点评满分作文:为啥偏偏是文言文“独领风骚”
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文言文,可真让我着迷_初二叙事作文可真让我着迷吾日欢游书院,乐其文墨之习,与诸友同兴,无以逾遥。
然策杖小桥,行至尔旁,始警忽间抬顾,目及敞开书院之门,明晃晃见弦武之书殿,诸般古籍文典居有序,历历在目。
恍然间,眷恋之情油然而生,尽在胸襟。
余乃步步入内,耳畔想当年大哉世人皆钦羡之成勇许启智、黄白乃杰之书院楼阁,亦如天子之廷庙,人人膜拜。
不其然哉!鹊桥情郎,翰林巨擘,亦都因此而敬佩,斩马谡,不忘说晋阳!于我言,皇位者之道也。
书院若书堂之于孔仲尼而言,网球场之于费德勒,书院肆意翻阅《说文解字》、《史记》、《资治通鉴》,如同行云流水,洋洋洒洒,深如海底、行如流星,融汇多言,余为之感慨万分。
窃曰:“千古典故汇,而不觉有万紫千红”。
若以文言文为骨架,填诗词之灵感,莫此为谦。
畅然阅诗薄、读史书之余,必能入诗入画,尽人皆能嗟叹,“佳人噫嘻嘻,儿女古今情。
”欲使诸皆服,必懂文学之精妙也。
故有心之人,亦必用心去看,且不忘吾言云:“读书破万卷,下笔如有神”。
然,又何尝不看我,小生”,徒有满腹之学问,心常愿结交文学丰富之友,鉴前人之语辞、棣棣正声,尽诣墨林剑术,斯乃良友也。
夫有志之人,亦少不了天赋秉无数群英,鸿才辈出,壮志之士,才名易得,唐宋八大家,一世才人,一代文豪,亦时常顶礼膜拜,曰:“真竟优中选优,雅俗同轨,何足探花!”故曰:“君子之道也”。
或有坛客、书生、文人与我为友,饮一巨杯,咏一软词,同享研究文学之乐。
郑泽待我有友,宁颐春样年少,颜文明辈之甘精意会,共饮一杯,高谈片刻;苦其不能飘逸一壶之华;言其言,法度难识。
有心之人,皆愿脱尽俗衣,入绅士之林域,树立忠义谦智的文化人形象。
深为佩服之余,亦常与友争酬诗酒,构思文章,一场名士之宴,营造美好的艺文文化。
此衣冠而已,书皮之下,方见风骨。
若以做样之文辞者,又何施舌笔也?无有深思厚意,言之欠读,思之剥剥,诗丹青皆犹恍然,不得其真。
朱嘉陵更言:“还有皆知天下之名山大川易佩,万籁变春山赏花易久视。
关于文言文好处的作文600字
文言文,真的超有味道!你知道吗,它就像一瓶陈年老酒,越
喝越觉得有深度。
这不仅仅是一堆古老的文字,它可是咱们祖先智
慧的结晶,咱们今天还能从里头学到好多东西呢。
想象一下,你翻开一本古文书,里面写着“人之初,性本善”。
哇塞,这不就是告诉我们每个人天生都是善良的吗?还有那句“学
而不厌,诲人不倦”,简直就是在说学习永远不嫌多,教人也永远
不会觉得累。
这些话虽然老,但真的挺有道理的。
文言文的韵律美,哎呀,简直了!读起来就像是在听一首古老
的歌曲,那种悠扬、婉转的感觉,让人忍不住想多听几遍。
比如说“关关雎鸠,在河之洲”,就好像看到了一幅美丽的画,鸟儿在河
边唱歌,多美啊!
文言文还特能帮我们连接历史。
就像咱们打开《史记》,就能
像穿越时空一样,看到那些历史大事件,感受到那种沧桑感。
还有《诗经》,读了就好像能听到古代人在唱歌,诉说他们的喜怒哀乐。
学习文言文还有个好处,就是能提升咱们的文化素养。
它能教
咱们怎么用那种特别文雅的语言来表达自己的想法,怎么写那种简洁又深刻的文章。
学了文言文,咱们就能更好地理解古代文化,更深入地了解咱们中华民族的历史和文化。
所以啊,文言文真的是个好东西!它就像个宝库,里面装满了智慧和美。
咱们得好好珍惜这份文化遗产,多去感受它的魅力,多去学习它的价值!。
感受文言文的魅力作文
文言文,那些古老的口语魅力。
想象一下,你正坐在一棵古老的柳树下,听着旁边老爷爷用文
言文讲述他年轻时的故事。
那感觉,哇,简直了!文言文,就像是
一种古老的口语,简单又直接,却又不失深度和韵味。
比如,“不亦说乎”这四个字,多简单啊!但背后的含义呢?哇,简直是满满的幸福感。
就像你刚做完一顿大餐,家人都夸好吃,那种由内而外的满足和开心,就是“不亦说乎”的感觉。
还有啊,文言文里有很多“之乎者也”的词汇,听起来有点绕,但真的很有味道。
比如,“学而时习之,不亦说乎?”这样的句子,读起来就像是和古代的智者在对话,感觉整个人都升华了。
别忘了那些描述风景的句子。
像“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长
天一色”,哇,这画面感,简直不要太强!读完这句话,我就仿佛
看到了那片美丽的湖泊,还有那只孤独的鹜鸟在湖面上飞翔。
文言文,虽然现在已经不是日常用语了,但它的魅力却依然存
在。
每次读到那些古老的句子,都能感受到那种深深的文化底蕴和历史沉淀。
真希望我们都能多了解一些文言文,感受那份古老而又鲜活的魅力!。
高考作文模拟导写:学习文言文的重要性文题阅读下面的材料,根据要求写作。
现在的语文教材中有很多文言文,学生需要花费大量的时间去理解、背诵,而且语文、历史等学科考试中也有理解文言文的相关试题。
有些学生对此颇有微词,有的说:“文言文是古代的东西,我们生活在现代社会,平时交际根本用不着,学它干什么?删掉多好!”有的说:“现代精品佳作不计其数,这些就足够我们学了,何必学文言文?”有的说:“一个世纪之前,陈独秀《新青年》就已经倡导白话,反对文言了,为什么我们还要学习?”这些看法得到了一些人的赞同,但显然它们是较为偏颇的。
请你针对以上看法写一篇驳论文,阐述你对学习文言文的看法。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】:材料是有关学生学习文言文的内容,这既与学生的学习实践紧紧相连,同时又与中华优秀传统文化的传承紧紧相连。
材料提供了三种较为偏颇的看法:一、现代生活交际用不着文言文,不必学;二、现代精品佳作太多,用不着学文言文;三、一个世纪前就已经有人反对文言了,所以更不必学习文言文。
写作时应针对这三种看法进行批驳,第一种看法的错误之处在于违背了联系的观点,割裂了历史,这是对优秀传统文化的抛弃;第二种看法的错误之处在于忽视了文言文对现代人的重要作用;第三种看法的错误之处在于没有具体问题具体分析,仅从表面看待历史现象。
要求写驳论文,所以在写作中要针对上述三种看法作深入分析,揭示其错误之处,同时要提出正确的看法。
行文思路:可以把“现代生活交际用不着文言文,不必学”“现代精品佳作太多,用不着学文言文”“一个世纪前就已经有人反对文言了,所以更不必学习文言文”这三个观点作为行文中批驳的靶子,分别驳斥,揭示出错误之处,同时要提出正确的观点,应该学习文言文,这是传承中华优秀传统文化。
这样能更好的理解文言知识,获得内化文化精神,指导我们为人处世,使文化得到更好的传承。
古今诗章上百篇各领风骚数百年诗乃万物之精也,词乃乾坤之灵也。
诗词乃古使至今最有趣味之物。
古文中最为之经典,旧语中最为深意。
小可不才,斗胆今朝拙笔将古文一描,请各位耐心一听。
古文不易斟酌,有历史性的被分为几大类:楚辞.汉赋.唐诗.宋词.元曲等。
诗词乃几大类中最繁盛的。
其规模宏大,定义甚广。
有长江之势,黄河之弘。
古时,把诗词定为考生必读之物,《四书》.《五经》乃童生必读之书。
至今还有许多学者关注它们,就连鄙人也有所渲染。
喜观《四库全书》,爱赏国粹戏剧。
古今中外有数广名人热爱与它。
有桀骜不驯的文天祥,斗酒诗百篇的李白,江南四才:唐.祝.周.文;众人皆知的三苏;变法宰相:王荆公;红遍华夏的:陆游.辛弃疾.李元吉等。
乐诗之人数之不尽,算之不来。
有许多名句已传诵已久:陆游的《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”文天祥的《过零丁洋》“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”王勃的《送杜少府之任蜀州》:“海内存知己,天涯若比邻。
”古人言:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
”的确,用心做事定能成功。
吾资之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也。
旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。
圣人之道,卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用,岂有常哉!几日前,小子略读至《大学》中的一句精言:“观书不可心不在焉,视而不见,听而不闻,时而不知其味。
”是的,读书不可观而不知其意,也不可人观书,心不赏。
诗词必要思考,久而久之,定会融会贯通,使人智也。
古文的魅力作文1通常,我们阅读课外书都是读一些白话文的书,所以,对古文也没有那么多的理解。
但是,直到现在我终于找到了古文的奥妙。
在小时候,我老看一些连环画儿,这些连环画就是一个软东西,不用费力就可以装进你的脑子里,甚至可以完全理解它,有文字、有图画,看的时候脑子好似在放电影,又风趣又好理解,成了我五六岁时的最爱。
再大点儿了那些连环画,又被我那白纸黑字的白话文淘汰了,又开始看那些易懂的白话文,它也令我十分着迷,每天都要看个三四十分钟,尤其是曹文轩系列小说。
到了中学,谢老师让我们读文言文版的西游记,那我怎么能读懂呢?一开始我对文言文一点儿也不感兴趣,认为它枯燥无味,因为每句话都需要去翻译,但是我也不知道如何翻译,故事情节看不懂,自然也没有从中能吸取作文描写方法。
而只会糊糊弄弄的过去,在讲书群里讲述时,讲的自然也不十分熟练,只会一味的去回忆儿时看的白话文内容。
但是,我突然发现古文原来是很有意思,虽然它像一个个啃不动的硬骨头,但是它却值得我们去认真思考,去寻找其中的奥妙,最终,一定能找到作者要表达的思想感情,并且可以把一句普通话,变成一句优美的诗歌或散文,让人的脑子里面浮现出一幅幅画面。
古文的魅力是无限的,这就需要我们的一双智慧的眼睛去探索、寻找,所以我们要爱上古文!古文的`魅力作文2“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。
既昏便息,关锁门户,必亲自检点”,悠悠书声,从萧报9楼传出,没错,这就是我们朱子治家格言班和我们小记者在一起读我国清朝大文豪朱柏庐写的《朱子家训》。
朱柏庐是清初教授,其一生都在研究朱理学,主张知行并进,其著作有《四书讲》,《愧纳集》,当然以506字的《朱子家训》最为著名。
虽然我们在还没完全了解其含义的前提下先跟着诵读了几遍朱子家训,就已经被深深触动到了。
它不是本普通的家训,它是包含着古代家族礼仪的一本史册,也是我国古代文明社会劳动人民的智慧结晶。
其中每一点都深入到我们日常生活的种种礼仪,虽然短短几百字古文,让人深深体会到其中魅力。
2021初中议论文范文走近文言文,领悟古人的智慧众所周知,文言文是中华民族的传统文化瑰宝,是思想智慧的结晶。
在当今社会,由于文言文的复杂性和冗长性,许多人对它产生了抵触心理,甚至认为文言文已经失去了应有的价值。
我认为我们应该走近文言文,去领悟古人的智慧。
文言文是我们了解传统文化的窗口。
文言文作为中国古代文化的重要组成部分,承载着丰富的历史、文化和传统。
通过学习文言文,我们可以了解到中国传统文化的沉淀和深厚底蕴,了解到我们民族的起源和独特性。
文言文中蕴含的古人的智慧、情感和思想,对于我们培养正确的价值观、世界观和人生观具有重要的影响。
只有了解了我们的根,才能更好地面向未来。
文言文是锻炼思维能力的良好方式。
相比于现代汉语,文言文更加严谨、精确和富有逻辑性。
学习文言文不仅能够提高我们的阅读理解能力,更能培养我们的逻辑思维和思辨能力。
文言文中的复杂句式和繁琐的语法结构,需要我们对词语词义和句子结构有着更深入的理解和把握。
通过努力学习文言文,我们可以锻炼自己的思维能力,提高我们的分析和推理能力,培养我们的创造力和想象力。
最重要的是,文言文能够给我们带来精神的满足和情感的愉悦。
文言文中那些古诗词、名篇佳句,都是古人智慧和创造力的结晶,是人类文明的瑰宝。
这些古文中蕴含着深邃的思想和纯粹的情感,他们能够引起我们内心深处的共鸣和共振。
通过学习文言文,我们可以感受到古人的智慧和情感,体味到古文中的美学价值和审美趣味。
这种精神上的满足和情感上的愉悦,将会给我们带来更高级、更高质量的生活。
学习文言文并不是一蹴而就的事情,它需要我们付出辛勤的努力和持之以恒的毅力。
我坚信只要我们用心去学,在有困难时不退缩,在有挫折时不放弃,我们一定能够走近文言文,领悟古人的智慧。
让我们一同走进文言文的世界,去感受古人的智慧,去发现自己的闪光点,并将其传承下去,为中华民族的传统文化保留一份火炬。
中学生作文获全国第一,通篇文言《中学生作文获全国第一,通篇文言》
小朋友们,你们知道吗?有一个中学生写的作文获得了全国第一,而且整篇文章都是用文言文写的呢!
这个中学生可真是太厉害了!文言文可不是那么容易写的哟。
比如说,“吾今日晨起,见窗外花开正艳”,这就是文言文的表达方式。
是不是感觉和我们平时说的话不太一样呀?
这个中学生能把文言文运用得这么好,肯定是读了很多很多的书,学习了很多很多的知识。
就像我们,如果想要变得和他一样厉害,那也要多读书,多学习。
比如说,我们可以读《论语》,里面有很多孔子说的有道理的话;还可以读《唐诗三百首》,感受唐诗的美妙。
只要我们努力,说不定以后我们也能写出很棒的文章呢!
《中学生作文获全国第一,通篇文言》
小朋友们,今天我要给你们讲一个超级厉害的事情!有个中学生写的作文拿到了全国第一,而且这篇作文全都是用文言文写的哟!
你们可能会问,什么是文言文呀?其实呀,文言文就像是古代的语言。
比如说“之乎者也”这些词,就是文言文里常用的。
这个中学生能写出这样的作文,那可下了不少功夫呢!就像我们学习骑自行车,一开始可能会摔倒,但只要坚持练习,就能骑得很好。
这个中学生也是这样,不断地学习、积累,才能写出这么棒的文言文作文。
我们也要向他学习,平时多读好书,多积累好词好句。
说不定有一天,我们也能写出让大家都称赞的好作文!。
有关文言文重要性的作文
文言文啊,真的是咱们华夏文化里的一大宝贝!读起来特有味道,感觉就像喝了一碗老火靓汤,心里暖洋洋的。
你知道吗?文言文就像是打开古代大门的一把钥匙。
一读古文,那些古人的智慧和故事就都活灵活现地跳出来了,好像他们就在你
耳边轻声细语。
文言文的美啊,真的很难用一两句话说清楚。
它的词句,就像
是一首首古诗,读起来朗朗上口,让人心里特舒服。
那种细腻的情
感和丰富的表达,真是让人叹为观止!
学文言文,其实就是在传承咱们的文化根脉。
你想啊,那些古
人的智慧,都是咱们的宝贵财富。
咱们得好好学学,不能丢了!
而且啊,文言文不仅仅是个历史遗产,它现在还有很大的用处呢。
现在社会节奏那么快,文言文就像是个“静心剂”,能帮你静
下心来,好好想想自己到底想要啥。
所以啊,文言文真的很重要!咱们得好好珍惜它,多学学它,让这份文化遗产继续发光发热!。
点评满分作文:为啥偏偏是文言文“独领风骚”
导读: 东北师大附中考试作文题后,其中一篇高一学生写的
《网友者何所取材?》得了满分,这篇作文备受读者关注。
据透露,这个作文题一共有1700多名高一学生作答,只有这篇
高一年级12班路海月同学写的文言文作文,得了满分。这篇为何脱
颖而出?文言文这种文体,是否已成语文作文高分的砝码?昨日,东
北师大附中语文教研室主任、这次作文阅卷总负责人老师对这篇作文
做了点评。
高一就能辩证分析很难得
“这个文言文作文写得不错。”刘立权认为,从这篇作文中,能
够知道这个孩子读过很多文言书,“一是作文中用了一些典故以及成
语,可以看出这个学生对文言文有一定的积累,比如文中引用了韩愈
的文章,还有鸿鹄和凤凰涅槃的比喻;二是学生能够做出辩证分析,
能够从利和弊两个角度辩证地去分析。”刘立权透露,对于高一学生
来说,辩证分析能力还不太成熟,所以这篇作文能够辩证分析很不错,
语言流畅。“也不是说十全十美,只是相对好一些,打满分来鼓励学
生。”刘立权说。
半数文言文作文“弄巧成拙”
那么,面对高考作文,学生是否可以写文言文“冲高分”呢?
刘立权认为,文言文、白话文都可以,但建议绝大多数学生写白
话文,“如果学生文言文基本功不扎实,还很可能弄巧成拙,所以不
建议许多同学写文言文。”刘立权老师透露,“前几年我省高考作文
中,也有过用文言文写获满分的例子,但在我省高考试卷中很少见,
高考作文文言文出现频率大概约为千分之一。”而在这些千分之一的
高考文言文作文中,刘立权认为写作的效果是“50%还可以,50%弄巧
成拙”。
绝大多数学生都没跑题
那么,文言文的写作方式,是否是现今学生作文所推崇的一种高
分作文的文体呢?
刘立权认为,这个作文题比较简单,绝大多数学生都不跑题,“有
的同学把材料内容改了,有的同学完全把材料抛开,而大谈特谈代沟
问题、选择问题、中国教育的急功近利问题,这就有一点偏了。这个
作文应该写对网游问题的认识,或者剖析截然相反的原因。如果抛开
这个问题去写课外班、去写偶像,去写家庭收入等方面,那就是完全
跑题,这次答卷大概也有1%~2%的学生跑题了。”
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