第五讲 枚举法的妙用

  • 格式:pdf
  • 大小:1.41 MB
  • 文档页数:2

下载文档原格式

  / 2
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

①在自然界中,我们看到花的颜色和形状是由花的“基因”决定的。我们用字

母来表示“基因”。

第一组颜色基因:红色基因用H ;粉色基因用F;

第二组形状基因:圆花瓣基因用Y;长花瓣基因用C 。

一朵花拥有颜色和形状两种基因,请同学根据右面的例子,写出H 、F、Y、C

这四个基因一共能有多少种组合,分别是什么样的花。

②兔妈妈有12棵胡萝卜,要放在三个一模一样的盘子里,每个盘子里的胡萝卜不能少于3个,请你帮帮兔 妈妈要怎样分配这些胡萝卜?

③小刚给3个好朋友写信,由于粗心,把信装错了信封,结果3个好朋友收到的都不是自己的信,请问好 朋友们收到信的情况一共有多少种。

友1 友2 友3

信 第五讲

枚举法的妙用

答案及详解------------------------------------------------------------ ①HY红色圆花瓣、HC红色长花瓣、FY 粉色圆花瓣、FC粉色长花瓣 (关键是读题)

②3种情况。3+3+6=12;3+4+5=12; 4+4+4=12。

友1 友2 友3 信

2 3 1 信

3 1 2

枚举法:有规律的一一列举(不重不漏)

1、有序(分类)的枚举

一年级春季班:

①我会排一排(固定前面变后面)

②付钱的方法(列表法)

二年级暑期班:

①数数游戏(最大数、最小数、数字组合)

②考虑多种情况(位置的变化)

二年级秋季班:

①数的拆分

2.树形图(枚举树)