施工企业人员培训面临的情况及解决对策

浅议企业员工培训过程中存在的问题与解决措施企业员工培训是企业发展的重要组成部分，它可以提升员工的技能水平，促进员工的个人成长，进而推动企业的发展。

在实际的培训过程中，经常会遇到一些问题，这些问题可能会影响培训的效果。

本文将就企业员工培训过程中存在的问题进行浅议，并提出相应的解决措施。

企业员工培训中存在的问题之一是培训内容的不适应性。

很多企业在进行员工培训时，往往采用标准化的培训内容，忽视了员工个体差异的存在。

不同员工的职责和工作需求不同，因此培训内容需要进行个性化的设计。

解决这个问题的办法是，企业要对员工进行调研，了解他们的工作情况和需求，然后根据这些信息量身定制培训内容，使其更加符合员工的实际需求。

第二，企业员工培训过程中常常会出现培训方法的单一性。

很多企业倾向于采用传统的培训形式，比如讲座、课堂教学等，忽视了其他的培训方法。

这种单一的培训方法容易使员工对培训感到厌倦，从而影响培训效果。

为了解决这个问题，企业应该采用多样化的培训方法，比如案例分析、团队合作、实地参观等，以激发员工的学习兴趣，提高培训效果。

企业员工培训中还经常会面临时间安排不合理的问题。

有些企业在进行员工培训时，往往安排过于紧凑的时间表，导致培训内容无法充分消化和吸收。

解决这个问题的方法是，企业要合理安排培训时间，确保员工有足够的时间来学习和实践。

企业还可以采用分阶段培训的方式，将培训内容分为若干个小模块进行学习，以便员工更好地吸收和理解。

企业员工培训中还可能存在缺乏反馈机制的问题。

培训结束后，企业往往没有及时收集员工的反馈意见，这样就无法了解培训效果和存在的问题。

解决这个问题的办法是，企业要建立完善的反馈机制，可以采用问卷调查、面谈等方式收集员工的意见和建议，以便及时调整培训方向和内容。

企业员工培训中还可能存在管理不善的问题。

有些企业对培训过程的管理不够重视，导致培训效果无法得到有效保障。

为了解决这个问题，企业应该对培训过程进行全面管理，包括培训计划的制定、培训资源的调配、培训效果的评估等，以确保培训的顺利进行和有效实施。

工程管理人员企业培训的问题及策略一、问题概述1.1 企业培训的重要性工程管理人员在企业中起着重要的作用，他们需要具备一定的专业技能和管理能力，以应对复杂多变的工程项目。

企业培训对于提升工程管理人员的技能水平和综合素质至关重要。

1.2 目前存在的问题然而，目前许多企业在工程管理人员培训方面仍然存在诸多问题。

包括培训内容不够系统性和实用性，培训方式单一化，缺乏长期跟踪和评估机制等。

二、问题分析2.1 培训内容不够系统性和实用性许多企业的工程管理人员培训内容过于零散，缺乏系统性和全面性。

这使得工程管理人员在实践中难以将所学知识有效运用，影响了培训的实际效果。

2.2 培训方式单一化传统的培训方式多为课堂授课，缺乏灵活多样的培训方式。

这样的培训方式难以激发学习者的兴趣和创新能力，对于提升工程管理人员的实际操作能力有一定的局限性。

2.3 缺乏长期跟踪和评估机制许多企业在培训结束后便很少对工程管理人员进行跟踪和评估。

这导致了培训效果的难以量化和评估，同时也难以发现问题并及时进行补充培训，影响了培训的实际效果。

三、解决策略3.1 完善培训内容体系针对培训内容不够系统性和实用性的问题，企业可以建立完善的培训内容体系，结合工程管理人员的实际工作需求，将培训内容进行系统化和全面化的设计。

引入实践案例和项目经验，使培训内容更加贴近工程管理人员的实际工作。

3.2 多元化培训方式为了克服培训方式单一化的问题，企业可以尝试引入多元化的培训方式，如案例分析、角色扮演、现场实操等，在提供理论知识的增强学习者的实际操作能力。

可以借助互联网和移动端技术，开展上线学习和远程培训，提高培训的灵活性和便捷性。

3.3 建立长期跟踪和评估机制为了保证培训效果的可持续性，企业可以建立长期跟踪和评估机制，通过定期的考核和测试，及时发现学习者的问题和不足，并提供针对性的补充培训。

建立完善的培训档案和跟踪记录，对培训效果进行定量评估，为今后的培训提供指导和参考。

《企业员工培训中存在的问题及对策》一、问题分析在当前全球化和信息化快速发展的背景下，企业员工培训显得尤为重要。

然而，许多企业在进行员工培训时常常遇到一些普遍存在的问题。

1. 缺乏系统性许多企业在进行员工培训时，只是零星地组织一些培训课程，缺乏系统性。

这使得员工在接受培训时，难以形成一个完整的知识体系，影响了培训效果。

2. 员工主动性不足部分员工对培训缺乏主动性，只是应付性地参与，导致培训效果不佳。

3. 培训内容与业务不匹配一些企业的培训内容与实际业务脱节，导致员工学成归来无法应用所学知识。

4. 缺乏跟踪反馈机制在培训结束后，企业往往缺乏有效的跟踪反馈机制，无法及时了解员工培训效果，也无法检测培训过程中的问题。

二、对策建议针对以上存在的问题，提出以下对策建议，以改善企业员工培训效果。

1. 建立完善的培训体系企业应该建立完善的培训体系，包括对员工的入职培训、岗位技能培训、职业素养培训等内容，形成系统完整的培训计划。

2. 激发员工学习兴趣企业应该激发员工的学习兴趣，采用多种形式和方法进行培训，如线上线下结合、案例分析、小组讨论等，提高员工参与度和主动性。

3. 培训内容与业务紧密结合企业在进行培训时，要与实际业务结合紧密，确保培训内容符合企业发展战略和员工实际工作需要。

4. 建立跟踪反馈机制企业应该建立员工培训的跟踪反馈机制，及时了解员工的培训情况和培训效果，以便进行调整和改进。

三、个人观点在我看来，企业员工培训不仅仅是为了提高员工的业务能力和素质，更是提升企业整体绩效和竞争力的重要手段。

企业员工培训需要注重全面性和深度，建立科学的培训体系和机制，才能真正发挥其应有的作用。

通过对企业员工培训存在的问题及对策的深度探讨，我们不仅可以更清晰地认识到当前企业培训的现状和问题，更能够提出有效的对策建议，改善企业培训效果，实现企业和员工的双赢。

【完】在当前全球化和信息化快速发展的背景下，企业员工培训显得尤为重要。

企业员工培训的问题及对策企业员工培训的问题及对策随着市场竞争的加剧和企业发展的需求，员工培训已经成为现代企业中不可或缺的一部分。

然而，企业员工培训中存在一些问题需要解决。

本文将探讨这些问题，并提出相应的对策。

首先，员工培训往往存在培训内容和方式的不适应性问题。

一方面，许多培训内容过于理论化，脱离实际操作，难以应用到实际工作中。

另一方面，培训方式缺乏创新，依旧停留在传统的讲堂式培训模式，缺乏互动和参与性。

因此，企业需要针对实际工作需求进行培训内容的设计，注重实际操作和应用性，并引入多种培训方式，如学习小组、实践演练等，以提升培训效果。

其次，员工培训中存在培训资源的匮乏问题。

培训资金和时间都是有限的资源，企业常常无法投入足够的资源进行全面的培训。

这导致一些员工无法获得必要的培训机会，从而影响他们的工作能力和职业发展。

对于这个问题，企业可以采取以下对策。

首先，建立一个完善的培训计划，制定明确的培训目标和优先级，确保有限的资源用于最需要的地方。

其次，可以引入外部培训资源，如请专业机构进行培训或与其他企业合作培训，以降低培训成本。

此外，企业还可以鼓励员工参加线上培训课程，利用互联网资源提升培训效果。

第三，员工培训中缺乏有效的评估和反馈机制。

培训的目的是提升员工的工作能力和业绩，而评估和反馈是确定培训成果的重要手段。

然而，很多企业在培训之后缺乏对员工学习成果的评估和反馈，导致培训效果难以确定。

对于这个问题，企业可以采取以下对策。

首先，建立一个完整的评估体系，包括培训前、中、后的各个环节，用于评估员工的学习成果和工作表现。

其次，引入360度反馈机制，让员工能够接受来自不同角度的评价，从而更全面地了解自己的优劣势。

此外，企业还可以开展培训后的跟踪调查，了解员工在工作中应用培训知识的情况，并对培训效果进行客观评估和调整。

最后，员工培训中存在员工参与积极性和持续性的问题。

在一些企业中，员工对于培训的参与程度不高，缺乏主动性和积极性。

企业员工培训存在问题及对策分析企业员工培训是提高员工能力和素质的重要途径，然而在实际操作中常常存在一些问题。

本文将针对这些问题，提出相应的对策。

第一个问题是培训内容不实用。

有些企业在员工培训中过于注重理论知识而忽视实际应用能力的培养。

对策是根据不同岗位的需求制定相应的培训内容，注重实际操作技能的培养，例如通过实地实习或案例分析，让员工能够更好地应对工作中遇到的实际问题。

第二个问题是培训方式单一。

传统的面对面培训方式存在着时间和地点限制，难以照顾全员培训的需求。

对策是引入在线培训和远程培训的方式，利用互联网技术进行培训，员工可以在任何时间、任何地点通过电脑或手机进行学习。

还可以采用轮岗培训的方式，让员工在不同岗位之间交叉学习，提高全员的综合能力。

第三个问题是培训效果缺乏评估。

很多企业在培训结束后没有进行有效的评估，无法及时了解培训的效果和员工的学习情况。

对策是建立完善的培训评估机制，可以通过考试、测验、实际操作等方式对员工进行评估，及时发现问题并采取相应的改进措施。

还可以进行培训跟踪调研，通过问卷调查等方式了解员工对培训效果的反馈，进一步优化培训方案。

第四个问题是培训资源有限。

有些企业缺乏专业的培训师资和培训设施，导致培训质量无法得到保障。

对策是加强培训师资队伍建设，培养一批专业的培训师，也可以与培训机构合作，引进优质的培训资源。

还可以利用企业内部的资源，开展内部培训，让公司内部的高级管理人员或老员工给新员工进行培训，相互学习，提高整体的培训效果。

企业员工培训存在的问题主要包括培训内容不实用、培训方式单一、培训效果缺乏评估和培训资源有限。

通过制定实用的培训内容、引入多样化的培训方式、建立培训评估机制和加强培训师资队伍建设，可以有效解决这些问题，提高员工培训的效果和质量。

施工企业教育培训存在问题与解决途径浅议摘要：文章结合施工企业实际情况，简述了施工企业教育培训工作的作用，分析了施工企业教育培训工作存在的问题，提出了施工企业教育培训工作的基本解决途径。

关键词：建筑施工，企业培训，人力资源1施工企业教育培训工作的作用1.1 员工培训提高经营管理者能力水平和员工技能从技术管理上看，现代技术发展日新月异，高新技术的影响前所未有地被加深。

这些迫使施工企业感到，只有让员工掌握更为先进的工作方法，才能更好地完成自己的工作，从而提高施工企业整体的效能和竞争力。

从生产经营上看，随着施工企业改革的不断深化，对施工企业的技术素质、管理素质要求越来越高。

如果不能通过有效的教育培训不断强化施工企业的竞争力、应变力，就将面临被市场无情淘汰的危机。

1.2 教育培训对施工企业具有推动作用施工企业文化是施工企业的灵魂，是一种以价值观为核心对全体员工进行施工企业意识教育的微观文化体系。

而培训能促进施工企业与工作人员、管理层与员工层的双向沟通，增强施工企业的向心力和凝聚力，塑造优秀的施工企业文化。

施工企业管理人员和员工认同施工企业文化，不仅会自觉学习新知识和工作技能，而且会增强全体员工的主人翁意识、服务意识、创新意识，从而培养大家的敬业精神、创新精神和责任感，形成自觉学习、主动工作的良好氛围，推动施工企业的发展。

2施工企业教育培训工作存在的问题2.1 教育经费比例偏低，整体发展形成制约虽然施工企业在不断加大资金投入，但是就目前情况来看，其水平还远远不能满足需要。

这样就势必造成教育经费分布不均衡，大部分被投入到管理人员的教育培训上。

如果把教育经费按全体员工人数平均的话，那么每人每月还不到10 元，这样的水平显然对施工企业的教育培训形成一定的制约。

2.2 机构设置不尽合理，专职教育培训人员严重短缺大多数施工企业在职员工有上千人，企业负责教育培训工作的是员工管理培训部门。

但负责专职教育培训工作的人却寥寥无几，工程项目部的教育培训工作由劳资人员兼职，但有些劳资人员同时还兼职多项工作，这样势必削弱了教育培训工作者的力量。

建筑施工企业员工培训的问题分析与对策研究摘要: 企业要在激烈的市场竞争中脱颖而出的有效途径之一就是充分开发、科学管理企业的人力资源，而企业人力资源开发的最重要方式是企业员工的培训。

本文将针对目前建筑施工企业员工培训工作中存在的问题进行分析，提出了一些合理化的建议与理性思考，从而促使员工培训工作更加科学、合理、有效地发展。

关键词: 员工培训问题分析对策研究中图分类号：C29 献标识码：A文章编号：Abstract: the enterprise to in the fierce competition is one of the effective ways of full development, scientific management enterprise human resources, and the enterprise human resources development is the most important way to enterprise staff training. This paper will in the construction enterp rises’ staff training and the analysis of existing problems, and put forward some reasonable Suggestions and rational thinking, that prompted staff training work more scientific, reasonable and effective development.Keywords: employee training question analysis countermeasures马克思主义政治经济学认为，在生产力诸要素中，劳动者是最主要，也是最活跃的要素。

浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
作为企业的重要资产，员工的培训是提升企业核心竞争力的重要手段。

然而，在实际
的培训过程中，往往存在一些问题和挑战，影响了培训效果。

本文将探讨企业员工培训中
存在的问题及对策。

1. 员工学习兴趣不高。

很多员工虽然需要不断学习提升自己，但却缺乏学习的积极性，只是在培训课程中随便应付。

2. 员工学习内容与实际岗位脱离。

培训内容脱离实际工作，缺乏实用性，不能满足
员工真正的需求，导致员工对培训缺乏信心。

3. 培训方式单一。

企业常常只采用传统培训方式，如面对面授课、PPT演示等，内容形式单一，难以激发员工的学习兴趣。

4. 员工对培训效果的评价缺失。

缺乏有效的培训评价机制，不能及时反馈员工学习
情况和效果，无法调整培训内容和方式。

二、对策
1.建立激励机制，提高员工学习积极性。

企业可以设置奖励机制，鼓励员工参加培训，并根据学员的成绩和表现给予奖励，激励员工的积极性。

2. 定制化培训计划，满足员工实际需求。

企业可以根据不同岗位和不同需求，定制
化培训计划，提高培训的针对性，让员工学到实用的知识和技能。

3. 采用多样化的培训方式。

企业可以探索多样化的培训方式，比如线上培训、实地
考察等，以不同的方式和角度呈现培训内容，提升员工的学习兴趣。

总之，企业在开展员工培训时，需要根据员工的需求和实际情况，制定针对性的培训
计划，并采用多样化的培训方式和有效的评价机制，使培训效果达到最大化，帮助企业提
升核心竞争力。

企业培训存在的问题及其对策【摘要】企业培训是组织发展中至关重要的一环，但在实施过程中也会面临一些问题。

企业培训存在的问题包括培训内容不符合实际需求、培训方法单一化、培训成本高昂等。

为了解决这些问题，企业可以制定更加贴近实际需求的培训计划、引入多样化的培训方法以提高培训效果、寻找合适的培训机构进行合作等。

最终,优质的培训计划不仅可以帮助企业提升员工的能力和素质，更能为企业的持续发展提供有力支持。

企业培训的重要性在于它能够让员工不断学习提升，适应市场变化，提高企业的竞争力和创新能力。

企业要充分重视培训，并采取有效对策解决培训存在的问题，实现组织与个人共同成长。

【关键词】企业培训、存在的问题、对策、重要性。

1. 引言1.1 企业培训存在的问题及其对策企业培训存在的问题主要包括培训内容过时、培训方式单一、培训成本高昂、培训效果不明显等方面。

针对这些问题，企业需要制定相应的对策：更新培训内容，引入新的培训技术和方法，优化培训成本，设立有效的评估机制等。

通过有效的对策措施，企业可以提高培训的效果和效率，使员工能够更好地适应市场和技术的发展，从而提升企业的竞争力和创新能力。

企业培训问题的存在不可避免，但只要企业能够认识到这些问题并采取积极的措施加以解决，就能够更好地发挥培训的作用，为企业的长期发展打下坚实的基础。

的重要性也在于通过有效的培训，使员工更好地适应企业的发展需求，促进员工和企业共同发展。

2. 正文2.1 企业培训的问题1. 缺乏针对性：许多企业培训活动是泛泛而谈，没有针对员工实际需求制定具体的培训计划，导致培训效果不佳。

2. 培训内容过时：随着科技的发展和市场的变化，许多企业培训内容已经过时，无法满足员工的需求，影响培训效果。

3. 培训方式单一：传统的培训方式主要是通过面对面的讲授，缺乏互动性和趣味性，难以激发员工学习的兴趣和积极性。

4. 培训资源不足：许多小型企业或者中小企业没有足够的资源提供高质量的培训，员工缺乏机会进行系统的提升和学习。

企业员工培训存在问题及对策分析
企业员工培训是提高员工绩效、提升企业竞争力的重要手段。

但是，当前企业员工培
训存在一些问题。

首先，培训内容与实际工作不相符。

有些企业的培训内容与员工实际工作不相符，培
训内容过于抽象、理论化，无法满足员工实际需要。

这样的培训不能发挥出应有的作用，
难以提高员工工作效率。

其次，缺乏培训实施的监管和跟踪。

许多企业在员工培训前很重视，但在实施过程中，缺乏监管和跟踪，导致培训效果不理想，无法提高员工绩效。

最后，缺乏员工自主参与。

许多企业的员工培训是强制性的，员工缺乏自主参与的意识，培训效果难以发挥。

针对这些问题，企业应采取一些对策。

首先，企业应关注培训内容与实际工作的匹配性。

企业应根据员工的实际需求，制定
针对性强的培训计划，提高培训效果。

企业还可以将员工培训内容结合到具体的工作项目中，使得培训内容更实际。

其次，企业应加强培训实施的监管和跟踪。

企业应建立完善的培训管理制度，建立培
训跟踪机制，及时了解员工的培训需要和培训效果，及时进行调整和优化，提高员工培训
的质量。

最后，企业应培养员工自主学习的意识。

企业应建立员工自主参与培训的机制，鼓励
员工自主学习，提高员工对培训的积极性。

企业还可以设置奖励机制，激励员工参与培训，并充分发挥培训的效果。

综上所述，企业员工培训存在问题，应该加以重视和改善。

企业应根据实际情况，采
取相应的对策，提高员工培训的质量和效果，为企业的发展打下良好的基础。

浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工培训是提高企业竞争力、增强员工综合素质的重要手段之一。

在实际的培训过程中，还存在一些问题。

本文将从培训需求确定、培训内容设计、培训方法选择以及培训效果评估等方面，对企业员工培训中存在的问题进行浅谈，并提出相应对策。

在培训需求确定方面，存在的问题主要是需求不明确或者需求不准确。

有些企业在制定培训计划时，未能详细分析员工的岗位要求和发展需要，导致培训内容与实际需求不匹配。

对此，企业可以通过定期组织员工绩效评估、工作分析与能力模型分析等方法，准确把握员工的培训需求，并将其纳入培训计划。

在培训内容设计方面，存在的问题是内容的更新性不足。

随着时代的发展和企业目标的变化，员工所需的知识和技能也在不断更新。

但有些企业的培训内容过于固定和陈旧，无法满足员工的现实需求。

对此，企业可以通过建立专门的培训需求调研机制，不断了解员工的学习需求，及时更新培训内容，确保培训的时效性和针对性。

培训方法选择方面的问题主要是缺乏多样性与灵活性。

有些企业在进行员工培训时，过于依赖传统的面对面授课方式，缺乏多样性的培训方式和工具。

这样不仅会使培训效果受限，还可能影响员工对培训的积极性和参与度。

针对这一问题，企业可以选择适合员工需要的多样化培训方法，如线上学习平台、交互式培训、实践操作等，并结合实际情况进行灵活组合，提高培训的针对性和效果。

在培训效果评估方面存在的问题主要是缺乏有效的评估方法和周期。

有些企业在培训完成后往往无法准确评估培训的实际效果，无法了解员工的学习成效和能力提升情况。

对此，企业可以建立科学合理的培训评估机制，采用不同的评估方法，如知识测验、实践操作、观察评估等，定期对员工进行培训效果评估，并根据评估结果进行进一步的培训调整和优化。

企业员工培训中存在的问题主要包括需求不明确、内容更新性不足、培训方法选择不灵活以及评估不完善等方面。

为了解决这些问题，企业可以通过准确确定培训需求、更新培训内容、灵活选择培训方法以及建立有效的培训评估机制等对策，提高培训的质量和效果，为企业发展提供有力支撑。

企业培训存在的问题与解决对策一、问题的背景企业培训是指企业为了提高员工的综合素质和技能水平而开展的一项重要工作。

在现代经济社会中，企业培训已经成为企业提高竞争力和创新能力的重要手段。

然而，目前在实际操作中，企业培训存在着一些问题。

二、问题分析1. 培训内容不够实用有些企业培训内容过于理论化或者与员工实际工作不相关，这导致员工对培训缺乏兴趣和参与度低，不能达到预期效果。

2. 培训方式单一传统的面对面授课方式已经不能满足现代员工多样化学习需求。

缺乏多元化的学习方式和形式，无法激发员工学习热情。

3. 培训师资力量不足一些公司没有专门的培训师或者师资力量不足，导致培训质量无法保障。

此外，有些公司雇佣了没有实战经验或者缺乏教学技巧的老师来进行培训。

4. 培训效果难以衡量很多公司缺乏科学的培训评估方法，无法准确地衡量培训效果。

这导致公司无法知道培训是否达到预期效果，无法对培训进行及时调整和改进。

三、解决对策1. 培训内容要实用企业应该根据员工的实际工作需求和岗位要求，设计实用性强的培训内容。

可以通过调查问卷、面谈等方式了解员工的学习需求，制定符合员工实际情况的培训计划。

2. 培训方式要多元化企业应该采用多种形式和方式来进行培训。

可以采用在线学习、现场观摩、案例分析等多种形式，满足员工不同的学习需求和喜好。

3. 培训师资力量要保障企业应该聘请有丰富实战经验和教学技巧的专业人士来担任培训师。

此外，为了提高师资队伍质量，企业还可以组织内部教育培训或者外部进修等形式来提高师资队伍水平。

4. 培训效果要科学评估企业应该建立科学的培训评估体系。

可以通过问卷调查、考试成绩、员工反馈等方式来评估培训效果，及时发现问题并进行改进。

四、总结企业培训是企业提高竞争力和员工综合素质的重要手段，但是在实际操作中存在一些问题。

为了解决这些问题，企业应该制定实用性强的培训计划，采用多元化的培训方式，保障师资队伍质量，并建立科学的培训评估体系。

建筑施工安全培训的现状和存在的问题2023年的建筑施工安全培训现状和存在的问题作为建筑行业的一项重要工作，建筑施工安全培训一直是广受关注的话题之一。

在今天的社会中，随着建筑行业的不断发展，建筑施工安全问题也日益突出。

因此，建筑施工安全培训显得尤为重要，它可以帮助工人们提升自我安全意识和技能，从而预防和避免意外事故的发生。

然而，在现实生活中，我们发现，建筑施工安全培训仍面临许多问题，下文将分别谈论其现状和存在的问题。

一、现状1.政府对建筑施工安全培训的关注度提高了政府部门的重视和关注度对建筑施工安全培训起到了重要的推动作用。

当前，政府对建筑施工安全培训已经成为一项重要的工作计划，针对建筑施工安全的培训不断推进和完善。

政府对于建筑领域内出现的意外事故也进行了监管和惩处，让施工单位和从业人员更加注重施工安全。

2.企业对建筑施工安全培训的重视度提高了企业对建筑施工安全培训的认知度也不断提高。

随着企业对生产安全管理不断加强，不少建筑施工企业也意识到安全培训的重要性，逐渐将建筑施工安全培训纳入到自身的管理体系和工作高度中。

这使得企业能够更好地组织和规范施工安全培训的工作。

3.建筑业从业人员的安全意识相对提高在一些专业培训的辅助下，建筑从业人员的安全意识得到了一定的提高。

他们对于建筑施工中出现的一些安全隐患有了更准确的认识和处理方法，可以及时的避免事故的发生。

二、存在的问题1.建筑施工安全培训的专业化程度有待提高建筑施工安全培训过程中出现的问题，主要是由于专业化程度不够。

目前，建筑施工安全培训的教学方法和培训模式还有很大的改进空间，需要进一步提高教师和讲师的专业能力，注重理论与实践教学的结合，更好地为工人提供专业化和特殊化的安全培训。

2.建筑施工安全培训缺乏及时性和全面性在建筑施工实践中，事故的发生往往与施工现场的变化密切相关，因此，建筑施工安全培训需要具有及时性和全面性。

但事实上，由于建筑施工安全培训的周期较长或培训内容的更新速度相对较慢，许多工人学习到的安全培训知识已经无法适应当下实际需求。

小议工程施工企业员工培训存在的问题及对策摘要：本文根据工程施工类企业本身的特点，分析了目前工程施工企业员工培训中存在的问题，并给出了相应的对策，目的使企业在人员培训方面不断创新，以使企业在发展中保持活力。

关键词：工程；人力资源；培训；问题；对策一、当前工程类施工企业在员工培训中存在的问题所谓培训，可以分为狭义的培训和广义的培训。

狭义的培训主要是对员工的知识、技能、态度、行为方式等方面进行的培养、训练的活动，其目的是使员工不断获得个人职业发展所需要的新知识和新技能；广义的培训，既包括对既有员工的培养与训练，也包括对潜在员工（校企结合的大学生）的培养与训练。

既包括对员工知识技能的培训，也包括对其价值观及人格的培养、体质的训练。

由于工程类施工企业具有流动性生产、机械化使用程度低、管理层与劳务层分离等特点，一直以来，在员工培训工作中存在着一定的误区。

1.1对员工培训的现实意义认识不足目前施工企业人员构成主要是大学生，人力资源管理者认为大学生在知识储备，职业技能上已经有很高的素质无需再进行培训。

另外，一些企业在招聘到新的员工时，希望他们很快就能上岗，为了节约时间节约成本，干脆不对新员工进行培训。

工程类施工企业存在的员工流动性强特点，员工为了追求更好的薪酬待遇和福利等，跳槽的现象十分普遍，企业考虑到人才流失问题也不进行员工培训。

1.2、员工培训工作的灵活性不够。

当前大部分工程类施工企业灵活性不够。

当前由国家建设主管部门根据该行业的特点，提出的有针对的性的培训只要有“五大员”培训、项目经理继续教育、项目经理安全培训等。

这使工程类施工企业参加培训的变的定位和目的比较单一，工程类施工企业所进行的培训往往就是为了通过年审，缺乏灵活性和实际效益，脱离企业战略目标。

1.3、员工培训存在重视学历教育，轻视职业教育的现象。

学历教育主要注重学校教育，为了获得更高的文凭。

职业教育主要注重提升个人的职业素质，获得更高的工作技能。

建筑企业员工培训中存在的问题及对策【摘要】为了建立与建筑企业培训工作相适应和时效性较强的培训体系，提升建筑企业员工队伍的整体素质，提升建筑企业的核心竞争力，我们分析建筑企业员工培训工作的现状，并对培训工作存在的问题提出改进措施。

【关键词】员工培训；流程；氛围；计划一、员工培训相关理论概述1.1员工培训的作用①提高员工的职业能力。

提高员工的职业能力是员工培训的目的，通过对员工进行培训，可以有效的提升员工的工作绩效，使其更加的胜任自己的工作，有能力挑战更高难度的工作。

②改善企业的工作质量。

通过对员工进行培训不仅可以使员工的职业能力得到提升，也能够增强员工的岗位意识和责任感，因此，可以大大的提高和改善企业的工作质量。

③增进企业的竞争优势。

员工会在培训的过程中获取更多的新知识和技术，为企业创造更多的效益，进而提高企业的竞争优势。

④满足员工实现自我价值。

通过培训员工，一方面能够对自身的价值有一个新的认识，更有勇气接受具有挑战性的工作和任务，实现自我价值、满足成就感，另一方面员工也能感受到企业的重视，满足员工的归属感。

1.2员工培训的内容①基础知识。

人力资源和部门主管应该合作完成对员工基础知识的培训工作，使员工了解企业的发展现状、规章制度、企业文化、企业目标及自己本职工作要求的基础知识和技能等，只有员工具备了良好的行为规范才能保证企业的高速发展。

②技能技巧。

为满足工作必需的能力是技能，通过不断的练习才能得到的是技巧。

企业的高层干部必须具备的技能和技巧分别是战略目标的制定与实施和领导力，企业的中层干部的管理必须具备的技能和技巧是目标管理和执行力。

③态度培训。

一般来说，员工的能力强会为企业创造更多的价值，但这并不是绝对的，态度决定一切，员工的态度决定了他的敬业精神、团队合作精神、人际关系和个人职业生涯发展，它是决定员工对企业产生价值的关键。

二、员工培训流程分析该企业的员工年度培训计划是由各部门发起的，首先由各部门的培训负责人填写培训需求表，注明培训项目、培训内容、培训目的、培训方式、受训对象、人数、预算费用等，由部门负责人签字确认。

６６建筑施工企业职工培训现状剖析及解决措施刘惠娟( 陕西化建工程有限责任公司西安公司，陕西　西安　710200 )【摘　要】伴随着我国供给侧结构性改革下的经济转型，中国的建筑施工企业面对着来自外资企业的竞争压力和走出去竞争国际市场的当务之急，内外交困之局迫切需要施工企业探索新体制、新机制、新技术发展的战略规划。

通过加强职工培训，全面吸收先进的管理经验，快速的提升施工技能水平，将是国内建筑施工企业提高核心竞争力，创造精品工程的重要手段。

【关键词】职工培训；考核体系；创新在我国，建筑施工行业属于劳动力密集型产业，整体技术水平、综合管理能力偏低，相较于实力雄厚的外资、合资建筑施工企业，很难承接到收益比较大的技术型、融资型项目，只能在一些低盈利项目上和大量的竞争对手拼个你死我活，历来竞争激烈。

因此，我国施工行业只关注对施工项目实施有立竿见影效果的因素管理，比如进度、成本管理等，对投入时间长、费用高、见效慢的职工培训一直都不太重视。

但是面对行业环境变化的冲击以及外资施工企业的挑战，施工企业职工培训工作的重要性日渐凸显。

本文通过阐述当前建筑施工企业中职工培训的现状，剖析普遍面临的问题和难点，提出针对性的解决措施，加强对建筑施工企业培训机制的完善与改革，提升职工培训质量，发挥人力资本对企业核心竞争力的促进作用。

一、建筑施工企业职工培训现状及存在的问题（一）管理层重视度不够从企业到项目管理团队，经济目标责任书的重点考核目标都集中在施工进度、安全质量、人材机成本控制几方面。

也就是说只要能够多中标，中标项目能够按期交工，验收合格，结算经济指标达到了，那么施工企业和项目管理团队的管理目标也就完成了，因此，职工培训工作在日常管理中就沦落到了可有可无的境地。

培训质量自然也就难以保证了。

（二）工学矛盾突出建筑施工企业面临着任务复杂，不确定因素多，审批流程长，法律法规更新快、要求严格等特殊情况，一个工程能否盈利要和时间赛跑，在成本管控上要特别“抠门”。