精选四年级科学上册1-6云的观测习题教科版(1)

2019-2020年教科版科学四上《云的观测》练习题一、填空1、我会画卷云的天气符号：。

2、云的种类有：、、三类。

3、降水的形势很多，常见的有、、4、下雨的等级分为：。

5、我们在天气日历中。

用等来描述记录对云量的观察。

二、判断1、今天云层很厚，会下雨，出门要带上雨伞。

（）2、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。

（）三、选择1、大雨24小时的降水量是（）A、10—25毫米B、25—30毫米C、50—100毫米。

2、下面描述正确的是：（）A、层云通常是黑色的。

B、积云通常与雨天相联系。

C、卷云由微小的冰晶组成的。

四、简答1、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画图）。

附送：2019-2020年教科版科学四上《云的观测》表格式教案一教学内容分析：《云的观测》为教育科学版小学四年级上册第一单元第六课的内容。

本节内容主要是让学生知道如何用云量、云状来描述云，能够对云进行分类，并根据云的形态来预测天气。

二教学对象分析四年级学生好奇心强，对各种形态的云兴趣浓厚，之前对天气这一章的温度、风和降水量有了大概的认识，但是不知道怎样来描述云，不知道云的分类，对能根据云的形态来预示天气，颇感兴趣，求知欲强。

四教学策略1 通过在圆内填充云量，让学生动手动脑相结合，知道晴天、多云、阴天各种天气云量的多少2 观看各云状图片，学生分析归纳各云状特点3 播放关于云的视频，拓展补充火烧云的知识，激起学生观察云的兴趣五教学媒体PPT图片视频表格小圆片、白纸七板书设计云的观测晴、多云、阴的划分方法：晴天:云较少,能看到太阳多云:云较多,有时能看到太阳阴天:云很多,看不到太阳云的分类积云层云 卷云 依据： 高度卷云积云层云依据： 形状。

精选2019-2020年小学四年级上册科学天气6、云的观测教科版习题精选第三十五篇第1题【单选题】纤细的羽状云是( )A、层云B、积云C、卷云【答案】：【解析】：第2题【单选题】“天上城堡云，地上雷雨临。

”谚语中的“城堡云”指的是( )A、层云B、积云C、卷云【答案】：【解析】：第3题【单选题】( )通常与晴好天气相联系。

A、积云B、层云【答案】：【解析】：第4题【单选题】靠近地球表面形成的云是( )。

A、层云B、卷云C、积云【答案】：【解析】：第5题【判断题】当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】只要天空中有云就会下雨。

B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】晴天的时候，天空中是没有云的。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】在天气日历中，我们使用了______、______、______等描述和记录对云量的观察。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】______是卷云。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】天空中漂浮的云实际上是由千千万万的______或冰晶组成的。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】靠近地球表面形成的扁平层状云是______。

层云通常是______色的。

如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为______。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】高于层云，看上去______叫积云。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】积云发展成积雨云，形成______。

【答案】：【解析】：第14题【解答题】这些不同的天气状况是如何划分的呢？【答案】：【解析】：第15题【解答题】云的观测有什么意义【答案】：【解析】：。

《云的观测》练习题
一、填空
1、我会画卷云的天气符号：。

2、云的种类有：、、三类。

3、降水的形势很多，常见的有、、
4、下雨的等级分为：。

5、我们在天气日历中。

用等来描述记录对云量的观察。

二、判断
1、今天云层很厚，会下雨，出门要带上雨伞。

（）
2、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。

（）
三、选择
1、大雨24小时的降水量是（）
A、10—25毫米
B、25—30毫米
C、50—100毫米。

2、下面描述正确的是：（）
A、层云通常是黑色的。

B、积云通常与雨天相联系。

C、卷云由微小的冰晶组成的。

四、简答
1、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画图）。

1
2。

2019-2020年小学四年级上册科学6、云的观测教科版习题精选二十三第1题【单选题】纤细的羽状云是( )A、层云B、积云C、卷云【答案】：【解析】：第2题【单选题】靠近地球表面形成的云是( )。

A、层云B、卷云C、积云【答案】：【解析】：第3题【判断题】云的种类很多，变幻莫测，所以观察云没有什么意义。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】晴天的时候，天空中是没有云的。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】当天空被云覆盖不到四分之一的时候，这时的天气为晴天。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】靠近地球表面形成的______是层云，层云通常是______的。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】积云发展成积雨云，形成______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】天空中漂浮的云实际上是由千千万万的______或冰晶组成的。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】______是卷云。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】在天气日历中，我们可以使用______、______、______等来描述和记录对云量的观测。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】高于层云，看上去______叫积云。

【答案】：【解析】：第14题【填空题】在天气日历中，我们使用了______、______、______等描述和记录对云量的观察。

【答案】：【解析】：第15题【填空题】气象学家在对云进行描述时还通常把它们分为三类：______、______和______。

【答案】：【解析】：。

2019年精选科学四年级上册天气6、云的观测教科版知识点练习第五十二篇第1题【单选题】靠近地球表面形成的云是( )。

A、层云B、卷云C、积云【答案】：【解析】：第2题【单选题】纤细的羽状云是( )A、层云B、积云C、卷云【答案】：【解析】：第3题【判断题】晴天的时候，天空中是没有云的。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】只要天空中有云就会下雨。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】气象学家在对云进行描述时还通常把它们分为三类：______、______和______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】______能告诉我们有关天气的信息。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】天空中飘浮的云实际上是由______组成的。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】靠近地球表面形成的______是层云，层云通常是______的。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】积云发展成积雨云，形成______。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】天空中漂浮的云实际上是由千千万万的______或冰晶组成的。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】层云变厚将会出现______。

【答案】：【解析】：第14题【填空题】______是卷云。

【答案】：【解析】：第15题【填空题】在天气日历中，我们可以使用______、______、______等来描述和记录对云量的观测。

【答案】：【解析】：。

6.云的观测【教材简析】天空中漂浮的白云实际上是千千万万的小水滴或冰晶组成的，云的形状千姿百态。

云的形状和多少能告诉我们有关天气的许多信息。

从第2课开始，学生每天在收集天气数据完成“天气日历”时其实已经在观察云。

他们已经在用晴天、多云、阴天来描述并记录对云的观察。

在观察过程中，他们一定对天空中云的多少、形状等产生兴趣，他们也已经意识到不同的云将给我们带来不同的天气。

在这一课中，学生除了对云量的问题作深入的研究外，还将研究云的类型等问题。

【学情分析】不少学生在观察天气的过程中，已经对天空中的云朵有一定的了解：云的多少，云的形状都是孩子们观察过程中会感兴趣的话题。

学生可以通过对云的观察对天气的情况进行深入了解。

学生可以通过自行阅读课本的方式，找到科学概念，但可能对概念的认识不够；可以通过查资料的方式知道云与天气的一些关系，但可能不够全面和充分；对天空千变万化的云是感兴趣的，对云的认识也怀有比较浓厚的兴趣。

【教学目标】科学概念目标1.根据云量的多少，天气可分为晴天、多云天和阴天；2、云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。

科学探究目标1.能根据云的多少区分晴天、多云天和阴天；2.能根据云的高度和形状给云分类。

科学态度目标在对云的研究中能保持浓厚的兴趣，在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。

科学、技术、社会与环境目标初步了解云的形状和多少能告诉我们有关天气的许多信息。

体会观测云的乐趣，意识到谚语是劳动人民智慧的结晶。

【教学重难点】重点：根据云量的多少，天气可分为晴天、多云天和阴天；难点：能根据云的高度和形状给云分类。

【教学准备】1.教师：选择在天空有云的时候来上这堂课。

1张大图画纸。

1套不同形状的云的图片。

多媒体课件2.小组准备：1个硬纸板制成的圆面（直径约30厘米）、一些薄的白纸。

【教学过程】一、聚焦：揭示课题（预设5分钟）[材料准备：ppt]1、导入：同学们请看大屏幕，我们抬头望天，常常能看到了什么？（出示课件“云”）今天老师就和大家一起来进行“云的观测”（出示课题《云的观测》）2、云是什么呢？请同学们来说说看自己的想法。

精选2019-2020年教科版科学四年级上册[天气6、云的观测]练习题[含答案解析]九十七第1题【单选题】“天上城堡云，地上雷雨临。

”谚语中的“城堡云”指的是( )A、层云B、积云C、卷云【答案】：【解析】：第2题【单选题】( )只有在非常低的高空才能形成。

A、积云B、层云C、卷云【答案】：【解析】：第3题【单选题】靠近地球表面形成的云是( )。

A、层云B、卷云C、积云【答案】：【解析】：第4题【单选题】纤细的羽状云是( )A、层云B、积云C、卷云【答案】：【解析】：第5题【单选题】( )通常与晴好天气相联系。

A、积云B、层云C、卷云【答案】：【解析】：第6题【填空题】靠近地球表面形成的扁平层状云是______。

层云通常是______色的。

如果层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为______。

【解析】：第7题【填空题】高于层云，看上去______叫积云。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】______能告诉我们有关天气的信息。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】在天气日历中，我们可以使用______、______、______等来描述和记录对云量的观测。

【答案】：第10题【填空题】层云变厚将会出现______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】在天气日历中，我们使用了______、______、______等描述和记录对云量的观察。

【答案】：【解析】：第12题【解答题】云的观测有什么意义【答案】：【解析】：第13题【解答题】这些不同的天气状况是如何划分的呢？【答案】：【解析】：第14题【作图题】我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。

那么，这些不同的天气状况是怎样来划分的呢？（分别画出图案）【答案】：【解析】：。