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敬畏生命敬畏职责敬畏规章引言概述：生命是最珍贵的财富，而职责和规章是保障生命安全和社会秩序的重要保障。
敬畏生命、敬畏职责、敬畏规章是我们每个人应该具备的基本素质。
本文将从敬畏生命、敬畏职责和敬畏规章三个方面，分别探讨其重要性和应该采取的措施。
一、敬畏生命1.1 重视个人安全意识敬畏生命的第一步是培养个人安全意识。
每个人都应该明白自己的生命价值，意识到生命只有一次，不能轻易放弃。
在日常生活中，我们应该注意交通安全，遵守交通规则，不酒驾、不超速等，保护自己和他人的生命安全。
1.2 培养健康生活方式健康的生活方式是敬畏生命的重要体现。
我们应该注重饮食健康，合理搭配食物，避免暴饮暴食和过度饮酒等不良习惯。
此外，积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质，增强免疫力，预防疾病的发生。
1.3 关注他人生命安全敬畏生命不仅仅是关注自己的生命安全，还要关注他人的生命安全。
我们应该积极参与公益事业，关注弱势群体的生活状况，提供帮助和支持。
同时，我们也应该积极参与急救培训，学会正确的急救措施，为他人的生命安全提供援助。
二、敬畏职责2.1 了解职责范围敬畏职责的第一步是了解自己的职责范围。
无论是在工作岗位上还是在社会生活中，我们都应该清楚自己的职责，明确自己应该承担的责任。
只有明确了职责，我们才能更好地履行职责，不辜负信任和期望。
2.2 保持专业素养敬畏职责的关键是保持专业素养。
我们应该不断学习和提升自己的专业知识和技能，不断完善自己的工作能力。
只有具备了足够的专业素养，我们才能更好地履行职责，为社会做出更大的贡献。
2.3 勇于承担责任敬畏职责还包括勇于承担责任。
在工作中，我们应该敢于承担责任，不推卸责任，勇于面对挑战和困难。
只有勇于承担责任，我们才能更好地解决问题，推动工作的顺利进行。
三、敬畏规章3.1 遵守法律法规敬畏规章的基本要求是遵守法律法规。
我们应该明白法律法规的重要性，自觉遵守各项规定，不违法乱纪。
只有遵守规章制度，我们才能维护社会秩序，确保社会的和谐稳定。
敬畏生命的句子敬畏生命的句子句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。
下面是小编整理的敬畏生命的句子，欢迎大家分享。
敬畏生命的句子11，敬畏生命，亦不畏惧死亡；爱憎分明，喜与踏实上进之人为伍；如今活得明白，心底明亮，热爱运动，闲时看几页书，偶尔作画；人世繁杂，简单就好，生活如此便安。
2，我们要敬畏生命，我们不要无缘无故地伤害和虐待虐杀生命，即使是一个小飞蛾，一株小草，它们都是生命，它们与我们休戚相关，伤害它们，就是伤害我们自己。
3，慢慢明白每个人的生活都并不是表面看的那样光鲜，人生来就是经受世间的磨难和坎坷，每个人都过的并不容易，可还是努力微笑面对一切，哪怕是强颜欢笑，也是尊重生活，敬畏生命。
而你并没有走远，只是以另一种方式陪伴在我们身边。
我相信世间万物皆有轮回，你就是我，我就是你。
4，我，是一片静静的，洁白的，柔弱的羽毛。
是风，让我有了追逐，有了美丽的梦；是水，让我看清了自己，更懂得了羞涩；是浩瀚的世界，让我学会敬畏自然，敬畏生命。
5，并不是经历多少事情，就会让你成长，而是在经历过很多事情之后，某一个点会让自己明白很通俗易懂的道理。
能解开自己心结的只有自己，人只有接受一些苦难，才会更加珍惜生命，更加敬畏生命。
6，我们仍然敬畏生命，但更多的是留白，于无声中成就风景。
7，人成长的过程中最难的是面对生离死别，年纪渐长越明白有些宿命是注定的，能做的只有敬畏生命、活在当下和珍惜身边的人。
再不舍得也要勇敢地说再见。
8，有一种变化，是我们无力掌控的，一切冥冥中皆有注定，该来该去命不由己。
我们终于，不得不，敬畏生命，敬畏因果，敬畏神灵。
敬畏生命的句子21、生命本是一场漂泊的漫旅，遇见了谁都是一个美丽的意外。
我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。
有时候会被一句话感动，因为真诚；有时候会为一首歌流泪，因为自然。
一、引言生命，是地球上最宝贵的财富，是每个人独一无二的珍贵礼物。
交通安全，则是保障生命安全的重要防线。
然而，近年来，交通事故频发，给无数家庭带来了痛苦和悲伤。
为了提高人们的交通安全意识，普及交通安全知识，我们有必要开展敬畏生命交通安全教育。
二、敬畏生命的重要性1. 生命至上，安全第一敬畏生命，首先要认识到生命至上，安全第一。
无论是行人、驾驶员还是乘客，都要把生命安全放在首位，时刻关注交通安全。
2. 交通安全关系到每个人的生命安全交通安全不仅关系到个人，还关系到家庭、社会和国家的稳定。
一起交通事故，往往给多个家庭带来痛苦，甚至引发社会问题。
3. 预防交通事故，减少伤亡敬畏生命，关注交通安全，有助于预防交通事故，减少伤亡。
通过加强交通安全教育，提高人们的交通安全意识，可以有效降低交通事故的发生率。
三、交通安全教育的必要性1. 提高交通安全意识交通安全教育是提高人们交通安全意识的重要途径。
通过学习交通安全知识，人们可以认识到交通违法行为对生命安全的危害，自觉遵守交通规则。
2. 传授交通安全技能交通安全教育不仅要传授交通安全知识，还要教授交通安全技能。
例如，如何正确使用安全带、如何应对紧急情况等。
3. 培养良好的交通行为习惯交通安全教育有助于培养人们良好的交通行为习惯。
通过长期的教育和熏陶，使人们养成良好的交通行为，减少交通事故的发生。
四、敬畏生命交通安全教育的实施1. 加强学校交通安全教育学校是交通安全教育的重要阵地。
学校应将交通安全教育纳入课程体系，让学生从小树立交通安全意识。
2. 家庭交通安全教育家庭是孩子的第一课堂。
家长要关注孩子的交通安全，以身作则，教育孩子遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。
3. 社会交通安全教育社会交通安全教育是提高全民交通安全意识的关键。
政府、企事业单位、社会组织等应积极开展交通安全宣传教育活动，普及交通安全知识。
4. 强化交通安全执法加强交通安全执法，对交通违法行为进行严厉打击，是保障交通安全的重要手段。
敬畏生命敬畏职责敬畏规章一、引言生命是至高无上的财富，敬畏生命是我们每个人的责任。
职责是我们作为社会成员应尽的义务，而规章则是为了维护秩序和安全而制定的法规。
本文将详细介绍敬畏生命、敬畏职责和敬畏规章的重要性以及如何落实这些价值观。
二、敬畏生命的重要性1. 生命是宝贵的：每个人都应该明白生命的可贵，不仅要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命。
2. 保护生命是责任：作为社会成员，我们有责任保护他人的生命安全，无论是在公共场所还是在日常生活中。
3. 培养敬畏生命的意识：通过教育和宣传，提高公众对生命的敬畏意识，从而减少事故和伤亡的发生。
三、敬畏职责的重要性1. 职责是一种责任：每个人在工作岗位上都有一定的职责，履行职责是对自己、对他人和对社会的负责表现。
2. 维护公共利益：通过认真履行职责，我们能够维护公共利益，推动社会的发展和进步。
3. 建立信任和声誉：认真履行职责可以赢得他人的信任和尊重，树立良好的个人和组织声誉。
四、敬畏规章的重要性1. 规章是社会秩序的保障：规章制度是为了维护社会秩序和安全而制定的，遵守规章是每个人应尽的义务。
2. 规章的合理性：规章制度的制定是经过充分的思考和权衡的，遵守规章可以保护个人权益，维护社会和谐。
3. 规章的执行力：规章只有在广大人民群众的共同遵守和执行下才能发挥作用，每个人都应该自觉遵守规章。
五、如何落实敬畏生命、敬畏职责和敬畏规章的价值观1. 教育和宣传：通过教育和宣传活动，提高公众对生命、职责和规章的重视程度。
2. 建立健全的制度：制定健全的法律法规和组织制度，为人们履行职责和遵守规章提供保障。
3. 培养正确的价值观：从小培养孩子们对生命、职责和规章的正确认识和价值观，使其成为他们行为的准则。
4. 加强监督和执法：加大对违反规章制度行为的监督和执法力度，确保规章制度的有效执行。
六、结论敬畏生命、敬畏职责和敬畏规章是每个人应该具备的基本素质。
通过教育、宣传和制度建设，我们可以提高公众对这些价值观的认识和重视程度，从而落实到日常生活中。
对于万物的生命：敬畏作为母体的生命，她不计成本地投资于传宗接代、种族繁衍，体现了自然的禀赋和伟大的母性。
敬畏作为子体的生命，她不畏艰险，无比执著，穿越万万千千的偶然，实现自身的生命，实现自身的全部潜能！因而绝对不容忽视、蔑视，应该虔心敬畏。
因为她像我们自己的生命一样无比珍贵，也像我们自己的生命一样秉有造物主无上的旨意！对于我们自己的生命：像植物生命那样生存，像天道自然那样度过人生，顺乎自己的天然本真之性而为，不将自己的生命贬为工具或手段而糟蹋自己的生命。
以生命为本，以生命为乐，以生命自身为目的。
这就叫做敬畏自己的生命。
这也是敬畏造物主将我们的生命创造出来的本意。
活在当下，享受当下在我们手中把握着的分分秒秒的生命历程。
这是现代庄禅哲学给出的答案。
有个当代禅师如此解构西绪弗斯神话：西绪弗斯受宙斯惩罚，年复一年将那块永远推不到山顶的巨石滚上山巅。
这个故事在现代哲学中有一个极为流行的解读：它是现代人类命运的象征：永远心怀欲望，却永远只是徒劳，结果只有绝望。
那个当代禅师说他有办法将西绪弗斯之石推到山顶。
他说他在推动巨石的时候，全心投入推石的过程，欣然体验肌体受力时强健的感觉，怡然观赏身边的山水草木和清风明月，如此这般，巨石必然立在山巅，永不下坠。
因为在这样的时刻，宙斯施过的咒语失效了。
因为，宙斯所施咒语并非“让巨石永远推不到山顶”，而是“让西绪弗斯的苦役永无了期”。
如果西绪弗斯不再为推石所苦，反而为推石所乐，宙斯怎么能忍受？他当然会让巨石就此立住。
我想，这位禅师的观点意味深长：将生命当作实现某种目的的工具，生命过程便变成了一场永无了期的苦役；反之，生命过程才会是分分秒秒的快乐。
生命的所为遵循的是老庄的“道法自然”。
天道自然，而现代商业社会之“人道”则悖逆自然。
生命顺其天然本真之性的所为与“人道”的将生命贬为工具、手段的行径完全相反。
生命，只知耕耘，不问收获；只重过程，不计结果；顺乎本性，自然无为。
而商业投资，则投入产出，穷于算计，只重结果，无视过程，以胜败论英雄。
如何敬畏生命七上政治
为什么要敬畏生命的答案如下：
1、生命是脆弱的、艰难的。
2、生命是坚强的、有力量的，崇高的、神圣的。
3、生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
如何敬畏生命以及守护生命
1、关注自己的身体。
2、关注和养护我们的精神。
3、珍惜自己生命，关怀他人生命。
4、不漠视生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题。
5、我们对生命的敬畏，是内心的自愿选择。
有意义的生命
1、能够活出自己的人生，实现自我价值。
2、当别人需要帮助时，自愿承担责任。
3、将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。
如何让自己更加懂得敬畏生命这个世界充满了神奇和美妙，而其中最为宝贵的就是生命。
生命是无价之宝，它是我们存在的根本，没有生命就没有任何的意义。
因此，我们应该对生命保持一份敬畏之心，珍惜每一次呼吸、每一个转瞬即逝的瞬间。
那么，如何让自己更加懂得敬畏生命呢？下面我会从以下几个方面给出我的建议。
一、学会欣赏生命的美好生命的美好是无穷无尽的。
阳光、鲜花、绿叶、笑脸、温馨的家庭……这一切都是生命的美好体现。
我们应该学会欣赏生命中的一草一木，领略自然和人类的神奇和伟大。
与此同时，我们也需要保护这种美好。
爱护植被、减少能源消耗、保持环境卫生等等，这些小事都是我们在保护生命美好的同时贡献自己的一份力量。
在欣赏和保护生命的美好中，我们可以让自己更懂得敬畏生命。
二、了解生命的脆弱生命是脆弱的，它随时会面临危险和不确定性。
一场突如其来的自然灾害、一次交通事故、一次疾病……这些都可以让生命受到巨大的威胁。
因此，我们需要时刻警醒，了解生命的脆弱和不确定性，从而更好地保护自己和身边的人。
三、珍视生命的每一刻生命是短暂的，每一刻都是珍贵的。
我们应该做好每一天、每一刻的准备，珍视生命的每一个瞬间。
尝试着去做自己喜欢的事情，去爱自己爱的人，去认真地生活每一天。
也许，这一天，这一秒，我们还活着；也许，下一刻，我们就不在了。
因此，我们应该珍视生命的每一刻，牢记生命的宝贵和不可重复性。
四、用心体验生命的无常生命是无常的，它有起有落，有始有终。
我们应该用心体验生命的无常，从而更好地理解生命的复杂和珍贵。
在生活中，我们会遇到各种各样的人和事，这些都是我们学习和成长的机会。
我们需要尝试着去体验那些极端的情绪和感受，比如喜悦、悲伤、恐惧等等。
我们也需要时刻保持冷静的头脑和清晰的思考，从而更好地应对生命中的挑战和难题。
五、不停追求生命的意义生命的意义是什么？这是一个很大的问题。
对于很多人来说，这是一个一直在追求和思考的问题。
我们需要不停地追求生命的意义，从而更好地理解自己和这个世界。
第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵1．生命的特征：(1)每个人的生命都是独特的。
(2)每个人的生命都是不可逆的。
(3)每个人的生命都是有限的。
(4)人的生命是代代接续的。
(5)人的精神生命是不断传承的。
2．如何敬畏生命：(1)尊重并遵循生命存在和发展的规律。
(2)关爱他人的生命。
(3)坚持人民至上、生命至上。
第九课守护生命安全1．为什么要增强安全意识：(1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。
(2)安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。
(3)我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。
2．我们如何增强安全意识：(1)牢固树立安全意识。
(2)树立规则意识。
(3)增强风险意识。
3．我们如何提高防护能力：(1)提高危险预判能力。
(2)提高避险和逃生能力。
(3)学习防护和急救的知识与技能。
第十课保持身心健康1．我们为什么要爱护自己的身体，保持身体健康：(1)身体是生命存在的根本。
(2)身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。
(3)只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。
(4)爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。
2．我们如何爱护自己的身体：(1)关注自己的身体状况。
(2)养成健康的生活方式。
(3)积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。
3．如何滋养自己的心灵：(1)保持心理健康。
(2)不断丰富自己的精神世界。
1。
如何敬畏生命——从合肥少女周岩毁容案谈起摘要：从合肥少女周燕毁容一案，可以得知当今这个社会，尤其在青年一代，他们对生命的认识存在很大的问题，人格与修养也在他们的身上慢慢的淡化，虽然物质高于一切的今天，我们仍然需要让自己对珍爱生命，健全人格，提高修养，认清自己的价值，并且在自我意识方面我们更应该有所提高，从周岩身上的悦纳自己我们不也应当如此吗？人生路漫漫，在坎坷与荆刺丛里摸爬滚打，一路披荆斩棘，从中反思自己的过失，总结经验，吸取教训，使自己的路走得更长，走得更稳！关键词：敬畏生命健全人格自我意识悦纳自我内容：1.这个世界自从有生命开始，上天就赋予了他神圣的使命。
生命的力量是强大的，所以才有了今天这个繁荣富有生气的世界。
每个人在社会中都扮演着不同的角色，但同时又是不可或缺的一个角色。
1.1自前不久合肥少女周岩毁容案发生以来，网络以迅雷不及掩耳之势，将这件事传遍整个地区，几乎达到了家喻户晓的地步。
网友，盆友们都纷纷发表自己的看法，谈及生命的看法，都表示对周岩的同情和关怀，对这个肇事者痛彻心扉，一个年轻美好的生命在他罪恶的手中受到摧残，本来可以安好的读书，和其他同学一样每天上学放学，接受正常的教育，但是命运多舛，上天有时就是这么不公，让年轻的生命在花开之际，早早地蒙受毁灭性的打击。
在后续的日子里，她将一直接受医学治疗，而且恢复的几率不是很大，这浪费的不仅仅是金钱与时间，给她的心灵该会带来多大的打击？这些只有当事人知晓的事情，旁观者或许只能默默地为她祈祷。
天妒人怨，为什么会发生这样的事情？生命诚然脆弱，然而他又是坚强的。
生命总是让人敬畏的。
我们在关注他人的同时，也应该时刻保护好自己，注意自己的周围，为生命贱则，为自己着想。
从这件事情来看，我们的周围存在不少不稳定的因素，所以，在我们做任何重大决定的同时，考虑周全才是根本。
1.2生命是可贵的。
一个生命来到这个世界上必然是有他存在的意义。
从生物学上来讲，一个生命的孕育是经过了激烈的竞争和筛选的，既然能够在如此激烈的竞争下脱颖而出，那么他就应该是值得敬畏的，至少说明他有顽强的生命力。
在很多时候我们都是在亲眼见证着一个个生命的奇迹，贫穷、灾难、战争、疾病，这世界上的生命时时刻刻在经受着考验。
几十年前的唐山大地震中，多少个鲜活的生命在那一夜中从此消失殆尽、然而我们还看到了那些个压在预制板下的渴望活着的眼神，他们坚强的活着是为了什么？危难中那些用自己的生命去交换别人的生命的人，他们的生命是不是更加让人感到敬畏呢？汶川大地震和青海玉树地震让中国人承受了三年两震、生死别离的伤痛。
当完整的建筑美好的生活顿时化作一片废墟是，人们却从来没有放弃，那些在没有食物来源、只能在黑暗中默默祈祷却仍然努力坚持甚至到一百多小时的生命奇迹就是在向人们展现着生命的顽强与不屈。
灾难与事故，暴露生命的脆弱。
在之前我学过一篇文章，叫做“敬畏生命”，说是再小的生命也值得我们尊重，赞叹生命诞生的伟大，生命生存的伟大。
是的，所有生命来到这个世界都是有原因的，他们都有生存的权利，我们没有资格剥夺任何人生的权利，就算再卑微，再渺小，再微不足道，再无足轻重，我们都要尊重它。
1.3敬畏生命，是对每一个人来说，生命只有一次，对于活着的人而言，或许远没有濒临死亡的人那样感受深切。
但是，失去了生命，也就失去了一切。
国人常说“人命关天”，敬畏生命是中国人传统的价值观念，道家极其重视个人的生命价值，老子提出“重身惜生”的思想。
敬畏生命，要求每个人树立生命意识，珍惜自己的生命并尊重他人的生命。
一方面多少人在珍惜自己的生命，努力的让自己的生命更有意义；另一方面，却又有多少人丝毫不重视自己的生命，拿自己的生命当儿戏。
由周岩毁容一案可知，当今社会不珍爱生命的人，不知道尊重他人健康的人并不在少数。
肇事者内心对生命的宝贵没有足够的重视，在自己头脑发昏的状态下做出伤天害理的事情，这都是在接受教育的过程中，敬畏生命一词对他而言很陌生，没有形成一种重要的概念。
因此，我们需要反思自己，有没有重视这些呢？古人有云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤。
而偏偏很多人却把自己的生命当儿戏，生活稍不如意便想通过轻生的方式来让自己解脱。
这是对现实生活的一种逃避，是对生命的不尊重。
以，敬畏生命，他的力量强大到我们无法想象；珍惜健康，因为一个生命的存在并不是独立的，而是牵连着许许多多的关心他爱护他的人。
即使是为了自己，为了爱自己的人，也请敬畏生命，珍爱健康。
2由此事件，我们还会想到，在不顾他人生命宝贵的背后，人性的缺失也是事情的导火索。
一个中学生，在道德与法律面前，丝毫没有想到这么做将会带来什么养的后果，所以我认为，人格的塑造在青年一代成长的道路上是至关重要的。
如果只是说，他没有对生命重视起来，那他的人格与性格方面就存在很大的问题。
那么，时下我们该怎样提高中学生以及大学生的人格与修养呢？2.1美国心理学家阿尔波特说过“人格是个体在心理.物理系统中的动力组织，这个动力组织决定了人对环境顺应的独特性。
健康的人格不受无意识力量的控制，也不受童年心灵创伤或冲突的控制。
心理健康者的功能的发挥是在理性和意识水平上进行的，这意味着控制他们的力量是实际影响他们生活的那些因素，并且，他们，他们的定向依据是当前以及自己对未来的目标。
”健全的人格特征主要表现为人际关系和谐、有宁静的心境以及能有效地运用个人的能力，健全人格可以从塑造良好的性格特征及发挥自己气质中的积极面入手。
性格是在生活中形成的对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化的行为模式，是人格的核心内容。
气质是不以活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特征。
这足以说明人格塑造的重要性了。
2.2一个有着健全人格的人应该是个悦纳、独立、理性和有高尚道德的人。
首先要做的是：我们要对自己有满意感，对自己所做的事情、对经过努力完成的目标有认同感。
就算是没有完成的事情，只要是自己已经尽力而为了，也就没有什么可抱怨的了。
除了对自己外，我们还要对别人采取同样的态度。
承认别人的存在价值，由衷的为别人的成功而高兴，即使他和你有不同的意见，也一样地为他祝福，这样的话，你将是一个受欢迎的人。
同时，我们还要善于容纳社会上现实存在着的事物。
包括承认一些丑陋的现象，乐于接受科技发展带来的新经验和新观点，对社会产生的新的变化能较快顺应，即意味着能以一种非传统非固定的思维方式去思考问题，并愿意改变固定的生活方式，去适应和创造一种新的生活。
也就是说我们要做到悦纳自己、悦纳他人以及实实在在存在着的社会。
2.3接下来，我们要独立，相信自己有能力改变目前不够理想的生活，相信人们可以通过自己的努力来改变社会，使之更加合理美好。
同时，在学习和生活上，我们要拒绝被动，不迷信传统和权威，而要相信命运是可以改变的。
还有，我们是为自己而不是为别人而活着，因此，我们不要随波逐流、见风使舵，要有正义感，说话做事不要违背自己的良知。
再者，我们要以理智的态度来办事，要客观地认识自我和评价自己。
我们对自己提出的目标必须是切实可行的。
我们要善于控制自己的情绪，喜、怒、哀、乐都适可而止，活泼而不轻浮、豪放而不粗鲁、坚定而不固执、勇敢而不鲁莽、干练而不世故，建立自己和谐的人格，不可肆意放纵自己。
而且，我们要培养自己的社会道德感。
对社会上的不良现象敢于面对，不要麻木不仁。
例如，在公共汽车上面，看到老人、孕妇、抱婴儿者以及病残的人，要起来让座。
看到周围有需要帮助的人，给他们你力所能及的帮助，对他人抱有深切的同情心和爱心，，善于理解别人。
我们要遵守各种法律和地方、学校、单位的规章制度，恪守流传几千年的中华民族美德。
还有，我们要热爱生活，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的人生态度。
培养广泛的兴趣，在读大学期间，我们要积极参加学校举行的各种文娱活动，多交朋友，使自己的身心得到很好的发展。
我们不但要看好专业书，在课余的时间，也要看看其他方面的书，博学广识，全面发展自己，做到知识全面而又各有专长。
我相信，只要我们真正做到了这些，脚踏实地，一步一个脚印，我想我们会逐渐塑造起自己的健全人格的。
3“最先和最后的胜利是征服自己，只有科学的认识自我，正确的设计自我，严格的管理自我，才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。
”柏拉图这样告诫我们，让我们在自我意识发面要加强。
周岩同学在此次事故中遭受如此大的伤害，尤其会给她的心灵留下一道阴影，这无法磨灭的烙印将一直伴随着她。
在康复的过程以及以后的生活里，她能否面对自己现在的情况呢？在自我意识里会不会出现问题呢？就拿当下很多青年来说，他们对自己的了解最少，相反对别人的秉性一清二楚，没有完全征服自己的人在这个社会生活得会很艰难，而且会受到伤害。
所以我认为，谈及到自我意识方面还是有一定需要的。
3.1自我意识也称自我或自我概念，是对自己存在的觉察，自己认识自己的一切。
具体说来，自我意识就是个体对自身的认识和对自身与周围世界关系的认识.体验和评价。
自我意识的矛盾冲突，给许多青年人带来了不安与焦虑，但是它会成为一种动力，它促使自我意识的不断调整，寻找自我意识的统一点即主观我与客观我的统一点，理想我与现实我的统一点，从而整合自我意识。
俗话说，“人贵有自知之明”，正确的认识自己，客观的评价自己，对接人待物和处理问题，对事业的发展和生活的美满，会有极大的好处。
一个人不能正确评价自己，就会产生心理障碍，表现出对自我的不满和排斥，或者盲目自高自大，成为自大狂。
心理学专家马克斯韦尔说过“不管我们是否意识到，我们每个人都有一个自我的蓝图或一幅自画像，我们意识里可能对此不够清晰，具体也可能不了解，但它却是存在的，而且完整详细的摆在那里。
自我意识是一个前提，一个根据，一个基础，由此而产生个人的整体个性行为甚至整个环境。
”因此，自我意识的提高，在我们内心深处早就有了雏形，等待着去开发利用。
在此之后，便有了悦纳自我，它是指要无条件地接受自己的一切，好的和坏的，成功的和失败的，接纳自己的优点、缺点和限制。
个体能否悦纳自我是自我体验、自我评价的表现形式。
3.2以人为镜，从比较中认识自己--通过处事方法，感情方式等方面与同事的比较，根据自己的实际情况，选择条件相当的人作比较，找出自己的位置。
从别人的评价中认识自己--局者迷，旁观者清，人人都会从别人的评价认识自己，而且在乎别人怎样看待自己。
当然别人的评价比自己的主观意识评价更具有客观性。
如果别人的评价与自我评价有较大相似，表明自我认识能力好。
较成熟。
差距过大，表明你在自我认识上主观性太强，要调整。
然而，需要注意的是，认识自我，要尽量客观、准确、全面，避免因为个人认识或个人动机出现较大误差。
再者认识自我，包括认识自己的现壮和未来，是为了更好的把握自己，发展自己，要避免因此限制自己，成为发展的桎枯。
