临床合理用药培训试题
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临床合理用药培训试题
科别姓名分数
一、A型题
1、临床上用药的主体是
A单个的病人B医药卫生人员C医疗机构D社区甚至国家E以上都是2、以下说法不正确的是
A用药时应力求应用得当,趋利避害
B用药是指病人服用药物的过程
C合理用药的含义包括安全、有效、经济、适当地用药
D病人的依从性与药物使用是否方便、不良反应轻重等因素有关
E合理用药的意义和目的就是要充分发挥药物的作用
3、合理用药应当包括的要素是
A科学性、有效性、安全性、适当性B安全性、有效性、经济性、方便性
C安全性、经济性、适当性、规律性D安全性、有效性、经济性、适当性
E科学性、安全性、经济性、适当性
4、用药安全性的确切含义是
A无毒副作用B不良反轻微C风险/效果尽可能小
D成本/效果尽可能小E不良反应发生率低
5、以下哪个不是判断药物治疗有效性的指标
A治愈率B显效率C好转率D发病率E无效率
6、造成药品供需矛盾的主要原因是
A药品的产量不足B社会支付能力有限C经常使用昂贵药品D药价上涨太快E医疗卫生资源稀缺
7、合理用药最基本的要求是
A保证用药的安全性B保证用药的有效性C保证用药的经济性D保证用药的适当性E保证药品的质量
8、不合理用药的表现之一为
A收受药品回扣B使用过期药品C选用药物不当
D发生药物不良反应E审查处方不严格
9、疾病诊断和治疗的主要责任者是
A医师B药师C护师D病人E医院
10、以下哪项不是不合理用药的药师因素
A审查处方不严B未正确执行医嘱C调剂配发错误
D用药指导不力E协作交流不够
11、影响合理用药的因素包括
A医师、药师和护师因素B医师、药物和环境因素
C药师、药物和病人因素D人员、药物和环境因素
E人员、药物和政策因素
12、药物不良反应与药源性疾病的差别在于
A造成的后果和危害程度不同B引起反应的药品不同
C用药的方式不同D用药的剂量不同
E疾病的种类不同
13、以下关于量效关系的描述错误的是
A药物必须达到一定剂量才能产生效应
B效应随剂量的增加而不断增强
C量效曲线的50%处可以代表药物的效价
D达到最大效应后,剂量再增加效应便不再增加
E恰当的药物剂量应该是使药物在最小的毒副反应下发挥最佳疗效
14、制剂的吸收速度由慢到快依次为
A注射剂、溶液剂、散剂、片剂B片剂、溶液剂、散剂、注射剂C片剂、散剂、溶液剂、注射剂D注射剂、溶液剂、片剂、散剂E散剂、片剂、溶液剂、注射剂
15、老年人用药剂量一般为成人的
A1/2 B1/3 C1/4 D2/3 E3/4
二、X型题
1、人类的合法用药的医学目的是
A预防、诊断和治疗病症B调节机体生理功能
C增强体质,增进身体和心理健康D避免在竞技体育活动中使用兴奋剂
E有计划地繁衍后代
2、用药经济性的目的是
A合理使用有限的医疗卫生资源B减轻病人及社会的经济负担
C避免不切实际地追求高水平用药D合理确定药物治疗的目标
E以尽可能低的治疗成本取得较高的治疗效果
3、用药的适当性包括
A适当的治疗目标B适当的用药对象
C适当的时间D适当的剂量
E适当的给药途径
4、以下哪些是造成医师不合理用药的原因
A缺乏药物和治疗学知识B临床用药监控不力
C与药师的协作交流不够D责任心不强
E使用了质量不合格的药品
5、以下哪些是不合理用药的护师因素
A用药指导不力B临床观察、监测、报告不力C给药操作失当D使用了质量不合格的药品E下达医嘱时写错病人姓名