美国电影与“美国梦”
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电影《弱点》看种族歧视下的黑人美国梦分析《弱点》是一部由泰特·泰勒执导、塔奇娜·阿诺德和霍兹·普伦特斯主演的电影。
故事围绕着阿什利(Kelly)展开,她是一个黑人单亲妈妈,渴望摆脱贫困生活的束缚,为了给女儿提供更好的生活,她不断冒险赌博,直至陷入严重的经济危机。
这部电影让我们更深入地了解了美国黑人的生活困境和家庭破碎的现实,同时也反映了美国社会种族歧视的思想、状态和历史背景。
在这部电影中,我们看到了黑人在美国社会的劣势地位,例如无法获得稳定的工作和顾客、受到警察和管制机构的不公正对待、缺乏社会保障和安全网。
更重要的是,这些劣势不仅仅是一种个别的经济困境,而是种族歧视的结果,是历史和社会制度的必然。
尽管许多人认为美国已经改变了,已经越来越平等和多元化,但这种预期仍然只是一种愿望。
在现实生活中,黑人面临的种族歧视随处可见,他们的美国梦依然遥不可及。
在这部电影中,阿什莉梦想自己能成为一个富有的人,与此同时,电影也揭示了梦想本身的危险性。
赌博、堕落和犯罪让阿什莉的梦想破灭,同时也伤害了她和她女儿的生活。
在这个社会中,权力和财富往往成为一种自我实现的目标,但这种目标是以浪费、暴力和邪恶为代价的。
追求个人财富不仅会促使阿什莉走上赌博路,而且与其他黑人邦际人士之间的团结、街头压力、政治声援等有关。
阿什莉的经历表明,追求个人财富是梦想而不是现实,黑人需要团结起来,互相帮助,才能实现与白人社会的平等竞争。
《弱点》反映了美国白人优越主义和黑人挣扎的现实。
电影给了观众一种感觉,这是一场不公正的战斗。
阿什莉照顾女儿、奋斗工作,但仍然无法抵抗她层层叠叠的种族歧视和经济困境。
与此同时,白人社会的家庭、企业、银行等机构却可以轻松地获得权利、财富、社会地位。
密集的场景交织着角色的情感和挣扎,镜头扫过阿什莉的挣扎、赌博、家庭困境和街头暴力。
这样的镜头和场景,向观众呈现出美国黑人所处的状况和心理,给人留下了深刻的印象,也使观众开始思考美国黑人所渴望的美国梦。
1963年6 月11 日,被称为美国的墨索里尼的阿拉巴马州州长乔治·华莱土(George Wallace )堵在位于塔斯卡(Tuscaloosa )的阿拉巴马大学注册大楼的门口,宣读了一篇具有象征性威胁的声明,企图阻止两名黑人学生入学,表示阿拉巴马州在教育方面的种族隔离问题上决不让步,并公然与约翰·肯尼迪总统派来的联邦军队进行抵抗,公然抗拒联邦政府罢免他的职务。
1963年是美国民权运动蓬勃发展的一年。
年轻的总统肯尼迪决定顺应社会发展的洪流,表达了个人对这场革命的支持,并在黑人选举权、教育以及就业等领域做了大量工作。
肯尼迪曾考虑,如果塔斯卡卢萨发生骚乱,就通过电视向全国发表演说。
动乱平息之后,趁民众注意力还集中在这个问题上,他向国民发表了演说:“这不是地区性的问题,也不是党派问题,甚至不单是一个法律和立法问题。
我们主要面临着一个道义问题。
这个问题像《圣经》那样古老,像美国宪法那样清楚。
”(We are confronted primarily with a moral issue. It is as old as the scriptures and as clear as the American Constitution)在此之前,还没有哪位美国总统,如此坦诚地承认种族歧视的非正义性并勇敢地承担起消除种族歧视的道义责任。
同年8 月28日,在华盛顿举行了一次声势浩大的公众游行——向华盛顿进军(March on Washington for Employment and Freedom)。
那一天来自各州不同种族的20 多万民众平和地保持着热情的尊严感,聆听马丁·路德·金在林肯纪念碑的石级上发表激动人心的演讲《我有一个梦想》。
肯尼迪总统在白宫欢迎了这次游行的领袖们,对他们的组织能力异常钦佩,因为那样规模的大游行居然没有发生任何骚乱。
( 2 )肯尼迪总统接见全美大学生撖揽球队。
赏析电影《阿甘正传》展现的美国文学【摘要】《阿甘正传》是一部展现美国文学的经典电影。
通过描绘美国文化与历史,塑造典型美国英雄形象,探讨美国梦与现实之间的关系,反映社会问题与人性关怀,以及呈现美国文学传统和价值观,该电影深刻地反映了美国社会的多面性和矛盾。
阿甘被塑造成了一个乐观、坚强、善良的英雄形象,代表着美国梦的实现和拥抱生活的态度。
电影也涉及许多社会问题,如种族歧视、战争创伤等,展现了人性的复杂性和对人类的关怀。
《阿甘正传》在美国文学中具有重要意义,启示了观众对于生活和社会的思考,也具有重要的文学价值。
通过这部电影,人们可以更深入地了解美国文学的多样性和深厚的价值观。
【关键词】美国文学、电影《阿甘正传》、美国文化、历史、美国英雄、美国梦、社会问题、人性关怀、美国文学传统、美国价值观、重要意义、启示、文学价值。
1. 引言1.1 背景介绍《阿甘正传》是由导演罗伯特·泽米吉斯执导,汤姆·汉克斯主演的一部经典电影。
该电影于1994年上映,获得了多项奥斯卡奖提名,并在影坛取得了巨大成功。
这部电影以美国南方小镇的故事为背景,讲述了一个智商有限但心地善良、勇敢坚韧的普通男孩阿甘的传奇人生。
电影通过阿甘的视角,展现了美国文化与历史的变迁,塑造了一个典型的美国英雄形象,探讨了美国梦与现实之间的关系,反映了社会问题与人性关怀,同时呈现了美国文学传统和价值观。
这部电影在观众中享有极高的声誉和影响力,被认为是一部具有深刻内涵和启示的文学电影。
1.2 电影简介《阿甘正传》是一部1994年上映的经典电影,由导演罗伯特·泽米吉斯执导,汤姆·汉克斯主演。
影片改编自温斯顿·格卢姆小说,讲述了一个智力有限但心地善良的男子阿甘在20世纪50年代至70年代间的生活经历。
阿甘从小在阿拉巴马州简·凯奇家族种菜场长大,偶然参加足球赛、参加战争、参选政治。
他说自己只是“傻傻地前进”,因此获得许多幸运与机遇。
从电影《弱点》看种族歧视下的黑人美国梦作者:刘艳来源:《吉林省教育学院学报·上旬刊》2014年第02期摘要:“美国梦”作为美国文化的核心价值观,一直是美国励志电影永恒不变的主题,也是各种有色人种包括黑人在这个有着“文化大熔炉”之称的美国为之奋斗的力量源泉。
黑人的文人政客为了实现平等的权利和机会,付出了鲜血和生命的代价,种族歧视虽然得以正视和削弱,但是没有彻底被消除。
本文以电影《弱点》主人公黑人迈克尔在白人陶西一家帮助下梦想成真的温情故事为分析的出发点,总结出了黑人要想实现“美国梦”需要的两个条件:一是社会对于个人理想的包容与指引,二是个人的自身奋斗。
关键词:电影《弱点》;种族歧视;黑人美国梦中图分类号:I106文献标识码:A文章编号:1671—1580(2014)02—0137—032013年7月13日晚至14日凌晨,包括旧金山、费城、芝加哥、华盛顿和亚特兰大在内,美国多座城市相继出现不同规模示威活动,抗议美国佛罗里达州一个法庭陪审团的裁决:认定白人协警乔治·齐默尔曼涉嫌枪杀非洲裔青年特雷翁·马丁的二级谋杀罪指控不成立。
这起事件再次燃起了人们对美国种族歧视的思考。
在美国,提及白人和黑人,人们就无法回避种族歧视,有色人种为自身能够享受平等权利的奋斗脚步从来没有停息过,因为他们坚信:在美国不分皮肤颜色,能够通过自身努力,自由地实现自我的成功,这就是“美国梦”。
“美国梦”是一种承诺、精神力量,更是一种信仰;是美国民族精神的一种状态,更是美国大众的核心价值观。
作为种族歧视问题一直存在的美国,黑人如何实现自己的“美国梦”?电影《弱点》取自迈克尔·刘易斯的名著《弱点:比赛进程》,用温情的路线书写了一个黑人“美国梦”的传奇感人故事,在这部影片中我们能找到答案。
一﹑电影《弱点》高大的迈克尔·奥赫来自黑人贫民区,母亲吸毒,更不知道自己的父亲是谁,被政府强制收留。
在辗转于几个缺少爱的寄养家庭以后,他成了一个自卑、孤僻、不善言谈,保护意识极强的孩子。
美国电影的战略价值毕研韬从思想战(war of ideas)角度考量,好莱坞是美国的第一艘航空母舰。
在未来,好莱坞大片必将为维护美国利益再立新功,这是由美国的立国基石、政治制度和文化传统共同决定的。
立国之初的美国追求“生而平等”(all men are created equal)和“拥诸无可转让之权利,包含生命权、自由权与追寻幸福之权”(certain unalienable rights, that they are among these are life, liberty and the pursuit of happiness)。
美国全部的国家机器都不遗余力地弘扬、输出“美国价值观”。
今天,美国将维护其全球霸权地位视作保障美国利益的首要任务。
美国哈佛大学肯尼迪政治学院学术事务院长Stephen M. Walt坦承,“美国的领导者将这不受限制的权力看作是一种塑造国际环境的机会,从而进一步提高美国的地位,并在未来收获更多的利益。
”那么,美国人是如何塑造国际环境、维持其全球霸权地位的?Stephen M. Walt一言以蔽之,“美国的领导者已经在努力寻求尽可能多的国家接受它对自由资本主义的特殊理解”。
换言之,美国维护其霸权地位的首选武器是操纵全球认知,而作为硬实力的经济制裁、政治打压和军事打击只是辅助手段。
美国外交委员会现任主席Richard N. Haass坦诚,美国支配一切的目标就是将其它国家整合进一种安排,从而“维系一个和美国的利益及价值观一致的世界”。
Stephen M. Walt毫不隐瞒,在这一点上,美国的政策是“顺我者昌,逆我者亡”。
美国的战略精英们将外交、信息、军事和经济(合称DIME)视作国家实力的四大支柱,将维护美国价值观视为保障美国利益的核心任务。
2007年6月发布的U.S. National Strategy for Public Diplomacy and Strategic Communication开篇就称,“The strength, success and security of the United States of America rest on our commitment to certain fundamental values and principles”。
电影《弱点》看种族歧视下的黑人美国梦分析1. 引言1.1 电影《弱点》简介《弱点》是一部由李安执导的电影,讲述了一位年轻的黑人青年在美国南方农村的种族歧视下,努力追求自己的梦想的故事。
主人公是一名天才的足球运动员,他有着非凡的天赋和梦想,但由于种族歧视和社会眼光的束缚,他面临着巨大的困难和挑战。
电影通过展现主人公在种族歧视环境下的挣扎与困境,揭示了黑人在美国梦中所面临的现实障碍和困境。
影片透过主角的生活经历,深刻地反映了美国社会中存在的种族歧视问题,引起了观众对这一社会现象的思考和反思。
通过《弱点》,观众们可以更好地了解黑人在美国梦中所扮演的角色,以及他们在实现梦想过程中所遇到的挑战和困境。
这部电影不仅仅是一部娱乐作品,更是一部引人深思的作品,让人们重新审视种族歧视下的黑人美国梦。
1.2 种族歧视对黑人的影响种族歧视对黑人的影响是深远而持久的。
自从奴隶制度时期以来,黑人就被视为美国社会的边缘人群,长期遭受着歧视和不公平对待。
这种种族歧视造成了黑人在各个领域面临的挑战和障碍。
在教育领域,黑人学生往往面临着不公平的教育资源分配和歧视,导致他们的学术表现不如其他种族。
在就业领域,黑人往往面临着更高的失业率和低薪水,被排挤在社会经济发展的边缘。
在司法领域,黑人更容易遭受不公平的对待,被定性为犯罪嫌疑人,接受更严厉的惩罚。
这种持续的种族歧视对黑人造成了心理和情感的伤害,降低了他们对未来的信心和希望。
种族歧视不仅剥夺了黑人的机会和权利,也损害了他们的尊严和自我认同。
2. 正文2.1 黑人在美国梦中的角色黑人在美国梦中扮演着重要的角色,他们是美国历史上不可或缺的一部分。
美国梦最初是指每个人有机会通过勤奋和奋斗实现成功和幸福的理想。
对于黑人来说,实现这一理想并不容易。
自美国建国以来,黑人一直被视为二等公民,受到严重的歧视和剥削。
尽管美国宣扬着平等和自由的理念,但在现实中,黑人常常被剥夺了这些权利。
他们面临着种种种族歧视和不公正对待,无法像白人一样享有同等的机会和权益。
浅谈美国梦摘要: 美国梦是美国文化与价值观的重要组成部分,自1776年美国建立两百多年来,世世代代的美国人都深信不疑,只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活,亦即人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣,而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助.本文从一个中国大学生的视角,从日常生活中选取了几个与大学生息息相关的事物阐述了对美国梦的看法和理解.1.美国梦的基本内涵以及历史背景“美国梦”从广义上讲,指作为”民主,平等,自由”国家的理想;从狄义上讲,指个人通过自我奋斗获得成功的梦想。
是一种相信只要经过努力不懈的奋斗便能在美国获致更好生活的信仰,亦即人们必须透过自己的工作勤奋、勇气、创意、和决心迈向富裕,而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助“每个人只要努力奋斗就能成功”一直是“美国梦”的核心含义。
300年前,当英格兰移民乘坐着”五月花”号横穿大西洋来到马里兰,寻找一块清教徒能居住的“净土”时,“美国梦”已开始悄然萌芽——美国给了全世界每一个人均等的机会,只要努力奋斗,都可以实现自己的梦想。
早期移民的梦想主要有自由之梦和世俗的发迹梦. 清教徒来到美洲大陆以逃避英国教会的迫害,对于他们来说, 这个崭新的世界是一个享受自由信仰的理想之邦. 他们梦想建立一个“山巅之城”, 也就是一个示范民族, 一个可以让世人景仰和效仿的民族 .还有很多其它的早期移民来到新大陆是为了发家致富,他们发现这里有广阔无边的土地可以自由享用,这里有无数丰富的资源可以自由开发,这里有着无限的机会.是实现梦想的天国.2.从美国电影看美国梦好莱坞电影对于塑造和维护美国社会的价值观和意识形态, 起到了无可比拟的作用。
而“美国梦”则一直是好莱坞这座电影“梦工厂”创作电影时所要表现的核心主题。
通过对普通美国人的关注, 表现出其身上的积极、进取和乐观精神, 则成为好莱坞导演们制造美国梦的重要手段.不论是在《当幸福来敲门》中不断奋斗,疲于奔命的克里斯.不论是在《阿甘正传》中不断奔跑,乐观积极的阿甘.也不论在《风雨哈佛路》中不断学习,与命运抗争的莉丝. 都告诉了我们一个相同的道理,人的命运是可以改变的,只要我们有梦,有行动,乐观的面对现实,最终我们一定可以实现梦想。
电影《弱点》看种族歧视下的黑人美国梦分析【摘要】电影《弱点》揭示了种族歧视对黑人美国梦的严重影响,主人公在困境中挣扎,揭示了种族歧视下的社会结构和机会不均,黑人在追寻美国梦过程中所遭遇的障碍。
黑人并不永远受制于种族歧视,片中也展现了黑人如何突破种族歧视,实现自己的美国梦。
文章将探讨种族歧视对美国梦的破坏力,反思种族歧视的现实问题,以及黑人如何在种族歧视下寻找自己的幸福和成功。
通过分析这部电影,我们能够更深入地了解种族歧视对黑人社会地位和个人成就的影响,以及黑人如何在艰难的环境中奋斗,实现自己的梦想。
【关键词】电影《弱点》,种族歧视,黑人,美国梦,困境,挣扎,社会结构,机会不均,障碍,突破,实现,破坏力,反思,现实问题,幸福,成功。
1. 引言1.1 电影《弱点》看种族歧视下的黑人美国梦分析电影《弱点》从一个真实的角度展现了种族歧视对黑人美国梦的影响。
在这部电影中,主人公面临着种种困境和挣扎,他们在种族歧视下生活,试图追寻自己的美国梦。
种族歧视不仅影响了个人的自我认同和社会地位,也显著影响了整个社会结构和机会分配。
黑人在追寻美国梦的过程中所遭遇的障碍,常常是凭借自身的努力无法逾越的。
正是这种困境使得他们更加坚定地追求自己的梦想,努力突破种族歧视,实现自己的美国梦。
种族歧视对美国梦的破坏力不容忽视,我们需要反思种族歧视的现实问题,并思考黑人如何在种族歧视下寻找自己的幸福和成功。
电影通过展现黑人在美国梦中的困境和挣扎,呼吁社会更加关注和解决种族歧视问题,共同创造一个更加公正和包容的社会。
2. 正文2.1 种族歧视对黑人美国梦的影响种族歧视对黑人美国梦的影响是深远而严重的。
在电影《弱点》中,我们可以清晰地看到种族歧视如何阻碍黑人追求自身美国梦的进程。
种族歧视导致黑人在社会中受到歧视和排斥,限制了他们的发展和成就。
在拥有平等机会与权利的美国梦中,种族歧视成为了黑人摆脱贫困、追求成功的一大障碍。
种族歧视不仅体现在社会结构和机会不均上,也深刻影响了黑人的心理状态和社会地位。
从美国电影看美国文化美国是一个年轻的国家,没有长期的发展历史,同时又没有所谓单一的民族传统,但是具有资本主义世界各国当中最快的经济发展速度,是目前世界上独一无二的超级经济强国,拥有巨大的国内市场,它的经济实力又使它具有相当巨大的国际市场占有率。
她虽没有悠久的历史,但有着自己独特的文化体系.并且随着时代发展美国文化越来越显示出其生命力。
随着媒体技术的发展与进步,电影在人们的生活中占据着越来越重要的角色。
电影不仅成为人们娱乐的一种方式,也同时成为传播社会文化、价值观念或政治观点的工具,从而对社会的精神结构产生影响。
随着好莱坞电影的传播,美国的文化及价值观念也渗透到了世界的各个角落。
从美国电影研究美国文化可以客观立体的探索美国社会的价值观和传统文化,研究美国文化特性有利于指导我们更好地发展我国的文化建设。
一、美国文化的个人英雄主义英雄主义其实是源于我们对自身的生存环境、人文理念的忧虑和畏惧,是发自内心深处的对于未知世界和生存危机的感应,所以期待那些拥有好的品质、过人能力的英雄的出现,以期能在最危险的关头给予最有利的支持与保护。
个人英雄主义所反映的是美国自由主义价值观,体现的是追求个人幸福和自由、实现自我价值的理念。
美国人强烈的自我中心观使得个人英雄主义在美国电影中的表现显得尤为突出,这种个人追求与奋斗的精神,创造了大量诸如《蜘蛛侠》《钢铁侠》《绿巨人》一类的冒险性质的电影。
影片中的主人公大多是具有特异功能的普通人,他们利用这些能力惩恶扬善、拯救社会,同时他们有着普通人的各种生活、感情方面的问题,也承受着一个普通人不应承受的种种压力。
虽然也有烦恼,也会失败,但他们从不放弃。
主人公坚定的意志与责任感,体现了大多数平凡公民的内心世界,他们渴望正义,渴望被关注,渴望成为英雄。
这些电影把人类个体的力量神化,呼吁每一个普通人在社会中找到自己的责任,并完成自己的使命,将每一个人的个体价值诠释得淋漓尽致。
二、美国文化的幽默性幽默、自由特色是美国文化的另一重要特征,这是由美国人的活泼、天真、好动、非权威化的性格所决定的。
电影中“美国梦”的跨文化解读[摘要]“美国梦”是美国传统价值观的核心,它渗透于美国社会文化的各个角落。
电影作为美国文化的特殊载体,承载着丰富的文化元素。
虽然美国电影的主题和体裁多样,但是“美国梦”却是美国电影所诠释的永恒主题,经久不衰。
本文从跨文化视角对几部美国电影的主题进行跨文化解读,诠释其中“美国梦”的文化因子,以期提高英语爱好者跨文化鉴赏能力。
[关键词]美国电影;美国梦;跨文化电影是集中展示一个国家、一个地区文化的窗口。
透过这扇窗口,我们可以洞悉电影蕴涵着丰富的显性和隐性文化元素符号。
可以说一部优秀的电影往往能让我们对其所反映出的文化有更深层次的认识和感悟。
美国电影体裁和主题多样,但其中充斥着大量的“美国梦”主题,这与美国人的价值观是息息相关的。
虽然美国不像中国、埃及等文明古国一样有着悠久的历史,但其电影却处处体现着美国文化的强势,其价值观的核心就是“美国梦”。
“美国梦”的触角在各种体裁的美国电影中都展现得淋漓尽致。
2007年迪斯尼动画片《料理鼠王》( Ratatouille )讲述了一只梦想成为世界顶级大厨师的老鼠雷米。
“老鼠”想要出人头地,可以想象得出有多么困难,但雷米却从未放弃自己的梦想,它能说出法国最出名餐厅的名字,并熟悉每道菜的做法,它时刻准备着成为一名受人尊敬的厨师。
一只生活在阴暗处的老鼠,因为有了自己的梦想,并通过不懈的努力最终超越了自身的生活环境和世俗的眼光,成为受到人类认可的美食家,这是一个典型的“美国梦”完满结局。
“美国梦”一直是美国人的文化核心和精神支柱,老鼠雷米实际上是普通美国人的化身,正是这种人人都可以通过自身勤奋努力而最终实现“美国梦”的动力,在不断地激励着美国人。
作为美国电影爱好者以及英语学习者,若能通过跨文化视角正确解读美国电影中的“美国梦”主题的内涵,这将对我们洞悉美国文化,提高跨文化鉴赏能力至关重要。
一、“美国梦”与跨文化解读美国梦(American Dream),是一种相信只要在美国经过不懈的努力奋斗便能获得美好生活的理想,也就是人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意、和决心迈向成功,而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助(Cullen,2004)。
美国独立宣言上写到:“人人生而平等,被造物主赋予不可让渡的权利,其中有生命权、自由权和追求幸福的权利。
”在美国自由女神像基座上有著名诗人Emma Lazarus所写的诗歌:“给我你的疲惫,你的穷苦,到这里自由呼吸。
”(Give me your tired,your poor,Your huddled masses yearning to breathe free.)美国作为一个移民国家,其不同的文化碰撞融合形成了美国独特的文化,其核心就是美国梦。
正是“美国梦”的这种强烈吸附力,吸引着世界各地数以百万计的移民从自由女神的火炬下进入美国,渴望通过自己的勤奋努力实现自己的梦想。
通过跨文化视角来正确解读“美国梦”在跨文化交流的过程中显得至关重要。
外交学院院长吴建民 (2004) 在谈及跨文化交流时曾指出:“在中国走向世界时,学会与人交流,学会与人沟通,不大叫大喊而使人信服,显然十分重要。
”可以说,美国社会方方面面无处不体现出美国梦的影子,而电影作为一种特殊的文化载体,也是文化的产物。
纵观整个美国历史,美国梦在不同历史时期有不同的诠释,而美国电影中所体现出的“美国梦”主题,正是这种变化的文化体现。
二、“美国梦”的跨文化解读跨文化一般指对于与本民族文化有差异或冲突的文化现象、风俗、习惯等有充分正确的认识,并在此基础上以包容的态度予以接受与适应。
Haney(1979) 认为跨文化意识就是跨文化交际中参与者对文化因素的敏感度认知,其最重要的就是通过深入体验其文化,学会了设身处地从当地人的观点看该问题,达到视其所视、感其所感的理解,也就是达到了“移情”和“文化融入”的能力。
因此,在欣赏英文电影的过程中,我们除了要感知电影中的显性文化,还要透过表象洞察其隐性文化元素(朱宁,2009)。
“美国梦”是美国文化的集中体现,其电影中表现形式、手段各异,我们需要对其有一个正确的跨文化解读。
(一) 《阳光小美女》( Little Miss Sunshine ,2006) 之美国家庭这部电影的情节很简单的,讲述的是一个美国家庭寻梦的故事,反映了当代美国文化的现状。
这个大家庭有三代人,每个人都有自己的梦想,其个性十分鲜明,如吸毒成瘾、喜看色情杂志的爷爷,感情事业失败而想寻死的舅舅,一直深信自己成功法则的父亲,为飞行梦想发誓9个月不说话的哥哥以及有着执著梦想的小女主人公奥莉弗。
一家人为了实现奥莉弗参加“阳光小小姐”选美比赛的梦想而放弃了争吵,团结起来踏上了寻梦的历程。
3天的时间,3天的旅程,一家人跨越了美国中南部,这一路上,每个人的梦想都在经历着不断的考验、碰撞、破灭和重塑。
美国地域宽广,流动性很大,奥莉弗一家人跨越美国中南部的旅程也是对“美国梦”的追寻过程。
尽管有点土气、有点胖,奥莉弗为了实现选美梦,却从未放弃自己的梦想。
她为此做了很多准备,父亲的成功法则以及爷爷的教诲始终在激励着她不断努力。
她也有过灰心的时候,但爷爷告诉她,“只有不去尝试就放弃的人才是失败者。
奥莉弗,我非常非常地爱你,爱你的外在美和你的内在,你是这个世界上最漂亮的女孩。
”正是在家人的鼓励与支持下,奥莉弗“美国梦”才得以实现。
3天的旅程是一次追梦的过程,在这个过程中有迷茫有挫折,并不是一帆风顺,但家庭成员却表现出了非凡的团结、乐观。
寻梦的旅程就是他们努力实现“美国梦”的过程。
梦会破灭,但是有了矢志不移的信念,梦就会实现。
生活不是处处都充满阳光,但是却需要善于发现阳光的心灵的眼睛。
(二) 《当幸福来敲门》( The Pursuit of Happyness ,2006) 之幸福真谛这部电影是根据当今美国黑人投资专家克里斯(Chris Gardner)真人真事改编的,可以看做是实现美国梦,体现美国主流价值观的完美范本。
克里斯作为一名单身父亲,面对抚养孩子与自己生存的双重问题,依然没有放弃的自己的梦想,毅然决然地从最底层的没有薪水的实习生做起,通过超人的毅力,克服了种种困难,最后终于成为一名令人羡慕的金融投资家。
电影情节未免老套,但过程依然感人,电影中有很多可供解读的社会文化元素,如励志、亲情、婚姻、社会现象等,通过这部电影我们可以从不同侧面了解真实的美国社会文化。
整部影片其实都是围绕“幸福”展开的。
电影中有很多片段耐人寻味。
克里斯是个生活潦倒的推销员,儿子被迫寄送在学费低廉的家庭幼儿园。
幼儿园门口的图画中“幸福”一词,就是一个“Happyness”的错误拼法。
克里斯常常与看门人争论,提出要改正这个单词的拼写。
但幸福到底是Happyness还是Happiness呢?答案两者都不是,因为幸福并不在“墙上”。
那幸福究竟在哪里?影片中克里斯的儿子讲了一个这样的故事:“有人落海了,一艘轮船经过想要搭救他,他拒绝了。
后来,又有第二艘轮船经过,他却再次拒绝了。
结果,他溺水而亡。
死后他到天堂去质问上帝为什么不救他,上帝说:我派了两艘船去救你!”这个故事的寓意不言自明,机会往往就在自己身边,稍纵即逝,就看你能不能抓住了。
其实幸福的大门随时在向我们敞开,只要有一双能识别它的眼睛,并矢志不移、坚定地去奋斗实现。
幸福与物质、梦想相连,而其本质是拥有坚强的心灵和追求幸福的过程。
克里斯实现自己“美国梦”的过程,就是一个不断追求幸福的过程,人生没有多少奇迹,逆境中唯有坚强的信念与美好的梦想才是支撑获得幸福的支柱。
(三) 《阿甘正传》( Forrest Gump ,1994) 之跑步精神《阿甘正传》是一部脍炙人口、经典的美国电影。
影片从一个独特的角度,通过对一个智障者阿甘生活的描述反映了美国生活的方方面面,对美国几十年来社会政治生活中的重要事件作了展现。
阿甘精神鼓舞着一代又一代的美国人,从中我们能够感受到强烈的美国梦气息。
每个人在追求自己的梦想的过程中,都会遇到林林总总的问题,遇到问题的时候都会想寻找答案,阿甘寻求答案的方法就是跑步。
也许在我们很多正常人感到对命运的无常无法把握的时候,是阿甘一直到今天也在告诉我们:“跑,只要跑下去就有希望。
”阿甘用跑步的方式来诠释“美国梦”的精神。
跑步是阿甘的强项,可以说跑步在整部影片中占据了重要的位置。
最初,阿甘跑步是为了逃避小伙伴们的侮辱;后来,他靠跑步,跑进大学当上了橄榄球明星;他也跑进了远在异国他乡的越南战争,跑着救下了自己的许多战友,多次受到总统的接见。
阿甘一生都在跑步,都在努力,都在前进。
阿甘的跑步精神,其实是一种象征着不断奋斗进取,追寻自己梦想的精神。
当遇到解决不了的问题时,他用跑步来宣泄语言所不能表达的苦恼,并在跑步的过程中不断寻求答案。
在经历了三年多的漫长奔跑后,当他找到真正的方向,就停止了无目的奔跑,此时的阿甘似乎懂得了生活和爱情的真谛。
尽管阿甘总用“蠢人就做蠢事”(Stupid is as stupid does)来解嘲,但实际上他比很多智商正常的人都要理智。
可以说,他那精彩纷呈的人生本身就是一盒让人回味无穷的精美巧克力。
阿甘的跑步精神是一个很好的“美国梦”的范例,只要持之以恒努力地去追寻自己的梦想,任何人都可以成功。
三、结语“美国梦”是美国价值观以及文化的核心。
作为美国文化的特殊载体,美国电影承载着极其丰富的文化元素。
不同历史时期电影中“美国梦”的表现形式会有些许差别,但不变的是美国人对自由、对成功的渴望。
也正是这种执著的奋斗精神、渴望获得成功的信念支撑着美国人去实现自己的“美国梦”。
因此,作为电影爱好者以及英语学习者,若能从跨文化角度成功解读美国电影中的“美国梦”主题,这将对我们洞悉美国文化,提高跨文化鉴赏能力有着极大的裨益。
[参考文献][1]Cullen Jim. The American dream:a short history of an idea that shaped a nation [M].Oxford University Press US,2004.[2]Haney W V. Communication and Interpersonal Relations [M].New York:Richard Irwin,1979.[3]吴建民.交流学十四讲[M].杭州:浙江人民出版社,2004.[4]朱宁.跨文化语境下的英文电影欣赏[J].电影文学,2009(17).[作者简介]刘斌(1976— ),男,江苏宿迁人,硕士,上海师范大学旅游学院/上海旅游高等专科学校讲师,英国Reid Kerr College访问学者,上海国旅兼职英语导游,主要研究方向:跨文化交际和英语教学。