高二周末语文练考题
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高二周末语文练考题(120分钟,100分)
一.开胃小菜(9分)
阅读下面的文字,完成下列各题。
唐宋两代是中国古代散文发展的高峰期,以“唐宋八大家”为代表的唐宋散文家,使文章的体裁样式增多,艺术水平提高,出现了许多脍炙人口的名篇。
初唐王勃的《滕王阁序》骆宾王的《代李敬业传檄天下文》可算骈文中的“双壁”。中唐时期,一些士大夫迫切要求在政治上进行改革,与此相伴的是复兴儒学成为强大思潮。韩愈,柳宗元等人尖锐批判六朝以来的骈俪文,提倡更为实用的上继先秦两汉文体的散文,并称之为“古文”,而与骈俪文相对立。韩愈、柳宗元两人都是大散文家,创作了许多优秀的散文,在他们实际创作成绩和理论倡导影响下,中唐文风大变,清新流畅的新文体,基本上取代了几百年来骈文统治的地位。文学史家称这场文体革新为唐代古文运动。
韩愈的散文,论说、抒情,记叙,各体擅长。韩愈是司马迁之后又一语言巨匠,他善于创造性地使用古代词语,又善于吸收提炼当代口语成为文学语言,词汇丰富,绝少陈词滥调,句式结构也灵活多变。韩愈的散文总体风貌是雄健深厚、气势磅礴、汪洋恣肆,曲折自如。苏洵说他的文章“如长江大河,浑浩流转,鱼鼋蛟龙,万怪惶惑”(《上欧阳内翰第一书》)。相对于韩文的阔大雄肆,柳宗元的文章析理透辟,清隽卓绝,以精密见长。韩愈说柳宗元文“雄深雅健,似司马子长(迁)”。柳宗元思想深刻,对人民富有同情心。柳宗元的传记文在选取人物和材料方面极具匠心。柳宗元的山水游记,清新秀美,富于诗情画意。柳宗元的山水游记继承《水经注》的成就,而又有所发展,为游记散文奠定了稳固的基础。
晚唐时期至五代十国,古文运动缺乏有力的后继者,以李商隐为代表作家的骈体文仍然居优势。欧阳修在北宋中期再度发起古文运动,很快形成了以他为首的,包括曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙等在内的文学集团,于是一度中断的韩柳古文传统得到了继承和发扬。宋代散文平易自然,流畅婉转,比唐文更宜于说理、叙事,抒情,更实用。唐文奇特,结构上纵横开阖,波澜起伏,词语上也追求新奇;宋文从容,曲折舒缓,不露锋芒,语言则以明白如话见长。欧阳修是宋代散文文风的创立者,他提倡学习韩文,但不是机械模仿。他取法韩文文从笔顺的一面,对其奇险的一面弃而不取。韩文重
气势,欧文重风神,韩文雄放,欧文绵邈,有跌宕唱叹的韵致。欧阳修的议论文有为而发,有感而作,他对骈体文的艺术并不一概否定,如《醉翁亭记》散中带骈,骈散相间,有似骈非骈的情趣。骈体赋,在唐代已有转散的趋势,唐代杜牧的《阿房宫赋》虽注意铺陈,但全无堆砌,已可算是一种新文赋,他则进一步推进骈散结合,确立新体文赋。
继欧阳修之后领导古文运动取得完全胜利的是苏轼,他的创作代表了宋代散文的最高成就。他的议论文明晰透辟,雄辩滔滔,气势纵横,善于随机而发,翻空出奇,表现出高度的论说技巧,南宋的叶适称之为“古今议论之杰”。但他更为精美的是游记、杂记、随笔、文赋等文章,做到了涉笔成趣,姿态横生。
唐宋八大家中,曾巩的文章委曲周详,完整严谨;王安石的文章识见高超,挺拔劲峭;苏洵的文章纵横驰骤;苏辙的文章汪洋醇厚。(摘编自《中国古代散文发展概述》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.唐宋两代是中国古代散文发展的高峰期,包括骆宾王在内的唐宋散文家对中国古代散文的推动和发展作用很大。
B.文学与政治虽属于不同层面的文化意识形态,但相互影响,互相渗透,如唐代古文运动与政治运动的变革密不可分。
C.唐宋八大家都是文学巨匠,他们使文章的体裁样式增多,艺术水平提高,其文章更为实用,荡涤骈俪风。
D.宋代散文是在对唐代散文的继承中发展起来的,宋代散文和唐代散文无论在结构还是语言上都有明显的区别。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章采用了总分的论证结构,先总说唐宋八大家,接着又细说他们的文学风格差异,介绍详略得当,主次分明。
B.文章通过比较,介绍了韩愈和柳宗元的文风差异,相对于韩文的阔大雄肆、气势磅礴,柳文析理透辟,以精密见长。
C.文章在介绍柳宗元、韩愈以及苏轼的文章特点时运用了引证法,借助其他文学大家的评论从侧面肯定了他们的才华。
D.文章用比喻论证的方法表明“唐宋散文大家”互相认同,如苏洵将韩愈文章比作长江大河,韩愈把柳宗元比作司马迁。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.作为文学历史上的一种文体,骈文固然有其铺陈浮丽特点,但也不乏优秀之作,如初唐王勃的《滕王阁序》。
B.韩愈是继司马迁之后的语言巨匠,作品总体风貌雄健深厚、气势磅礴,汪洋恣肆,语言有创造性,词汇丰富,以明白如话见长。
C.柳宗元和苏轼都有优秀的游记作品,柳宗元的游记清新秀美,富于诗意,苏轼的游记涉笔成趣,姿态横生。
D.古文运动的推进不是一蹴而就的,中唐的新文体基本上取代了骈文统治的地位,北宋的苏轼继欧阳修之后领导古文运动取得完全胜利。
二.五谷正餐(每题3分,54分)
4.下列句子中加点词的解释有误的一项是()
A .橐驼非能使木寿.(长寿)且孳.(滋长)也
凡.(大凡)植木之性.(方法),其本.(根)欲舒
B .其莳.(种植)也若子,其置.(放置)也若弃
根拳而土易.(更换),其培之也,若不过.(过分)焉则不及
C .甚者,爪其肤以验.(检验)其生.(活着)枯,摇其本.(树干)以观其疏密
虽曰忧.(担忧)之,其实仇.(把……当成了仇敌)之
D .见长.(治理)人者好烦其令,若甚怜.(怜爱)焉,而卒.(终于)以祸
传.(记)其事以为官戒也
5.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.⎩⎨⎧ 因.舍其名,亦自谓“橐驼”云
项王即日因.留沛公与饮
B.⎩⎨⎧ 且.硕茂,早实以蕃
不者,若属皆且.为所虏
C.⎩⎨⎧ 故.吾不害其长而已
故.不积跬步,无以至千里
D.⎩⎨⎧ 然.吾居乡,见长人者好烦其令
然.后以六合为家,崤函为宫
6.下列句子中,加点词语与现代汉语的意义和用法最接近的一项是( )
A .故乡..人号之“驼”
B .既然..已,勿动勿虑
C .不抑耗其实而已..
D .若不过..焉则不及
7.下列加点词的用法分类正确的一项是( )
①名.我固当 ②旦.视而暮.抚 ③早实.以蕃 ④其筑.欲密⑤非有能硕茂..之也
⑥非有能早.而蕃.之也
⑦爪.其肤以验其生枯 ⑧而木之性日.以离矣 ⑨又何以蕃.吾生而安.吾性耶
A .①③④⑦/②⑧/⑤⑥⑨
B .①②③⑦/④/⑤⑥⑨/⑧
C .①③④⑦/②/⑤⑨/⑥/⑧
D .①②③⑦/④/⑤⑨/⑥⑧
8.下列各句的句式特点与例句相同的一项是( )
例句:又何以蕃吾生而安吾性耶
A .传其事以为官戒也
B .吾又何能为哉
C .理,非吾业也
D .苟有能反是者
9.下列各句中对加点词的解释错误的一项是( )
A .宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相.焉 相:宰相
B .异乎三子者之撰. 撰:指为政的才能
C .因.之以饥馑 因:接着
D .浴乎沂,风.乎舞雩 风:吹风、乘凉
10.下列句中加点词的用法及含义判断正确的一项是( )
①毋吾以.也②加之以.师旅③宗庙之事,如.会同④如.其礼乐,以俟君子
A .①②相同,③④不同
B .①②相同,③④相同
C .①②不同,③④相同
D .①②不同,③④不同
11.下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )