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月考的周记(精选12篇)初中生活周记1在初一的这段日子里，对于我就好像一颗未成熟的李子，酸酸的；又好像一块鲜红的西瓜，甜甜的；也好像一杯没放糖的咖啡，苦苦的；更好像一颗颗大蒜，辣辣的……总而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。
酸在明亮的灯下，“手在抖，笔在动”似乎在奋笔疾书。
无奈，明天又要测验了，不下点功夫怎得了，“一分耕耘，一分收获”，没办法，头脑不灵活，反应迟钝，也只有靠“辛勤+汗水”了，感觉酸酸的。
甜春天你播下几粒种子，秋天你就能够收获几分果实。
当你完成一件艰巨的任务时，心里乐滋滋的。
当然，当你收获有成时候，此时的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成绩，心里好像灌了蜜似的，但“虚心使人进步，骄傲使人落后”，还是虚心点吧！苦生活不可能无坎坷、荆棘，总有那么点挫折等着你去面对。
从每一次的测验中，成绩直线下降，天天产生畏难情绪，见到难题就怕——太深奥了！学校信心全失，心里真不是滋味，感觉苦苦的。
辣宿舍又到消毒的时候了，大家都忙着搬东西，一个不小心，随时会撞伤。
手里拿着抹布的我，一边与同学聊天，一边擦去床上的灰尘。
“噔”的一声，我的头撞到了窗边，引起同学的发笑，耳边传来几句冷嘲热讽，真让人受不了。
满脸通红的我呆呆地立在一旁，如徐遮进曹营——一言不发，感觉辣辣的。
幼苗总是要长高的，我们将在磨练中走向成熟，步步都充满了酸甜苦辣！只要我们去细细品味，这些味道一直伴随着我们成长！月考的周记2我这次月考考得很不好，语文考了85.5分。
我想：平常我考的成绩都上90分，为什么这次考不上90分以上呢？回家后，我把我锁在房间里，在反思。
在基础题上我扣了最多分，一些简单的题都会出错。
第二题扣了4分，我看了一下写错的答案，和正确的答案相差很多，我再仔细看了一下题目，是写跟字相同的读音，考试的时候，我却看成了跟字相同的意思。
在有一题中，题目是写根据课文内容填空，在第二小题，我却自己随便写了一个，写对了两个，错了一个。
在阅读题里，扣了一个最可惜的一分，题目明明写的是写带颜色的abb形式的词语，我却写成不是颜色的。
月考后的总结周记6篇篇1XXXX年XX月XX日星期X 晴一、引言经过紧张而有序的月考，我收获了许多宝贵的经验。
本周，我将对本次月考进行全面而细致的总结，目的在于找出问题、分析原因并寻求改进之道。
此次考试是对近一段时间学习成果的一次全面检验，也是我反思和提高自身学习效果的重要契机。
以下是我的月考总结周记。
二、考试成绩概览在本次月考的三十门课程中，我取得了优异的成绩，在年级中名列前茅。
其中，数学和物理成绩尤为突出，英语和语文也有较大进步。
但成绩的背后也存在一些问题和不足，需要在接下来的学习中加以改进。
三、考试亮点分析本次考试中，我的数学和物理成绩尤为出色。
这得益于我在日常学习中注重基础知识的掌握和实际应用能力的提升。
在复习阶段，我坚持对每个知识点进行深入理解并主动解题，从而培养了对知识点的深入理解和综合运用能力。
同时，我通过参与学习小组活动拓宽了视野和知识面。
语文和英语成绩的进步则是我在提高词汇量的同时，加强了对文学作品的理解能力，并在平时积极阅读课外书籍的结果。
四、考试问题剖析及原因解读尽管取得了不错的成绩，但在本次考试中我也暴露出一些问题和不足。
首先，历史和政治科目的成绩不够理想，这反映出我在记忆和理解方面还有待加强。
其次，化学科目的成绩没有达到预期目标，这主要是因为我在实验操作和理论知识的结合上还存在不足。
这些问题都与我在平时学习中的方法选择和努力程度有关。
我将深入分析原因并采取相应措施进行改进。
在今后的学习中，我将注重记忆技巧的提升、理论与实践的结合以及实验操作能力的锻炼。
同时，我还需加强时间管理能力和自主学习能力。
五、改进措施与展望针对本次考试中出现的问题和不足，我制定了以下改进措施：首先，加强历史和政治科目的记忆和理解能力训练；其次，注重化学实验操作和理论知识的结合学习；再次，提高时间管理能力和自主学习能力。
未来一周内我将重点实施这些改进措施并密切关注其效果。
此外，我还将继续坚持学习小组活动并积极参与课堂讨论以提高学习效果。
有关月考周记（精选15篇）有关月考周记篇1在书桌前，挥舞着手中的笔，为着后天的月考而做着最后的冲刺。
由于这是升入初中后的第一次考试，我和父母都很看重这次考试，妈妈更是买回了一大叠试卷，让我训练。
由于期中考，学校便放了4天，让我们自己复习，然而，这四天，就是我备战的最后四天。
我兴冲冲的回到家中，便开始了一天的奋斗，妈妈一见我回家，便立即拿出了试卷，我一看试卷，立即心领神会地拿过试卷，开始了一天的奋斗。
我带领着铅笔战士和橡皮同志走上了战场，我先来到词海，糟糕，我军的战士们和敌军的错字高混在了一起，怎么办?我灵机一动，我可以让水笔战士把错误的字给圈起来啊。
就这样，我顺利的过了第一关。
第二关是多项式的计算。
我不禁有些害怕，多项式可是最难算一步了啊。
我周围的橡皮战士们连忙鼓励我：“你看我们都闯过了第一关，这关算什么。
”我顿时有了信心，我三下五除二立马战胜了第二关。
第三关就是辨别正确的拼音。
我挥舞着手中的长矛小将(水笔)，“刷刷刷”顺利过了其余的几关。
我终于做完了测试。
我放下笔，躺在床上，想着后天的期中考。
我一定要加油，为后天的期中考而做准备。
我希望后天的月考能够发挥出我的能力，尽我所能。
有关月考周记篇2“10月31日，我们开始第二次月考。
”老师宣布了这个消息后，全班同学立刻变得死气沉沉的，好像全班同学都睡着了，一点声音都没有。
月考前几天，大家都十分认真地复习。
就连我们班的调皮鬼张旭也变得十分安静。
大家都想考一个好成绩。
经过几天的复习，第二次月考终于开始了。
首先的“开胃菜”是语文。
什么看拼音呀，按课文内容填空呀，呀，就把一些人喂得饱饱的了。
而我却认为这只是一个小小的测试，来测试你的水平有多高，看你对知识掌握的好不好。
并不是什么魔鬼式训练。
下场数学也开始了。
有许多人在这里卡壳了。
我却轻松地过去了，心里十分开心。
下午，英语也开始了。
60分钟的时间，我查了两三遍。
而有的人却因为听力而烦恼呢。
哎，幸好我复习了，要不然我也会卡壳了。
月考后的总结周记8篇篇1XXXX年XX月XX日，我经历了一次重要的月考，这是一次对我学习成果的检验，也是对我学习态度和学习方法的考验。
在这次月考中，我取得了较为满意的成绩，但也发现了一些需要改进的地方。
现在，我将对这次月考进行全面的总结，以期在未来的学习中取得更好的成绩。
首先，我要总结一下这次月考的成功之处。
在考试过程中，我保持了冷静和专注，能够合理安排时间，完成了所有的答题任务。
同时，我在答题时也注重了细节和思路的清晰性，避免了因粗心大意而导致的错误。
这些优点在一定程度上帮助我取得了不错的成绩。
然而，在这次月考中，我也暴露出了一些问题。
首先，我在某些科目的学习上还存在盲点，对于一些知识点没有掌握得足够牢固。
这导致我在考试中遇到了一些难题，无法迅速准确地回答出来。
其次，我在考试过程中有时会受到外界因素的干扰，导致注意力不集中，影响答题效果。
此外，我在时间管理上还有待加强，有时会因为拖延时间而导致答题不完整。
针对这些问题，我认为可以从以下几个方面进行改进。
首先，我要加强对知识点的掌握，多读书、多做题，尤其是针对自己薄弱的科目进行有针对性的复习。
其次，我要提高自己的专注力和抗干扰能力，在考试过程中保持冷静和专注，不受外界因素的干扰。
同时，我还可以尝试使用一些时间管理技巧，合理安排时间，确保能够完成所有的答题任务。
除了以上总结和反思外，我还想分享一些具体的学习方法和心得体会。
首先，我认为制定合理的学习计划非常重要。
通过制定学习计划，我可以更好地安排时间，明确学习目标，提高学习效率。
其次，多做一些模拟试题也非常有帮助。
通过模拟试题的练习，我可以熟悉考试的题型和难度，提高自己的应试能力。
此外，我还需要注重课堂听讲和课后复习相结合，及时解决学习中遇到的问题。
最后，我要对自己未来的学习充满信心和期待。
虽然这次月考取得了一定的成绩，但我知道自己还有很大的提升空间。
在未来的学习中，我会继续努力克服自己的不足之处，不断探索适合自己的学习方法，争取取得更好的成绩。
月考的周记（精选5篇）1.月考的周记第1篇两天已过，什么感觉？失落夹杂着充实！感染之下，唯一希望用尽一切力量拔高自己！——题记一个小时前，教室窗外人声嘈杂。
我淡淡的笑着，心中一丝轻松，离开考场的那个瞬间，我终于打完了这场仗！刚刚还在为自己没有好好利用时间做好考前复习而自责，但是交卷的那一刻，一切都变了！这两天马不停蹄，考试！担忧过。
散漫过。
后悔过。
期待过。
直到把生物试卷递给那个来收卷一号同学，我才真的脱离了“考试综合症”状态。
忽觉考试的事情似乎很是遥远了，却说不出所以然。
要我说，这是处于非考试状态的孩子绝对无法体会到的感觉。
即使他们使劲全力把自己置于紧张的考试狂潮的幻想中，也没办法进入考试的世界。
因为人这种生物很敏感，没有那种氛围便难有那种心情。
现在我很困，很想睡。
并不是因为考试两天睡少了，而是由于把复习时间用到睡觉上，有些不适应。
但之后我才发现我平常是多么的需要睡眠，多么的缺少睡眠！我的一切生理症状都这么暗示着，但今天过后，我又将回到那个挑灯夜战的状态了，我又要拼命写作业了。
我不能没有月考，高考不能月考。
考试那种冲刺感、快节奏是让人很舒服的，也许过程不那么令人心怡，但我真的很喜欢。
周围都是年级精英，非凡的品质从种种细节上散发出来。
什么都忘却，双眼注视白卷，脑海中飞速的计算，思考，操笔写字绝不能浪费一点时间。
也许中途走神了，什么都别纠结，马上集中注意力！这场面，貌似全是强迫自己，一点也不幸福；等收卷的那一刻，幸福可是满满的！月考过后，我又将那样生活。
但是，隐约记得这两天，担忧过。
散漫过。
后悔过。
期待过。
我淡淡的笑着，操笔写作业。
2.月考的周记第2篇时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而留给我的是无法挽回的时间，面对一张张伏而不尖与“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。
虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。
”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知！“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平时没有定时定量认真预习的错误。
总结反思月考(精选8篇)总结反思月考篇1细细品味“温故而知新”这名话，觉得很有道理。
刚刚过去的月考，我才明白我和尖子生的差距在那儿了。
这次考试由于刚开学不久，所学内容不多，本人感觉这次考题难度很小。
所以考前我没把这次考试当回事，也就没有好好复习了。
由于以前学的没有细致复习，所学知识大体上会，但仔细一看就千疮百孔了，所以这次考试细节丢分严重。
就因为这样，我和别人产生了差距。
讲过的东西虽然当时够印象很深，但随着时间流逝，许多细节就跑掉了。
所以我认为学习不只是认知还有复习。
现在才发现失去太多了，但亡羊补牢，为时还不晚。
尽管任务繁重，但也要再回首。
可是要复习这么多，时间不够用。
我如何高效利用时间?经过一个星期的实践，我发现时间真的像海绵里的水，可以挤出来的。
所以现接下来的时间里我要用有限的时间，提高学习效率。
找出差距的原因，努力改正!总结反思月考篇2九月月考是初中以来第一次全校范围的月考，初一、初二时一般都是各班老师自己出题自行检测。
进入初三我们班各科老师都开始收网，班上的孩子们哀叹：“初中幸福生活从此与我们远离，在基础知识上的频频失分让语文老师出了在平时默写中丢分的同学罚抄的下策。
”月考进步的是语文在作文得分36分的情况下，语文考了98分(第一次突破95分以前总是在90分左右晃荡)老师在抓基础上略施罚抄小计取得了效果。
以前在默写和选择题目上总是爱丢分，反应了基础知识巩固不到位的问题。
在以后的语文学习中注意积累写作素材，力争在作文上收获更多。
月考考得的是英语与兴趣很大关系。
英语老师初一时为了提高孩子们学习英语兴趣下了很多功夫，推荐一些好看的美剧。
一直清楚的记得孩子有一天兴冲冲地回来对我说：“我们老师说了只要看了〈歌舞青春〉十遍你的英语会有很大提高。
”孩子带着两种目的去看该剧，英语当时提高没我不知道，但从此孩子爱上了美剧。
在九月考的前一天晚上没有作业丫一直看美剧看到十一点半，不是想到第二天的考试我要对她河东狮吼了。
月考的周记关于月考的周记（通用20篇）月考是各区教研分会、学校或年级组组织的每月一次的较大型阶段性检测。
下面是月考的周记，大家一起来借鉴一下！月考的周记篇1这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。
这次考试，我虽考的不好，但我吸取了教训：考试时千万不能马虎，要认真对待。
10月8日，我们学校举行了一次月考，我满怀信心去考试，但成绩却不怎么样。
先说说语文吧，这次我的语文考了68，扣分最多的是基础知识，虽说考了这点分，但我还是很高兴的，因为我的作文考的不赖，满分40，我考了32。
如果在原来，我考的可没有这么好。
开学这两天，我上语文课的时候，不是很注意听，觉得语文没什么意思，有点无聊。
老师上课所讲的内容我只学会了7成。
这次考试才考了那么一点分。
这次的数学考的不赖，考了个91分，全班第六名。
这个分数课是和我进来上课是分不开的。
开学以后，我上数学课时大部分时间都在认真听讲，老师说到哪，我的思路就跟到哪，老师讲的内容，我学了9.5成，还算不错，比较满意。
可这次考试我实在时太不甘心了，我错的那些题，全部是马虎才做错的，就这样，我与100分还有第一擦肩而过。
该说说英语了，这次的英语我考了88.5分，很差。
英语这门课我比较喜欢，上课也很认真的听讲。
这回考试，我不是很认真，马马虎虎的，光是把“her”写成“she”的错题就又三个，其他的错的也不少，并且，我这回考试竟然还有一道空题，我真不知道，我那天的英语是怎么考的，竟然还能考出空题来，我真是好郁闷啊！最后，来说一说综合大卷吧，这回综合我考了62分。
政治22，历史21，地理13，最差的就是那个生物，考了6分。
这次政治和历史考的不赖，历史我本来就很喜欢，当然考的比较好。
而政治是班主任的课，不能不听。
地理我虽不喜欢，但多少还听进去了一些。
而生物就压根没听，听了的也都忘了，生物本来就难，再加上我没听，考6分都算高的了。
这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。
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月考考好总结周记5篇整理最新月考考好总结周记5篇通过月考总结，同学可以发觉自己在学习中存在的弱点和不足，并思索如何加以改善和提高。
这对今后的学习和工作都具有重要意义。
今日我在这给大家整理了一些月考考好总结周记，就让我们一起来看看吧！月考考好总结周记（精选篇1）紧急有序的高中一月考试结束了，同学成果公布了。
依据我们三班同学的实际状况，结合同学的成果，针对语文学科的详细特点和试卷的详细分析，我们现在把应当留意培育同学的基础学问。
依据新课程标准的详细要求，现行语文试卷中基础学问的分数虽然有所降低，但仍旧发挥着至关重要的作用。
比如成语、病句、同义词的辨析，同学在这次考试中失分更多，尤其是语言表达这两个题，分数特殊低。
缘由是同学进入高中后，对高中和学校的基础学问的区分，以及考试中应当留意的答题技巧都不是很清晰。
所以下一步就是加强对同学这方面的培育，努力转变同学基础学问在这方面的不足。
2我们应当加强对同学的指导，使他们的答案标准化。
通过认真分析同学的试卷，我发觉有些试题并不是同学不懂或者不会，而是同学在答题过程中没有遵循肯定的答题流程，以至于被扣分而没有得分。
比如语文主观题，肯定要要求同学根据什么-为什么-什么的规章去做，否则会被扣分。
举个简洁的例子，问一下在这段自然话中使用了什么修辞手法，这是详细分析。
结果部分同学就简洁回答，比方。
而没有根据肯定的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题同学不会吗?不是，为什么不得分缘由就是缺乏肯定的答题流程。
另外，同学答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误会，影响同学得分。
这是我教学的下一步中又一重点内容。
3针对同学的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。
通过这次考试，我发觉默写是我们的一大失分点，一是同学背诵不到位，很多不会填，二是有些会背的内容，错别字现象严峻，结果还是不得分。
另外在作文中同学的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清楚，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不干净等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是同学总分不高。
月考反思周记六篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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月考总结周记五篇我从未考得这样糟糕过，我仔细分析了一下考试考不好的原因： 1、失去信心“不知道怎么回事，一上数学课就觉得没劲，但又觉得自己应该认真听讲，所以有些惧怕。
上数学课感觉心里很烦躁，上课效率也减半了。
”“多次以来，数学考试成绩都很不如意，我对数学失去信心了。
甚至开始害怕数学，有时也对老师产生一种莫名的害怕。
”作文2、不努力，不认真“上课没有好好抓进课堂四十分钟的时间，课后没有好好复习，做作业马马虎虎，课外辅导书更是没有认真做过，纯属应付。
”作文 3、知识点梳理不够“我固然做到了学，但没有做到想，甚至从来不思考。
”“我现在终于发现思路、思维比解题更重要。
”4、时间不够“当我决定中午问老师问题时，可不巧，英语老师来了！而且整整三节晚自修家作都来不及做，更何况解决疑难呢？”5、不能、不会问问题“还是和以前一样，有问题没有问老师，因为我怕我问的问题太简单，可能由于这样想，使我的困难越积越厚，可我就是不敢问。
有这心，没这胆。
”6、“失误”不断“每次考试我都很紧张。
又是一个很简单的题目或式子我也看很多遍，如12+36=48我都要算两遍，就怕算错。
”事情过了好久了，好在我这次期末又扳了回来，耶！我要做到胜不骄，败不馁！加油，孟德君！这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。
这次考试，我虽考的不好，但我吸取了教训：考试时千万不能马虎，要认真对待。
10月8日，我们学校举行了一次月考，我满怀信心去考试，但成绩却不怎么样。
先说说语文吧，这次我的语文考了68，扣分最多的是基础知识，虽说考了这点分，但我还是很高兴的，因为我的作文考的不赖，满分40，我考了32。
如果在原来，我考的可没有这么好。
开学这两天，我上语文课的时候，不是很注意听，觉得语文没什么意思，有点无聊。
老师上课所讲的内容我只学会了7成。
这次考试才考了那么一点分。
这次的数学考的不赖，考了个91分，全班第六名。
这个分数课是和我进来上课是分不开的。
开学以后，我上数学课时大部分时间都在认真听讲，老师说到哪，我的思路就跟到哪，老师讲的内容，我学了9.5成，还算不错，比较满意。
可这次考试我实在时太不甘心了，我错的那些题，全部是马虎才做错的，就这样，我与100分还有第一擦肩而过。
该说说英语了，这次的英语我考了88.5分，很差。
英语这门课我比较喜欢，上课也很认真的听讲。
这回考试，我不是很认真，马马虎虎的，光是把“her”写成“she”的错题就又三个，其他的错的也不少，并且，我这回考试竟然还有一道空题，我真不知道，我那天的英语是怎么考的，竟然还能考出空题来，我真是好郁闷啊！最后，来说一说综合大卷吧，这回综合我考了62分。
政治22，历史21，地理13，最差的就是那个生物，考了6分。
这次政治和历史考的不赖，历史我本来就很喜欢，当然考的比较好。
而政治是>班主任的课，不能不听。
地理我虽不喜欢，但多少还听进去了一些。
而生物就压根没听，听了的也都忘了，生物本来就难，再加上我没听，考6分都算高的了。
这次考试，我考的实在是太差劲，语文和生物拿简直就是差到了极点。
这次考试，我虽考的不好，但我吸取了教训：考试时千万不能马虎，要认真对待。
下次考试，我首先要把语文和生物复习好，再吧其他科目复习一遍，考个好成绩！时间如流水般淌过，转眼间第一次月考席卷而来。
我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。
面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。
使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原己是多么地粗心、急躁。
最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。
我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不小心；在家长面前却说因为没有复习。
现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。
从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。
如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。
“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。
因此，一定要做到定时定量学习。
学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学；学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈；学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。
为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。
随着国庆大幕的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告别。
在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。
作为一名即将中考的学生，初三的课业繁重是我所始料未及的。
经过暑假比较艰苦的翻花训练，对于新的学期的开始有了很好的铺垫。
在新学期开学时也为分班的事情着急，就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。
对于新的环境，新的老师，新的课程安排等等，经过这一个月的学习也已经逐渐适应。
本次月考成绩相对于前两年也有了提高。
更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。
在这次月考中，取得了班级13名，年级18名，还算比较让自己满意的成绩（历史第二高）。
语文，化学名次分别是8名，16名。
数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。
对比之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。
我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。
在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平时下功夫，基础才能不丢分。
在数学方面，92分的成绩确实不能让自己满意。
究其原因，我觉得细节与知识的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。
还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。
压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。
物理与数学相同，学习知识就要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性，把知识点学透不能摸棱两个。
只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。
并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。
语文和化学在这一个月要背的很多，虽然成绩都还不错，但都有可惜的分数。
所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。
在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。
我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。
学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。
第一周2月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。
当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。
但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。
开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。
课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭，在不久以前自己还是一个学生，现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应。
老师和同学也会热心的帮助我，我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。
每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业。
在新的环境，新的身份，不一样的心情下。
就这样，一周的实习时光结束了，回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么一点不甘愿。
第二周踏上实习的征程，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。
就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。
当天下午，刘老师给我介绍了施刘小学的概况，之后，便直接见了学生。
第一次面对学生，有些羞涩；学生第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师！”。
第一天接触，便发现：施刘小学的老师，很友好，很和善；施刘小学的学生很可爱，很好学。
第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。
刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受施刘小学的美食。
第一次发现，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵看班，是施刘小学的一大特色。
因为刚来，与班里学生不是太熟悉，也不敢跟学生走的太近。
于是，每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。
看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。
觉得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞涩每次进班，呵呵都从后门进去，小小地转一圈，从后门出来。
或许是班主任看穿了我们的想法，每次都鼓励我说：多进班里看看，没关系的。
听到这样的话，我开始慢慢地放开了。
第二周，感受到了温暖，友好。
对老师、同学充满了感激。
晚上躺在床上进入梦乡时想：或许选择当一名教师真的是一个不错的选择第三周两周过去了，开始渐渐适应这里的生活习惯，每天看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的童音向我问好，心里真的好高兴。
听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。
慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。
老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。
在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。
在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些知识。
例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。
对于班级中成绩较好的学生，就尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩；对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展；在教学中，要多向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
