教育情况工作汇报
**镇位于**市中部,*辖**个行政村,**万人,**万亩耕地,总面积**平方公里,是山
东省综合经济实力200强乡镇和济南市小城镇建设重点镇。自农村党员干部现代远程
教育活动开展以来,我们按照省、市委的统一部署和“实际、实用、实效”的原则,
围绕“建、管、学、用”四个关键环节,积极探索,大胆实践,走出了一条“建一个
站点、强一个支部、富一方群众”的好路子,找到了一条新形势下提高农村基层党组
织执政能力的好途径。
一、加强领导、提高认识,确保广大农村党员干部和群众“进得来”
开展现代远程教育,“建”是基础。为此。我们始终坚持把开展农村党员干部现代
远程教育作为提高农村基层党组织执政能力的重大举措来抓,切实加强领导,坚持稳
步推进,促进了工作的顺利开展。
1、抓协调,确保组织领导到位。在站点建设中,我们积极整合资源,采取党费补
助一点、企业主或经济大户赞助一点的办法,投入**余万元,集中整治了村级远程教
育站点,确保了建设资金到位。在此基础上,镇、村两级高度重视远程教育工作,分
别成立了由党委、支部一把手任组长的远教工作领导小组,对远程教育建设、管理和
学用等方面的问题全方位处理解决;制定了远程教育教学计划和管理意见,促进了远
程教育工作的正常开展。
2、抓培训,确保管理员熟练操作到位。在组织部安排培训的基础上,我们结合全
镇深化“一线工作法”的实施,多次举办由党建特派员和远程教育管理员参加的培训
班,充分发挥党建特派员懂微机、会操作的优势,建立起以党建特派员为主体的辅导
员队伍,加强对各村站点管理员的帮助指导,使管理员能够熟练掌握设备的基本操作。
3、抓学习,突出应用到位。全镇统一规定,镇上每周五下午组织机关干部集中学
习一次,村级站点每月三次组织党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等
知识,并针对群众需求不定期组织学习,日常运行实行全天开放,保证党员群众随时
可学。每次学习前,各村级站点都向党员群众公开学习内容,做到有的放矢,提高了
学习的针对性。为避免工学矛盾,各村级站点积极采取白天不学晚上学、晴天不学雨
天学、农忙不学农闲学等办法,基本上保证了党员干部和种养殖大户每月集中学习3
次以上,初步形成了党员干部带头学、经济大户示范学、农民群众跟着学的良好氛围。
二、建章立制,加强管理,确保广大农村党员干部和群众“坐得住”
开展现代远程教育,“管”是关键。在工作中,我们注重在制度化、规范化和经常
化上下功夫,建立了一套科学的站点管理机制。
1、建立责任机制,实行分级管理。镇上专门成立了远程教育办公室,配备*名管理
人员,分片负责*个办事处的远程教育工作。在村级站点配备了管理员,形成了镇、村
管理网络,做到一级抓一级,层层抓落实。同时,把远程教育工作列入全方位目标考
核,促进了远程教育工作的正常开展。
2、建立保障机制,实行动态管理。镇上制订了一系列规章制度,使站点管理有章
可循、有规可依。党建特派员利用每月8个固定进村工作日进行宣传与指导,及时收
集村民所需信息,指导各村管理好、利用好。针对站点建起后可能出现的一些不良现
象,切实加强了对网上内容的监督和站点资产的监管。
3、建立考核机制,实行目标管理。将远程教育工作纳入了全方位目标考核的重要
内容,坚持定期与不定期、随机抽查与集中检查、明查与暗访相结合等办法,加强了
对站点工作情况的考核。
三、突出实效、强化应用,确保广大农村党员干部和群众“用得上”
开展现代远程教育,“用”是目的。我们学习内容更生动、直观、便于接受。在工
作中,我们按照《远程教育学习制度》和市委“两大工程”的要求,围绕“发挥作用、
抓好应用、注重实用”,切实做好结合文章。
1、把党员教育与农民培训结合起来。利用远程教育站点这个平台,把对农村党员
干部的教育与对农民群众的培训有机结合起来,组织开展农村适用技术、农业科技知
识等培训活动。到目前止,全镇有*万多名农村党员干部和群众参加了远程教育培训。
2、把课堂教学与课外实践结合起来。依托近几年建立的蔬菜、肉牛等种养示范基
地和仔猪协会、大葱协会等行业组织,建立固定的远程教育实践基地,组织农村党员
干部和群众实地开展“学乡镇党员干部现代远程教育情况工作汇报正文:
用”活动。**村结合种植蔬菜的实际,探索了“支部+远教+协会”的工作模式:即村
支部负责组织农村党员干部到远教站点学习政策、法规等知识;协会负责组织科技示
范户、协会会员、有兴趣的群众到远教站点学习农业技术等知识,负责现场农业技术
辅导。这一工作模式开展以来,协会利用远程教育的网络资源,组织科技示范户到**
学习了草莓种植技术;组织镇上农技人员结合远程络,采取从“课堂”到现场的示范
辅导培训方式,解决了群众学以致用的问题,受到了农民的欢迎。
3、把行政推动与市场运作结合起来。适应市场经济的要求,就如何运用市场手段
提供信息技术服务进行了探索,初步形成了“远教十大户”、“远教+协会”等模式的
经营格局。**村仔猪协会利用远教平台每月组织村民学习,聘请专家为农民讲解养殖
技术。协会对商贩收购的商品猪每头收取1元服务费。到该村购买仔猪的商贩,都与
协会联系,由协会统一组织生猪销售。这样养猪的农户学到了技术,并且仔猪的销售
也有了门路,同时远教的管理经费也有了着落。**村结合科技入户工程的实施,利用
远程络学习小麦管理新技术和小麦新品种,使群众得到了实惠。
通过一年多的工作,我们深深体会到,开展农村党员干部现代远程教育,不仅使干
部受到了教育,农民得到了实惠,更重要的是提高了农村基层党组织的执政能力,加
快了全面建设小康社会的进程。