儿童朗诵素材

美丽的中国诗歌朗诵（通用）《美丽的中国》春天花草正在萌芽鸟儿正在欢乐唱歌明眉的阳光照满了神州。

温柔的北风吹进人的心灵蒙蒙的细雨滋润着大地。

它如一朵鲜花正在开放可它是永不凋泄的它如菊花一般在风雪的夜可、它不会死亡它只会在风雪中成长它正在东方崛起正在世界站立。

它有五千年的华夏文明和遥远的丝绸之路也曾有百年的屈辱历史。

黑暗已经过去黎明已经来临。

一切都成为过去！黑暗中你在探索探索出一条光明的路。

美丽的神州大地欢声笑语！一切都是因为你的努力。

祖国阿！是您让百万农奴得到***！是您让上亿人解决了温饱问题。

祖国啊！您在崛起您在努力您在坚持。

那是一个有着神秘色彩的国家！那就是中国！中国！《什么是中国梦》我的中国梦是什么呢？是蓝天是绿地是清澈的河流是清丽的风还是不倒的长城，飞速的高铁是，这些都是可又不全是我，还有一个梦那是一间小屋一间建在山坡上的属于我自己的小屋小屋被绿树环抱，被绿水蜿绕经年里夏阳秋月，春雨冬雪鱼儿在绿水里自由地游弋鸟儿在绿林间自由地飞鸣各色的花儿、草儿相互衬映着在清明的天地间自由地绽放飞沙陨石，各展其姿万千生命，无高无低共同演绎着自然的美妙这，就是我的梦，也是我的中国梦有一位老爷爷说：“少年强则国强”我要做那个最强的少年我要我的国家做那个最强的国家为了这个梦我要努力，百倍地努力我要长大，快快地长大我要挥洒辛勤的汗水建设我们的国家我要抛洒滚烫的热血保卫我们的国家这，就是我的梦这，就是我的中国梦《中国梦》我是中国梦中华民族实现伟大复兴之梦。

百年前只有少数人敢想我如今举国都看见了我；百年前我仅见于笔端是国人心灵的寄托；如今，我不仅是梦已经改变国人的地位和生活。

我诞生于夜最深沉时；大清腐朽，外强欺凌中华民族伸手不见五指炎黄子孙陷入了深重灾难是凤凰涅槃的希望喚醒了我。

百年来***阀日寇***派连天炮火没有破碎我；血与火的洗礼令我的色彩越加鲜红；让中华儿女倍加珍惜我；开放，我化茧为蝶一步步飞上了蔚蓝色的天空。

学海军精神做合格海娃,朗诵比赛的素材1950年5月，我们中央军委就发布了命令，要广东军区的江防舰队，也就是后来我们的南海舰队，协同陆军解放万山群岛。

这个时候江防舰队的舰艇是怎么样一个情况呢？只有五艘炮艇，九艘登陆舰，总吨位不到一千吨，而且有的舰艇就是商船改造的，小、旧、慢，而且各个方面都不行。

敌人的兵力，他们舰艇的数量和战斗力远远在我军之上。

在这样一种情况下，这个仗能不能打？敢不敢打？当时无论是领导还是我们的战士，都说尽管我们这支部队大部分是从陆军改编过来的，但是我们已经打过海南岛了，现在万山群岛这一仗我们一定要去打。

这就说到了我们这支队伍出发时候的一种精神，就是叫勇当先锋。

万山群岛有48个岛屿，位于广东省珠江口外，处在香港和澳门之间，扼守着广州门户。

海南岛解放后，国民党反动派在此收拢残部、集结海陆兵力，企图控制进出香港、澳门的主要航线，封锁珠江入海口。

解放军按照中央军委“力求早打快打”的决定，趁敌军立足未稳，迅速发起了解放“万山群岛”战役。

1950年5月25号凌晨两点，海面上一片漆黑，这个时候我们海军的“先锋号”“解放号”“奋斗号”“桂山号”等等一共六艘舰艇就从珠江口这个方向出发，经过两个多小时的夜航，出现在当时万山群岛的一个小岛叫垃圾尾岛，一个叫马湾口的水域。

其实马湾口本身是个港湾，这里面对方的舰艇有20多艘，千吨以上的军舰就有四五艘，它的吨位比我们大多了。

我们最前面的一艘炮艇叫“解放号”，它走在最前面。

冲进港湾以后，当时“解放号”上的炮手几炮上去，就把“太和号”的指挥台给彻底打掉了。

这个时候敌人才如梦初醒，他们就开始向着我们的“解放号”反击。

在这种情况下，我们“解放号”船身上被打了一百多个洞，我们总共有19个官兵，大概牺牲和负伤的得有十四五个。

他们在船上只要能战斗的人，还在向着敌人的船开炮。

敌人的船发现我们这一艘小炮艇真的是一种要和他们同归于尽的状态，有的船就开始往外跑。

它刚往外跑的时候，我们紧跟在后面的“桂山号”上来了。

甘肃天水视障女孩激情朗诵《黄河颂》素材积累5月22日，甘肃天水。

一名视障女孩朗诵诗歌的视频，引万千网友点赞。

教室里，一名视障女孩正在摸盲文朗诵《黄河颂》，她的阅读全靠双手触摸。

手指快速地在纸上滑过，神态自信感情饱满。

朗诵完后，教室内响起掌声。

“啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野……我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南……”天水特教学校视障女孩张慧玉摸着盲文诵读《黄河颂》的视频一夜间火了。

网友纷纷评论留言说：“她看不见，她脑海中一定有一幅壮阔的景象。

”“情感充沛，直抵人心！”“内心的光明和美好听得见。

”……天水市特殊教育学校教学班级由九年制义务教育部和职业高中部组成，共有在籍学生430人，其中在校生369人，送教生61人。

2年级时，张慧玉转入该校读书，目前是视障7年级学生，担任班上学习委员。

据张慧玉的音乐老师乔健介绍，去年，天水市特殊教育学校和全市两区五县普通中学一起，组织学生参加天水市中小学生艺术展演，在他和王莹老师的指导下，张慧玉以单人朗诵的形式参加了语言类节目比赛，朗诵作品《盲人的太阳》惊艳了台下评委，在数十个语言类节目中脱颖而出，获得大赛一等奖。

之后，经过评委组推荐，张慧玉在全省中小学生艺术展演比赛中不负众望，再次喜摘一等奖桂冠。

命题预测努力、坚持、坚强、刻苦、付出与回报2.请以“逐梦之旅”为题目，写一篇不少于600字的作文。

范文逐梦之旅长大了，那年那月的所有，都被岁月时光谨慎收藏着，金黄的岁月如秋叶般划过我生命的轨迹，而后升腾飞去，飞到我不知道也找不到的地方。

但唯有一样东西却一直珍藏于我的心间——我的追梦之旅。

那是四年前，我第一次接触具有浓厚历史意味的书法，妈妈为了培养我的兴趣爱好，特意送我去一位老师那里学习。

当我第一次到那里，推门而入，迎面而来的就是浓厚的艺术气息，我看到老师写的书法字，是那样的张弛有力，跃然纸上，就是那次，我爱上了只有“一面之缘”的书法，从那次起，我也开始了我的追梦之旅。

幼儿园古诗朗诵串词古诗朗诵，是幼儿园古典文化传承的重要环节。

通过朗诵古诗，不仅可以培养幼儿的语言表达能力，还能让他们感受到中国古代文化的魅力。

为了使幼儿园的古诗朗诵更富有趣味性和互动性，可以采用古诗串词的形式进行表演，让幼儿们发挥想象力和创造力。

下面，我们一起来探讨一下幼儿园古诗朗诵串词的创作和运用。

一、唐诗串词在古诗串词中，唐诗是经典的选择。

唐诗以其儿童喜欢的韵味和鲜明的形象，深受小朋友们的喜爱。

比如，我们可以选取杜甫的《登高》、白居易的《赋得古原草送别》等诗句，将它们串成一个整体，让幼儿们一起朗诵。

他们可以分角色进行表演，表达出自己对诗意的理解和感受。

通过唐诗串词的形式，幼儿们可以在朗诵中感受到古代文化的艺术魅力。

二、宋词串词宋词是中国文化中的瑰宝，具有独特的韵味和抒情的特点。

在幼儿园的古诗朗诵中，可以选取几首宋词，将它们串起来，并配以简单的舞蹈动作或手势，让幼儿们在朗诵中感受到宋词的优美和情感。

比如，柳永的《雨霖铃》、苏轼的《水调歌头》等词句，都可以作为串词的素材。

通过舞蹈和手势的配合，可以增加幼儿们的参与感和表现力，使整个朗诵更加生动有趣。

三、古文串词除了古诗和宋词，我们还可以选择一些经典的古文作品进行串词演绎。

比如，选取元稹的《遣怀》和苏轼的《赤壁赋》等文句，让幼儿们在朗诵中感受古代文人的情怀和文化底蕴。

通过朗诵古文，可以培养幼儿们的语言能力和情感表达能力，开拓他们的思维，增加他们对传统文化的认同感。

四、绘画串词在幼儿园古诗朗诵串词中，我们还可以加入绘画元素，让幼儿们在朗诵的同时进行绘画。

比如，选取一首与自然景色相关的古诗，如王之涣的《登鹳雀楼》，让幼儿们想象自己站在高楼上，俯瞰大自然的美丽景色。

幼儿们可以用画笔将自己的想象画出来，与朗诵相结合，进行现场展示。

这样的串词形式，既满足了幼儿们的视觉需求，也培养了他们的想象力和创造力。

总之，幼儿园古诗朗诵串词是一种有趣且富有教育意义的活动。

廉，图强进位谱新篇1、七月的天空流光溢彩，2、七月的大地笑语欢歌，3、七月的星光照亮长夜的路，4、七月的彩霞点燃心中的火。

5、七月的脸庞漾起笑的漩涡，6、七月的XX 飞出祝福的欢歌：（合）中国共*产*党——我们挚爱的母亲啊，祝您生日快乐！ XX——我们永远的家园啊，愿您谱写新歌！1、八十六年前，一只思想的铁锤，敲醒千年沉睡的雄狮。

2、八十六年前，一把智慧的镰刀，割断一切旧世界的枷锁3、八十六年，是一座厚重的里程碑，凝聚着几代人的求索4、八十六年，是一首辉煌的交响乐，演绎着命运的潮起潮落5、八十六年，是一艘沉稳的航船，满载着XX 人图强的梦想6、八十六年，是一只嘹亮的号角，奏响XX 人奋进的凯歌： （合）为民务实倡清廉，图强进位谱新篇 1、暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫 2、激流勇进， 洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起多少命运的颠簸。

3、培植信念的绿叶，浇灌理想的花朵， 党旗飘飘，指引我们填平道道沟壑 4、绕过激流险滩，赢来峰回路转， 镰刀铁锤的旗帜始终飘扬在前。

5、牢记为民的教诲，不忘务实的嘱托， 忧患中的XX 开始编织七彩的生活6、桃花笑春风，人面相映红在历史隧道中穿行的XX 写满未来的憧憬 （合）明月醉荷花,大漠收残阳醉人的画卷中蕴含XX 人文明富裕的梦想1、攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着求索的脚步：2、风骨遒劲的XX 人民, 用智慧的头脑畅想3、用勤劳的双手播种4、用滚烫的汗滴浇灌5、用诚挚的期待盼望6、困难、机遇、挑战、重任 （合）倾刻间化作磅礴的力量 向着富裕、文明、和谐加速起航　（女合）25万人民在县委、县政府的引领下， 如巨人般挺起不屈的脊梁（男合）终于，跨越一道道沉重的门坎 神话般揭开崭新的篇章6666661、繁华的街市取代了冷寂的村落,2、贫瘠的土地结满了金色的硕果：3、经济建设亮点增多，三农工作继续突破4、招商引资催生助长，项目建设做大做强5、合作医疗解民忧，驻联帮保化民愁6、风清气正导向明，换届选拔人人颂（女合）掀起责任风暴、推进效能革命，全力以赴优化发展环境。

《拥抱春天》朗诵素材
1.拥抱春天，迎接新生命的到来，让我们心怀感恩，充满喜悦，享受这美好的季节。

2. 春天是一个充满生机和希望的季节，万物复苏，花开满园，让我们一起感受大自然的神奇魅力。

3. 每一次春天的到来，都会让我心情愉悦，仿佛重新拥有了生命的力量和勇气，让我们一起享受这美妙的时刻。

4. 春天，是一个让人感到无比温暖的季节，花香四溢、鸟语花香，让我们一起沉浸在这温暖的气息中。

5. 在春天的阳光下，我们感受到了大自然的温情，让我们一起用心去品味这美好的时光，珍惜这充满生机和希望的季节。

6. 看着春天里满天飞舞的花瓣和飞鸟，感受到了大自然的无穷魅力和力量，让我们一起沐浴在春天的阳光下。

7. 在春天里，让我们放下心中的烦恼和忧愁，享受这生命的美好瞬间，让我们一起拥抱春天，向着未来勇敢迈进。

8. 春天是一个充满活力和生命力的季节，让我们一起感受这无穷的魅力，让我们一起追逐梦想，向着未来奋勇前进。

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短篇朗诵素材篇一：各类朗诵经典文章
各类朗诵经典文章
名作诵读篇
《致橡树》作者：舒婷
《我愿意是急流》作者:裴多菲《雨巷》作者：戴望舒
《雪》作者；鲁迅
《我的心》作者：巴金
《人生真味》作者：柯灵
《我是一个任性的孩子》作者：顾城《雷锋之歌》贺敬之
《海燕之歌-(俄)》高尔基
《春江花月夜》作者：张若虚
《将进酒》作者：李白
《席慕蓉诗集》
《张晓风经典散文》
《余光中文集》
《洛夫诗选》
《林清玄散文集》
《刘墉文选》
长歌浩叹唱古今——《中国千古名篇音乐朗诵会》关于对诵类文章
《长恨歌》作者：白居易
《凤凰涅槃》作者：郭沫若
《思念的风铃》(双人合诵) 作者：水莲
《会唱歌的鸢尾花》舒婷
《爱在天地间》作者：水莲
《牵手》作者碑林路人
《风景在海边》作者：爱梦
关于母亲类的朗诵文章
《母亲是一种岁月》作者：张建星
母亲节的泪——再叫“妈妈”谁开门
《母亲赞》作者：张玲
《啊！母亲》作者：舒婷
《这一跪》作者：苗晓
《母亲》原著肖复兴
《这一吻》作者爱梦
《好想你，我的亲娘》作者: 松云水石
《秋天的怀念》(史铁生)
《妈妈的恩情》作者蓝诺
《妈妈，我不敢回头》作者：茗香溢远
《母亲谣》作者海狼。

【范文大全】尊敬的老师、各位评委：大家好！我是六号参赛选手，今天我演讲的题目是“诵读中华经典，感悟精彩生活“。

还记得在我牙牙学语时，妈妈教会我的第一首古诗《静夜思》；还记得独自玩耍时，妈妈播放的碟片《中华成语故事》，还记得还未入学就已经将《三字经》背的滚瓜烂熟。

那时候根本不懂自己挂在嘴边的诗文到底是什么意思，直到后来上学了，记事了，才明白妈妈教给我的都是些中华经典文学。

读国学经典，能赋予我们精神的力量，获得极为丰富的营养，更能让我们在书中学会做人的道理和准则。

渐渐地我发现那些经典文学对我的生活产生了很大的影响。

文学，它让我不再孤单。

一个人的时候，我会走进文学这扇门，此时那些经典的文字就像是一个绝佳的好友，对我诉说，也听我倾诉。

很多时候，一杯不凉的茶，一本不薄的书，一间静谧的屋子，就是我怡然享受的美妙时光了。

文学，它能带我旅行。

在那些经典文字里我被带入了幽静的山谷、神秘的溪流、美丽的森林、辽阔的草原、奔腾的大海……因为文学，我走遍了祖国的大江南北，在很多地方留下我的足迹。

文学，它带我穿越时空。

走进文学这扇门，时间的距离仿佛就不在了。

摩挲着书页，我和古往今来的许多人对话。

他们教我知识，教我做人，与我作伴，伴我成长，我仿佛和他们都认识了很久。

文学，它教会我成长(转载于 : : 读中国(朗诵稿)3篇)。

我在文学里感悟生活，体悟生命，学会思考，努力成长，也许也会有一天，我也会用手中的笔，写下一些文字，送进这扇文学之门，留给更多踏进这扇门的.人。

假如说我们的心田是一块最普通的土地，那经典诗文就是阳光、惠风和细雨。

只要你愿意时时刻刻去吮吸，去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳丽更持久。

让我们继续诵读吧！让它来净化我们的心灵，耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族的精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！一个基层体育教练的工作经历和磨难内蒙古通辽市霍林郭勒市二中（体校）吉林白乙拉我是内蒙古通辽市霍林郭勒市第二中学（体校）教练：吉林白乙拉。

《拥抱春天》朗诵素材
1.春天来了，大地一片生机勃勃。

万物苏醒，花开满枝。

人们也在春天的气息中，慢慢地走出冬季的沉寂。

2. 拥抱春天，就像拥抱一份新生。

我们收拾心情，走出室内，呼吸着清新的空气，感受着春天的气息。

让我们一同拥抱春天，感受生命的美好。

3. 春天是生命的季节，是希望的季节。

在这个季节里，我们可以找到新的机会和希望。

我们可以用全新的眼光看待生活，迎接新的挑战和机遇。

4. 让我们和春天一起跳舞，让身体沉浸在欢快的音乐中。

让我们像小鸟一样飞翔，感受到自由和轻松。

让我们释放内心的压力，享受春天带来的美好。

5. 春天是一个神奇的季节，它带给我们新的希望和生机。

让我们拥抱春天，用一份乐观的心态迎接未来的挑战，展现生命的美好。

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