“日常行为规范月”活动总结根据学校“强化基础文明，规范日常行为，养成优秀习惯”主题教育活动的要求，为进一步加强和改进 XXX学院大学生思想政治教育和日常管理工作，深入探索我院大学生日常行为规范养成教育长效机制。我院积极落实学校的安排，以强化大学生基础文明、规范日常行为、浓厚学习风气为重点，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作，使学生自觉树立良好形象，营造素质教育的软环境，优化学风、班风、校风，进一步推进了我院校园文化建设工作。我院开展活动2个月以来，取得了较好的成果。
一、学生深入理解活动的指导思想
本次活动以强化基础文明·规范日常行为·养成优秀习惯为指导，以“厚德端行知荣辱，文明修身树新风”为活动主题。我院广泛开展形式多样的活动，营造文明修身氛围，强化文明意识、做文明学生、建文明校园、树文明风尚，使全院师生把文明口号放心中，处处严格要求自身的行为，真正做到厚德端行、文明修身。
二、积极宣传，营造活动氛围
动员大会结束之后， XXX学院团委、学生会、全体辅导员，全部都积极行动起来，利用广播，板报，条幅等宣传手段营造浓厚的舆论氛围，利用党团活动日、班会、上课等时机积极宣传本次活动的主旨和意义，利用所有的机会宣传大学生日常行为规范活动，使全体同学提高认识，明确此次活动的目的和意义，从而自觉投入到此次活动中来。
三、开展各项活动
我院积极响应学校的政策，开展了多项活动，落实大学生文明修身、规范行为活动。开展活动如下：
1、成立 XXX学院督察组（院团委、院学生会负责）。
在学生宿舍和教学楼内开展巡逻、督导，对迟到、早退、寝室脏乱差等进行检查、督导、处理和上报。对于情节轻微的行为，经督察组批评纠正后能够及时改正的，不予记录和上报；对于情节严重或情节轻微但不服管理的，督察队员要如实记入督察记录并上报，由院里出具处理意见并予以通报。并按所记载和汇总出来的不文明行为次数，给予以排名、公示。有他们的热情与专注，大学生日常行为规范教育将得到实现。紧扣基础文明、健康向上的主题，注重在活动中培养学生的文明素质与生活习惯，以督导为载体对学生进行文明素养教育，使校园的每一个角落都时时充满着文明的氛围，洋溢着文明的气息，强化基础文明工程系列活动已经成为校园文化中最亮丽的一道风景。
2、由院团委组织“厚德端行、文明修身”主题团日、班日活动。
重点查找自身不文明行为，开展大讨论，然后从自己影响身边的人文明出行，不仅可以丰富礼仪知识，掌握符合社会主义道德要求的利益规范，使大学生在实际生活中按照礼仪规范变现自己的行为。通过开展此项主题教育活动，把大学生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作，使学生自觉树立良好形象，营造素质教育的
软环境，优化学风、校风，进一步推进精神文明建设工作。
3、由 XXX学院辅导员开展师生文明行为交流恳谈会。
学生和老师之间坦露自己不文明的行为，决心在以后互相监督，共建文明校园，辅导员率先垂范。争做文明修身的先锋，学生党员、入党积极分子、学生干部积极投身到“大学生基础文明行为规范”主题教育活动中，以实际行动感染、引导广大同学从自身做起，从身边的小事做起，争做文明修身的表率。老师们以实际行动感染、引导广大同学自觉树立良好形象，争做明礼修身的表率，为建设和谐校园而努力奋斗。
4、由 XXX学院学生会开展以“缘聚汽车·我爱我家”为主题的海报设计大赛、寝室设计大赛、寝室长廊设计大赛、寝室文娱大赛等作为寝室文化节系列活动的子项目，并将环保、节能、废物利用、创新等列入大赛评分标准。同学们用热情装饰寝室，从细节之处显示出对于“家校融合”的认同感。通过开展此次活动，将有力的推动我院学风、校风建设，更好的规范同学们的日常行为，营造良好的校园氛围，极大的促进我院精神文明建设。今后我院还将不定期开展环保知识宣传活动，以配合此次活动的开展，同时将提高同学们的环保意识、倡导大学生文明行为作为一项长期活动开展下去，以此正确引领我院校园文明精神风貌，帮助我院学生扫除陋习，修正自我，完善自我，从而成为一名德才兼备的合格大学生。
5、开展“ XXX学院文明学子评比”活动。
在全院范围内开展“十大文明之星”以及“文明就在身边”——
校园文明事迹推选活动，组织获奖同学专场报告会，树立文明典型，在活动中涌现出一大批优秀集体和个人。为学生们树立了文明典型，积极营造校园文明的良好氛围，提高全院学生的文明意识，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观和崇高的理想信念，培养高尚的道德情操和社会责任感，提高学生的综合素质，共同创建文明和谐校园。
四、取得成效
通过我院开展的大量活动，直接影响和指导了我院学生的各方面行为，取得了很好的效果。成效如下：
1.通过大学生行为规范教育活动，大多数同学在思想道德上有了很大的进步，能够认识到以前思想行为的不足。对社会文明、爱心教育、及职业道德都有了正确的态度和看问题的方法。通过教育活动正确引导学生遵守社会公德，尊老爱幼，热爱专业，大部分同学端正了学习态度，逐步树立起了良好的学习风气。
2.不文明行为减少。通过各种教育活动同学们深刻认识到精神文明的重要性，同学们认为要诚实守信、文明礼貌，以不断提高自身素质。绝大多数同学能自觉使用健康文明语言，生活朴素大方，有了新的精神面貌。维护了校园文明秩序,促进了和谐校园建设，培养了我系学生良好的文明行为习惯，大大提高了我系学生文明素养，促进优良系风的形成。为学校各项事业全面协调可持续发展，提供强大的组织支撑，营造良好的育人环境，推动全校物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
3.同学们能够自觉遵守校纪校规，学习习惯得到改善，学习兴趣有所提高。通过教育活动大多数同学能够按时上晚自习，珍惜学习时间，增强了知识的运用能力和创新能力，学习效果良好。通过寝室文化节系列活动，宿舍卫生环境也有了很大改观，为学生的身心健康提供了有力的保障。
五、今后需改进和提高的问题
通过一系列的教育活动和座谈会，同学们在道德行为规范、纪律行为规范、学习行为规范和礼仪行为规范等方面较以前都有了很大改善，取得了良好的效果，但仍有漏洞，需要我们进一步加强和完善，如：宣传范围不够广泛、个别同学积极性不高、监督力度不够等。其中也有一些细节问题如：学习态度转化较慢、学习兴趣不浓、一些同学思想认识还不够深刻等，还需要我们进一步做长期的教育工作。
XXX学院
