大学西方史学史教案
一、教学目标
本节课是大学西方史学史课程，旨在帮助学生了解西方史学的起源和发展，并掌握西方史学史研究的方法、思想和理论。完成本节课的学生应该能够：
1. 理解西方史学的定义、历史起源和学派分类；
2. 掌握主要的史学理论和方法，如史料、史实、史诠、史教、史学流派等；
3. 学习西方史学家的生平和思想；
4. 掌握主要的史学理论和方法，如史料、史实、史诠、史教、史学流派等。
二、教学内容
1. 西方史学的定义和起源；
2. 西方史学的分类和流派；
3. 史学理论和方法；
4. 西方史学家的生平和思想。
三、教学过程
1. 西方史学的定义和起源
（1）定义
西方史学是指研究西方历史的学科，包括历史学和考古学两个分支。历史学是研究历史的科学，考古学是研究古代的科学。
（2）起源
西方史学起源于古希腊，在中世纪时期得到了发展，18世纪以后逐渐成为一门独立的学科。
2. 西方史学的分类和流派
（1）分类
按照时间和区域可以将西方史学分为古代史、中世纪史、近代史和现代史四个时期。
按照研究方法和领域可以将西方史学分为政治史、经济史、文化史、社会史、科技史
等领域。
（2）流派
西方史学的流派有很多，其中比较有影响的包括观念史学派、社会史学派、文化史学
派等。
3. 史学理论和方法
（1）史料
历史学的基础是史料，它们是研究历史的最直接的证据。史料可以分为原始资料和间
接资料两种，比较重要的包括文件、文献、地图、遗址、文物等。
（2）史实
史学研究的方法是以史实为基础，也就是从史料中去发现和总结客观的历史事件。史
实可以分为事实和思想两种，其中事实是客观存在的历史事件，而思想则是人类对历
史事件的认识和解释。
（3）史教
史教是历史学研究的另一方面，它关注的是如何向公众传播历史知识。史教的方法包
括讲解、调查、研讨、博物馆等，旨在将历史知识传播给更多的人。
（4）史学流派
史学流派是各种不同的史学理论和方法的总称。主要包括实证主义、理论史学、马克
思主义史学、结构主义史学等。
4. 西方史学家的生平和思想
（1）生平
西方史学家有很多，其中比较著名的包括阿伯拉罕·林肯、汤姆斯·爱德华·莫顿、格奥尔格·冯·弗尔文霍尔兹、卡尔·马克思等。
（2）思想
西方史学家的思想有很多，比较有影响的包括史实主义、唯物史观、历史唯物主义等。其中，史实主义强调了历史数据的收集和整理，认为历史研究的基础是事实；唯物史
观则强调了历史事件的社会、经济、政治原因，认为历史是一种对社会现实的反映；历史唯物主义则更加强调了历史的发展规律和历史趋势，认为历史是无止境的。
四、教学评估
1. 课堂测验：针对本节课的重要知识点和概念进行测验。
2. 课后作业：布置相关的阅读材料，要求学生根据课上所学内容，关于西方史学的综述性文章。
3. 期末考试：设立综合性的考察，考查学生对本课程所有内容的掌握情况。
