五年级下册英语测试题
五年级语文阅读方法中，寻读法是指为得到急需的有关资料，在众多相关书籍资料中搜寻查找的一种快速阅读方法。X在此整理了五年级下册语文期末测试题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获！
五年级下册语文期末测试题1
一、积累（40分）
1. 读拼音，写词语。（6分）
j On qi do du cn li cn y du j eng
2. 把下面的词语补充完
整。
鹏程（）里光彩（
秃秃
镇定自（）秉（
（）
3. 根据读读.背背填空（7
⑴，不进则退。
（2）—寸丹心图报国，
（3），耻下问者自满。
（4）稻花香里说丰年，ing j if zh cn 旨y u l
（4分）
）目勃勃生（）（
）
）夜游（）之不理入场
（5）水有源，
;木有根，
(6) ，须上高
峰八百盘。
4. 按课文填空。(13分)
(1) 有的()过湖面，尾尖偶尔()一下水面，就看到波纹一圈一圈地()开去。
(2) 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那()的脸上，照着她()大大的眼睛。
(3) 还是原来的马，只调换了出场()，就可以( )。
(4) 他深深地吸了一口气，( )举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山
( )的军需处长敬了一个军礼。
(5) 有喜有忧，( )，有花有果，( )。既须劳动，( )，这就是养花的乐趣。
(6) 日出江花红胜火，()。
5. 默写(10分)
(1) 这学期你在课内已学了不少古诗词，请写出描写春天、夏天美好景色的诗句各两句。
描写春天的：，。
描写夏天的：，。
(2) 表达了强烈思想感情的一句句子。
(3) “白杨树从来就这么直。
不软弱，也不动摇。“
二、运用（一）（35分）
1. 联系课文内容填空或作答。（11分）
（1）这学期，我们伴随着课文走近了许多古代名人。如
在中认识了、、，在认识了、、，这些古代人物中，我最喜
欢，因为
（2）一文中写到：“大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。”读了这句话，你是如何体会其中的含义的。
2. 当你的朋友小刚沉迷于网络游戏中时，你真想对他
说：（写一句关于时间的古代名言警句）（2分）
3•阅读文段，回答问题。（9分）
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不止是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
（1）理解下面词语的意思。
语重心长
依赖
(2) 第二自然段主要写了什么？由种树想到了什么？
(3) 文中的“不确定”指的是什么？
(4) 作者从种树人的话中悟出了什么道理？
5•阅读短文，完成练习。(13分)
一个年仅六岁的小男孩，手里捏着一美元，沿着街边的商店一家一家盘问：“请问，您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他赶出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。他问了许多医生，他们都说，只有上帝才能救他。安迪想：。老头眼圈也湿润了，问；“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“这是上帝,让你叔叔吃了，伤就会好的。”
安迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开口叫嚷道：“叔叔,我买到了上帝，你吃了，伤
就会好！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来
到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上的那个天文数字，
差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和安迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信上说："年轻人，您能有安迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救
您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他的"上帝"救了您的命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的
爱心!"
1. "喜出望外"的"望"字典里的解释有①往远处看；②拜
访；③希图，盼；④怨恨，责怪；⑤名望，声誉。在这个词语中应选择第种解释。
2. 联系上下文，理解"天文数字"的意思
3. 给这篇文章拟题目，可以拟“的孩子”。
4. 第2自然段补写安迪心里想的话。（答案填在原文上，
5.读了这篇短文，你有什么启发？
请不要漏做）
5.读了这篇短文，你有什么启发？
