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当代青年学生社会主义核心价值体系【摘要】社会主义核心价值体系教育是推进青年学生素质教育、构建社会主义和谐社会的重要内容和根本途径，也是应对青年学生对重大理论和现实问题缺乏正确认识的有效举措。
开展青年学生社会主义核心价值体系教育的着力点要从坚持理论与实践的统一、发挥思想政治理论课的作用，创新教育模式等几方面入手。
【关键词】青年学生;社会主义核心价值体系;根本途径党的十七大提出要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，使其转化为人民的自觉追求，要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
青年学生作为祖国的未来、民族的希望，其社会主义核心价值体系教育的效果将直接决定着我国国民教育和精神文明建设的成败。
因此，加强青年学生社会主义核心价值体系教育，是构建社会主义和谐社会向大学教育提出的新要求。
开展社会主义核心价值体系教育，有助于青年学生加强自我修养，锤炼优秀品质，有助于青年学生形成正确的人生价值观和社会价值观，有助于青年学生提高明辨是非的能力。
一、当前青年学生社会主义核心价值体系教育存在的问题在当前高校的教育中，专业课和专业基础课往往被作为教师教学和学生学习的重点内容。
对于思想政治教育尤其是社会主义核心价值体系教育，教师重视程度不够，学生也往往应付了之。
究其原因，主要是由于在教育过程中存在诸多问题。
1、忽视了学生的主体地位传统的思想政治教育总把学生当作无思想的被管理者，忽视了学生的主体性和参与性。
在对学生进行社会主义核心价值体系教育过程中的首要任务是认识到学生的主体地位，尊重学生的自主性。
在教育过程中，教师应和学生站在平等地位，做到以理服人，用学生乐于接受的方法对其进行正确引导，提升学生的学习热情和自觉性。
2、教育方法和教育手段不够丰富，与学生缺少共鸣以往的思想政治教育重点集中在课堂的讲解，内容缺乏贴近实际的实践环节和增进学生理解、应用的环节，不能联系实际解释核心价值体系的内涵和社会生活的深层问题，缺乏实效性、针对性和可操作性。
5253大众的价值观念群。
社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。
我国社会主义核心价值体系的基本内容有四个方面，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
建设这一体系，具有极强的现实针对性和重大的实践意义。
把社会主义核心价值体系作为建设和谐文化的根本，就抓住了社会主义意识形态建设的关键，把握了推进和谐文化建设的正确方向。
作为社会主义核心价值的马克思主义指导思想中，“以人为本”的思想和“人的自由全面发展”的思想具有极大的超越性。
在构建社会主义和谐社会的过程中，社会的和谐发展与人的全面发展是联系在一起的。
社会的和谐发展，首先要求人的全面发展，并为人的发展创造条件。
没有人的全面发展，就不可能有社会的和谐发展，同时，人的全面发展也只有在和谐发展的社会中才能实现，其最终目的就是要与对大学生主体性和社会性的肯定统一起来，既要发挥学生的主体性，又要避免学生主体性的极度膨胀；既要大力提倡集体主义，又要反对忽视个人的价值，这对于我们高校思想政治教育和现代人才培养来说都是十分重要的。
建设社会主义核心价值体系，需要我们在教育实践中在青年大学生价值取向上处理好个体性与社会性的统一，树立个人价值和社会价值辩证统一的科学的价值观。
核心价值观支撑和影响着所有价值判断，是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。
构建社会主义的核心价值观应当揭示社会主义最本质的永恒的精神要素，避免为短期目标服务，它涵盖了人类一致的、共同的最终理想，同时应当关照时代和人民大众的现实需求。
时代与人民大众的现实需求，是现实理性和走向未来的价值积淀，是形成核心价值观的现实基础。
没有时代和人民大众的现实需求，核心价值观的建构就会缺乏现实的基础和动力，更难有效地推进和发展。
核心价值观的产生和作用的发挥一定要与现实相衔接，才有意义。
社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本、最重要和最集中的价值内核， 核心价值观的形成和系统化，必将成为青年大学生共同遵循和维护的行为准则，潜入青年大学生的思想和心灵深处，进而作为人们的价值传统和文化精神长期稳定下来，发挥代代相传的价值传递效用。
青年大学生如何践行社会主义核心价值体系党的十六届六中全会首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务，党的十七大报告有明确指出，要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求”。
大学生是社会主义现代化的建设者和接班人,更要学习和践行社会主义核心价值体系。
在面对社会大变革和社会文化日益多元化、大学生价值观日趋多样化的新形势下，我认为大学生践行社会主义核心价值体系在内容上可以从以下几个方面努力：一、坚持马克思主义指导思想。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。
只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。
马克思主义在党和国家生活的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的根本指导思想。
二、宣传和坚持中国特色社会主义共同理想。
理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。
马克思主义对理想问题作了科学阐述，把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对理想问题有了更为科学的把握和自觉的认识。
以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。
对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。
在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。
建设社会主义核心价值体系，应该用中国特色社会主义共同理想来统一思想、鼓舞人心、凝聚力量。
三、坚持和发扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
作为大学生，如何构建社会主义核心价值观？信息组邹雨纯核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须长期遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点。
社会主义核心价值，是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用，从深层次科学回答“什么是社会主义”这一根本问题，在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。
党的十六届六中全会第一次明确提出“社会主义核心价值体系”的科学命题,，指出“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，共同构成社会主义核心价值体系的基本内容。
”这四个方面的基本内容相互贯通、有机统一。
社会主义核心价值体系，是社会主义意识形态大厦的基石，是社会主义文化建设的根本。
建设社会主义核心价值体系，不仅是实现文化自身和谐的关键，也是促进整个社会和谐的中心环节，是社会主义社会发展进步的“生命线”社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,作为新时代的大学生，我们应从点滴做起，从小事做起，不断发展自我，完善自我。
社会主义核心价值体系为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
它包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
社会主义核心价值体系这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。
坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和坚持社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。
坚持用社会主义核心价值体系教育和引领群众，就能够充分发挥中国文化在推进经济社会发展中的巨大作用。
社会主义核心价值体系与当代大学生价值观塑造姜美珍任何一个国家和民族,在其长期的发展过程中,必然要形成自己占主导地位的文化形态,形成相对稳定的价值观念体系。
在这个价值观念体系中,处于核心地位并起主导和引领作用的就是核心价值体系。
早在19世纪末,马克思、恩格斯的战友奥古斯特·倍倍尔就说过:“目睹资本主义条件下的种种丑恶现象,目睹宗教唯灵论和金钱拜物教对群众的腐蚀,我们痛心疾首。
我们多么渴望有朝一日在社会主义制度下逐步地、全面地、系统地实现我们的思想道德信念和核心价值!”在中国特色社会主义的今天,我们正努力实践着一百多年前马克思主义者所追求的这一宏大目标,即用社会主义核心价值体系引领多样化的社会思潮。
青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期。
以社会主义核心价值体系加强对大学生价值观的塑造,具有鲜明的时代特征和现实意义。
当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。
从宏观的社会大环境来看,计划经济向市场经济的根本转变,改变了经济运行模式,同时也深刻地改变着人们的思想观念、行为方式、思维方式。
特别是效率优先原则、物质利益原则、竞争法则,以及人际关系的趋利化倾向和社会消极腐败现象的滋生蔓延,都深刻影响着当代大学生的思想观念及价值观念。
与此同时,随着对外开放的日益扩大,西方敌对势力始终把我国作为意识形态的主要对手,他们在输出技术商品的同时,极力兜售他们的思想文化特别是价值观念。
高校作为培养人才的基地,作为整个社会最敏感的部分,其意识形态面临着新的挑战和难以回避的渗透与争夺。
当代大学生群体价值观念的变迁和分化现状要求用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。
如今的大学生生于“80后”、“90初”。
他们没有过去,他们对于外部世界的变化与发展、精彩与无奈,有着极强的感受力,随之在思想上心理上表现出明显的不稳定性与变化性。
这些特点对当代大学生价值观的塑造产生了重大影响,致使其价值观领域呈现出这样一些特点:一是价值本位向主体倾斜,以自我为中心的倾向凸显,追求个体利益、个性发展、自我独立、实现个人理想,成了日益增长的需要。
社会主义核心价值体系论文：社会主义核心价值体系与青年马克思主义者培养【中文摘要】社会主义核心价值体系是内涵丰富、逻辑严密、层次清晰的科学体系,其中,马克思主义指导思想处于核心地位,是整个社会主义核心价值体系的灵魂,核心价值体系的主题是中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是其精髓,社会主义荣辱观是基础。
在新的时代背景下,在青年学生中开展社会主义核心价值体系教育,具有重要的现实意义,首先,关系到国家的长远发展和长治久安,青年学生是祖国未来的建设者和接班人,对他们加强社会主义核心价值教育,有利于人才强国战略的实施,有利于全面推动小康社会和现代化建设目标的实现,为中国特色社会主义事业积蓄力量,储备人才；其次,指引大学生思想政治教育工作,坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,在社会主义建设的过程中,以这一共同理想信念做精神支撑,激发大学生的社会责任感和创造活力,营造科学发展、和谐发展的社会舆论,倡导团结奋斗、无私奉献的精神,才能形成强大的思想道德力量；适应了青年学生发展的新趋势,社会主义核心价值体系,以其内容的丰富性、体系的完整性能够给当代青年提供基本的行为规范,能够提供一般的方法论。
加强对社会主义核心价值体系的认同,有助于青年人在未来发展中把握主动,实现人生梦想。
受多种因素的影响,青年马克思主义教育面临很大压力和挑战,具体表现为,首先,教学方法陈旧,教学内容流于形式,在教育形式上以课堂讲授为主,以理论灌输为主,授课多采取“大合班”,少则几十人、多则几百人,不仅教育形式枯燥,不易被学生接受,而且教学质量也得不到保证。
此外,理论与实践脱节,高校马克思主义教育注重理论教学而忽视实践的重要性,甚至在马克思主义教学过程中根本就不安排实践环节。
其次,理论教育队伍素质结构制约教育水平,具体表现在认识不到位、思想不稳定、结构不合理、目标不明确、数量难保证、后备队伍匮乏和知识素养有待提高等。
当代大学生如何培养和践行社会主义核心价值观浅析当代大学生社会主义核心价值观的培育1、根据大学生价值取向多元化趋向突出的特点。
在大学生社会主义核心价值观培育中需要引导大学生正确认识价值取向一元论和多元化的辩证关系。
由于价值取向一元论具有普遍的范导功能，具有形而上追求的意义，是人类的精神家园，所以教育大学生自觉地认同、维护社会一元化的价值取向就具有重要意义。
“ 历史经验证明。
一个民族或国家如果失去统一的价值目标。
就会陷入相对主义和由此带来的行为非理性主义与分散主义的混乱不堪，使民族和民众丧失共同的理想、信念和精神凝聚力。
”在社会转型的今天，这一点显得尤为重要，因为社会转型、市场经济使得利益主体、所有制形式、分配制度出现多元化，很容易产生价值相对主义。
使人们竞相追逐各自利益而置国家的利益于不顾。
其次，在目前的社会环境中，广大教育工作者要重点培养大学生的多元文化意识、道德判断能力和形成学生的核心价值观。
以期通过这些措施使受教育者正确认识和理解多元文化，在面对多元文化尤其是多元价值时不迷失自己并作出自主选择。
最后，教育大学生正确认识二者之间的辩证关系。
任何社会统一价值观的形成，都有着其社会成员的共同文化心理基础，也都是在这一基础上达到普遍价值认同的结果。
由于一元化的价值观以最普遍的形式代表了广大个体的共同意愿和价值理想，所以它对于每一个个体都具有权威性，使每一个个体自觉地去遵守与维护这种一元化的社会价值观。
2、根据大学生价值追求功利化的特点，在大学生社会主义核心价值观培育中需要引导大学生正确处理物质追求与精神提升的关系。
人作为一种生物性的存在，必然具有其物质性、生物性的一面，因此，人必然要追求物质的需要和生理的满足。
这是人之常情。
无可厚非。
但人作为宇宙中的高等动物，又不能仅仅满足于生理的享受和物质的追求。
人之为人，人之不同于动物就在于人有精神、有理想，有使用和驾御物质、金钱的能力。
在当前我国大力发展社会主义市场经济的条件下，在我们被周围的金钱诱惑、功利追求、物质崇拜、商品拜物教的包围下，我们的价值观教育就必须教育、引导大学生正确处理好物质追求与精神提升的关系。
当代青年如何践行社会主义核心价值观（2篇）当代青年如何践行社会主义核心价值观（2篇）当代青年如何践行社会主义核心价值观(范文一)习近平总书记在北京大学考察期间强调：核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。
广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
“少年智则国智，少年强则国强”。
青少年是祖国的未来、民族的希望，也是党的未来和希望。
思想决定行为，价值取向决定前进方向，青年要承担起中华民族伟大复兴的重担使命，就必须树立正确的社会主义核心价值观。
笔者以为青年自觉践行社会主义核心价值观要做好“三个角色”。
青少年要自觉成为社会主义核心价值体系的学习者。
青年时期是人生成长的黄金阶段，也是思想成熟的关键阶段，一个人的世界观、人生观和价值观在这个阶段将基本形成甚至定格。
青年时期也正是一个人思想最活跃、接受新知识最快的阶段，最容易受到家庭、学校和社会各方面的影响，具有很强的可塑性、可变性，学习正确的价值取向，并以此为引导至关重要。
社会主义核心价值观是我们国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它是建立于民族优秀文化传统之上，坚持了马克思主义的科学方法和态度，反映了社会和人类的长远利益和未来发展方向。
对于广大青年而言，践行社会主义核心价值观，学习是最重要的，首要就要做一个学习者，深刻掌握社会主义核心价值观的本质和内涵，灵活运用，学好学透才能坚守。
青少年自觉成为社会主义核心价值观的推广者。
随着经济社会的飞速发展，社会发生着深刻的变型，社会阶层和利益格局重新划分组合，人的思想受到了各方面的冲击，部分人一味追名逐利，忽略了思想上的提升，甚至不折手段。
如经商不讲诚信、为人奸诈狡猾等等，也有很大部分人甚至连社会主义核心价值观是什么都不知道，何谈践行。
因此，加强对社会主义核心价值观的宣传、推广，在社会形成倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的氛围至为关键。
大学生如何建立社会主义核心价值体系党的十七大报告指出，社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
它以坚持马克思主义的指导地位，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观为主要内容，是青年学生树立科学的世界观、人生观和价值观的重要理论指导和实践要求。
社会主义核心价值体系是在中国特色社会主义道路开辟和中国特色社会主义理论体系形成的过程中逐步形成并完善起来的，既有很强的科学性、先进性，又具有非常鲜明的时代性。
它具有明确的理论指导和鲜明的实践要求与行为标准，既是思想认识的方法体系，又是社会实践规范体系，更是一个国家、一个民族、一个政党和一个团体单位社会意识的科学构造体系。
坚持并发展这个体系，不仅对马克思主义中国化的发展、中国共产党的长期执政、中国特色社会主义取得胜利具有重大的战略指导意义，而且对全体人民的综合素质提高、社会主义先进文化发展、中华民族的伟大复兴具有深刻的基础思想意义。
因此，用社会主义核心价值体系引领大学生树立科学的世界观、人生观和价值观不仅是坚持中国特色社会主义理论体系，坚持中国特色社会主义道路的需要，而且是时代发展、社会进步和人民幸福的需要，更是大学生在打牢人生思想基础的关键阶段获得先进、正确理论指导的要求。
大学生应深刻认识用社会主义核心价值体系引领大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的重大意义。
大学生建立社会主义核心价值体系应做到以下几点：1、坚持用马克思主义理论武装大学生头脑。
马克思主义指导思想决定社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。
我们党从诞生之日起就把马克思主义确立为自己的指导思想，并在中国革命和建设的长期奋斗中始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
对大学生进行思想政治教育，必须始终坚持马克思主义的指导地位，坚决抵制和反对民主社会主义、新自由主义等“非马克思主义”思想的影响;必须坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装青年学生头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观;必须适应新形势新情况，不断探索加强思想政治教育的新方法、新手段和新机制，不断提高马克思主义理论教育的效果。
当代大学生如何树立社会主义核心价值观根据大学生价值取向多元化趋向突出的特点。
在大学生社会主义核心价值观培育中需要引导大学生正确认识价值取向一元论和多元化的辩证关系。
本文是店铺为大家整理的当代大学生如何树立社会主义核心价值观，仅供参考。
当代大学生如何树立社会主义核心价值观篇一：当代大学生是一个活泼的群体，是一个成长和发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。
大学是人生重要的时期，因此大学生树立正确的世界观人生观价值观尤为重要。
当代大学生要践行社会主义核心价值观，就要首先明白什么是社会主义核心价值观，就要深刻理解社会主义核心价值观的内涵。
社会主义核心价值观基本内容：富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。
对于处于人生重要阶段的大学生来说，践行社会主义核心价值观的重大意义。
青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，他们思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性;他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。
赢得青年就赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。
意识形态领域斗争的迫切需要。
每一个社会制度或同一社会制度下的不同发展时期，都有相应的核心价值观。
一个国家一个社会，如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观，那么这个国家这个社会就难以形成一种统一的精神力量，就会丧失凝聚力和战斗力，其发展就不可能健康、快速和持续。
社会主义核心价值体系和当代大学生价值观构建作者：徐利艳来源：《群文天地》2012年第18期一、社会主义核心价值体系的概念梳理“价值体系”属于社会意识的范畴，是社会的本质体现。
它受一定社会基本制度的制约，是由一定社会崇尚和倡导的思想理论、理想信念、道德准则、精神风尚等因素构成的社会价值认同体系。
社会核心价值体系，是指在社会中居于统治和引导地位的社会核心体系，它能够有效地制约非核心、非主导的社会价值体系作用的发挥，能够保障社会经济制度、政治制度、文化制度的稳定和发展。
在我国的社会价值体系中，社会主义核心价值体系居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，及马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成一个辩证统一的有机整体。
二、当代大学生的价值观现状及影响因素（一）当代大学生的价值观现状大学生作为一个特殊的群体，是国家的未来和民族的希望，他们的成功与失败，直接影响到社会的发展速度和发展方向，他们目前的现状是：（1）关注个人价值的实现。
当代大学生价值取向逐渐向个人本位倾斜，在工作和学习中注重个人奋斗，强调个人价值的实现，集体观念、奉献精神不足。
（2）价值取向更加实际化。
当代大学生在处理个人与社会的关系中，更加主动去适应社会。
在追求理想过程中，更加注重现实和个人功利，出现了价值目标功利化、世俗化等特点。
（3）价值评价标准多元化。
当今大学生的评价标准已从绝对、严格和单一逐渐转变为相对、宽容和多元。
在经济全球化的背景下，受各种文化思潮的影响，大学生价值的评价标准变得不断的宽容。
他们理解和接受现实的很多东西，甚至对不合理的社会现实也采取了宽容态度，因此呈现不同价值观念并存，多种个性自由发展的局面。
（二）社会转型期大学生价值观的影响因素大学生价值观的现状是多种因素共同作用的结果，主要包括以下三个因素：（1）市场经济的影响。
《思想道德修养与法律基础》浅谈社会主义核心价值体系在大学生成长成才中的作用社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等四个方面的基本内容。
这四个方面相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。
社会主义核心价值体系在对当代大学生的思想政治教育，促进当代年轻人成才起着重要的作用。
本文将结合社会实际进行探索总结，谈谈社会主义核心价值体系的理解，就如何发挥社会主义核心价值体系在大学生成长成才中的重要作用，使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。
一、现阶段社会主义核心价值体系对当代大学生存在的影响当前,我国经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。
对当代大学生产生了一系列影响，这些影响既有利于当代年轻人树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响。
少数年轻人不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。
二、现阶段加强社会主义核心价值体系的必要性（1）、复杂多变的国际形势要求加强大学生的社会主义核心价值体系理论教育“西方一些信仰共产党的人士说：只要占世界人口五分之一的中国的社会主义阵地不丢失，国际共产主义运动就有希望。
社会主义就依然是我们这个时代的主流”。
当今世界正发生着深刻的变化，尽管世界多极化的趋势在继续发展，但是，西方敌对势力从未放弃对我国实行“西化”、“分化”的图谋，他们采用各种各样的形式和手段对我国进行意识形态方面的渗透。
尤其是把我国的各级干部和青年一代作为腐蚀渗透的重点对象。
大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人．为了确保大学生对共产主义理想的坚定性，一定要用社会主义核心价值体系理论武装大学生的头脑，让他们认识到“我们党把实现共产主义的社会制度作为自己的最终目标，不仅仅因为它是人类有史以来最美好的理想，更重要的还在于它反映了社会发展的客观规律和必然趋势”。
当代青年知识分子与构建社会主义核心价值体系
摘要：构建社会主义核心价值体系需要社会各阶级、阶层的广泛参与和共同努力。
知识分子是掌握科学文化知识较多的一部分．是先进生产力的开拓者，在改革开放和社会主义现代化建设中有着特殊的重要作用。
面对当代青年知识分子的新情况与新特点，做好我国青年知识分子工作，引导青年知识分子沿着正确的方向前进．对于促进青年知识分子素质和创造力的提高，发挥好青年知识分子的作闱，促进我国科技、经济和社会的快速发展，具有极其重要的意义。
关键词：青年知识分子；构建；社会主义核。
价值体系
知识分子是建设中国特色社会主义事业的中流砥柱，作为知识、思想、价值观念、意识形态等的构造者与传播者，他们往往扮演着社会变革急先锋的角色，成为推动社会发展的重要动力之一。
而青年知识分子作为知识分子的优势群体，对于构建社会主义核心价值体系有着不可替代的作用。
一、青年知识分子价值选择的特征
青年知识分子是知识分子范畴中一个年代划分概念，一般是指年龄在16～35岁之间的新生代。
我们这里提的当代青年知识分子是指改革开放以后，以不超过35岁年龄为界，受过大专以上的高等教育，具有一定的文化水平并从事或主要从事脑力劳动的新一代知识分子的集合体。
当代青年知识分子价值选择具有非常鲜明的时代特征：在思维方式上，既考虑社会的评价，也追求自我精神；情感
方式上，既趋近发达国家青年价值观，也认同本民族价值观的核心理念；行为方式上，既崇尚实用和功利性目标，也热衷不受禁锢的创新实践。
归纳起来，当代青年知识分子的价值选择，既具有开放性、创新性、主体能动性的特点，也表现出一定的过渡性、矛盾性、不稳定性的倾向。
呈现出集体和社会利益为主兼顾个人利益取向主导下的多种取向并存发展的趋势。
因此，必须使青年知识分子准确理解社会主义核心价值体系的内涵，将社会主义核心价值观内化为主导的价值取向。
并成为推动社会主义核心价值体系建构的推动力量。
二、当代青年知识分子在构建社会主义核心价值体系中的重要性青年知识分子是掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领
的建设者和接班人，是国家宝贵的人力资源，是构建和谐社会的生力军，是构建社会主义核心价值体系的掌舵人，是中华民族伟大复兴的希望。
因此，青年知识分子的思想状况和精神风貌不仅直接关系现阶段的社会和谐，而且直接关系未来社会的发展进步。
今天，面对国际和国内的复杂环境，和我国建设中国特色社会主义所面临的问题，青年知识分子更应该勇敢地担负起历史重任，以自觉的历史使命感和责任感为精神动力，脚踏实地、百折不挠地去奋斗。
在前人已经取得伟大成绩的基础上，把中华民族伟大复兴的进程进一步推向前进。
构建社会主义核心价值体系的重任自然落在了青年知识分子的肩上。
三、当代青年知识分子在构建社会主义核心价值体系中的使命
(一)坚持马克思一元指导思想
马克思主义指导思想决定了社会主义核心价值体系的性质和方向，是社会主义核心价值体系的灵魂。
马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识和改造世界的强大武器。
我们党对马克思主义的继承和发展，从毛泽东思想、邓小平理论到“三个代表”重要思想和科学发展观，都深刻反映了我们党对执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的辩学认识。
在新的时代环境下，马克思主义指导思想并没有丧失生机与活力，继续指导着我国社会的发展进步，并且随着时代的进步而前进。
当代中国青年知识分子掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不仅有利于树立正确的世界观、人生观和价值观，而且有利于掌握与时俱进的科学理论，认清历史发展的大趋势，全面提高自己的能力，从而为祖国的发展建设尽力。
(二)树立中国特色社会主义共同理想
有中国特色社会主义理想是社会主义核心价值体系的核心内容。
中国特色社会主义理想是中华民族和中国社会的灵魂。
胡锦涛指出：“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前进的向导。
”近代中国社会的发展道路的艰难曲折证明了我们选择社会主义的历史必然性，尤其是改革开放30多年来我国经济、社会取得巨大发展进步变化的实践证明了我们选择的正确性。
随着经济全球化以及我国社会主义市场经济体制的建立和发展，社会利益主体日益多元化，受多元文化的影响，人们的价值取向出现多样化，
青年知识分子更要以共同理想来规范自己的行为。
把社会主义共同理想和共产主义的远大理想结合起来，要理性和妥善地处理个人理想和共同理想的矛盾，以社会发展的大局为重，自觉服从共同理想。
(三)发扬爱国主义精神和改革开放的创新精神
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生不息、薪火相传的精神支撑，培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓。
自古以来。
中国知识分子的爱国传统就从未中断。
他们以天下事为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，为了民族大义而奋斗终身甚至宁死不屈。
在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的现阶段，中国要提升自己的综合国力，改善自己的科技弱势地位，实现民族的伟大复兴。
青年知识分子更要继续发扬爱国主义的优良传统，对待传统文化和外来文化要兼收并蓄，合理扬弃。
尤其是要自觉抵制西方霸权文化对我们的侵蚀，自觉维护本民族文化的独立性和主体性，不断增强中华民族文化的凝聚力和认同感。
总之，青年知识分子只有把马克思主义、中国特色社会主义理想、民族精神与时代精神和社会主义荣辱观具体化为自己最直接的实
践理念，才能真正具备新时代所需要的较高的思想政治素质，才能为社会主义核心价值体系的构建发挥才智，为实现祖国的伟大复兴贡献力量。
