第二节生物的生活环境
【学习目标】:
1. 能说出生物圈的范围以及生物圈为生物的生存提供了基本条件。
2．举例说明不同动物的栖息地不同。
3. 通过列举实例明白栖息地的变化对生物的影响，认同生物圈是人类唯一的家园。
【重点难点】
重点：生物圈为生物生存提供的基本条件
难点：威胁生物生存的关键因素
【学法指导】从观察身边生物的生活环境入手，然后通过归纳、讨论，总结自然界中生物生活环境的规律。【问题导学】
探点一生物圈
一、自主学习
仔细阅读课本第6页到第8页，回答下列问题：
1、地球上有生存的地方叫生物圈。生物圈的范围：如果以海平面为标准来划分，海平面向上可到大约千米的高度，向下可深入千米左右的深处。包括的底部、整个和的上层.大多数生物集中在陆地以上米海平面以下米。
2、生物圈为生物的生存提供基本条件：、、、等。
二、随堂巩固
生物圈的范围是（）。
A.海平面以下10千米和海平面以上10千米之间
B.海平面以下20千米
C.海平面以上20千米
D.全部在岩石圈
探点二栖息地
一、自主学习
1、生物圈内生物生存、居住的场所称为。不同的、和等因素，决定了各种栖息地有不同的特征。
2、栖息地的或是威胁生物生存的关键因素。
3、人类对自然资源的开发及利用，是破坏各种生物栖息地的主要因素。
二、合作探究
以下是关于太阳系几个恒星的资料，请仔细阅读，并回答问题。
金星-----得到的太阳光照比地球多一倍，进行大气以二氧化碳为主，没有氧气，表面温度470℃，没有水。水星------离太阳较近，光照强烈，没有大气，表面温度430℃到160℃，是太阳系中温差较大的恒星，没有水。
火星------大气稀薄，二氧化碳占了96℃，还有少量的水，表面温度20℃到零下139℃。
（1）由于人口过度增长，环境越来越差，地球已经不堪重负。有的科学家设想把人类搬到其他星球上预祝，以上几个星球是“候选星球”，请你分析他们是否适合人类居住。
（2）人类只有一个家：美丽的蓝色星球————地球！我们应该怎样对待我们的家？请谈谈你的看法。
【课堂小结】
生物圈适合生物生存的基本条件和威胁生物生存的关键因素是本节课的重点
【课堂反馈检测】
基础达标
1.沙漠地区生物种类稀少，造成这一现象的原因是沙漠缺乏（）。
A.空气
B.水分
C.阳光
D.适宜的温度
2.生物圈之所以能适合生物的生存，是因为它具备了生物生存的基本条件，分别是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿和稳定的＿＿＿供给等。
3.在生物圈生物生存、居住的场所称为＿＿＿。
综合提升
1.各种栖息地有不同的特征是由（）决定的。
A.土壤类型
B.温度
C.湿度
D.以上三项均是
2.下列各种动物不生活在我国海南省热带雨林的是（）。
A.云南兔
B.穿山甲
C.白臀叶猴
D.大熊猫
3.绝大多数生物生活在陆地上和海洋表面以下各约（）厚的范围内。
A.10千米
B.1 000米
C.100米
D.10米
4.家中饲养小鸟时，小鸟生活需要下列哪些条件？（）。
A.食物与水
B.食物、空间与空气
C.食物、空间与阳光
D.阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物
5、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的
A．岩石圈、大气圈、水圈B．大气圈、岩石圈、水圈
C．岩石圈、水圈、大气圈D．水圈、大气圈、岩石圈
6、4、生物圈的厚度约为( ）
A、10千米
B、20千米
C、100千米
D、1千米
7、在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（）
A、大气圈
B、水圈
C、岩石圈
D、无法确定
8、地球上最大的生态系统是（）
A、森林生态系统
B、生物圈
C、海洋生态系统
D、城市生态系统
9、生物圈包括了（）
A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的下层、水圈的大部分、岩石圈C．大气圈的中下层、水圈的大部分、岩石圈的表层D．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层
10、人类及一切陆生生物的“立足点”是（）
A.水圈
B.大气圈
C.岩石圈
D.生物圈
11.野大豆的栖息地之一是位于山东省境内的＿＿＿，是世界上土地面积自然增长速率＿＿＿的＿＿＿。
12.栖息地的＿＿＿或＿＿＿是威胁生物生存的关键因素。
13.目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的＿＿＿及＿＿＿，是破坏生物栖息地的主要因素。
14.生物生存的圈层包括地球大气层的＿＿＿、＿＿＿和岩石圈的＿＿＿。
15.大气圈是指包围地球的整个＿＿＿层的总称，是地球的最外一圈，厚度约为＿＿＿千米。
小资料：(1)大气圈的底部：大气圈是由多种气体组成的，大气圈中的生物主要有飞翔的鸟类、昆虫、细菌等。
(2)水圈的大部：水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊。大多数生物生活在距海平面150米内的水层中。
(3)岩石圈的表面：岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足之地”。
