小学生作文写法 2400字

【导语】写作⽂，也许是有些孩⼦们⽐较头疼的事，然⽽好的作⽂往往需要由⼼⽽发，思维不停，笔尖不断写下的流畅⽂章，为⼤家提供《⼩学⽣四年级作⽂范⽂【六篇】》，欢迎阅读。

【篇⼀】⼩学⽣四年级作⽂范⽂ 我们的学校是⼀个书声琅琅的书⾹校园。

来到学校的⼤门⼝，有⼀块⼤⽯碑竖⽴着，上⾯刻着⾦光闪闪的四个⼤字“天台⼩学”，⾛进校园，看到了⼀个巨⼤的花坛，中间是⼀棵⾼⼤的铁树，周围的花⼉四季盛开着，花丛中⽤⼤⽯块装饰，⽯块上写着我们的校风，显得⼗分清静与美丽。

⾛过花坛，就是⽂艺楼了，⾥⾯有报告厅、图书馆、特殊教室，都是⽤来开重⼤会议和学习研究⽤的。

往左⾛，就到了教学楼，我们的教学楼，与其他学校⽐较，有特殊的地⽅，它成⼀字型，⾛上阶梯，来到我们的教室，⼀排排整齐的桌⼦与椅⼦，⼀张被擦得⼲⼲净净的⿊板映⼊眼帘。

上课时，⽼师在讲台上讲课，同学们总是坐得整整齐齐，当读课⽂的时候，同学们读得⾮常响亮、整齐。

站在教室往下看，就可以看到美丽的花园和⽂艺长廊。

⾛出教学楼，⼀直往前⾛，就到了我们的操场。

操场⾮常⼤，能容纳三千名师⽣。

主席台在操场的正前⽅，它的右边是国旗杆，左边是⾷堂，在上体育课的时候，操场就是同学们的乐园，可以在操场上欢快地跑步、打篮球、跳绳等运动。

每当早晨，操场上最雄壮的就是奏国歌、升国旗仪式，正在这时少先队员们总会敬上⼀个⾮常飘亮的队礼！ 我们的学校真美呀！我爱我们的学校！【篇⼆】⼩学⽣四年级作⽂范⽂ 不知不觉⼜⼀个冬天来了。

校园⾥的银杏树也脱下⾦⾊的外套，等待着雪姑娘为它织⼀件⽩⽑⾐。

不过银杏树在怎么说都还是秋天的时候最美丽。

秋天的银杏树穿着⾦⾊的礼服，风⼀吹，礼服上的⽻⽑便像蝴蝶⼀样，飞舞着、盘旋着，落下来。

这时的校园就像⼀座城堡童话⼜美丽。

不过春天的银杏不⽐秋天的差，春风吹过⼀⽚⽚⼩叶⼦悄悄冒了出来，⽣机勃勃，充满了新⽣的喜悦。

我曾看了⼀本书，书上说银杏可以活⼏千年，也不会死亡。

我有些不太相信，⼀棵树怎么可能禁受住那么长时间的风吹⾬打呢？ 不管这是不是真的，肯定的是，银杏树真的很美，不管风雪多⼤，它们都是那么挺拔，那么坚韧，不屈服，倔强地去战胜⼀切阻挡他们的困难。

篇一：我的好朋友我有一个好朋友叫小明，他是我们班上最开朗、热心的人。

我们从一年级开始就是同桌，一直相处得很好。

小明长得不高，但非常活泼，总是脸上挂着笑容。

他的眼睛很大，一笑起来眼睛就眯成一条缝，看起来特别可爱。

小明的学习成绩很好，尤其是数学特别棒。

他常常帮助我解答难题，耐心地一步步给我讲解。

有时候我不明白一个公式，他就会用简易的方法来让我理解。

比如有一次我们学了新的乘法公式，我怎么都记不住，小明就把公式编成了一个有趣的顺口溜，让我一下子就记住了。

每当我考出好成绩，我都要感谢他。

小明不仅在学习上帮助我，还在生活中也是我的好伙伴。

记得有一次下大雨，我没有带伞，正准备冲出去的时候，小明赶紧拦住我，说：“别急，我们一块儿走。

”他把伞分给我，我们两个挤在一把小伞下，一路上还说说笑笑，最后虽然都有些湿了，但心里特别温暖。

小明也很有责任感，是班里的劳动委员。

每天放学后，他都会检查教室的卫生，确保桌椅摆放整齐。

他不怕脏也不怕累，总是认真地完成每一项工作。

同学们都很佩服他，他也从不计较别人怎么看，总是默默地做好自己应该做的事。

小明还是个热心肠的人。

有一次我们班的小红不小心摔倒了，膝盖都流血了，小明立刻跑过去，扶着她去医务室，还安慰她说：“别怕，一会儿就不疼了。

”他的温暖让我很感动，也让我更加珍惜这份友谊。

我觉得有小明这样的朋友真是我的幸运。

他总是鼓励我，让我在困难面前不放弃。

我也希望自己能像他一样，做一个热心、乐观、负责任的人。

小明不仅是我的好朋友，也是我学习的榜样。

篇二：我的家人我的家有四口人：爸爸、妈妈、姐姐和我。

每个人都很特别，我爱我的家人，他们也非常爱我。

爸爸是一个高大的人，喜欢运动，特别是篮球。

他常常带我去篮球场教我打球，我非常喜欢和他一起运动。

每次我投篮成功，爸爸都会给我一个大大的赞，让我觉得特别有成就感。

爸爸平时很严肃，但在家里他是个幽默的人，总是讲一些小笑话逗我们开心。

妈妈是我们家的厨艺大师，她做的饭菜特别好吃。

篇1：《我与诗词歌赋的缘分》我与诗词歌赋的缘分，得从那一次偶然说起。

那是个阳光明媚的午后，我在书摊闲逛，不经意间翻到一本破旧的《唐诗三百首》。

书中的一句“白日依山尽，黄河入海流”，瞬间勾起了我心底那份久违的感动。

自从那以后，我便开始沉迷于诗词歌赋的世界。

那些古老的诗句，仿佛一把钥匙，打开了心底那扇尘封的窗。

每当夜深人静，我总会吟诵几句，与古人对话，与他们共享那份美好。

记得有一次，我在公园散步，看到一位老人在悠闲地品茶。

我走上前去，与他攀谈起来。

老人姓李，自称是位诗词爱好者。

他说：“年轻人，诗词歌赋，乃是中华文化之瑰宝。

你若能领悟其中妙处，定会受益匪浅。

”我听得如痴如醉，便向他请教了几句。

“李老，您觉得诗词歌赋中最重要的是什么？”我好奇地问。

李老沉思片刻，缓缓说道：“最重要的，便是那份情感。

古人以诗词抒发情感，或喜或悲，或豪放或婉约。

若能把握住这份情感，诗词歌赋便不再是一本本冷冰冰的书，而是一个个鲜活的灵魂。

”我连连点头，心中暗自赞叹。

从此，我开始关注诗词歌赋中的情感，试图从中寻找属于自己的那份感动。

一日，我在图书馆偶遇一位女孩，她正埋头阅读一本《宋词三百首》。

我走过去，与她搭话：“嘿，你也喜欢诗词歌赋啊？”女孩抬起头，笑了笑：“是啊，诗词歌赋让我感受到古人的智慧与情感。

我觉得，这是一种美的享受。

”“那你最喜欢哪位诗人或词人？”我好奇地问。

“苏轼。

”女孩毫不犹豫地回答，“他的诗词豪放大气，充满了人生哲理。

每次读他的作品，我都会被深深地震撼。

”我心中一动，想起了李老的教诲。

我笑了笑，说：“苏轼的诗，的确让人赞叹。

不过，我觉得，每个人心中都有自己的苏轼，只要用心去感受，每个人都能成为自己的苏轼。

”女孩听后，若有所思地点了点头。

我们聊了一会儿，彼此都对诗词歌赋有了更深的认识。

时光荏苒，我与诗词歌赋的缘分越来越深。

我开始尝试自己创作诗词，虽然水平有限，但却乐在其中。

每当心中有感，便会挥毫泼墨，将那份情感倾注于笔端。

四年级小学生优秀作文6篇写作文是我们展露内心深处情感的一种方法，一篇好作文需要有条理的结构和鲜明的主题，下面是本店铺为您分享的四年级小学生优秀作文6篇，感谢您的参阅。

四年级小学生优秀作文篇1我的学校座落在新密市中心，她虽然没有华丽的外表，但是她朴实壮观，我喜欢她！一进入我们的校园，首先映入眼帘的是高大而壮观的五星红旗，我们每周一早上，都要举办隆重的升旗仪式。

同学们穿着干净整洁的校服，排列成井井有条的列队，唱着慷慨激昂的国歌，看着五星红旗慢慢升了起来，我心里有种无比自豪的感觉！旗台旁边是我们宽阔无比的大操场，我们躺在绿油油的草坪上，软绵绵的，就像躺在云朵上面。

每当下课放学的时候，我们都会在这跳绳、丢沙包、玩捉迷藏，老鹰捉小鸡，你追我赶的，热闹开心极了！再往前走就是我们的后操场，是专攻我们打乒乓球，打篮球，踢足球的地方，在这里我们就是坚强的勇士，不怕吃苦，不怕劳累，勇往直前，成功一定属于我们！校园的背面、东面是我们雄伟的教学楼，辛勤的老师在这里教我们知识，叫我们做人，让我们将来都成为国家栋梁之材！南面有我们的图书馆和学术报告厅，同学课间的时候都可以去看自己喜欢的书籍，提高大家的阅读能力和写作能力！学术报告厅是我们举办各种社团活动，课外实践活动，表演节目的地方，在这里开阔了我们的视野，锻炼了我们的能力，让我们大家一起学习，一起成长！这就是我的智慧校园，在这里我学会了成长，获得了欢乐，同时也承载着我美丽的梦想，培育着一代又一代的成功人士！我爱她！四年级小学生优秀作文篇2冬爷爷刚刚离开，春姑娘就迈着轻盈的舞步悄悄地来到人间。

春姑娘牵着蜜蜂先生、蝴蝶小姐的手，跳着轻快的芭蕾舞蹈，迎着灿烂的朝阳，仿佛在告诉人们：春天来了。

春天来了！来到了我们的校园。

小草悄悄地探出了脑袋，伸了伸腰，睁开朦胧的眼睛，像一个个顽皮的小孩时隐时现。

迎春花张开了可爱的笑脸，弯了一下腰，好像要对我说：你看我漂亮吗？芹叶牡丹在微风中竟跳起了柔美的华尔兹舞，姿态优美的不得了。

2024小学作文范文(5篇)2024小学作文范文篇1读写结合是语文教学的基本规律之一，读是吸收，写是倾吐，读影响和制约着写，写又反过来促进了读，小学作文教学随笔。

而就文取材的“小练笔”，是读写结合最有效的载体。

读写结合已成为提高学生语文素养的一种有效的手段，一个重要的途径。

因此，在新课改理念的引领下，“小练笔”已跻身于阅读教学的课堂，打开了学生手脑并用，听说读写全面铺开的局面，成为语文教学园地里一道独特的风景。

“小练笔”走入了误区甚至导致教学失败的例子不胜枚举。

因此，要最大限度地发挥“小练笔”在语文课堂教学中的作用，扎实有效地提高学生的语文素养，不能一哄而上，而要循序渐进，扎实推进。

下面结合自己的教学实践，谈谈在课堂教学中“小练笔”的一些做法和体会。

一、把握文本，模仿经典。

朱熹云：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，善学之既久，自然纯熟。

”因为从模仿起步能在理解与表达、积累与运用之间架起一条通途，可以说仿写是小学生学习作文的重要途径和训练形式。

我们的课文大多是经过千锤百炼的经典之作。

这些文章或句式精美，或结构精巧，或布局典范，或表现手法独特。

在教学时，我们只要紧紧依托文本资源，抓住契机，适时、适量的进行经典句、段、篇、立意等方面的模仿、迁移，在潜移默化中，学生就自然而然地掌握了基本的遣词造句、布局谋篇之法。

二、模仿典型句式，学会遣词造句句是构成段的最基本单位。

文本中有许多精美片断用了典型句式，教师在阅读训练中要善于挖掘资源，精心选择读写结合点，进行仿句练笔。

典型句式的迁移练习不但实现了对课文经典语句的有效吸收，而且使学生在模仿中创生出自己独特的语言，让学生真真切切地感受成功，提升语言文字的表达能力。

只有从仿句起步，得心应手、融会贯通地掌握写句的方法，提高遣词造句的能力，才能切实提高构段、谋篇的能力。

三、模仿精美语段，学会精巧构思。

片断训练既是“连句成段”的终点，又是“连段成篇”的起点，如课文《猫》的第一段中，用了“说它??吧，可是??”的.句式来表达对性格古怪的大猫的喜爱之情。

二年级作文写作范本10篇二年级作文写作范本【篇1】秋天到了，天气变凉爽了，阳光透过树叶，把金色的光芒洒向大地，给小草镶上了闪亮的金边。

轻轻地走进公园，这是一片茂密的枫树林，火红火红的枫叶是那么的可爱，那么的引人注目。

田野里的稻谷熟了，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来。

一阵秋风吹来，掀起层层金浪。

下雨了，绵绵的秋雨从天上“滴嗒滴嗒”地掉了下来，像一位姑娘在哭泣。

雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

秋天的美景让人百看不厌，我喜欢秋天，我喜欢这个美丽的季节。

二年级作文写作范本【篇2】我的家乡是杨汛桥，它在绍兴县的西部，那里风景优美、物产丰富，北面的西小江犹如一条玉带在飘动，南面的年头山像一个巨人守护着我们。

我们的特产有茶叶、板栗，最有名的特产就要数经编产品了，它美观实用，可以做蚊帐、足球网、窗帘、帽子、衣服……有些经编产品还被运到国外去呢!而且非常受外国人的欢迎。

我的家乡风景优美、物产丰富，真是个好地方，非常欢迎你来我的家乡做客!二年级作文写作范本【篇3】我的家乡在常德乡下，那里有许多桔子树，山好水好。

果子成熟了，我和爸妈来到乡下，我连忙走到果园里，我就看见金灿灿的小灯笼挂在果树上，美丽极了!我连忙摘了一个果子搬开，吃了一口好甜呀!我就给爸爸妈妈吃了，你们也说好吃。

我非常爱我的家乡!二年级作文写作范本【篇4】今天，我和爸爸去秋游。

来到戚城公园，只见一个小朋友也不是我们班的同学。

我的心情十分难过。

走进大门，我大声的说：我来了!金黄色的菊花盛开着，枯黄的梧桐叶像一只只小鸟翩翩起舞，又像一只只蝴蝶自由自在的飞翔，真是景色宜人。

我们来到了小竹林看到微微发黄的竹叶。

我心想如果小熊猫该大吃一顿的吧。

后来我们来到了层林尽染的枫树林，真是霜叶红于二月花啊!。

欣赏着美丽的秋景，我兴致勃勃的参观着化石林，高兴地坐上了大象身子上。

秋天的景色真迷人啊!二年级作文写作范本【篇5】春天来了，春风给刚钻出地面的小草披上了绿色的外衣。

2024写六年级作文（7篇）2024写六年级作文【篇1】在我脑海里，爷爷在我的成长中带来了许多温暖的记忆，有些记忆就像是那缕缕轻烟，在时间的消磨下，渐渐地飘散了。

可是，却有那么一缕，至今萦绕在我的心间。

那还是我上三年级的事情。

有一天快要放学的时候，突然下起了滂沱大雨。

雨来得很急，溅起了路面上的一个个小水洼。

我坐在座位上看着窗外。

外面的雨下的可真大，一个个豆大的'雨滴从天空的怀抱种跳了下来，像一个个跳水运动员，身边的乌云围绕着、鼓励着他们。

偶尔，还有一道冒着金光的闪电为他喝彩。

雨滴越跳越起劲儿，我越发地坐不住了，真是“问君能有几多愁？恰巧一场暴雨淋心头。

”唉！放学了，同学们三下两下套上雨衣，打好雨伞，健步如飞地往家跑。

我却一筹莫展，坐立难安，心想：雨衣雨伞一个都没带，要怎么回家呀？怎么办？怎么办？爸爸妈妈都在上班，肯定没有时间，爷爷又感冒发着烧，他不会来接我了吧……我不再向窗外看，也不期望茫茫大雨种出现那一道熟悉的身影。

忽然，一声响亮地呼喊声划破了寂静的校园走廊，我惊讶的抬起头。

“豆豆，我们走吧！”是爷爷，他不是发烧了吗？怎么……我从爷爷那焦虑地眼神和烧得通红的脸庞知道了答案。

爷爷就这样一直用温暖的爱默默陪伴我的成长。

十年，一个懵懵懂懂的小屁孩儿跌跌撞撞地长大了。

爷爷，以后让我来照顾您！2024写六年级作文【篇2】你的同学是一个什么样的人呢？幽默的，贴心的，又或者是乐于助人的？我的'同学调皮捣蛋，却让人感到很贴心。

瞧，同学们那紧张的神情是因为什么呢？仔细一看，数学老师原本温和的表情已经被抛到九霄云外去了。

同学们从下课的活跃到了现在暴风雨前的宁静——显然是那成绩并不理想的测试捣的鬼。

开始报分数了，随着越来越不理想的成绩，每个人的脸都阴沉了下来，手都抖起来了，连知了都没了声音。

可唯独有一个人最奇怪——全班成绩垫底的小戴。

此时的他，不改往日的调皮，一人不知乐得有多欢。

熟悉他的人都知道，有好戏看了。

篇1：《我与植物的养护故事》自从我搬进这栋老旧的楼房，植物成了我的知己。

每天，我都给它们浇水、施肥，仿佛在养育一群孩子。

这些小生命，虽然默默无闻，却在我生活中扮演着不可或缺的角色。

那天，我突发奇想，想给这些植物们起个名字。

于是，我给那些高高的仙人掌叫“刚毅”，给那盆叶子油亮的绿萝叫“勤劳”，给那棵总是低垂着的兰花叫“谦虚”。

它们似乎听懂了我的话，在我离开后，越发地努力生长。

有一天，我发现“刚毅”的刺变得越长越硬，像是挑衅似的。

我笑着说：“刚毅，你是不是觉得我已经把你宠坏了？”它似乎听懂了我的话，轻轻地摇了摇头，仿佛在告诉我：“我只是在努力适应这里。

”“勤劳”总是默默无闻地生长，一天到晚都低着头。

我问它：“勤劳，你为什么总是低头？”它抬起头，笑着回答：“因为我知道，低头才能看到更多的阳光。

”我恍然大悟，原来它一直都在默默地吸收阳光，让自己茁壮成长。

“谦虚”总是静静地站在角落里，我不禁好奇地问：“谦虚，你为什么总是躲在角落里？”它微笑着说：“因为我怕打扰到大家。

”我感到一阵愧疚，原来它一直在默默承受着孤独，为的是不给我带来麻烦。

日子一天天过去，我的生活仿佛因为有了这些植物而变得更加丰富多彩。

我看着它们茁壮成长，心中充满了喜悦。

有一天，我发现“刚毅”的刺变得越长越软，像是向我道歉。

我问它：“刚毅，你这是怎么了？”它回答：“我之前太傲慢了，现在才知道，我需要向你学习，学习你的谦逊。

”“勤劳”也在一天天变得娇弱，我不禁担心地问：“勤劳，你怎么了？”它笑着说：“我之前太努力了，现在才知道，我需要休息，才能更好地成长。

”“谦虚”也变得不再那么安静，我好奇地问：“谦虚，你这是怎么了？”它回答：“我之前太低调了，现在才知道，我需要展示自己的美丽。

”这三个植物，仿佛在用它们的成长历程告诉我，生活中要学会谦逊、努力和自信。

我微笑着，看着它们，心中充满了感激。

我与植物的养护故事，就像一本厚厚的书，记录着我们的成长。

在这本书里，我学会了关爱、付出和珍惜。

2024四年级优秀作文（通用6篇）2024四年级优秀作文（精选篇1）说起“江湖班长”，我们班没有一个人不佩服的。

她貌不惊人，匀称的个头，黑黝黝的皮肤，鼻梁高高的，眼睛小却有神。

唱歌、跳舞、学习、体育……十八般武艺样样精通，在我们班“叱咤风云”，打败“蟊贼”无数，连捣蛋大王添添也被她治得服服帖帖。

凭着一身“蛮劲”，她把我们班这个大江湖治理得风平浪静，妥妥帖帖。

早读开始了，乐乐又开始“小和尚念经——有口无心”，还时不时拿小纸团丢周围的同学。

“江湖”班长的小眼睛里立刻射出一道寒光，以迅雷不及掩耳之势直击乐乐。

那是班长的必杀绝技，没有一个人招架得住。

乐乐全身一个激灵，马上端起书本，大声读了起来。

小智喜欢做小动作，他把书竖得老高，两只手不停地切着橡皮。

只一眨眼的功夫，班长已经站在他的`面前，轻轻巧巧地拿起了他的“遮蔽物”，暴露于天下的他，羞愧得就差找个地洞钻下去了。

要论学习成绩，那更是没话说。

次次考试进前五。

要问她是如何修得如此厉害的神功的？自己看呗。

课堂上，她的眼光何曾离开过老师？再看作业本，全班得“A”最多的就是她了吧？她身上还有一股不认输的韧劲，无论做什么，总是准备充分，自信满满！见识到我们班长的厉害了吧？好好学着点吧！这样才不至于在她面前落个“丢盔弃甲”的惨烈下场！2024四年级优秀作文（精选篇2）今天，我们全校同学集中在露天操场，参加着全校大队部大队委部长的竞选活动。

我们班级的邵同学也参加其中，进行这非常激烈的竞选活动。

首先，第一个环节是老师问题。

在本届会议上，有很多老师会提问，让竞选者回答。

其中一名老师提的问题是：如果你竞选上，首先要感谢谁？小记者回答说：“我要感谢老师，选上了是老师对我的信任，让我有机会参加选举，让我荣幸地当选上。

”其次，第二个环节是大家对于学校的一些现象发表意见。

一位老师提问：最近发现学校一些同学放学以后去网吧上网玩游戏，怎么解决这个问题？这个问题着实为难住了一些同学，不过我们班的邵同学还是回答了，说到：“我会用心制作一张海报，写上关于学生进入网吧上网的危害，坦诚地发表我对于这些同学的劝告，然后将这张海报贴在学校的布告栏上。