你不得不知的毕业论文答辩技巧
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毕业论文口头答辩需要注意哪些事项毕业论文口头答辩是毕业前的重要环节,它不仅检验了学生对研究课题的理解和掌握程度,也是展示个人学术能力和综合素质的机会。
为了在答辩中表现出色,需要注意以下几个方面。
一、充分准备1、熟悉论文内容对自己的毕业论文要了如指掌,包括研究背景、目的、方法、结果和结论等各个部分。
要能够清晰地阐述论文的核心观点和创新之处,对于涉及的专业知识和理论要有深入的理解。
2、预测问题在准备过程中,试着站在评委的角度思考可能会被问到的问题。
例如,关于研究方法的合理性、数据的可靠性、结论的局限性等。
提前准备好答案,能够让你在答辩时更加从容自信。
3、制作简洁明了的 PPTPPT 是辅助你展示论文的重要工具,但要注意不要过于复杂和冗长。
内容应简洁、重点突出,文字不宜过多,多使用图表和图片来直观地表达观点。
同时,要熟练掌握 PPT 的演示流程,避免在答辩时出现操作失误。
二、语言表达1、清晰流畅在答辩时,要保持语速适中,发音清晰,避免语速过快或过慢。
尽量使用简洁明了的语言,避免使用过于复杂的句子结构和生僻词汇。
2、注意语气语气要自信、坚定,但也要谦虚有礼。
避免过于强硬或傲慢的态度,对于评委的提问和意见要表示尊重和感谢。
3、突出重点在回答问题时,要先表明自己的观点,然后再进行详细的阐述。
重点内容要加重语气,以引起评委的注意。
三、肢体语言1、保持良好的姿态站立或坐下时都要保持挺直的身姿,展现出自信和精神饱满的状态。
2、眼神交流与评委进行眼神交流,不要低头看地面或频繁看向别处。
眼神交流能够让评委感受到你的自信和真诚。
3、适度的手势适当的手势可以增强表达的效果,但要注意不要过于夸张或频繁,以免分散评委的注意力。
四、回答问题技巧1、认真倾听在评委提问时,要认真倾听,确保理解问题的含义。
如果没有听清,可以请求评委重复一遍。
2、条理清晰回答问题要有条理,按照一定的逻辑顺序进行阐述。
可以采用“首先……其次……最后……”等连接词来组织语言。
毕业论文答辩注意事项及技巧论文答辩是一种比较正规的审查形式,有组织、有准备、有鉴定、有计划的。
答辩会由校方、答辩委员会还有答辩者组成。
以下是由范文大全为大家整理的毕业论文答辩注意事项及技巧,希望对你有帮助,如果你喜欢,请继续关注范文大全。
通过几年来作为论文答辩委员会的实践和观察,我认为进行毕业论文答辩应注意以下几个问题,对提高成绩是有益的。
一、论文答辩熟悉内容作为将要参加论文答辩同学,首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。
这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
所谓深刻的理解是对毕业论文有横向的把握。
例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文,毕业论文答辩委员会可能会问民族品牌与名牌有何关系。
尽管毕业论文中未必涉及民族品牌,但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有比较全面的熟悉和比较深刻的理解,否则,就会出现尴尬局面。
二、论文答辩图表穿插任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。
图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节论文答辩会气氛的手段,特别是对私人论文答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。
所以,应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
三、论文答辩语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。
无数事实证明,他们论文答辩时,说话速度往往越来越快,以致毕业答辩委员会成员听不清楚,影响了毕业答辩成绩。
故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似地轰向听众。
四、论文答辩目光移动毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。
但不管哪种方式,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。
毕业论文答辩技巧与经验分享答辩是每位毕业生都必须面对的一项重要任务,它不仅是对自己学术研究的总结,也是展示个人能力和专业知识的机会。
在毕业论文答辩中,合理的准备和恰当的表达都能有助于提升自己的答辩效果。
本文将分享一些毕业论文答辩的技巧和经验,希望能帮助大家在答辩中取得好的成绩。
一、充分准备成功的答辩离不开充分的准备。
在答辩前,同学们应该做好以下几个方面的准备工作:1. 熟悉论文内容:充分掌握自己的毕业论文内容,对每个章节的核心观点和研究方法都要非常熟悉。
这样才能在答辩中清楚、条理地回答问题,并给出合理的解释。
2. 流畅的口语表达:积极参与学术讨论、报告和演讲,提升口语表达的能力。
可以请同学或导师扮演评委角色,进行模拟答辩,以检验自己的表达能力和口头沟通的能力。
3. 筹备好答辩PPT:制作干净、简洁、有条理的答辩PPT,突出论文的核心内容和研究亮点。
PPT应该配备合适的图表和数据,以便于向评委展示自己的研究成果和分析能力。
4. 针对性准备答辩问题:针对可能被问及的问题,提前进行思考和准备。
可以请导师或其他专业人士提供一些常见的答辩问题,并给予指导。
这样可以帮助自己理解融会贯通,对可能的问题作出准确、恰当的回答。
二、注意答辩技巧除了准备充分外,答辩技巧也是成功答辩的重要因素。
下面分享一些答辩技巧,以帮助同学们在答辩时更好地表现出自己的实力。
1. 自信从容:答辩是展示个人学术研究成果和能力的舞台,所以自信是非常重要的。
在答辩中,保持冷静从容的心态,坦然面对评委提出的问题,用清晰流畅的语言给出回答。
2. 注意听清问题:当评委提问时,要仔细听取问题的关键词,并理解问题的意图。
如果没有听清楚,可以礼貌地请评委重复或者解释问题。
3. 结合具体案例和实践:在答辩过程中,可以结合具体案例或个人实践经验来回答问题,以证明自己的观点或表达更深层次的理解。
4. 用简明扼要的语言回答问题:在答辩中,要尽量避免冗长的回答。
毕业论文答辩技巧如何准备并成功应对答辩委员会的提问答辩是毕业论文的最后一道关,也是对学术能力和研究成果的最终检验。
正确的准备和应对策略可以帮助我们在答辩中展现自己的优势,接下来将探讨一些毕业论文答辩的准备技巧以及如何成功应对答辩委员会的提问。
一、准备答辩材料和演讲稿1. 答辩材料的准备:在答辩前,应准备好所需的答辩材料,包括毕业论文的摘要、目录、研究方法、数据分析、结果和讨论等内容,并按照学院的要求整理和打印出来,以便委员会成员的查阅。
2. 演讲稿的准备:为了在答辩中清晰地陈述研究问题、目的、方法和结论,应事先撰写一份演讲稿。
这份稿件应包括简洁明了的开场白、清晰的研究内容介绍、深入的数据分析和有力的结论阐述。
二、了解答辩委员会的背景和研究方向在答辩前,了解答辩委员会的成员背景和研究方向是很重要的。
通过深入了解每个委员会成员的研究兴趣和学术观点,我们可以更加有针对性地准备答辩内容和提前预测可能会被问到的问题。
三、研究阅读相关文献和与他人讨论在答辩前,通过广泛阅读相关的学术文献,我们可以进一步加深对研究领域的理解,并与他人进行讨论和交流,以获得更多的见解和观点。
这有助于我们对自己的研究内容和方法进行更全面的认识,并为可能的问题提供备选回答。
四、模拟答辩与反复练习模拟答辩是提高应对能力的有效方式。
可以请同学或老师充当答辩委员会成员,对自己的演讲和回答进行检验和提醒。
通过模拟答辩,我们可以更好地掌握自己的时间分配和表达方式,并且更能够思考和回答提问的能力。
五、注意答辩技巧和细节答辩过程中,除了注重内容的表达外,还需要注意答辩的技巧和细节,以确保答辩的顺利进行。
1. 仪表仪容:穿着得体、整洁干净,保持自信而不傲慢的姿态。
2. 表达清晰:语言表达要简洁明了,措辞准确,避免使用过多的术语和专业名词。
3. 注意语速:语速要适中,不要过快或过慢,让评委可以清楚地听到你的观点。
4. 注意语调:语调要自然流畅,避免过度紧张或过于轻松的状态。
毕业论文的答辩准备与技巧答辩是毕业论文的最后一道重要环节,是对学生所做研究的检验和评价。
答辩的成功与否直接关系到学生的学术声誉和毕业成绩。
为了帮助同学们顺利通过毕业论文答辩,下面将介绍一些答辩准备和技巧。
一、答辩前的准备工作1. 熟悉自己的研究内容:在答辩前,要全面而深入地了解自己的研究内容。
要对论文的研究背景、研究目的、研究方法和结果等方面有清晰的理解,并能够对相关的问题提供详细的解答。
2. 复习论文的相关知识:回顾论文的相关知识是答辩前的重要准备工作。
特别是对于自己研究领域的前沿进展和相关文献的重点内容要有一定的了解,以便在答辩中能够回答相关问题并且展示自己对该领域的了解程度。
3. 编写答辩稿:为了提高答辩的效果,建议事先准备一份答辩稿。
答辩稿应包括自我介绍、论文研究的动机和目的、研究方法和结果的阐述、创新与不足之处的分析以及未来工作的展望等内容。
答辩稿要简明扼要,突出重点,以便于在答辩现场清晰地表达自己的观点。
二、答辩技巧1. 备好材料:在答辩中,备好相关材料是有助于回答问题和展示研究成果的重要手段。
可以准备一份包含研究相关数据、实验结果、图表和论文重点的PPT或者展板,以便在答辩中通过图文并茂的方式向评委和听众展示自己的研究成果。
2. 注意表达语言:在答辩中要注意措辞准确、语言流畅,尽量避免使用太过专业的术语,因为评委和听众的背景可能各不相同。
同时要注意语速和语调的控制,切忌过于急躁或低沉,保持自然、自信的状态。
3. 善于回答问题:在答辩中,可能会有评委提问,应积极回答。
回答问题时要尽量简明扼要、重点突出,不要回避问题或敷衍了事。
如果碰到不会回答的问题,可以委婉地表示自己对该问题并不了解,但可以尝试给出自己的猜测或者建议。
4. 树立自信心:答辩是展示自己研究成果的机会,要树立自信心。
在答辩前可以多进行口头练习,增加自己的信心。
同时,要积极面对评委的批评和指正,以积极的态度接受评委的建议和意见,以便提升自己的研究能力。
你不得不知的毕业论文答辩技巧你不得不知的毕业论文答辩技巧【答辩老师最爱问哪些问题?】①为什么选择这个课题,写作它的学术价值或现实意义;②对这个课题的历史和现状,自己有什么新的看法;③文章的基本观点和立论的基本依据;④重要引文的具体出处;⑤对某些问题的现存争论,自己有什么倾向性观点;⑥本文最大的不足在哪里。
接下来介绍基本流程~·第一、毕业生必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。
·第二、在答辩会上,先让毕业生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
·第三、主答辩老师提问。
主答辩老师一般提三个问题。
老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15—20分钟后,再来当场回答,而中央党校函授学院则规定,主答辩老师提出问题后,要求毕业生当场立即做出回答(没有准备时间),随问随答。
可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,毕业生在听清楚记下来后,按顺序逐一做出回答。
根据毕业生回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
·第四、毕业生逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。
·第五、召回毕业生,由主答辩老师当面向毕业生就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向毕业生宣布通过或不通过。
至于论文的成绩,一般不当场宣布。
大多学院规定,对答辩不能通过的毕业生,提出修改意见,允许毕业生待半年后另行答辩。
步骤/方法1. 主答辩老师的提问方式在毕业论文答辩会上,主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及毕业生答辩水平的发挥。
毕业答辩技巧在毕业答辩中,如何展现出自己的优势并成功地回答评委们的问题,是每位毕业生都需要面对的挑战。
下面是一些毕业答辩的技巧,可以帮助你在答辩中取得好成绩。
1. 准备充分:在答辩之前,要对自己的毕业论文和相关研究内容进行深入的了解和思考。
理解自己研究的目的、方法和结果,并能够清楚地表达出来。
2. 组织好答辩结构:在答辩中,要有清晰的逻辑结构,包括引言、研究背景、目的和问题、方法、结果和讨论、结论等部分。
每个部分都要有明确的主题和信息框架。
3. 抓住重点:在答辩中,要抓住重点,突出关键信息。
评委通常只会对你的研究内容有一个基本的了解,所以要紧扣重点,简明扼要地介绍你的研究内容。
4. 语言表达清晰:在答辩中,要用清晰的语言表达自己的观点。
避免使用复杂和混淆的词汇,尽量用简洁明了的语言表达自己的研究成果。
5. 回答问题有条理:在答辩中,会有评委提出问题,要能够有条理地回答这些问题。
首先,听清问题的要点,然后用简单明了的语言回答问题。
尽量不要跑题或太啰嗦。
6. 保持自信:在答辩中,保持自信是非常重要的。
不管遇到什么问题或困难,都要保持冷静和自信的态度。
相信自己的研究内容和答辩技巧,相信自己可以成功地回答评委们的问题。
7. 管理时间:在答辩中,要控制好时间,合理安排每个部分的时间。
不要把过多的时间花在某一个部分上,以免其他部分时间不足,造成整体的不平衡。
8. 听取建议和意见:在答辩中,评委会提出一些意见和建议,要虚心接受并理解他们的观点。
即使你不同意,也要尊重他们的意见。
这些意见和建议对于你的论文和研究会有很大的帮助。
在毕业答辩中取得好成绩需要充分的准备和自信的表现。
通过合理的结构和清晰的语言表达,能够成功地展示你的研究成果和理解能力。
同时,要能够有条理地回答评委们的问题,并借鉴他们的意见和建议,为自己的研究工作提供更好的方向。
毕业答辩流程以及答辩技巧一、毕业答辩流程1.开场白:答辩开始前,应首先向评委和听众致开场白,简单介绍自己的研究方向、研究内容和发表的论文的主要观点。
2.论文讲解:逐章逐节介绍论文主要内容,包括研究背景、研究目的、研究方法、实验过程和结果等。
必须清晰、简明地介绍,注意不要过多的篇幅在技术细节上。
3.问题提问:评委将根据论文和讲解提问问题,涉及理论基础、方法、过程、实验数据、意义等方面。
答辩者应尽量给出准确的回答,并注意与评委进行良好的互动。
4.现场答辩:答辩者应对评委的问题做答,注意回答问题时尽量明确、具体,并避免使用模棱两可的回答。
同时也要注意表述的语言流畅、自信。
5.总结陈词:为了有一个较好的结尾,答辩者可以做一个总结陈词,对论文的研究结果进行总结,强调论文的创新之处,同时致谢导师和评委对论文的指导和建议。
二、答辩技巧1.充分准备:在答辩之前,应对自己的论文内容进行充分的准备,以便能够清晰、准确地回答评委的问题。
2.熟悉论文内容:对自己的论文内容要有充分的理解和掌握,能够对论文的每一部分进行简明扼要的介绍。
3.注意语言表达:答辩时要注意语言表达的准确性和流畅性,尽量使用正确的学术术语,并以简洁明了的语言来表达自己的观点。
4.把握回答节奏:在回答问题时,不要急于给出答案,可以先思考一下问题,然后再进行回答,以展示自己的思考能力和逻辑性。
5.注意礼貌和尊重:在答辩过程中,对评委的问题要耐心倾听,并且保持礼貌和尊重,不要出现咄咄逼人或争论的情况。
6.自信和谦虚:在答辩时应表现出自信和谦虚的态度,不要过分自夸,也不要过分自卑,要坚定地展示自己对研究领域的热情和能力。
7.实事求是:在回答问题时要实事求是,不要夸大或虚假自己的研究成果,同时也要坦诚地承认自己的不足之处。
8.适度展示:在介绍论文内容时,要适当展示一些关键的实验数据、图表或统计结果,以增强论文的可信度和可靠性。
9.理性思考:在回答评委的问题时,要理性思考,将问题进行分析和梳理,然后给出合理、有根据的解答。
可编辑修改精选全文完整版谈谈如何应对毕业论文答辩谈谈如何应对毕业论文答辩紧张又充实的大学生活将要谢下帷幕,大学生们毕业前都要通过最后的毕业论文,毕业论文是一种有准备、有计划的检验大学学习成果的形式,那么优秀的毕业论文是什么样的呢?以下是店铺帮大家整理的谈谈如何应对毕业论文答辩,仅供参考,希望能够帮助到大家。
谈谈如何应对毕业论文答辩一、要明确毕业论文答辩的重要意义毕业论文的答辩,是由问、答、辩构成的一种有目的、有计划的教学形式,是教师和学生之间有问有答有辩的双向教学活动。
搞毕业论文答辩的目的主要有三点:一是检验学员毕业论文的真假。
论文是学员自己写的,还是请人写或是抄袭别人的,只有通过毕业论文答辩这道关口来辨别真伪,弄清真相。
一般来说,论文不是自己写的,答辩时就会露出马脚,破绽百出。
二是审查论文的一种补充形式。
学员论文写成之后,难免有阐述不清楚、不详细、不完备、不确切的地方。
通过毕业论文的答辩,一方面,让学员弥补论文中的不足之处,进一步加深对所论问题的理解;另一方面,考查学员对所论述的问题是否有深广的知识基础、有创造性的见解、有充分的理由。
三是检验学员的综合素质。
通过答辩考察学员觉悟的高低、测试学员的口头表达能力、演讲能力、思维能力和应变能力。
二、要切实做好毕业论文答辩前的准备学员要想搞好毕业论文答辩,必须围绕三个方面准备。
一是围绕毕业论文主体部分和薄弱环节准备。
在答辩的前几天,学员必须对自己的论文仔细审查,文章有无疑点、谬误、片面、模糊不清和薄弱的地方。
例如,文章主题是否不明确、不突出;与主题有关的重要问题是否应涉及而未涉及;分析论述有无片面性;文章是否有新见解;论点、论据是否充分,判断、结论不符合实际或不正确;文章的结构层次不清楚或不合理的,一些用词语句不规范的等等。
学员还要十分熟悉与自己文章相关联的知识和材料。
例如,你所研究的这个论题,前人已经有了哪些研究成果?还存在哪些争议的问题?现在有几种代表观点,各有哪些代表性著作和文章?为什么选择这个课题?提出和解决了什么问题?研究这个课题有何科学价值与现实意义?只有事先充分做好准备,到参加答辩时,才能信心足,心不慌。
本科生毕业论文答辩技巧指导1.了解答辩流程:在答辩前,确保你对答辩的整个流程有清晰的了解,包括提交论文、安排答辩时间和地点、评委会成员的身份等。
这样能让你对答辩有一个全面的认识,并且有时间做好准备。
2.深入研究论文内容:对于自己的论文,要深入地研究和理解其中的内容。
你需要对自己的研究方法、数据收集和分析等方面有透彻的了解。
这样能够在答辩中自信地回答相关问题,并对自己的研究成果进行充分的阐述。
3.准备充分的幻灯片:在答辩中使用幻灯片能够更好地展示自己的研究成果。
幻灯片需要简洁明了,内容要准确与主题相关。
同时,要细心检查拼写、语法错误等,以确保幻灯片的质量。
4.练习演讲和回答问题:在答辩前,练习演讲非常重要。
你可以在家里或朋友面前进行模拟答辩,以熟悉自己的演讲风格和提升自信心。
同时,还应该针对可能被问到的问题进行准备,并制定相应的回答策略。
5.与导师交流:在前期筹备阶段,与导师多次交流讨论,让导师对你的论文内容进行指导和反馈。
这样可以帮助你更好地理解自己的研究,同时也为答辩做好准备。
6.注意表达和语言:在答辩中,清晰准确的表达是非常重要的。
你应该避免使用术语或专业语言,确保自己的观点能够被评委和听众理解。
同时,要注意口音、语速和语调,以便准确传达自己的意思。
7.自信和谦虚:在答辩中,自信是关键。
你需要相信自己的能力和研究成果,并以积极的态度面对评委和听众。
同时,也要保持谦虚,接受评委们的意见和批评,并提供合理的解释和回应。
8.处理问题的方式:在答辩过程中,评委可能会提出一些问题或质疑你的研究。
你应该冷静应对,理性回答,并展示你对研究的深入思考和批判性思维。
如果对一些问题没有明确答案,可以承认并表达你会进一步研究和探索的决心。
9.注意时间掌控:答辩一般有时间限制,所以在答辩中要控制好时间,确保在规定时间内完成演讲和回答问题。
可以提前做好时间的分配和掌握,避免时间安排不合理导致答辩中断或者被迫剪短回答。
本科毕业论文答辩技巧及流程一、答辩技巧1.自信答辩时保持自信的态度是非常重要的,表现出自己对所做的研究充满信心。
自信能够使评委对你的论文更加认可,并对你的表达和解答问题有积极的影响。
2.熟悉论文内容答辩之前,需要对论文的内容进行全面了解。
要对所研究的问题、研究方法以及结果和结论有透彻的掌握。
这样可以在答辩中更加自如地回答评委提出的问题。
3.准备答辩稿在答辩前准备好答辩稿,对每个问题都有清晰的回答,并注意时间控制。
答辩稿可以帮助你在紧张的情况下更好地组织语言,避免思维跳跃和过于啰嗦。
4.抓住关键点在进行答辩时,要抓住论文的关键点来介绍研究的目的、意义、方法和结果。
评委一般对研究的问题和贡献最感兴趣,因此要在答辩中突出这些方面。
5.注意语言表达答辩要用简明扼要的语言表达论点,并依据论据进行回答。
要注意用逻辑思维组织语言,表达清晰,避免使用模棱两可的词语和夸张的修饰语,以免给评委留下不专业或不可靠的印象。
6.保持礼貌和尊重在整个答辩过程中,保持礼貌和尊重是非常重要的。
要积极倾听评委问题,并认真思考后再回答。
如果不同意评委的观点,可以委婉地表达自己的观点,但要尊重评委的意见。
二、答辩流程1.开场白答辩开始时,学生需要进行开场白。
可以简要介绍自己的研究背景、研究目的和意义,以及本次答辩的流程安排。
2.论文介绍接着,学生需要对自己的论文进行介绍,包括论文的研究问题、研究方法、研究过程、结果和结论等内容。
重点突出自己的贡献和创新之处。
3.提问环节在论文介绍之后,评委会进行提问。
评委可能会针对论文的问题、方法、结果等方面进行提问,学生需要回答评委的问题,展示自己对所做工作的深入理解和思考。
4.评委意见和总结最后,评委会给出对学生答辩的评价和意见。
评委可能会就论文的创新性、方法的科学性、数据的可靠性、论证的严谨性等方面进行评价。
学生需要认真听取评委意见,进行思考并做出回应。
5.结束语学生答辩结束时,需要进行结束语,感谢评委的指导和支持,并总结自己的论文研究和答辩过程。
论文辩论的10个的根本问题论文辩论的10个的根本问题1、提早跟评委沟通给评委送过论文后,在辩论前要去其办公室请教一次,请他指出问题,他很有可能把已经准备好在辩论现场的要问的问题如今就跟你说出来,即使你对这个问题很懂,也不要当下全面答复,因为你答全了,他在现场就会换其它问题了,回去后理清他对论文的质疑点,跟导师沟通,并想好对策。
这相当于考前找老师套题,有条件的话一定要做。
2、PPT要简洁明快PPT约30张以内,绝不能张数过多,演示时快速切换会把评委眼睛晃花的。
内容要以图表为主,切忌满屏文字,辩论时不能对着PPT念稿,文字字号不要小于28,只表达关键结论,不要出现“因为,所以”等连接词。
PPT风格要简明,切忌花里忽哨和不必要的动画,工科老师普遍讨厌华而不实的东西,千万不要给其留下浮夸的印象。
3、背熟开场5分钟辩论时肯定会紧张,要把前5分钟的内容写成发言稿背熟,辩论时头5分钟顺利过去后,紧张感就会消失,然后自然过渡到讲解状态。
注意两个问题:一是前面5分钟要控制语速,要暗暗提醒自己慢点再慢点,因为紧张状态下语速会变快,你自我感觉有点慢,在别人听来才是正常的;二是5分钟后的内容也要有讲稿,但绝不能背诵,而是按讲稿的逻辑关系来进展讲解。
4、注视评委的眼睛辩论过程中要自信自然,眼睛不要盯着PPT,也不能看讲稿,而是要轮流注视每个评委的眼睛,让他感到你在盯着他讲。
注意三个问题:一是不要在讲台上踱步,这是行业牛人做宣讲的范,不是学生做汇报的范;二是PPT屏幕在左边时用左手拿教鞭指,在右边时用右手拿教鞭指,不要反过来把背和屁股转给评委看;三是教鞭用完后要横放,切忌放在讲台上指向评委,有锋利物恐惧症的评委会在内心画你的圈圈。
5、熟记几个复杂公式找出与论文相关的复杂公式,这些公式应是评委老师很熟悉但背写不下来的,你在汇报到这个关口时,似乎觉得只靠表述说不清楚,停顿1秒后转身就在黑板上顺手把这个公式写下来,或者提早准备个图,把坐标、刻度、单位等清清楚楚地画标准,评委会在心里暗叹“丫根底还挺扎实,比劳资当年要强”。
大学毕业论文答辩的准备与技巧在大学生活的最后阶段,毕业论文答辩是每位学生都必须经历的重要环节。
论文答辩是对学生完成论文研究工作的评审和检验,也是展示个人学术素养和专业能力的机会。
为了确保答辩能够顺利进行并取得好成绩,下面将介绍一些准备与技巧供同学们参考。
I. 答辩前的准备1. 熟悉论文内容在答辩前,同学们首先要对自己的论文内容进行深入熟悉。
不仅要掌握论文的主题和研究方法,还要了解自己的研究成果、贡献以及可能存在的问题和不足之处。
只有对自己的论文有透彻的理解,才能在答辩时给出恰当的回答。
2. 整理答辩材料答辩材料的整理有助于同学们在回答问题时更加有条理和准确。
可以制作幻灯片或文稿,将论文的重点、研究方法、分析结果和结论等清晰地展示出来。
在整理答辩材料时,同学们还可以提前预测可能会被问到的问题,准备相应的回答。
3. 练习答辩演讲答辩是一项口头表达技巧的考验,因此在答辩前进行充分的练习是非常重要的。
同学们可以结合答辩材料,多次进行模拟演练,并邀请同学或老师扮演评委的角色进行提问,以提高自己的回答能力和应对紧张的能力。
II. 答辩技巧1. 自信和沉稳在答辩过程中,同学们应该保持自信和沉稳的状态。
不管遇到什么问题,都要保持镇定,用逻辑清晰、语气坚定的方式回答。
同时,注意表达的语速和语调,尽量让评委们感受到你的自信和专业性。
2. 理性回答批评与质疑在答辩中,评委有可能对论文的方法、结论或论点提出批评与质疑。
同学们应该保持理性,耐心听取评委的意见,并用系统性和科学性的方式回答。
如果自己理解有误或者观点不成立,可以讲清楚,但不可愤怒或争辩。
3. 表达简洁明了答辩时间有限,同学们需要在短时间内将论文的核心思想和贡献清晰地传递给评委。
因此,在答辩过程中,应该尽量避免啰嗦和罗嗦,用精炼的语言表达自己的观点,让评委能够迅速了解论文的研究内容和结果。
4. 注重演讲技巧答辩是一次公开演讲,因此同学们需要注意自己的演讲技巧。
毕业答辩技巧
以下是 9 条关于毕业答辩技巧的内容:
1. 一定要提前准备得超级充分啊!就像上战场得把武器弹药都备齐了一样,你总不能赤手空拳去答辩吧。
比如你的论文大纲,你得滚瓜烂熟,不然老师一问三不知,那不就傻眼啦!
2. 注意自己的表达哦!别结结巴巴的,得像个演讲大师一样流畅自信。
想象一下,你要是说话磕磕绊绊的,多影响印象分呀!比如把重点内容清晰地说出来。
3. 眼神交流很重要呀!难道要一直盯着地板吗?要看着老师的眼睛,让他们感受到你的真诚和专注呀。
就像平时和朋友聊天那样自然。
4. 遇到不会回答的问题,可别乱回答一通哦!那不是自找麻烦嘛。
就好比你不会做一道菜,还硬要瞎放调料,最后能好吃吗?诚实地说不太清楚,下去再研究研究不好吗?
5. 着装也得得体呀!你总不能穿得邋里邋遢地去吧。
这就像去参加一个重要的约会,得好好打扮一下呀,给老师留下个好印象呗。
6. 对自己的研究成果要充满热情啊!就像谈论自己最心爱的宝贝一样。
你想想,如果你自己都不热情,老师怎么会感兴趣呢?
7. 时间把控要精准呀!别超时了还在那滔滔不绝。
这好比参加跑步比赛,在规定时间内冲过终点才是胜利呀,超时可就完蛋咯!
8. 答辩的时候别紧张呀!一紧张就容易出错。
就好像上台表演,一紧张可能就忘词了,深呼吸,放松点嘛!
9. 一定要认真倾听老师的意见和建议哦!人家这是在帮你呀。
这就像迷路了有人给你指路,难道你还不乐意听?
总之,毕业答辩一定要做好充足准备,充满自信,认真对待,这样才能顺利通过呀!。
毕业论文答辩的技巧与注意事项答辩是毕业论文写作过程中的重要一环,它不仅考察了学生的专业知识和学术能力,也是对学生全面素质的一次考核。
为了顺利完成毕业论文答辩,以下是一些答辩的技巧与注意事项供您参考。
一、准备阶段1. 充分了解论文内容:在答辩前,要对自己的论文内容进行彻底的复习,了解各章节的要点和论证思路。
2. 熟悉答辩流程:了解答辩的具体流程,包括自我介绍、论文的概述、重点问题回答等环节,以便提前做好准备。
3. 确定答辩材料:准备答辩所需的PPT或其他演示工具,并确保内容简明扼要、结构清晰。
二、答辩技巧1. 自信而从容:答辩是对自己研究成果的展示,要保持自信的态度,从容应对评委提问。
2. 语言简明扼要:避免使用太过专业或复杂的术语,要用通俗易懂的语言表达观点,并在论证理论的基础上给出实例进行说明。
3. 重点突出,副线合理:在答辩中,要将自己的研究重点凸显出来,并且将论文的副线也适当地提及,以显示出自己对研究课题的全面了解。
4. 回答问题理性客观:评委在提问时可能会针对论文中的问题进行深入追问,要耐心聆听,并以理性客观的态度回答问题,避免过度情绪化或偏激回答。
5. 掌握时间把握尺度:答辩时间通常有限,要合理安排发言时间,将握握重点,避免走题或过多废话。
三、注意事项1. 着装整洁得体:答辩是一场正式场合的学术交流,应该注意自己的仪表仪容,穿着得体、整洁。
2. 建立良好的姿态:坐姿要端正,注意微笑,展现积极进取的学术形象。
3. 敬重评委:在答辩中,要尊重评委的观点和建议,真诚感谢他们的指导和批评。
4. 注意语速和语调:在答辩中要注意语速和语调的掌控,保持稳定的表达速度和音调,使人听得清楚明白。
5. 不懂就问,不会就说:如果评委提出的问题自己不懂或者回答不上来,要敢于表明自己不了解,并表示愿意学习和改进。
以上是毕业论文答辩的技巧与注意事项,请同学们根据自己的实际情况进行有针对性的准备。
祝您答辩顺利,顺利完成学业!。
毕业生论文答辩技巧毕业生论文答辩技巧1对于每一位即将本科毕业的同学,在完成毕业论文后都要参加毕业论文答辩,这是完成本科学业的教学环节中的重要组成部分.如何准备和参加毕业论文答辩,是每位同学十分关心的事情.1、熟习本人的论文,做到胸中有数:论文辩论的时分可以脱稿也可以不脱稿。
对本人的观念、思绪、创新点、关键词、文中例子都熟习,想想辩论教师会提什麼成绩,提早想好该怎样答复才好。
2、礼貌:辩答时要将目光委员会和会场上的同窗,和他们有目光交流,不能老是抬头下视,唯唯诺诺。
当你与辩论教师的意见不同时要文明有礼貌,委婉地阐明本人的意见,不要强辩,要抱着请教的态度。
不论进程怎样样,要在完毕的时分说教师辛劳,表达感激,致敬,毕竟礼多人不怪嘛,一团体不会让一个尊重本人的人为难的。
3、先听明白成绩,考虑后再做答,有的放矢:有些先生由于紧张,往往会没有弄清教师的成绩的意思在慌忙作答,假如没有听清楚可以请教师再说一遍,关于文中不了解的概念恳求教师解答一下,或许可以本人先了解一下然后问问教师是不是这样的。
不懂装懂,强答,所答非所问是很不好滴,也是很多教师不喜欢的。
4、与教师观念不同时怎样办:与辩论教师意见观念相左时,不应该墙头草随风倒,也不应该强辩。
说本人的观念时要有理有据,留意言辞,反驳的时分要留意分寸,留意礼貌。
即便教师说你观念什麼,记住也要用请教的态度。
我们参加(已毕业学生)的毕业论文答辩中对参加答辩的毕业生总的印象是(1)态度积极认真.大多数人是头一次参加论文答辩,又新奇,又紧张,有的甚至有点不知所措.比如:某个班中有个年龄40多岁的同学,翻来覆去的把论文背了几遍,仍感觉心中无底,睡不着觉.(2)大多数毕业生在工作第一线.有工作能力,也有较丰富的实践经验,但专业基础理论较弱.(3)大部分同学还不能较好的把学到的理论知识和工作实践经验联系起来.针对毕业生的如上情况,这里我们从以下几方面谈谈毕业论文答辩.一,毕业论文答辩的程序和目的1,在毕业论文答辩时,答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容.叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲),论点,论据,论述方式(方法).一般约5分钟左右.答辩老师通过你的叙述,了解你对所写论文的思考过程,考察你的分析和综合归纳能力.2,第二步,进行现场答辩.答辩老师向你提出2—3个问题后,做即兴答辩.其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念,基本原理提出问题,考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确.第二个问题,一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点,要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述.考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助,即理论联系实际的能力.第三个问题,根据学生有一定工作经验,提出专业理论或实务中的问题,引导学生以工作实践中遇到的案例和实务,研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题.考察学生专业方面的潜在能力.毕业论文答辩的目的,就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文,考察毕业生综合分析能力,理论联系实际能力,专业方面的潜在能力.答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩.二,毕业生如何准备和参加毕业论文答辩2,针对答辩提出问题的方向,在答辩前做些准备.(1),对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理,在答辩前最好一一整理出来.比如,论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念,这个基本概念的内容我参考了某"专业书"的第几页,内容是什么,整理好备用.(2),结合所写论文的论点,在答辩前,收集一些资料.比如,很说明问题的好案例;比如,在你实际工作中遇到的实例等等.(3),在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面.平时多关注所学专业当前的政策研究,热点问题的讨论.只要同学们认真写作论文,在答辩前认真做好准备,都会顺利通过毕业论文的答辩.预祝大家获得好成绩,成为合格毕业生.毕业生论文答辩技巧2毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。
毕业答辩技巧及注意事项
1. 嘿,准备毕业答辩可别慌啊!就像上战场要带好装备一样,你得熟悉自己的论文啊!比如,你要是写了篇关于环保的论文,那你就得像熟悉自己的名字一样熟悉里面的数据和观点呀!不然答辩老师一问,你傻眼啦!
2. 注意你的表达方式哦!别像背课文似的,得生动有趣呀!可以把复杂的东西讲得简单易懂,就好比把高深的知识变成小朋友也能听懂的故事。
比如说你研究了一个很难的算法,那你就用生活中的例子打比方来讲嘛!
3. 着装也很重要啊!别穿得邋里邋遢的,要整洁得体呀!这就像去约会一样,得给人好印象呀!你想想,要是你穿着拖鞋大裤衩去答辩,老师会咋看你?
4. 千万别紧张呀!一紧张就容易出错。
你就当和老师聊天嘛,自如一点!就好像平时和同学聊天那样,放松心态,发挥出你的水平。
要是紧张得话都说不利索,那多可惜呀!
5. 答辩的时候要认真听老师的问题,别走神!这就像听朋友倾诉一样,要专心。
要是老师问了问题你都没听清,那不是糟糕啦!
6. 回答问题要有条理,别乱七八糟的。
可以分点回答呀,就像整理书架一样,整整齐齐的。
比如说老师问你几个方面的问题,你就一二三点清楚地回答嘛!
7. 时间要控制好呀!别超时啦,也别太短。
就像煮鸡蛋一样,时间要恰到好处。
要是讲得太久,老师也会烦呀!
8. 要自信满满呀!相信自己的研究成果!你可是努力了这么久呀,要对自己有信心。
这就像跑步比赛,你都准备好了,还怕什么呢!
总之,毕业答辩就是一次展示你成果和能力的机会,好好把握,别马虎!成功就在眼前啦!。
毕业论文答辩的技巧与思路解析毕业论文答辩是每一个大学生必须要面对的一道重要考验,它不仅是对于自己多年学习成果的一次检验,也是对于导师和评委们的一次展示。
因此,在答辩之前,我们需要做好充分的准备工作,同时要了解一些答辩的技巧和思路。
一、准备工作篇1.熟悉论文内容首先,要对自己的毕业论文内容熟悉到极致,不管是自己写的还是指导老师修改后的版本,都要看得如数家珍。
在准备的时候,建议可以多读几遍自己的论文,逐渐加深对论文内容的理解。
同时还要了解学科的前沿问题,掌握一些最新的相关研究成果,以便在答辩过程中能够应对各种问题。
2.了解答辩流程在准备阶段,还需要对答辩流程有所了解,包括是否有PPT展示,答辩时间长度以及提前向导师或专家组通报自己答辩的内容等等。
在答辩当天,还需要提前到场,熟悉答辩场地、座次位置等,以便在答辩过程中更加得心应手。
3.与导师预演答辩在准备答辩时,还可以找导师进行模拟答辩练习,以便提高自己的应答能力。
可以设定各种复杂的情境,以此加深自己的印象。
模拟答辩不仅可以帮助自己更加熟练的掌握论文内容,同时也有助于训练自己的应变能力和应急能力。
二、答辩技巧篇1.表达清晰简洁在答辩中,首先需要注意的是表达的清晰简洁。
不要总是说些没有意义的废话,这样会给评委留下不专业或者不严谨的印象。
而在表达自己的观点时,也应该遵循科学的语言规范,注重逻辑性和准确性。
2.注重语气和肢体语言其次,在答辩过程中,语气和肢体语言也非常重要。
表现出自信、亲和力以及诚信是很关键的,可使用眼神交流等方法,与评委建立联系。
提问时可以适当地使用手势,表现出自己的自信和准备充足。
3.有针对性回答问题最后,在答辩过程中,还要具有有针对性回答问题的能力。
评委在提问时,可能会深入针对某些方面提问,我们需要深入思考并找到对应的答案。
如果评委的问题无法回答,可以告知自己目前尚未掌握的问题,并表现出对于学习和探讨的态度。
三、答辩思路篇1.展现部分兴趣点在答辩的时候,可以选择将自己最感兴趣的部分拿出来展示。
毕业论文答辩阐述技巧引言在大学生活的最后阶段,毕业论文的撰写和答辩成为了每位毕业生必须经历的一项重要任务。
论文答辩是对自己研究成果的总结和展示,也是与导师和评委面对面交流的机会。
因此,对于毕业论文答辩的阐述技巧的掌握显得尤为重要。
本文将针对毕业论文答辩阐述技巧进行讨论,并提出一些建议和方法,以帮助同学们在答辩中取得好成绩。
1. 了解答辩内容和形式在参加答辩之前,同学们首先要了解答辩的具体内容和形式。
这包括答辩的时间、地点、评委人员以及答辩的组织形式等。
了解答辩内容和形式可以帮助同学们更好地准备答辩,选择合适的阐述方式和方法。
2. 答辩演讲技巧在答辩中,演讲是最重要的环节之一,良好的演讲技巧可以给评委留下深刻的印象。
以下是一些答辩演讲技巧的建议:2.1 清晰明了的表达在答辩时,同学们应该注意语言清晰明了,简洁易懂。
避免使用过于专业化的术语和复杂的句子结构,以免让评委们听不懂。
同时,要注意语速和音量的控制,保持一定的节奏感。
2.2 重点突出在答辩演讲中,同学们应该把握好论文的核心观点和亮点,重点突出。
可通过强调关键词、使用图表和实例等方式,让评委们更加清楚地理解自己的研究成果。
2.3 结构合理答辩演讲应该具备一定的逻辑性和结构性。
同学们可以按照引言、研究目的、研究方法、研究结果和结论等部分来组织演讲内容,使整个答辩演讲有条不紊、层次清晰。
2.4 举一反三在答辩演讲中,可以适当引用其他相关领域的研究成果或实例,以展示自己的学术素养和扩展研究视野。
同时,可以对自己的研究进行比较分析和评价,从而加深评委对论文的印象。
3. 答辩回答技巧除了演讲外,答辩中的提问也是十分重要的环节。
在回答评委的问题时,同学们可以运用以下一些技巧:3.1 仔细听清问题在回答问题之前,同学们必须先仔细聆听评委的问题,并确保自己完全理解对方的意思。
如果有疑惑,可以适当请对方重复或解释一下问题。
3.2 先思考再回答在答辩中,不要急于回答问题,应该先思考一下再给出回答。
你不得不知的毕业论文答辩技巧【答辩老师最爱问哪些问题?】①为什么选择这个课题,写作它的学术价值或现实意义;②对这个课题的历史和现状,自己有什么新的看法;③文章的基本观点和立论的基本依据;④重要引文的具体出处;⑤对某些问题的现存争论,自己有什么倾向性观点;⑥本文最大的不足在哪里。
接下来介绍基本流程~·第一、毕业生必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。
·第二、在答辩会上,先让毕业生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
·第三、主答辩老师提问。
主答辩老师一般提三个问题。
老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15—20分钟后,再来当场回答,而中央党校函授学院则规定,主答辩老师提出问题后,要求毕业生当场立即做出回答(没有准备时间),随问随答。
可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,毕业生在听清楚记下来后,按顺序逐一做出回答。
根据毕业生回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
·第四、毕业生逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。
·第五、召回毕业生,由主答辩老师当面向毕业生就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向毕业生宣布通过或不通过。
至于论文的成绩,一般不当场宣布。
大多学院规定,对答辩不能通过的毕业生,提出修改意见,允许毕业生待半年后另行答辩。
步骤/方法1. 主答辩老师的提问方式在毕业论文答辩会上,主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及毕业生答辩水平的发挥。
主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。
2. 第一、提问要贯彻先易后难原则。
主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题,这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。
所提的第一个问题一般应该考虑到是毕业生答得出并且答得好的问题。
毕业生第一个问题答好,就会放松紧张心理,增强“我”能答好的信心,从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。
反之,如果提问的第一个问题就答不上来,毕业生就会背上心理包袱,加剧紧张,产生慌乱,这势必会影响到对后面几个问题的答辩,因而也难以正确检查出毕业生的答辩能力和学术水平。
3. 第二、提问要实行逐步深入的方法。
为了正确地检测毕业生的专业基础知识掌握的情况,有时需要把一个大问题分成若干个小问题,并采取逐步深入的提问方法。
实例说明:如有一篇《浅论科学技术是第一生产力》的论文,主答辩老师出的探测水平题,是由以下四个小问题组成的。
(1)什么是科学技术?(2)科学技术是不是生产力的一个独立要素?在毕业生做出正确回答以后,紧接着提出第三个小问题:即(3)科学技术不是生产力的一个独立要素,为什么说它也是生产力呢?(4)你是怎样理解科学技术是第一生产力的?通过这样的提问,根据毕业生的答辩情况,就能比较正确地测量出毕业生掌握基础知识的扎实程度。
如果这四个小问题,一个也答不上,说明该毕业生专业基础知识没有掌握好;如果四个问题都能正确地回答出来,说明该毕业生基础知识掌握得很扎实;如果能回答出其中的2 —3个,或每个小问题都能答一点,但答得不全面,或不很正确,说明该毕业生基础知识掌握得一般。
倘若不是采取这种逐步深入的提问法,就很难把一个毕业生掌握专业基础知识的情况准确测量出来。
假如上述问题采用这样提问法:请你谈谈为什么科学技术是第一生产力?毕业生很可能把论文中的主要内容重述一遍。
这样就很难确切知道该毕业生掌握基础知识的情况是好、是差、还是一般。
4. 第三、当答辩者的观点与自己的观点有偏差时,应以温和的态度,商讨的语气与之开展讨论,即要有“长者”风度,施行善术,切忌居高临下,出言不逊。
不要以“真理”掌握者自居,轻易使用“不对”、“错了”、“谬论”等否定的断语。
要记住“是者可能非,非者可能有是”的格言,要有从善如流的掂量。
如果作者的观点言之有理,持之有据,即使与自己的观点截然对立,也应认可并乐意接受。
倘若作者的观点并不成熟、完善,也要善意地、平和地进行探讨,并给毕业生有辩护或反驳的平等权利。
当自己的观点不能为作者接受时,也不能以势欺人,更不要出言不逊。
虽然在答辩过程中,答辩老师与毕业生的地位是不平等的(一方是审查考核者,一方是被考核者),但在人格上是完全平等的。
在答辩中要体现互相尊重,做到豁达大度,观点一时难以统一,也属正常。
不必将自己的观点强加于人,只要把自己的观点亮出来,供对方参考就行。
事实上,只要答辩老师讲得客气、平和,毕业生倒愈容易接受、考虑你的观点,愈容易重新审视自己的观点,达到共同探索真理的目的。
5. 第四、当毕业生的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题,应采用启发式、引导式的提问方法。
参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况:毕业生对你所提的问题答不上来,有的就无可奈何地“呆”着;有的是东拉西扯,与你绕圈子,其实他也是不知道答案。
碰到这种情况,答辩老师既不能让毕业生尴尬地“呆”在那里,也不能听凭其神聊,而应当及时加以启发或引导。
毕业生答不上来有多种原因,其中有的是原本掌握这方面的知识只是由于问题完全出乎他的意料而显得心慌意乱,或者是出现一时的“知觉盲点”而答不上来。
这时只要稍加引导和启发,就能使毕业生“召回”知识,把问题答好。
只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的,才可判定他确实不具备这方面的知识。
注意事项·毕业生要顺利通过答辩,并在答辩时真正发挥出自己的水平,除了在答辩前充分作好准备外,还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。
·(一)携带必要的资料和用品首先,毕业生参加答辩会,要携带论文的底稿和主要参考资料。
如前所述,有的高等学校规定:在答辩会上,主答辩老师提出问题后,毕业生可以准备一定时间后再当面回答,在这种情况下,携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。
即使像中央党校函授学院那样,老师提出问题后,不给毕业生准备时间,要求当场作答。
但在回答过程中,也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的,答辩时虽然不能依赖这些资料,但带上这些资料,当遇到一时记不起来时,稍微翻阅一下有关资料,就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。
其次,还应带上笔和笔记本,以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。
通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然。
·(二)要有自信心,不要紧张在作了充分准备的基础上,大可不必紧张,要有自信心。
树立信心,消除紧张慌乱心理很重要,因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。
只有充满自信,沉着冷静,才会在答辩时有良好的表现。
而自信心主要来自事先的充分准备。
·(三)听清问题后经过思考再作回答主答辩老师在提问题时,毕业生要集中注意力认真聆听,并将问题回答略记在本子上,仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。
如果对所提问题没有断清楚,可以请提问老师再说一遍。
如果对问题中有些概念不太理解,可以请提问老师做些解释,或者把自己对问题的理解说出来,并问清是不是这个意思,等得到肯定的答复后再作回答。
只有这样,才有可能避免答所非问。
答到点子上。
·(四)回答问题要简明扼要,层次分明在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后,要在较短的时间内做出反应,要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹豫豫。
回答问题,一要抓住要害,简明扼要,不要东拉西扯,使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证,留有余地,切忌把话说“死”;三要条分缕析,层次分明。
此外还要注意吐词清晰,声音适中等等。
·(五)对回答不出的问题,不可强辩有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。
遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。
因为,答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究,再高明的也不可能蒙骗他。
这里我们应该明白:毕业生在答辩会上,某个问题被问住是不奇怪的,因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。
他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。
当然,所有问题都答不上来,一问三不知就不正常了。
·(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时,可以与之展开辩论答辩中,有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点,然后请你谈谈看法,此时就应全力为自己观点辩护,反驳与自己观点相对立的思想。
主答辩老师在提问的问题中,有的是基础知识性的问题,有的是学术探讨性的问题,对于前一类问题,是要你做出正确、全面地回答,不具有商讨性。
而后一类问题,是非正误并未定论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨。
如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑,又是言之有理、持之有据,能自圆其说的,就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解,就随声附和,放弃自己的观点。
否则,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。
要知道,有的答辩老师提出的与你论文相左的观点,并不是他本人的观点,他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法,或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。
退一步说,即使是提问老师自己的观点,你也应该抱着“吾爱吾师,吾更爱真理”的态度,据理力争,与之展开辩论。
不过,与答辩老师展开辩论要注意分寸,运用适当的辩术。
一般说,应以维护自己的观点为主,反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言,请教的口气,用旁说、暗说、绕着说的办法,不露痕迹地把自己的观点输入对方,让他们明理而诚服或暗服。
让提问老师感受到虽接受你的意见,但自己的自尊并没受到伤害。
譬如,在一次答辩会上,一位老师在说明垄断高额利润时,把垄断高额利润说成是高出平均利润以上的那部分利润。
答辩的毕业生听出老师的解释错了。
就用平和不解的语气说:“那么,垄断高额利润是垄断价格高于成本价格的话怎么理解呢?”提问的老师听后一怔,隔了一会儿,高声说:“问得好!”从提问老师的喝彩声中,我们知道,他已心悦诚服地同意了你的观点。