全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
随堂检测
3．关于叶片的叙述中错误的是（ B ）
A．叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成的 B．叶片上、下表皮的结构是完全相同 C．叶脉具有输导和支持功能 D．叶肉细胞是进行光合作用的主要场所
本课小结
一、叶的组成
叶片、叶柄和托叶
二、观察叶片的结构
叶片一般由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。
作业布置
如图为叶片结构示意图，下列叙述不正确的是（ A ） A．1、3为上皮组织，具有保护作用 B．2为营养组织，能制造营养物质 C．5为叶脉，有输导和支持的作用 D．6为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”．
预习72——79页 绿色植物的光合作用 •绿叶在光下产生淀粉 •光合作用的条件、原料和产物 •光合作用原理的应用
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
