初中家长会班主任发言稿(精选10篇)

第 1 页 共 24 页 初中家长会班主任发言稿（精选10篇）

考试焦虑与考试密切相关，它常常随着考试的结束而飞快消逝，因而应优先考虑在不影响正常学习的情况下减压。减轻压力需要老师和家长对学生的学习能力、自觉性和心理承受能力有一个恰当的估量。要恰当地估量孩子的能力，降低过高的学习目标，重视孩子的学习过程而不要太计较考试结果。

我们的孩子正处于人生的关键期，青春期的他们需要的是理解与交流，而不仅仅是物质上的满意。我想我们家长在忙于生活，生意和工作的同时，能否在这短暂的两个月里抽出时间来常常和孩子谈谈心，了解一下他们的想法，关心他们目前的学习过程，常常鼓励他们。有时候，家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响。比如，某次考试考差了，他自己心理已经很难过了，假如我们再骂他/她，吵他或威逼他(如：中考要是考不上高中，就不让你读了等等)，他/她的心理负担就越来越重。对学习可能会产生恐慌而失去信念。相反，假如我们心平气和地帮忙他分析考差的缘由，鼓励他不要因一次的失败就失去信念，只要连续努力，下一次就肯定考好。我想正面的鼓励和赏识是促使孩子胜利的有效途径。

一、目前家长应留意的问题：

1、家长不要对孩子有过分的期盼或埋怨，要多分关注与鼓励。

2、制造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。中考迎考期间，肯定要保证家里有个平和愉悦的气氛。各家有各家的抵触，这原来没有什么 第 2 页 共 24 页 惊奇的。但是在中考期间，父母间的抵触再大也要暂时休战。不要为逞一时之意气，干扰了孩子的应考情绪。

3、尽量表扬孩子，孩子具有肯定的自信念，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了肯定进步，哪怕是改正一个缺点。

4、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，把握得如何等。

5、多关注孩子的心理健康，多与学生交朋友，了解他们的心抱负法。

6、请家长掌握孩子的零花钱。

7、加强平安意思，确保孩子的平安。

二、学生现状

1、绝大部分学生勤奋守纪，喜爱学习，没有特殊 顽皮的学生。

2、学生做人比较文明，见到老师主动问好。没有品质恶劣顶撞老师的学生。

3、学生班级荣誉感强，劳动自觉乐观。每次大扫除时，大家都不怕苦，不怕累，没人偷懒。

4、学生个性鲜亮，心理健康，友善团结。本期以来，没有骂人打架，班级里布满着大家庭的亲情氛围。

但是，面对毕业和升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的不足。 第 3 页 共 24 页 1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。基础差，他们在学习上付出的时间和精力非常有限，导致学习成果不抱负。

2、学习自觉性较差，极简单分心，也极简单受干扰。许多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师假如不加以督促，学习任务就落实不了。

3、学习方法不科学。许多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不专心，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4、一些学生偏科现象严峻，我把他们叫做严峻残疾。理科考90多分或者100分，文科却不及格。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。

5、还有一些学生学习时间严峻不足。俗话说：月光+星光+考试=成才，所谓孤灯黄卷，家长应当明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在家里又不同意看书复习，学问得不到巩固，困难越来越多。

三、后期准备

1、坚持成才先成人的观点。我在他们进校时就教给学生们一句话：“无德的人是毒品，无才的人是次品，无健康的人是废品。”德，排在第一位。下段时间，我会一如既往地抓学生道德素养教育，帮学生树立孝顺父母，尊敬师长，关爱弱者，贡献社会的人生准则，要求学生做正直和善文明诚信扶危济困的人，绝不危害班级危害家庭危害 第 4 页 共 24 页 国家!

2、进一步整顿班纪，杜绝上课开小差讲闲话吃零食等不良习惯，提高课堂效率，提高整体成果。

3、强化学生珍惜时间的意识。早晨5点45不到校的为迟到，有惩处。我早、中、晚坚持蹲班，督促学生完成作业或看书复习。形成深厚的学风和文明的班风。

4、严格执行班规，

家长朋友们，让你们的子女，我们的学生先成人再成才，最终走向胜利，是我们共同的目标。让他们成为全面发展的一代新人，是我们一致的追求。有鉴于此，我特向家长朋友们提出以下几点期望：

1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，你们对他们是理解和尊重的。

2、多关心子女的生活。对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。

3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品德。

4、多与老师交流沟通。要常常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同协作，共同教育的目的。

5、监督孩子在家晚上好一节晚自习，规定孩子上网时间。星期一到星期五一般不准上网，双休日适当安排。不管死，也不放纵。 第 5 页 共 24 页 四、升学指导

家长们，孩子是你们心灵的寄予，是你们生命的连续，同时也是祖国的将来，学校的期望!有人说，把平凡的工作做100遍、1000遍就不平凡了。我们正是在做这样的平凡工作，我们也在100遍、1000遍甚至更多遍地做。我想，有我们坚持不懈的努力，有广阔家长朋友的信任和支持，有学校领导一班人的运筹策划，我们肯定能把这一届毕业班带好!

让我们共同期盼今年的六月!那将会是一个辉煌的收获季节!我的汇报完了，感谢!也欢迎城乡优秀学生就读平中!

初中家长会班主任发言稿精选【篇6】

尊敬的各位家长：

上午好!辛苦了!

首先，我代表9(2)班全体科任老师及全体同学对你们从百忙之中抽出时间来参与会议表示热情的欢迎和衷心的感谢!因为对于我们来说，孩子的事情就是大事!一个家庭也就那么一个二个孩子!我们一辈子也只当一次二次家长。孩子就是我们生命的全部!我们的一切!而且培养孩子不能只靠自己慢慢摸索，因为孩子等不起!培养孩子更不能瞎折腾走弯路，因为孩子误不起!我们千万不能等到孩子已无可救药，才捶胸顿足、懊悔不已!我们不期望那种小时候把孩子养成“宠物”，长大又逼成“废物”的悲剧重演!学校是为了一切孩子，家长是一切为了孩子，我们更是为了孩子的一切!所以今天召集大家聚在 第 6 页 共 24 页 一起，来共同探讨教育管理孩子的大事。

首先作为班主任，我向家长们汇报一下咱们九班级目前的基本情况：

1、学校非常重视。校长姚春副校长丁海军是亲自督导亲自抓，各班各学科老师也特别乐观热忱的投入到复习之中。在毕业班有任何困难的情况下，学校都会在第一时间和九班级老师在一块分析问题、解决问题，并保障在人力、精力、物力上充分的支持。

2、老师专心教学，管理有方。无论是早自习、晚自习还是课堂教学，我们的老师都是倾注满腔心血，时刻关注班级里每个学生的进步、成长。我可以负责任地说，当走进我们的教室，你看到的每一个场景、每一个细节与每一个片段都将是一幅感人的画卷。我也曾在班上和同学们一半是玩笑一半是专心地说过，咱数学老师金玉霞可是在像教女子一样地教你们呢，其他的各科任老师又何尝不是这种心情呢?

3、再说说咱们班级吧，始终以来我们的目标就是打造一个团结奋进、布满活力的班集体!从七班级确定“班兴我荣班衰我耻”的班训，到八班级达成“人人乐学人人进步”的共识，直到九班级我们共同立下“天道酬勤奋力一拼”的誓言!从学习环境的打造到学习目标的明确，无不把学习放在重中之重。如今大家也正在老师的指引下，满怀豪情地为自己的抱负奋斗，挥洒着自己的汗水，检阅着自己每一天的收获，每一天的进步。所以我们9(2)班全体学生商定“无悔青春”，并发表共同的宣言“为自己为将来宁愿笑着淌汗水，比进步比 第 7 页 共 24 页 收获决不哭着说懊悔!”

接下来我们全部的科任老师依据9(2)班实际情况，将45个学生分成了四个群体，便于有针对性地进行教育管理。

第一群：叫奋起直追。这群孩子学习品质很好，有很强的自制力，能主动学习，这群孩子明年有冲击重点高中的实力，他们是梁锦娴、王一凡、余文洋、丁瑞、刘俊峰、撒彦花、刘文浩，只要这群孩子不骄不躁，稳打稳扎，家长再在生活上给予更多的关心，不必给他们施加过大的压力，因为他们自己心里的压力已经足够成为学习的动力了。

第二群：叫能上能下，这群孩子现在也正在努力学习，但基于多种缘由，如：基础不扎实，学习方法不科学，青春期思想波动等，这些学生成果不拔尖，但他们也有冲击重点中学的期望，他们是马林、、丁婉玲、王丹、王秋月、刘俭、杨立业、刘昌宇、白小娜等，这些学生就是可上可下的人群，发展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮忙与督促，孩子的成果中，不仅有老师的急躁培养，学生的辛勤汗水，更有家长的温情呵护。

第三群，叫善解人意，这群孩子始终努力学习，渴望有一份抱负的成果，他们和善懂事，但成果始终不抱负，以致自己连信念都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热忱，急躁的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有高鹏、张彩来、牛银丽、张自豪等，我很能理解家长面对孩子成果不抱负的心情，但我想说，他们正在尽 第 8 页 共 24 页 力而为，所以不要责怪，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓励，多一些关心和支持，尽管他们成果不是最优秀的，但不等于他们今后的人生不精彩。因为每个人都有自己的优势。我也常对他们说“天生我材必有用”“条条大路通罗马”，只要你们现在去尽力，将能学到手的学问学到手，力争时时有收获，每天有进步，将来在某一个领域里你们同样能够出人头地。第四群，叫特殊 关注，他们活泼好动，生龙活虎，布满了青春的活力，也因此常常违反纪律，上课搞小动作、说话，影响其他同学听课，自我约束能力差，总让家长老师不省心。面对这些孩子我们有义不容辞的教育责任，虽有时也会感到力不从心，但只要我们共同协作，引导孩子走上正路就不是难事。所以你尽量别这样告诉我：“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”更不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间!”假如因为家长和老师的疏忽，对孩子教育不准时，造成不良后果，我们都会感到痛心，更何况家长还得承担忧灵上的苦痛与责怪呢!我这样说，并不是他们不可救药，而是说我们需要随时避开这种情况的发生。在这里我不想点他们的名字，他们的表现也各不相同，我期望家长能够理解我急迫的心情，引起足够的重视，往后咱们好齐抓共管，用劲拉他们一把!

学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的老师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们给家长提出如下建议，以供参考：

1、教育孩子在生活上不攀比，让他们懂得量力而行;恳请家长督