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时光荏苒，转眼间我在北京大学已经度过了四年的求学时光。
这段时光里，我经历了无数的挑战与成长，收获了许多宝贵的经验和感悟。
在此，我想与大家分享一下我的北大求学之旅。
一、初入北大，憧憬未来2018年，我怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬，踏入了北京大学这片神圣的土地。
初入北大，我被这里浓厚的学术氛围和美丽的校园景色深深吸引。
我意识到，这里是我实现梦想的摇篮，是我人生新篇章的开始。
二、严谨治学，追求卓越在北大，我深刻体会到了“严谨治学，追求卓越”的校训。
这里的老师们严谨认真，传授给我们丰富的知识；同学们勤奋刻苦，相互竞争，共同进步。
在这样的环境下，我逐渐明白了什么是真正的学习。
1. 学术探索：在北大的学习中，我接触到了许多前沿的学术领域，如人工智能、量子物理等。
这些课程拓宽了我的视野，让我对未知的世界充满了好奇。
同时，我也明白了学术探索的重要性，只有不断学习，才能跟上时代的步伐。
2. 实践能力：北大注重培养学生的实践能力，为我们提供了丰富的实践机会。
我曾参加过学校组织的暑期社会实践，深入基层，了解国情，锻炼了自己的沟通能力和团队协作能力。
三、多元文化，拓宽视野北大是一个包容多元文化的地方，这里汇聚了来自五湖四海的优秀人才。
在这里，我结识了许多志同道合的朋友，与他们交流思想，共同成长。
1. 国际交流：北大与全球许多知名高校建立了合作关系，为我们提供了丰富的国际交流机会。
我曾参加过学校组织的国际学术会议，与外国学者交流学术观点，拓宽了自己的国际视野。
2. 文化活动：北大举办了丰富多彩的文化活动，如音乐会、戏剧节等。
这些活动让我感受到了艺术的魅力，也让我更加热爱生活。
四、锻炼身心，全面发展在北大的求学过程中，我不仅注重学术研究，还注重锻炼身心，全面发展。
1. 体育锻炼：我加入了学校的篮球队，每周参加训练，锻炼了身体，培养了团队精神。
2. 社团活动：我参加了学校的志愿者协会，积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。
关于北大学习的心得总结_大学作文关于工作总结北大是我人生中的一段重要经历，通过这段时间的学习和生活，我获得了很多宝贵的经验和心得。
我想就我在北大的学习心得作一番总结。
北大是一所世界一流大学，这里有优秀的师资力量和丰富的学术资源。
在北大的学习过程中，我接触到了很多杰出的教授和学者，他们对学术的热情和执着让我深受启发和鼓舞。
他们不仅在教学方面给予我们很多帮助，还推动着学术研究的前沿。
我学到了很多知识和理论，不仅提高了专业技能，也拓宽了视野。
北大还拥有丰富的图书馆和实验室等学术资源，使我能够更加深入地学习和实践，提高自己的研究能力。
北大重视培养学生的创新能力和实践能力。
在北大的学习过程中，我参与了一些实践活动和科研项目，这些经历使我对学术研究和实践有了更深入的理解。
参与实践活动和科研项目可以锻炼自己的实践能力和团队合作能力，也是我发现和克服问题的好机会。
在这个过程中，我不仅提高了自己的专业技能，也学会了如何与他人合作，并且发现科学研究的乐趣和成就感。
北大注重培养学生的综合素质和人文素养。
北大有着丰富多彩的课外活动和社团组织，这些活动丰富了我们的课余生活，也提供了很多锻炼自己的机会。
我参加了一些社团组织和志愿者活动，通过丰富多样的活动我不仅结识了很多朋友，还提高了自己的组织能力和领导能力。
北大还注重学生的品德教育和人文关怀，通过一些讲座、讲坛和文化活动等形式，培养我们的社会责任感和人文情怀。
北大在学术研究和发展机会方面给予了我们很多支持。
北大有着广阔的学术网络和交流平台，我们可以与国内外各界学术精英进行交流和合作。
我有幸参与了一些国内和国际的学术会议和研讨会，这些经历给予了我很大的帮助和启示。
在这些交流和合作中，我结识了很多志同道合的学生和学者，也扩大了自己的学术视野。
北大还提供了一些学术资助和奖学金等机会，鼓励我们进行更深入和创新的研究。
北大是我人生中一段宝贵的经历，这里不仅提供了优秀的学术资源和师资力量，还注重培养学生的创新能力和实践能力，关心学生的综合素质和人文关怀。
时光荏苒，岁月如梭。
我有幸在繁忙的工作之余，得以参观我国著名高等学府——北京大学。
这次参观让我受益匪浅，对北大有了更加深刻的认识和感受。
在此，我想以这篇感言，记录下这次难忘的经历。
一、北大的历史底蕴北京大学，作为中国近代史上第一所国立综合性大学，历经百余年风雨，培养了无数杰出人才，为国家的发展和进步做出了巨大贡献。
在参观过程中，我首先被北大悠久的历史所吸引。
北大校史馆内陈列着丰富的历史资料，从京师大学堂的创立，到北大在新文化运动中的崛起，再到新中国成立后的发展，每一张照片、每一份文件都承载着北大的辉煌历程。
二、北大的学术氛围北大不仅有着悠久的历史，更有着浓厚的学术氛围。
在参观过程中，我深刻感受到了这一点。
校园内，随处可见学生在图书馆、教室、走廊等地认真学习的身影。
北大的学术氛围让我明白了知识的力量，也让我对学术研究产生了浓厚的兴趣。
1. 图书馆：北大图书馆藏书丰富，环境优雅。
在这里，我感受到了知识的海洋，不禁为自己能在这里汲取养分而感到自豪。
2. 教室：北大教室宽敞明亮，设施齐全。
在这里，学生们可以专心致志地学习，老师们也毫无保留地传授知识。
3. 走廊：北大走廊两侧挂满了各种学术讲座、研讨会、学术成果等信息，让人感受到浓厚的学术氛围。
三、北大的精神传承北大精神是北大人代代相传的宝贵财富。
在参观过程中，我深刻体会到了北大人“爱国、进步、民主、科学”的精神内核。
1. 爱国：北大人在国家危难之际，挺身而出，为国家民族利益英勇奋斗。
这种爱国主义精神，让我深受感动。
2. 进步：北大始终与时俱进，不断开拓创新，为国家培养了一大批优秀人才。
这种进步精神，激励着我不断追求卓越。
3. 民主：北大倡导民主，尊重个体，为学生提供广阔的发展空间。
这种民主精神，让我感受到了平等与尊重。
4. 科学：北大以严谨的治学态度，追求真理，为我国科学事业做出了巨大贡献。
这种科学精神，让我明白了求真务实的重要性。
四、北大的未来展望站在北大这片充满希望的土地上，我看到了北大的未来。
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在北京大学度过了四个春秋。
回首这段充满挑战与收获的岁月，心中满是感慨。
在这片知识的沃土上，我不仅收获了丰富的知识，更收获了成长、友谊和梦想。
在此，我想以一篇感言，表达我对北大的热爱和感激之情。
一、梦想起航之地北大，一个承载着无数人梦想的地方。
记得刚踏入校园的那一刻，我仿佛置身于一个充满书香和活力的世界。
古老的校门、古朴的博雅塔、幽静的未名湖，无不散发着浓厚的文化气息。
在这里，我找到了属于自己的梦想起点。
北大是一座历史悠久的学府，有着丰富的文化底蕴。
从“五四”运动以来，北大一直是中国新文化运动的中心，培养了无数杰出的政治家、思想家、科学家和艺术家。
作为北大学子，我深感自豪，也深知自己肩负着传承和发扬北大精神的重任。
二、知识的海洋在北大，我感受到了知识的力量。
这里汇聚了国内外一流的学者，他们严谨的治学态度、深厚的学术造诣，让我受益匪浅。
在这里，我学会了如何独立思考、如何批判性地看待问题。
北大的课程设置丰富多彩，既有传统的文科课程，也有新兴的科技课程。
老师们深入浅出的讲解，让我对各个领域都有了初步的了解。
此外，北大还鼓励学生参加各类学术讲座、研讨会，拓宽视野，增长见识。
三、青春的舞台北大是一个充满活力的校园，这里的学生们充满激情，敢于追求梦想。
在北大，我参加了各种社团活动，结识了许多志同道合的朋友。
我们一起学习、一起进步，共同度过了许多难忘的时光。
在北大的舞台上，我充分发挥了自己的特长。
我曾担任过学生会主席，组织过多次大型活动；我曾参与过志愿者服务，为社会贡献自己的力量。
这些经历让我更加自信，也让我更加懂得责任与担当。
四、友谊的力量在北大，我结识了一群志同道合的朋友。
我们一起学习、一起成长，共同度过了许多难忘的时光。
在这里，我学会了珍惜友谊，学会了如何与人相处。
北大的同学们来自五湖四海，他们有着不同的背景和经历。
在交流中，我学会了尊重他人、包容他人。
这些品质让我在未来的道路上更加坚定，也让我更加懂得团队协作的重要性。
关于北大学习的心得总结_大学作文关于工作总结
我是一名北大的学生，已经度过了两年的学习生涯。
在这段时间里，我积累了不少关于北大学习的心得体会。
下面是我对北大学习的一些总结。
首先，北大的学风与学习氛围是非常好的。
在这里，我们可以与来自全国各地的同学互相学习、探讨问题。
平时上课也是非常严谨的，老师要求严格，对学生也是十分负责任的。
其次，北大的学科设置非常齐全，从自然科学到人文社科，每个学科都有一支强大的教师团队。
同时，北大也有很多课外的学术活动，比如讲座、讨论会等，这些活动不仅能够拓宽我们的知识面，还能够提高我们的思辨能力。
还有，北大的学习氛围也很自由和开放，学生可以根据自己的兴趣爱好进行学习和研究，不受任何束缚。
大家也可以自由地探索、理解、创新，获得自己的成就感和认知深度。
总之，北大的学习氛围很好，对学生发展非常有利。
但同时也要说，在这个优越的学习环境下，也存在着一些问题。
一些学生因为“大众化”误区，直接看重学成不必用，只是追求肤浅的成绩，对于自己的知识深度和广度并不重视；部分教师在讲授过程中也没有深入挖掘和引导学生的思考，甚至存在流于形式的现象。
最后，衷心希望北大的学习环境能够越来越健康、更完善，学生和教师都能够得到全面的发展和满足。
知行合一，笃行不辍：北京大学学习总结及感悟知行合一，笃行不辍：北京大学学习总结及感悟时光荏苒，转眼间，我已经在北京大学度过了四个年头，即将向着人生新的征程迈进。
这四年，我在这个充满着知识和激情的校园里，度过了一段充实而又难忘的大学时光。
在这里，我比以往更加深刻地理解了“知行合一，笃行不辍”的含义。
首先，我要说的是知。
在这里，我收获了许多有关专业知识的精华。
学术殿堂内的老师们深厚的学术造诣，以及他们对于知识的热爱和不断追求，都让我深深地感受到了什么是学问的世界。
在这里，我不仅学习到了一系列学科知识，还学会了如何自主学习和独立思考。
可以说，知识的灌输和积累在北京大学这个“知之渊，行之益”的校园里得到了最好的传承。
其次是行。
知识，只有用实践去验证和运用，才能够创造价值。
在北京大学，我有机会参加到各种实践活动中，增强自己的动手能力和实践能力。
在学习之余，我积极参与到各种社团和义工活动中，经历了许多难忘的事情。
例如，我曾经参加过志愿者服务团队，在偏远山区为当地群众提供义诊和健康指导。
我也曾经参与到NGO的研究工作中，深入了解到了中国社会和公共事务的一些现实问题。
通过这些实践，我得到了学以致用的机会，将自己所学的知识付诸实践，并且在实践中得到更深层次的体验和认识。
最后是合一，也是我认为最重要的一个关键词。
知行合一，就是要将所学到的知识运用到实践中去，用行动来验证和实现自己的理念和信念。
在北京大学，我学到了很多关于理想和信念的道理，同时我也看到了一些大学生将这些道理停留在口头上的现象。
对于我来说，真正的意义在于将这些理念付诸实践，在自己的人生中获得实际的体验和成果。
只有这样，才能够真正做到知行合一，用自己的行动去影响、改变和创造。
这四年，对我来说是一段充满了收获和成长的时光。
我认为，人在任何一个阶段，都需要有学习的态度和精神。
学习能够让我们不断地进步和提高自己，让我们在人生的旅途中不断寻求更加丰富的生命体验和更为深层次的认知。
大家好！今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，与大家分享我的北大学霸感言。
回想起这四年的北大学涯，我感慨万分，有欢笑、有泪水、有挑战、也有收获。
在此，我要感谢所有关心、支持我的人，是你们让我在北大的校园里茁壮成长，成为了一名优秀的北大学子。
首先，我要感谢母校——北京大学。
这是一所历史悠久、底蕴深厚的学府，她为我提供了广阔的学术舞台和丰富的校园生活。
在这里，我不仅学到了专业知识，更学会了如何做人、做事。
北大的精神已经深深烙印在我的心中，我将永远铭记。
回顾在北大的求学之路，我感慨万分。
以下是我的一些心得体会：一、勤奋学习，追求卓越在北大，我们深知“学海无涯苦作舟”的道理。
在这里，同学们都怀揣着对知识的渴望，努力学习，追求卓越。
我深知，只有通过勤奋学习，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
因此，我始终坚持每天早起到图书馆自习，晚上最后一个离开宿舍。
在课堂上，我认真听讲，积极思考，课后主动请教老师。
正是这种勤奋的态度，让我在学业上取得了优异的成绩。
二、拓宽视野，全面发展北大是一个多元化的校园，这里有来自五湖四海的同学，有丰富的社团活动，还有各种学术讲座。
我积极参加各类活动，拓宽了自己的视野。
在社团中，我结识了一群志同道合的朋友，我们一起学习、交流、成长。
在学术讲座中，我听到了许多大师的教诲，受益匪浅。
这些经历让我明白了，一个人要想全面发展，必须不断拓宽自己的视野。
三、团结协作，共创辉煌在北大，我深刻体会到了团结协作的重要性。
无论是在学习上，还是在生活中，团结协作都是我们取得成功的关键。
在团队项目中，我学会了与他人沟通、协调，充分发挥每个人的优势。
这种团结协作的精神，不仅让我在学业上取得了好成绩，还让我收获了珍贵的友谊。
四、感恩母校，回馈社会在北大的培养下，我成长为一个有理想、有担当的青年。
我深知，这一切都离不开母校的培养和老师的教诲。
因此，我立志要回馈社会，将所学知识运用到实际工作中，为国家和民族的发展贡献自己的力量。
优秀心得体会范文：北大印记 (2)优秀心得体会范文：北大印记 (2)精选3篇（一）北大印记作为一名北大的学子，我有幸成长于这座名校的温床中，也亲身感受到了北大教育的独特魅力。
回首过去的求学岁月，我深深被北大的深厚底蕴和卓越品质所打动，也收获了宝贵的人生经验和启示。
首先，北大注重学生的综合素质培养。
在北大的学习生活中，不仅仅注重学术知识的传授，更重要的是培养学生的思辨意识、创新精神和社会责任感。
北大的课程设置多样且灵活，既有经典教材的传授，也有前沿研究的讨论，让学生能够全面了解各个学科领域的最新动态。
此外，北大还鼓励学生参与各种科研、创新和社会实践活动，培养学生的动手能力和实践能力。
通过这样的培养，北大为学生提供了非常有竞争力的综合素质，使他们在未来的人生道路上能够游刃有余。
其次，北大注重人文关怀和个性发展。
北大传承了中华文明的精髓，倡导人文精神，培养学生的人文素养和人格品质。
北大校园充满了浓厚的文化氛围，文化活动丰富多样，不仅有经典文学的讲座和演出，还有各种艺术展览和比赛。
同时，北大注重发掘学生个性的独特之处，鼓励学生发展自己的兴趣和特长。
北大为学生提供了广阔的舞台，让他们能够展现自己的才华和潜力。
这种人文关怀和个性发展的环境，为学生塑造了全面发展的人格，也培养了他们对美的追求和热爱。
最后，北大注重社会责任和国际视野的培养。
北大秉持“自强不息、止于至善”的校训，鼓励学生立志于社会，肩负起社会责任。
北大的社会实践活动广泛而深入，鼓励学生参与公益项目，帮助弱势群体。
同时，北大还重视培养学生的国际视野和国际交流能力。
北大积极开展与世界一流大学的合作交流，为学生提供了广泛的国际交流机会。
这种社会责任感和国际视野的培养，让学生能够更好地适应国际化的社会环境，为国家和社会的发展做出贡献。
北大给我留下了深刻的印记，它是一所注重学生全面发展的高校，也是一所注重人文关怀和社会责任的学府。
在北大的求学经历中，我深深感受到了北大秉持的优秀传统和理念的力量。
北大学习心得体会（通用5篇）北大学习篇1金秋季节，我有幸走进北大，参加“德江县领导干部执政能力提升”高级研修班培训。
时间飞逝，十天的燕园学习生活很快结束了，然而心情却久久不能平静。
未名湖、博雅塔仍历历在目，名师教诲和文明智慧的钟声亦萦绕耳畔。
能够到北大深造学习是多少人的梦想，这是县领导对我的信任和关爱。
此次培训采用封闭式管理，教学内容上的精心编排，名师的言传身教，无一不体现出组织上的高度重视和良苦用心。
学习机遇十分珍贵，只争朝夕，我自觉严格遵守学习纪律，认真聆听，仔细笔记，学习生活丰富充实，受益匪浅。
十天来，共聆听了16位名家大师的讲座，先后参观了高碑店新农村建设现场、北京高技术园区产业转型与发展试点——燕京啤酒厂等活动。
北京大学培训中心的领导和授课老师或幽默或儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾。
深邃的理论、跳动的思维似和风细雨在导师们的言谈话语中不经意地浸润着我们的心智，陶冶着我的胸怀。
理论与实践的火花在脑中碰撞，心灵的启迪和升华让我感悟频生。
感受最深及收益最多的几个方面：1、思想和精神境界得到了不断升华。
一是开阔了眼界，更新了观念。
这次我有幸融入到北大浓厚的学习氛围中，汲取领导干部执政能力的新知识。
感受到知识的更新、科学技术的进步、时代前进的步伐、不断遇到的新情况新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，掌握新技术，不断地探索、创新。
结合工作实际进行反思，使我深深地感到自己的不足与肤浅，自身在很多方面都还存在很多差距，深刻体会到学习的重要性和紧迫性。
我们必须树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。
研修班里的53名同志，来自德江县20个乡镇和部分县直单位，通过共同的学习和交流，在课余探讨平时工作中遇到的困难和问题, 积极沟通，虚心学习，进一步密切了与兄弟乡镇、部门之间的关系，使我们共同提高，共同进步。
二是启迪了思想，拓宽了创新的思路。
北大老师的思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的感言。
作为北大学子，我深感自豪和责任重大。
在此，我要向所有给予我帮助和支持的人表示衷心的感谢。
首先，我要感谢我们的母校——北京大学。
这里是我梦想起航的地方，也是我人生中最宝贵的财富。
北大的历史底蕴、学术氛围、人文精神以及严谨的学风，都让我受益匪浅。
在这里，我学会了独立思考、勇于创新、追求卓越，这些品质将伴随我一生。
回顾在北大的学习生活，我感慨万分。
以下是我的一些感悟：一、坚持梦想，勇往直前进入北大之前，我怀揣着对未来的憧憬和梦想。
在这里，我深刻体会到，实现梦想需要付出艰辛的努力。
北大的学子们来自五湖四海，他们各自有着不同的梦想和追求。
在竞争中，我们要保持初心，坚定信念，勇往直前。
在北大的学习生活中，我结识了许多优秀的同学。
他们勤奋好学、积极进取，让我明白了什么是真正的拼搏。
正是这种拼搏精神，让我在学业上取得了优异的成绩，也让我更加坚定了实现梦想的决心。
二、博学笃行，全面发展北大是一所综合性大学，她为我们提供了丰富的学术资源和广阔的发展空间。
在这里，我们不仅要学习专业知识，还要关注时事、拓宽视野、培养兴趣爱好。
只有这样，我们才能成为全面发展的人才。
在北大，我参加了许多学术活动和实践项目。
通过这些活动，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的组织能力、沟通能力和团队协作能力。
我相信，这些宝贵的经历将为我未来的职业生涯奠定坚实的基础。
三、传承创新，担当责任作为北大学子，我们肩负着传承创新、担当责任的历史使命。
在新时代背景下，我们要紧跟时代步伐，勇于创新，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
在北大，我们有机会接触到世界一流的教学资源，与世界各地的优秀学子交流学习。
这让我们更加清晰地认识到，创新是推动社会发展的重要动力。
我们要勇于挑战权威，敢于突破自我，为我国科技创新贡献力量。
同时，作为北大学子，我们还要关心国家大事，关注民生福祉。
我们要将所学知识运用到实际工作中，为人民群众谋福祉，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
北大学习心得体会自接到北京大学医学部在职教育培训的入学录取通知后，心情非常激动。
为此，我非常珍惜这次难得的学习机会，按时参加了研修班的课程学习，大力吸取现代医院管理的知识与营养，积极参加课堂内外交流与沟通，通过这次的培训学习使我受益匪浅，对自己的人生价值、认识水平、理论水平和综合管理水平等都有了进一步的提高。
结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。
参加了两次研修班的学习，对我感受最深的是：学习的互动性和安全的启发性，我能够在轻松、愉快的环境氛围中学习，将抓好这次难得的学习机遇，争取在个人管理和能力水平上再上新台阶。
作为医院的管理者来说，抓好日常工作的前提下，还要做一个有责任心的人，时刻遵循“敬业、热忱、主动、忠诚”，力争把细节做得更完美，并在责任感的驱使下，积极挖掘自我潜能，更加勇敢、坚韧和执著，从而充满激情地勤奋工作。
有一位律师的父亲因眼睛不适到门诊就诊，他的症状是一种很常见的角膜炎，实际上用点抗生素眼药水滴眼，再加上保持眼卫生，估算几天就能好。
然而，一所三级甲等医院的门诊大夫是一位刚刚毕业两年的年轻大夫，简单的查看了一下，就给患者用了含有激素的眼药水，结果第二天眼疼痛加重感染扩散，再采取措施已无能为力，眼睛感染后造成眼球摘除，最后家属把医院送上了法庭，该医院败诉。
这给我们敲响了警钟，从中警示我们：一定要加强提高门诊大夫的业务水平；改变对门诊大夫要以老带病的改变；对门诊医师药理的管理要求严格；加强门诊医师会诊制度的管理；合理用药、合理检查。
回来后对我院门急诊系统严格管理，制定了：1、门急诊的服务流程；2、会诊制度的落实；3、专家门诊的管理；4、门诊开诊的管理；5、诊断证明的正规填写；6、医技科室医疗质量的落实，包括各科有医疗质量管理处理，每月质控；7、奖罚制度的严格执行等。
通过一系的制度落实，短期内有了一定改观现已初具成效，是否有效有待给予今后长期的评论。
由于emba课程设置直接针对不同管理人员的需要，在一些理念和思维方式上，使我学到举一反三的工作方法，能实际的运用到实际工作当中。
每位老师都带来了一些新的思想、理念，特别是一些实例和一些寓言故事，都对我影响很大、很深，还有的老师对学员给予了无微不至的关怀，特别是我们班主任陈老师在我回来后还提醒我过生日，让我非常感动。
遇到了这样的学习机会，对于每一位emba学员来说，这不但是一个学习的大家庭，同时搭建了一个与社会交流的平台，利用了这个平台，加深了医院与医院之间的沟通联系，合作与互相学习，对事业发展有了较大帮助。
篇二：北大学习感受北大之行，寻找有意义的生命2012年的暑假，注定是个不平常的假期。
这一个七月，我有幸参加了北京大学的学习。
重温大学课堂虽然只是短短十天的事，十天内带给我的感受却足以影响长久。
回忆半个月前远在两千多公里外的北大的一幕幕，恍如一梦，梦境却真实，那时的震撼还在心头。
初进北大，从西南小门进去，经过女生宿舍、饭堂，穿过林荫道，感觉没什么特别，甚至站在百周年纪念讲堂的前面照相时，我还嫌这讲堂的名称在照片上显得不清楚，不够大气。
然而，在后来的日子里，我逐渐体会到，这正是北大魅力所在——不张扬却内涵深远，正如许许多多北大的教授。
北大带给我最大的震撼，当然是教授们的魅力。
在到北京之前，一位参加过北大研修的老师告诉我们，她在北大参加研修的时候，正是学生上学期间，听课的教室里除了参加研修的学员，还挤满了北大学子，因为很多教授的课，是北大学子们向往又在平时难得聆听的。
我对这种状态充满好奇，很好奇是什么样的教授，能吸引这么多的学子。
从第一节课杨虎老师的《北大风物与人文精神》开始，我就被吸引了。
杨虎老师从北京看北大讲起，将北京的历史与北大的历史娓娓道来，让我对古都的历史又加深了一层了解。
这一课如同一幕大戏的序曲，预示着我们在其后的十二次课是愈加精彩绝伦。
自称“40后”的王其文教授，用幽默风趣的语言，用庞大的数据，带领我们认识数字中国，教大家从经济发展的数据看中国的今天和明天。
我想也许许多老师和我一样，看着一张张图表一串串数据，感觉有点晕，但是我非常佩服他六十多岁高龄，站着讲课，一张张出示着他亲自整理的几百页的幻灯片数据，亲自设计的excel记事本还特意展示给我们看，教我们使用。
试问，我们在一线的教师，有几人会？尚俊杰教授《信息技术环境下的未来教育》，给我们介绍了非常多的与信息技术相关的鲜活的例子，告诉我们“想不到的事情会发生，想不到的速度会出现”，他提出：技术的改变是表面的，深层问题是技术使21世纪的青少年发生了什么变化？能不能进行教育流程再造？这些问题，发人深省。
王余光教授《中国经典名著的选择与阅读》，让我认识了传说中的有些“老学究”式的固执可爱的老师，他用幽默的语言告诉我们，何为经典、为何阅读经典，告诉我们应该如何选择名著，如何去阅读名著。
他对经典的研究令人折服，他力挺读经典要读纸本书，他带着个人主观色彩的一些评价也让人捧腹，比如说对武松个人的分析，然而，这正体现了北大思想自由、兼容并包的精神。
踏着风雨来的李彥教授，让我了解什么叫智慧与美丽的化身。
事实上，这节《化学的魅力》对我而言，像是在听天书，一个个字、一个个符号我都听得懂看得懂，可是把它们一串起来，我就完全不知道是什么了。
然而，我对她在学术上的钻研精神佩服得五体投地。
我深深地记得李彥教授说了一句话，如果能将自己感兴趣的事成为自己的职业，同时又获得报酬，那何乐而不为？是啊，热爱工作，应该是做好工作的前提，只有在这种情况下，职业才能升华为自己的事业，自己的成就感增长的同时，也会带来更多的工作的愉悦。
李四龙教授《佛陀与佛法》，让我这个心中有佛祖，却不知佛祖何来的人，对“佛”有了新的认识。
他让我们认识到了问题决定人生，了解了十二缘起，人痛苦的根源皆是因果报应，苦乐皆是自作自受。
上午才听完佛法，下午就接受西方交响乐的熏陶，李小龙教授一节《走近西方音乐》，让我大开眼界。
从前只是耳朵听听，现在我的第一次去了解交响乐的历史，了解交响乐团，了解歌剧艺术及欣赏礼仪，第一次知道应该如何去聆听《命运交响曲》，如何去欣赏《卡门》。
钱瑞琴教授的《中医与养生》阎步克教授的《中国古代科举制度》，同样都让我对这些领域加深了认识。
雷兴山教授的《考古周公》、张逸娟教授的《感受京剧魅力》，最初看到课程表的时候，我看着这两节课的课题，心想我会不会在这两节课上睡着了，然而，这两节课，正是让我内心震动的课中其中两节。
雷兴山教授谦虚地说他不会上课，只是来讲他的故事，然而这样的故事，我们都听得津津有味。
一边感叹古人造墓的同时，一边敬佩着雷教授对考古工作的热爱。
张逸娟教授一开篇的全班齐唱《智取威虎山》，就把我这个一直不听也听不进京剧的人，撩拨起了对这门艺术的兴趣，以至于能饶有兴趣地看完了后来安排的文化体验观看京剧《玉堂春》。
六十多岁的张教授，在课堂上的亲身展示，或讲或演或唱，无一不显示着她深厚的功力，令人钦佩。
著名的曹文轩教授，似乎出场就在抨击，然而在三个小时的课堂中，我感受到的是一个文人对历史文明的尊重与景仰，对现实社会中美的缺失、感觉的缺乏、中国文明的衰败的批判，他崇尚美的力量、文化的人性化、对感觉的追求，他现场给我们讲述的童话故事，让我深刻的认识到“感觉丰富性强，人生相当于多一倍的生命时间”这句话的含义。
这是一节让人醍醐灌顶，茅塞顿开的课。
说程郁缀教授的课是压轴大戏一点不过分，一个传说中的不让学生上课走动，还曾经把一个教育局长赶出课堂的“老头儿”，会上什么样的课呢？我庆幸自己坐在了教室的前排，才得以清晰地聆听程教授的精彩讲演、看到他行云流水般的粉笔字，他的课，是耳、眼、心灵三合一的美的感受。
程教授既是在讲诗词，又是讲历史。
他既是授业，又是励志，还是劝诫。
他告诉我们老师的主要天赋在于爱，要爱讲台，爱学生；他告诉我们报答父母之恩是小报恩，报答祖国报答社会报答人民才是大报恩；他鼓励我们要留下一个第一，要载入一部历史；他提醒我们永远不变的身份是人子，“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，对父母要及时感恩，常回家看看??十三节课的文化大餐，让我充分领略北大教授的魅力，我从他们的课堂上，感受到的是他们对北大的热爱、对本职工作的热爱，他们自豪地说，北大是中国最好的大学，我们有中国最好的文科和理科；对自身专业知识的自信，他们思想自由、敢言敢讲、幽默风趣、见多识广、与时俱进；对社会的责任感，以拯救苍生为己任，不止一位教授在课堂上呼吁大家要保护历史，保护文化，传承文化；治学严谨的态度，对我们普通的教师也毫不敷衍。
我认为，他们的人生是精彩的，也许有些教授的业余生活并不丰富，但是他们用自己的努力，谱写了最有意义的生命，非常幸运的是，这样的生命，让我遇见了。
记得在开班典礼中，北大教育学院的高老师就告诉我们，北大的课堂是“来者不拒，去者不追”。
现在回想起来，终于领会了这句话。
要有怎样的大气，才能说出这样的话来？联想到现实生活中，工作中，那些上课不听课的孩子，不完成作业的孩子，问题是出在孩子身上，还是我们身上？如果我们也想成为这样的大家，必定也要有如北大教授们一样的精神。
有人说，生活，只是一种存在方式，它会隐形，会游离于现实之外，穿梭于精神所构筑的世界，在那里攫取罕有的体验，再用文字加以注释。
而这种游离的亲历便是别处的生活。
半月前，我生活在别处，感受那里的精神构筑的世界；如今，我回到了生活的原点，然而，这个原点，应该被赋予新的意义。
人不可能永远处在激情澎湃的听课状态，在学习之后，冷静下来思考其中真谛，怎样让自己短暂的生命过得有意义一些？我想这是北大之行带给我的问题，我将去努力去寻找，希望自己能度过有意义的生命。
2012年8月篇三：北大学习心得感受北大领略风采心灵升华九月，带着秋的内敛、蕴着秋的端庄；九月，携着秋的成熟、含着秋的向往，在九月秋高气爽的日子里，我有幸参加了xxxx与北京大学xx学院联合举办的“xxxxxx培训班”。
十天的学习，聆听了八位国内外知名专家、学者、教授的的专题讲座，感想颇多、收获满满；十天的生活，感受了北大兼容并包，虚怀若谷，和而不同，民主多元的文化氛围；十天，不仅学到了知识，开拓了视野，更是转变观念的一次全新体验。
一、感受北大民族引以为豪的治学大师、兴业英才和治国栋梁。
北大文化植根于中华文化的沃土，又渗透西方文化的影响，孕育了自己独特的精神和文化。
二、感悟大师如果把积累知识当成一种快乐的话，那么端坐在北大的课堂上聆听专家教诲，感悟大师风采绝对是一种享受。
这次培训内容有时事政治、宏观经济、营销战略、科学决策、国学智慧、创新管理等，大师们来自不同的学科、不同的领域，从不同的角度和层面向我们传授知识、传递信息、传送经验，我们不仅收获了知识，更新了观念，开阔了视野，更是一次思想的升华、心灵的洗礼、能力的提升。
