下载文档原格式
计算机网络课程总结2000字(5篇)关于计算机网络课程总结，精选6篇范文，字数为2000字。
为了更好的完成计算机网络课程学习任务，在xx年xx 月至今，我们小组进行了为期两个月的计算机网络课程学习。
通过这次学习，使我对计算机网络课程学习有了新的认识，现总结如下：。
计算机网络课程总结(范文)：1为了更好的完成计算机网络课程学习任务，在xx年xx 月至今，我们小组进行了为期两个月的计算机网络课程学习。
通过这次学习，使我对计算机网络课程学习有了新的认识，现总结如下：1、通过这次培训学习，使我认识到计算机网络课程学习是非常必要的，它是实现信息化的最新手段，是学生学习和发展的主要渠道，它是实现信息化的重要途径。
计算机网络课程是现代计算机设计与制作的重要组成部分，在教学中要充分发挥其应用价值，使教学方法、手段能够与学生互动、教学内容形形相映射，从而实现信息流的转化和学生的学习方式的变化，提高了教学质量。
2、使我认识到计算机网络课程学习是一个全新的教学形式。
它要求我们在教学活动中，根据学生学习的需要以不同的教学内容和学习对象，选择最合适的教学方法和学习手段，以满足不同层次的学生学习需要。
通过不同的课程内容和学习对象，采取不同的学习策略和学习方法，以满足不同学生学习的需要。
3、使我认识到计算机网络课程学习的重要性和必要性。
计算机网络课程的学习，是一个全新的教学形式，它要求我们在教学活动中，根据不同的教学内容和学习对象，选择最合适的学习方法和学习策略。
在教学过程中，教师要通过自己的努力，发挥出最佳的教学效果，从而提高教学质量和效益。
通过学习，我认识到网络课程的重要性，因此它是一个全新的教学形式，它要求教师从单一的信息技术知识传递者变为学生学习的辅导者和帮助者。
教师是学生学习的引导者和帮助者，要通过各种形式的活动，指导学生去获取知识，培养能力。
教师要转变思想和角色，由传受者变为促进者，从知识的灌输者变为学生学习的促进者和辅导者，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，为学生的未来发展培养优秀人才。
一、前言随着信息技术的飞速发展，网络技术已成为我国现代化建设的重要支柱。
为了提高我国网络技术人才的素质，培养适应社会需求的高技能人才，我国各大高校纷纷开展了网络实训课程。
经过一段时间的实训，本人对网络技术有了更深入的了解，现将实训过程及收获总结如下。
二、实训内容1. 网络基础知识（1）网络协议：了解TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
（2）网络拓扑结构：学习星型、环型、总线型等网络拓扑结构。
（3）网络设备：熟悉路由器、交换机、集线器等网络设备。
2. 网络配置与调试（1）路由器配置：掌握静态路由、动态路由配置方法。
（2）交换机配置：学习VLAN划分、端口镜像、STP协议等。
（3）网络故障排查：掌握网络故障排查方法，如ping命令、tracert命令等。
3. 网络安全（1）防火墙技术：了解防火墙的基本原理和配置方法。
（2）入侵检测技术：学习入侵检测系统的原理和应用。
（3）加密技术：了解对称加密、非对称加密等加密算法。
4. 实训项目（1）小型局域网搭建：设计并实现一个包含服务器、客户端和路由器的局域网。
（2）网络安全防护：对局域网进行安全配置，防止非法入侵。
（3）网络优化：对局域网进行优化，提高网络性能。
三、实训过程1. 理论学习：通过教材、网络资源等途径，学习网络基础知识、网络配置与调试、网络安全等相关知识。
2. 实践操作：在实验室环境中，使用路由器、交换机等设备进行实际操作，巩固所学知识。
3. 项目实践：以小组为单位，完成小型局域网搭建、网络安全防护、网络优化等项目。
4. 交流讨论：在实训过程中，与同学、老师进行交流，共同探讨解决遇到的问题。
四、实训收获1. 理论与实践相结合：通过实训，将所学理论知识与实际操作相结合，提高了自己的动手能力。
2. 团队协作能力：在项目实践中，学会了与他人沟通、协作，共同完成任务。
3. 问题解决能力：在实训过程中，遇到各种问题，通过查阅资料、请教他人等方式，提高了自己的问题解决能力。
时间：2020-10-02 16:31:35计算机⽹络课程总结三篇计算机⽹络课程总结三篇 篇⼀：计算机⽹络课程总结篇⼀：计算机⽹络课程总结 课程设计是每⼀个⼤学⽣在⼤学⽣涯中都不可或缺的，它使我们在实践中了巩固了所学的知识、在实践中锻炼⾃⼰的动⼿能⼒；实习⼜是对每⼀位⼤学⽣所学专业知识的⼀种拓展⼿段，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,不仅开阔了⾃⼰的视野，增战了⾃⼰的见识，也为我们以后进⼀步⾛向社会打下了坚实的基础，是我们⾛向以后⾛向⼯作岗位的奠基⽯。
⼀、实习⽬的 计算机⽹络，是指将地理位置不同的具有独⽴功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在⽹络操作系统，⽹络管理软件及⽹络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
针对于此， 在经过相应的课程如《计算机⽹络》、《计算机基础知识》、《操作系统》等课程的系统学习之后，可以说对计算机⽹络已经是⽿⽬能熟了，所有的有关计算机⽹络的基础知识、基本理论、基本⽅法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应⽤，那我想我肯定会是⽆从下⼿，⼀窍不通。
⾃认为已经掌握了⼀定的计算机⽹络理论知识在这⾥只能成为空谈。
于是在坚信“实践是检验真理的唯⼀标准”下，认为只有把从书本上学到的理论应⽤于实际的⽹络设计操作中去，才能真正掌握这门知识。
⼆、实习的过程 计算机⽹络的设计是⼀个要求动⼿能⼒很强的⼀门实践课程，在课程设计期间我努⼒将⾃⼰以前所学的理论知识向实践⽅⾯转化，尽量做到理论与实践相结合，在课程设计期间能够遵守纪律规章，不迟到、早退，认真完成⽼师布置的任务，同时也发现了⾃⼰的许多不⾜之处。
在课程设计过程中，我⼀共完成了11个实验，分别是1.制作直通电缆和交叉UTP 、2.交换机Console ⼝和Telnet 配置、3.交换机端⼝和常规配置、4.虚拟局域⽹VLAN 配置、5.路由器Console ⼝ Telnet 配置⽅法和接⼝配置、6.路由器静态路由配置、7单臂路由配置、8.动态路由协议配置、9.PPP 协议配置、10路由器访问控制表(ACL)、11.⽹络地址转换(NAT)。
大二计算机网络实训总结9篇第1篇示例：大二计算机网络实训总结计算机网络实训课程作为大学计算机专业的重要一环，对学生的网络知识水平和实践能力有着重要的影响。
在大二学生的计算机网络实训中，我收获颇丰，下面将对我的实训经历进行总结和反思。
这门课程让我全面了解计算机网络的基本知识和实际操作技能。
在实训课程中，我们系统地学习了计算机网络的起源、发展、结构和基本概念，包括OSI七层模型、TCP/IP协议族、局域网、广域网等内容。
通过实验操作，我掌握了网络拓扑结构的搭建、网络设备的配置和管理、IP地址的规划和分配等技能。
这些知识和技能为我深入理解和实践计算机网络奠定了坚实的基础。
实训课程培养了我的团队合作能力和问题解决能力。
在实验课上，我们学会了如何与同学合作，共同完成网络的搭建和调试。
我学会了如何分工合作，分析问题，解决网络故障和安全问题。
通过团队实验，我意识到在现实工作中，团队合作和问题解决能力是至关重要的，而这些是书本知识无法替代的。
实训课程锻炼了我的实践操作能力。
在课程实验中，我们通过模拟实际网络环境，进行网络设备的搭建、配置和故障排查。
这些操作不仅加深了我对网络知识的理解，而且提高了我的实践操作能力和动手能力。
实训课程还教会了我一些在网络设备上进行故障排查和分析的技巧，这些技能对我的未来网络工程师之路有着重要的意义。
实训课程开拓了我的网络视野和职业发展方向。
通过实验课程，我了解到了当前网络技术的发展动向和热点技术，比如云计算、大数据、物联网等。
我也在实验课程中体会到了网络工程师这个职业的重要性和挑战性，对自己未来的发展方向有了更清晰的认识。
大二计算机网络实训课程是我大学学习生涯中的一次重要经历。
这门课程不仅让我系统地学习了计算机网络的理论知识，还培养了我的团队合作精神和实践操作能力，开拓了我的网络视野和职业发展方向。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的网络技术水平和实践能力，为我将来成为一名优秀的网络工程师打下坚实的基础。
计算机网络课程报告范文目录1. 内容综述 (2)1.1 课程背景 (3)1.2 报告目的 (4)1.3 报告结构 (5)2. 计算机网络概述 (6)2.1 计算机网络定义 (7)2.2 计算机网络发展历史 (8)2.3 计算机网络的重要性 (10)3. 计算机网络基础 (11)3.1 计算机网络的基本组成 (12)3.2 计算机网络的基本功能 (13)3.3 计算机网络的分类 (15)4. 关键技术分析 (16)4.1 互联网协议及工作原理 (18)4.2 网络通信技术及设备 (20)4.3 网络安全技术及应用 (22)4.4 网络管理与优化技术 (23)5. 计算机网络应用实例分析 (25)5.1 局域网应用 (26)5.2 广域网应用 (27)5.3 互联网应用 (29)5.4 物联网应用展望 (31)6. 课程学习体会与建议 (32)6.1 学习体会 (33)6.2 对课程的建议与展望 (35)6.3 未来学习计划与目标 (37)1. 内容综述计算机网络是一门探讨网络信息传输、数据共享以及网络系统构造与管理的交叉学科。
本课程报告旨在深入探讨计算机网络的基本原理与核心技术，并结合实际案例分析，对计算机网络的结构、协议、通信方式、网络应用等方面进行系统性的回顾。
报告将从计算机网络的基本构成及分层模型展开论述，明确区分网络体系中的物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层各自的角色与职责，使读者能够对计算机网络的框架有直观的理解。
我们深入分析了数据包的封装与传输机制，阐述诸如TCPIP协议族、OSI模型的运作原理以及互联网协议6（IPv的重要性。
这些通信协议保证了计算机间的数据准确无误地传递，并且实现了异构网络的互联互通。
报告中还审查了如今网络架构的多样性及新兴趋势，如网络存储、虚拟网络结构（VPN）、云计算和大数据，理解这些技术如何影响信息社会的运作模式。
对网络安全问题进行了重点讨论，鉴于个人信息与敏感数据的频繁交换，保密性、完整性、可用性成为了网络安全保护的三大要素。
计算机网络结课实验报告年级：2023级专业：电子商务学号：姓名：***必做任务：（40分，每题内容不少于300字）1虚拟局域网有什么特点？为什么要用虚拟局域网？（什么情况下用虚拟局域网？）有哪些实现虚拟局域网的方法？实现虚拟局域网需要什么硬件设备？特点：（1）一个VLAN是一个有限的广播域，同一个VLAN内的用户是互通的，用户交流方便灵活，且一个VLAN内部的广播和单播流量都不会转发到其他VLAN 中。
（2）每一个VLAN都是一个隔离广播域，提高了网络的运用率和安全性。
（3）管理方便灵活，更改用户所属的网络不必换端口和连线，只更改软件配置就可以。
（4）增强网络的安全性。
不同VLAN不能直接通信，杜绝了广播信息的不安全性。
（5）每一个VLAN都包含一组有着相同需求的计算机工作站，与物理上形成的LAN有着相同的属性。
使用虚拟局域网的因素：由于虚拟局域网可以强化网络管理和网络安全，控制不必要的数据广播。
对于互换网络使用VLAN就是由于它的优点，使用VLAN 技术可以有以下优点：1. 广播风暴防范2.提高局域网内安全性3.成本减少4.性能提高5.提高效率6.简化管理7. 增长了网络连接的灵活性。
玩单机游戏用虚拟局域网；尚有一些对战平台也属于虚拟局域网。
实现虚拟局域网的方法：1）纯软件方式：SoftEther是一个实现虚拟网卡和虚拟HUB的工具2）硬件方式：openvpn也是一个实现虚拟网卡和虚拟HUB的工具硬件设备：二层互换机，路由器2、二层互换机、三层互换机、多层互换机、路由器的原理与应用有何不同？分别合用于哪些种类网络建设需求？（1）工作层次不同二层互换机工作在OSI／RM开放体系结构的数据链路层，路由器工作在OSI模型的网络层。
尚有不同点是互换机比路由器工作原理简朴；路由器工作在OSI的第三层即网络层，可以得到更多的协议信息，路由器可以做出更加智能的转发决策。
（2）数据转发所依据的对象不同互换机是运用物理地址或者说MAC地址来拟定转发数据的目的地址。
计算机网络毕业总结1500字
回顾计算机网络这门课程，我感觉自己在这门课程上学到了很多东西。
在这里，我想总结一下我的学习经验。
一、学习内容
在学习计算机网络的过程中，我掌握了TCP/IP协议族的基本概念、网络体系结构、网络安全、应用层协议等知识。
这些知识非常实用，我们可以用它们来理解网络的工作原理、设计网络架构以及调试网络故障。
同时，我还学习了一些实验，如Wireshark网络抓包、Socket编程等，这些实验对于理解网络协议的工作方式和命令行的使用非常有帮助。
二、学习方法
在学习计算机网络的过程中，我采用了一些有效的学习方法，包括：
1. 多做笔记
在听课的时候，我会进行大量的笔记，这可以帮助我加深对知识点的理解。
同时，当我需要复习时，这些笔记也很方便。
2. 坚持课后作业
课后作业是巩固学习成果的重要途径。
我会认真完成每一道作业，同时在完成作业的过程中，发现自己对某些知识点没有完全掌握时，会及时进行查漏补缺。
3. 自主学习网络知识
计算机网络这个领域非常广泛，比如网络安全、网络架构设计等都是非常迫切的需求。
因此，在学习计算机网络的过程中，我也会主动去学习相关的知识。
三、总结
通过这门课程的学习，我不但学习到了网络的相关知识，还掌握了很多学习方法。
这门课程的学习让我明白了网络的重要性，对于未来的职业发展有很大的帮助。
我将继续探索计算机网络这个领域，拓宽自己的技能和知识面。
第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了紧跟时代步伐，提高自身的计算机应用能力，我参加了为期一年的计算机应用课程学习。
现将本课程的学习总结如下：一、课程概述本课程主要围绕计算机基础知识、计算机操作系统、计算机网络技术、数据库技术、编程语言、计算机维护与维修等方面展开。
通过本课程的学习，使我对计算机有了全面的认识，掌握了计算机的基本操作技能，为今后的工作和发展奠定了基础。
二、课程学习内容1. 计算机基础知识（1）计算机发展历程：从早期的电子管计算机到现在的超大规模集成电路计算机，了解了计算机的发展历程。
（2）计算机硬件：熟悉了计算机的各个组成部分，如CPU、内存、硬盘、主板等。
（3）计算机软件：了解了计算机软件的分类，如系统软件、应用软件等。
2. 计算机操作系统（1）操作系统简介：了解了操作系统的概念、功能、分类等。
（2）Windows操作系统：掌握了Windows操作系统的基本操作，如文件管理、磁盘管理、系统设置等。
（3）Linux操作系统：了解了Linux操作系统的特点，掌握了基本的Linux命令。
3. 计算机网络技术（1）网络基础知识：了解了网络的基本概念、分类、拓扑结构等。
（2）网络设备：熟悉了网络设备的种类、功能、配置方法等。
（3）网络协议：了解了常见的网络协议，如TCP/IP、HTTP、FTP等。
4. 数据库技术（1）数据库基础知识：了解了数据库的概念、分类、设计方法等。
（2）SQL语言：掌握了SQL语言的基本语法、查询、更新、删除等操作。
（3）数据库设计：了解了数据库设计的基本原则，如规范化、完整性等。
5. 编程语言（1）C语言：掌握了C语言的基本语法、数据类型、运算符、函数等。
（2）Java语言：了解了Java语言的特点、开发环境、面向对象编程等。
6. 计算机维护与维修（1）计算机硬件维护：了解了计算机硬件的维护方法，如散热、防尘等。
（2）计算机软件维护：掌握了计算机软件的维护方法，如病毒防护、系统优化等。
计算机网络实训报告总结1. 引言计算机网络实训是计算机科学与技术专业的一门重要课程，通过实践操作，学生可以深入了解计算机网络的原理和应用。
本文旨在总结我在计算机网络实训中的学习和实践经验。
2. 实训内容实训内容包括网络拓扑搭建、网络配置、网络性能测试等。
在实训过程中，我逐步完成了以下几个步骤：2.1 网络拓扑搭建首先，我们需要根据实验要求搭建网络拓扑。
根据给定的设备和线缆，我成功搭建了一个包含多个主机和路由器的局域网。
通过拓扑搭建，我对网络设备的连接和配置有了更深入的理解。
2.2 网络配置在拓扑搭建完成后，我们需要对网络进行配置。
这包括设置IP地址、子网掩码、网关等。
通过网络配置，我学会了如何正确地设置网络参数，使得各个设备能够相互通信，并能够连接到互联网。
2.3 网络性能测试配置完成后，我们对网络进行性能测试。
这包括延迟测试、带宽测试等。
通过性能测试，我了解了网络的传输速度和质量，可以根据测试结果进行网络优化和改进。
3. 学习收获通过计算机网络实训，我收获了以下几点：3.1 理论与实践结合通过实际操作，我将课堂上学到的理论知识应用到实际场景中。
这使我更加深入地理解了计算机网络的工作原理，并能够通过实践解决网络问题。
3.2 团队合作能力在实训过程中，我与同学们一起合作完成任务。
我们相互协作，共同解决问题。
这锻炼了我的团队合作能力和沟通能力，使我更好地适应了未来工作中的团队环境。
3.3 问题解决能力在实训中，我们遇到了各种网络问题，如IP地址冲突、网络延迟等。
通过查找资料和与同学讨论，我学会了快速定位和解决问题的方法，并提高了自己的问题解决能力。
4. 总结通过计算机网络实训，我不仅加深了对计算机网络的理解，还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
这对我的学习和未来的工作都具有重要意义。
希望将来有更多的实践机会，能够继续深入学习和探索计算机网络领域。
计算机网络的总结报告计算机网络的总结报告计算机网络课程的特点是计算机技术与通信技术的结合，从事计算机网络课程教学的教师应具备计算机网络建设、现代科学技术的发展计算机网络的发展，带动了今天给大家带来了计算机网络的总结报告，希望对大家有所帮助。
计算机网络的总结报告篇一这个暑期是短暂而忙碌的，还没有真正感受到假期来临就已经开学了。
虽说真正的企业实习只有短暂的两周，但我却感觉这个假期无时无刻不实习：刚放假，忙着做STITP，然后完成社会实践，后来匆匆忙忙回到学校参加数模培训。
虽然说有点忙，有点累，但我却从中学到了很多东西，而这些可能会让我受益终生。
在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对所思考的问题，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次的实习主要是在虞城县政府以及虞城计生厅信息处，主要负责对政府部门的网络维护。
对计算机网络技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼。
这一次的实习直接进入第一线，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看原理图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实践就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，但做起来就会出现各种各样的错误。
当然正是由于这些错误，让我的知识不断的完善，实践经验不断丰富。
实际上处理各种错误，排除种类故障的能力，是我们不可缺少的一种能力。
计算机网络期末报告班级：电科1012班学号： 1020108229 姓名：于芬指导老师：许洪华简论TCP/IP摘要TCP/IP是Transmission Control Protocol/Internet Protocol的简写，中译名为传输控制协议/因特网互联协议，又名网络通讯协议，我们通常称它为TCP/IP协议族，是Internet最基本的协议、Internet国际互联网络的基础，由网络层的IP协议和传输层对的TCP协议组成。
70年代中期美国国防部为其ARPANET广域网开发的网络体系结构和协议标准，以它为基础组建的INTERNET 是目前国际上规模最大的计算机网络，正因为INTERNET的广泛使用，使得TCP/IP 成了事实上的标准。
TCP/IP定义了电子设备如何进入因特网，以及数据如何在它们之间传输的标准。
协议采用了4层的层级结构，每一层都呼叫它的下一层所提供的网络来完成自己的需求，所以TCP/IP协议层次清晰、功能强大、性能稳定。
TCP/IP协议是网络研究工作者智慧的结晶，很多非常优秀的思想方法在该协议中得到了非常完美的体现。
各种新型应用的技术需求推动着TCP/IP协议的不断发展和进步。
TCP/IP的实时性和可靠性更是现代网络传输的核心，未来的TCP/IP协议的发展会朝着更加快速、更加可靠、更加标准的方向发展。
关键词：TCP/IP协议；可靠性；实时性；基本技术；应用发展简述TCP/IP架构和协议族1.1、 TCP/IP概述因特网是当今世界上最大的信息网络，自80年代以来，它的应用已从军事、科研与学术领域进入商业、传播和娱乐等领域，并于90年代成为发展最快的传播媒介。
信息传输和网络互连是根据协议进行的，而因特网使用的就是TCP/IP协议。
TCP/IP协议是因特网最基本的协议，是因特网的基础。
TCP/IP的全称是Transmission Control Protocol/Internet Protocol的简写，中文译为传输控制协议/因特网互联协议。
1969年，因特网的前身阿帕网（aprtnet），诞生之初仅连接了4台计算机，供科学家们进行计算机联网实验用。
到70年代，aprtnet 已经有了好几十个计算机网络，但是每个网络只能在网络部的计算机之间互联通信，不同计算机网络之间仍然不能互通。
卡恩于1973 年提出开放的网络结构的思想。
所谓开放的网络结构，指的是任何类型的网络都可以通过“网络互联结构”与其他网络连接，这是因特网的核心技术思想。
为了适应开放的网络结构环境的需要，瑟夫与卡恩共同开发了TCP/IP协议，并于1974年正式提出。
TCP／IP是实不同网络互联的标准，成功地解决了不同硬件平台、不同网络产品和不同操作系统之间的兼容性问题。
TCP/IP协议定义了电子设备如何连入因特网，以及数据如何在它们之间传输的标准，它是因特网事实上的国际标准。
协议采用了4层的层级结构，层次由低到高依次为：网络接口层、网络层、传输层、应用层。
每一层都调用它的下层所提供的服务来完成自己的1.2、TCP/IP架构及协议族TCP/IP是网络中使用的基本的通信协议。
虽然从名字上看TCP/IP包括两个协议，传输控制协议(TCP)和网际协议(IP)，但TCP/IP实际上是一组协议，它包括TCP、IP、UDP、ICMP、RIP、TELNET、FTP、SMTP、ARP、TFTP等许多协议，这些协议一起称为TCP/IP协议。
TCP/IP由四个层次组成：数据链路层、网络层、传输层、应用层。
(1)数据链路层这是TCP/IP软件的最低层，负责接收IP数据报并通过网络发送之，或者从网络上接收物理帧，抽出IP数据报，交给IP层。
(2)网络层负责相邻计算机之间的通信。
其功能包括三方面:a、处理来自传输层的分组发送请求，收到请求后，将分组装入IP数据报，填充报头，选择去往信宿机的路径，然后将数据报发往适当的网络接口。
b、处理输入数据报：首先检查其合法性，然后进行寻径--假如该数据报已到达信宿机，则去掉报头，将剩下部分交给适当的传输协议；假如该数据报尚未到达信宿，则转发该数据报。
c 、处理路径、流控、拥塞等问题。
(3)传输层提供应用程序间的通信。
其功能包括：a 、格式化信息流；b 、提供可靠传输。
为实现后者，传输层协议规定接收端必须发回确认，并且假如分组丢失，必须重新发送。
(4)应用层向用户提供一组常用的应用程序，比如电子、文件传输访问、远程登录等。
远程登录TELNET 使用TELNET 协议提供在网络其它主机上注册的接口。
TELNET 会话提供了基于字符的虚拟终端。
文件传输访问FTP 使用FTP 协议来提供网络机器间的文件拷贝功能。
郑州轻工业学院计算机与通信工程学院1.3郑州轻工业学院计算机与通信TCP/IP 协议族分层HTTP HTTP SMTP SMTP DNS DNS RTPRTP TCP UDP硬件接口网络层链路层运输层应用层………以太网FR ATM IGMPARP PARP ICMP 令牌网物理介质/0层电缆FDDI 双绞线双绞线微波无线卫星TCP/IP 的数据传输2.1、数据传输的可靠性我们知道因特网的网络层服务是不可靠的，即通过IP 传输的数据可能出现差错、丢失、乱序或重复。
TCP 在IP 的不可靠的尽最大努力服务的基础上实现了一种可靠数据传输服务，保证数据无差错、无丢失、按序和无重复的交付。
TCP协议先对数据编号与确认，TCP把应用层交下来的长报文看成一个个字节组成的数据流，并使每一个字节对应一个序号。
在连接建立时，双方TCP各自确定初始序号。
当TCP发送一报文段时，它同时在自己的重传队列中存放这段报文的副本，若收到确认，则删除此副本，若在规定的时间没有收到确认，则会重传这个报文段的副本。
接收方若收到有差错的报文段就丢弃（不发送否认信息），若收到重复的报文段，也要丢弃，但要发回确认信息。
基于前面提到的重传方式主要有两种，一种是超时触发重传，还有一种就是快速重传。
当一个报文段丢失时，超时触发重传会迫使发送发等待很长时间才重传丢失的报文段，增加了端到端的延时。
然后快速重传是由于一个报文段的丢失引起多方连续收到重复的确认，快速判断报文段可能已经丢失，然后进行重传。
实际上，快速重传就是基于这种原理对超时触发重传的补充和改进。
那么作为数据传输的可靠性，得需要一个可靠的连接。
这个就是TCP的连接建立。
连接建立首先要解决三个问题：一、要使每一方能够确知对方的存在。
二、要允许双方协商一些数据。
三、能够对运输实体资源进行分配和初始化。
建立连接的方式使用的是三次联络，就是通常说的“三次握手”。
首先主机A向主机B 的TCP发送连接请求报文段，主机B的TCP收到连接请求后，如同意，则发回连接请求确认。
主机A的TCP在收到主机B接受请求的确认后，还要向B给出确认。
这样的连接方式为了防止已失效的连接请求报文段突然又传到主机B，而产生错误。
2.2、数据传输的实时性数据的实时性传输，除了TCP提供全双工通讯方式，主要使用了UDP用户数据报协议。
（1）、UDP是无连接的，即发送数据之前不需要建立连接，减少了开销和发送数据之前的时延。
（2）、UDP使用的是尽最大努力交付，既不保正可靠性交付，同时也不使用流量控制和拥塞控制，因此主机不需要维持具有许多参数的、复杂的连接状态表。
（3）、由于没有UDP没有拥塞控制，网络出现的拥塞不会使源主机的发送速率降低。
（4）、UDP是面向报文的。
这就是说，UDP的应用程序交下来的报文不在划分成若干个分组来发送，也不把若干个报文合并后再交给应用程序。
因此，应用程序必须选择大小合适的报文。
（5）、UDP支持一对一、一对多、多对一和多对多的交互通讯。
（6）、用户数据报只有8个字节的首部开销，比TCP的20个字节的首部要短很多。
TCP/IP的基本技术3.1 TCP/IP的拥塞控制计算机网络在过去的十几年中经历了爆炸式的增长，随之而来的是越来越严重的拥塞问题. 例如由于本地缓存溢出，Internet 网关会丢弃约l0%的数据包，据统计，Internet 上95% 的数据流使用的是TCP/IP 协议， Internet 主要互连协议的TCP/IP 的拥塞控制（congestion control）机制对控制拥塞具有特别重要的意义. 拥塞控制是确保Internet 鲁棒性（robustness）的关键因素，因此成为当前网络研究的一个热点问题。
网络产生拥塞的根本原因在于用户（或叫端系统）提供给网络的负载（load）大于网络资源容量和处理能力（overload）. 表现为数据包时延增加、丢弃概率增大、上层应用系统性能下降等. 图l 显示了拥塞发生的情况。
图 1拥塞产生的直接原因有以下3 点：（l）存储空间不足. 几个输入数据流需要同一个输出端口，在这个端口就会建立排队. 如果没有足够的存储空间存储，数据包就会丢弃. 对突发数据流更是如此. 增加存储空间在某种程度上可以缓解这一矛盾，但如果路由器有无限存储量时，拥塞只会变得更坏，而不是更好，因为在网络里数据包经过长时间排队完成转发时，它们早已超时，源端认为它们已经被丢弃，而这些数据包还会继续向下一个路由器转发，从而浪费网络资源，加重网络拥塞。
（2）带宽容量不足. 低速链路对高速数据流的输入也会产生拥塞. 根据香农信息理论，任何信道带宽最大值即信道容量C = Blog2 （ l + S / N）（N 为信道白噪声的平均功率，S 为信源的平均功率，B 为信信道容量）如果R > C，则在理论上无差错传输就是不可能的，所以在网络低速链路处就会形成带宽瓶颈，当其满足不了通过它的所有源端带宽要求时，网络就会发生拥塞。
3.2 利用ping命令排查网络故障3.2.1 Ping概述Ping是Windows系列操作系统自带的一个可执行命令。
利用它可以检查网络是否能够连通，可以很好地帮助我们分析判定网络故障。
该命令只有在安装了T C P/I P协议后才可以使用。
P i n g命令的主要作用是通过发送数据包并接收应答信息来检测两台计算机之间的网络是否连通。
当网络出现故障的时候，可以用这个命令来预测故障和确定故障地点。
Ping命令成功只是说明当前主机与目的主机之间存在一条连通的路径。
如果不成功，则考虑：网线是否连通、网卡设置是否正确、IP地址是否可用等。
Ping能够以毫秒单位显示发送回送请求到返回回送应答之间的时间量。
如果应答时间短，表示数据报不必通过太多的路由器或网络连接速度比较快。
Ping还能显示TTL（Time To Live存在时间）值，你可以通过T T L值推算一下数据包已经通过了多少个路由器：源地点T T L起始值（就是比返回TTL略大的一个2的乘方数）-返回时TTL值。
