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第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，工业制造业成为国民经济的重要支柱。
为了使大学生更好地了解社会，提高实践能力，培养创新精神和团队协作意识，我校组织了一次大学生工厂社会实践活动。
本次实践活动旨在让学生亲身感受工业生产的实际环境，了解现代工业的发展现状，增强学生的职业素养和社会责任感。
二、活动背景与目的1. 活动背景随着高等教育改革的不断深入，大学生社会实践已成为高校教育的重要组成部分。
通过实践活动，学生可以将理论知识与实际工作相结合，提高自己的综合素质。
工厂作为现代工业的核心，为学生提供了广阔的实践平台。
2. 活动目的（1）让学生了解我国工业制造业的发展现状，增强民族自豪感。
（2）提高学生的实践能力和创新精神，培养学生的团队协作意识。
（3）帮助学生树立正确的职业观念，为将来就业奠定基础。
三、活动内容与过程1. 活动内容（1）参观工厂：组织学生参观工厂生产线，了解生产工艺流程、生产设备、产品质量等方面的知识。
（2）生产实践：让学生参与工厂的实际生产过程，体验一线工人的工作环境。
（3）座谈交流：邀请工厂管理人员、技术人员与学生进行座谈，解答学生提出的问题。
（4）撰写实践报告：要求学生结合实践过程，撰写实践报告，总结经验教训。
2. 活动过程（1）前期准备：确定实践工厂、联系相关人员、制定活动方案等。
（2）实践阶段：组织学生参观工厂、参与生产实践、进行座谈交流。
（3）总结阶段：学生撰写实践报告，进行成果展示。
四、活动成果与收获1. 活动成果（1）学生了解了我国工业制造业的发展现状，增强了民族自豪感。
（2）学生的实践能力和创新精神得到提高，团队协作意识得到加强。
（3）学生树立了正确的职业观念，为将来就业奠定了基础。
2. 学生收获（1）拓宽了视野，了解了工业生产的实际过程。
（2）提高了自己的实践能力和创新精神。
（3）增强了团队协作意识，学会了与他人沟通、合作。
（4）明确了自身职业规划，为将来就业做好了准备。
幼儿园参观工厂实践方案：掌握生产工艺秘密幼儿园参观工厂实践方案：掌握生产工艺秘密在当今社会，科技和工业的飞速发展，使得人们对生产工艺和流程有了更多的好奇。
为了让幼儿了解产品的生产过程，以及培养他们对工业生产的兴趣，幼儿园参观工厂实践方案应运而生。
这样的实践活动不仅可以增加孩子们的知识面，还可以激发他们的好奇心和想象力。
一、为什么要让幼儿园参观工厂？1. 增加知识面：参观工厂可以让幼儿了解产品的生产过程，从而增加他们的知识面，丰富他们的学习内容。
2. 激发好奇心：孩子们对于生产工艺和流程可能会充满好奇，参观工厂可以让他们近距离感受到生产的全过程，从而激发他们的好奇心。
3. 培养兴趣：通过参观工厂，幼儿可以对工业生产产生浓厚的兴趣，可能会对未来的职业选择产生积极的影响。
二、幼儿园参观工厂实践方案的设计1. 前期准备：提前和工厂方面进行沟通，确定参观时间和流程。
同时制定参观活动的安全规范，确保幼儿的安全。
2. 参观流程：安排导游引领幼儿参观，让他们近距离观看生产流水线，了解产品的加工过程，感受工业生产的现场氛围。
3. 活动总结：参观结束后，组织幼儿进行活动总结，让他们对所见所闻进行回顾和思考。
三、我对幼儿园参观工厂实践方案的看法我认为幼儿园参观工厂实践方案是一种非常有意义的活动。
这样的实践活动可以增加幼儿的知识面，让他们了解产品的生产过程，培养他们对工业生产的兴趣。
通过参观工厂，幼儿可以亲身感受到生产的全过程，增强对知识的理解和记忆。
这样的活动可以激发幼儿的好奇心和想象力，有助于他们的全面发展和成长。
幼儿园参观工厂实践方案是一种能够让幼儿近距离了解工业生产的方式，通过这样的实践活动，可以增加他们的知识面，激发他们的好奇心和培养他们对工业生产的兴趣。
希望越来越多的幼儿园能够推行这样的实践方案，让幼儿在玩中学，在学中玩，健康快乐地成长起来。
幼儿园参观工厂实践方案的设计需要考虑到幼儿的芳龄和心理特点。
在参观工厂时，需要有专门的导游和工作人员负责引导幼儿，确保他们的安全。
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展，企业对高素质人才的需求日益增加。
为了让学生更好地了解社会，培养实践能力，提高综合素质，我校决定开展工厂社会实践活动。
本次活动旨在让学生走进企业，感受企业文化，体验工人生活，了解生产过程，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
二、活动目的1. 让学生了解企业生产过程，增强学生的职业意识。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
3. 激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
4. 增强学生的社会责任感，培养学生的创新精神。
三、活动时间本次工厂社会实践活动为期两天，具体时间为2022年X月X日至X月X日。
四、活动对象我校全体高三学生五、活动地点XX工厂六、活动内容1. 企业参观：学生分组参观工厂，了解企业的生产设备、生产流程、企业文化等。
2. 生产体验：学生分组参与工厂的生产环节，体验工人生活，了解生产过程。
3. 互动交流：学生与企业员工进行互动交流，了解企业的发展历程、经营理念等。
4. 实践成果展示：学生分组撰写实践报告，展示活动成果。
七、活动安排1. 第一天：上午：学生分组，进行企业参观。
下午：学生分组，参与生产体验。
2. 第二天：上午：学生与企业员工进行互动交流。
下午：学生分组撰写实践报告，进行成果展示。
八、活动保障1. 安排专职教师负责活动的组织、协调和保障工作。
2. 与企业沟通，确保活动的顺利进行。
3. 为学生购买意外伤害保险，确保学生安全。
4. 提前对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
九、活动总结1. 对活动进行总结，总结经验教训。
2. 对表现优秀的学生进行表彰。
3. 将活动成果进行展示，提高学校的知名度。
4. 不断完善活动方案，为今后开展类似活动提供借鉴。
十、结语开展工厂社会实践活动，是学校教育的重要组成部分。
通过本次活动，学生能够深入了解企业，体验工人生活，提高实践能力，为今后的职业生涯奠定基础。
相信在全体师生的共同努力下，本次活动一定会取得圆满成功。
参观工厂活动方案一、活动背景近年来，随着工业化的不断发展，工厂参观活动逐渐成为一种受欢迎的教育、学习和体验活动。
通过参观工厂，参与者可以深入了解到不同行业的生产流程、先进技术和管理模式，增进对工业生产的认识和理解。
为了提升员工的工业知识和技能，加强团队凝聚力和技术培训，我们公司计划开展一次工厂参观活动。
二、活动目标1.增强员工的工业知识和技能；2.提升员工的团队凝聚力；3.促进员工之间的交流与沟通；4.提高员工对公司的认同感和归属感。
三、活动时间及地点•活动时间：XX年XX月XX日（周六）•活动地点：公司位于XX区XX街XX号的工厂四、活动流程安排•09:00 - 09:30：集合签到•09:30 - 10:00：工厂简介及安全培训•10:00 - 12:00：参观生产车间•12:00 - 13:00：午餐休息•13:00 - 15:00：专题讲座及互动交流•15:00 - 17:00：团队建设活动•17:00：活动总结及集体合影五、活动内容安排1.工厂简介：介绍公司及工厂的历史、发展现状及主要产品；2.安全培训：学习工厂安全操作规程和紧急处置预案；3.生产车间参观：实地观摩生产流程、技术设备和质量控制；4.专题讲座：邀请行业内专家分享工业生产知识和技术发展趋势；5.互动交流：开展员工问答环节，促进员工之间的交流与沟通；6.团队建设活动：组织团队协作游戏和挑战，增强团队凝聚力和合作意识。
六、活动需准备物品1.工作证件或有效证件；2.笔记本、笔、记录本等学习用品；3.便携水杯、雨具及舒适的穿着；4.心情愉快和积极配合的态度。
七、活动注意事项1.注意安全第一，听从工作人员指挥；2.遵守工厂规章制度，不得私自触碰设备和产品；3.维护工厂环境整洁，妥善处理产生的垃圾；4.积极参与活动，提高参观效果和学习成果；5.遇有特殊情况请及时跟工作人员联系。
八、活动总结本次工厂参观活动旨在提升员工的工业知识与技能，增进团队凝聚力，同时促进员工之间的交流与沟通。
工厂活动方案策划书3篇篇一《工厂活动方案策划书》一、活动主题“团结协作，共创辉煌”二、活动目的1. 增强员工之间的沟通与交流，提升团队凝聚力。
2. 丰富员工的业余生活，缓解工作压力。
3. 展示员工的才艺和风采，营造积极向上的企业文化氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点工厂内部或外部指定场地五、参与人员工厂全体员工六、活动内容1. 团队拓展活动组织各种团队合作的游戏和挑战，如拔河比赛、接力赛跑、团队拼图等，通过这些活动促进员工之间的协作和信任。
2. 才艺表演鼓励员工展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、小品、乐器演奏等，可以以个人或团队的形式参加。
3. 知识竞赛围绕工厂相关知识、安全生产、企业文化等方面设置竞赛题目，通过竞赛的形式增强员工对工厂的了解和认识。
4. 美食品尝准备各种美食摊位，让员工在活动中品尝到不同的美食，增加活动的趣味性。
5. 抽奖环节设置丰厚的奖品，通过抽奖的方式让员工有机会获得，增加活动的吸引力和参与度。
七、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 提前确定活动场地，进行场地布置和设备调试。
3. 组织员工报名参加各项活动，合理安排活动流程和时间。
4. 准备活动所需的道具、奖品、食品等物资。
5. 安排专人负责活动的摄影和录像，记录活动的精彩瞬间。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 活动道具和奖品费用：[X]元。
3. 美食费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施和设备。
2. 提醒员工注意自身安全，遵守活动规则和秩序。
3. 合理安排活动时间，避免影响正常的生产工作。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过员工的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和满意度。
2. 分析活动中存在的问题和不足，为今后的活动改进提供参考。
篇二《工厂活动方案策划书》一、活动主题“团结协作，共创辉煌”二、活动目的1. 增强员工之间的沟通与交流，提升团队凝聚力。
工厂活动策划创意方案一、背景介绍随着社会的发展和经济的进一步繁荣，工厂活动已经成为许多企业的重要组成部分。
通过工厂活动，企业可以提高员工的凝聚力和团队合作能力，增强员工对企业的归属感和忠诚度，提高生产效率和质量。
本文将围绕工厂活动的策划创意展开详细讨论，旨在为企业提供可行的活动方案。
二、目标定位1. 提高员工凝聚力和团队合作能力；2. 增强员工对企业的归属感和忠诚度；3. 提高生产效率和质量。
三、活动策划创意1. 主题选择(1) 回归自然：可以选择在郊外举办一场主题为“回归自然”的工厂活动，通过户外运动、拓展训练等形式促进员工的团队合作和沟通能力。
(2) 创新科技：可以选择在科技园区或创新基地举办一场主题为“创新科技”的工厂活动，组织参观科技企业和创新主题讲座，激发员工的创新思维和学习动力。
2. 活动内容(1) 团队拓展训练：通过拓展训练，提高员工的团队合作能力和解决问题的能力。
可以设置悬崖降、高空索道、团队合作游戏等项目，让员工在实践中学会团队合作和沟通。
(2) 工艺体验：组织员工参观其他企业的生产线或工艺展览，了解其他企业的先进生产技术和经验，激发员工的学习和创新热情。
(3) 生产过程参观：组织员工参观自家工厂的生产线，让员工亲自参与生产过程，增加对工作的认同感和归属感。
(4) 文化交流活动：组织员工进行学习和交流分享，可以邀请行业专家进行主题讲座，或举办员工技能大赛，提高员工的专业技能水平。
3. 活动流程安排(1) 游戏热身：组织员工参加一些简单有趣的团队游戏，热身放松，增加员工的互动和参与感。
(2) 团队拓展训练：安排团队拓展训练项目，提高员工的团队合作和沟通能力。
(3) 参观学习：安排员工参观其他企业的生产线或工艺展览，了解其他企业的先进生产技术和经验，并与其他企业的员工进行交流。
(4) 家长孩子活动：为员工组织家长孩子活动，增强员工家庭与企业之间的联系。
四、活动影响评估1. 员工满意度调查：通过对员工进行满意度调查，了解员工对工厂活动的整体评价，看是否达到预期的目标。
工厂班组活动方案一、活动主题。
“班组一家亲，欢乐大比拼”二、活动目的。
1. 增强班组团队凝聚力，让大家在工作之余放松心情，享受团队活动的乐趣。
2. 促进班组成员之间的沟通与交流，增进彼此的了解和信任。
3. 通过活动中的竞争与合作，激发大家的工作热情和创造力。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午9:00 下午4:00。
2. 地点：工厂内的闲置空地（如果天气不好，就改在工厂的大型会议室）四、参与人员。
[具体班组名称]全体成员。
五、活动内容。
# （一）趣味运动会（上午）1. 接力拼图赛。
准备：将一幅大拼图分成若干小份，根据班组人数分成若干队，每队人数相同。
在起点和终点之间设置一定距离的跑道。
规则：每队的第一名队员拿着一块小拼图从起点出发，跑到终点将拼图放在指定位置后，再跑回起点与下一名队员击掌。
下一名队员重复这个过程，直到所有队员完成，最先完成拼图的队伍获胜。
这个项目考验的是团队协作和速度。
奖励：获胜队伍每人得到一个小奖品，比如定制的带有班组标志的保温杯。
2. 气球大战。
准备：给每个队员发一个气球，吹好气绑在脚踝上。
规则：在规定的区域内，大家互相踩对方的气球，同时要保护好自己的气球。
最后剩下气球的队员所在的队伍获胜。
这可是个超级欢乐又有点“混乱”的项目，能让大家尽情释放活力。
奖励：获胜队伍可以获得团队奖，是一组漂亮的团队合照定制成的拼图，让大家一起拼起来挂在班组的休息区。
# （二）团队建设午餐（中午）1. 大家一起动手做午餐。
分组进行厨艺大比拼，每组负责做一道拿手菜。
食材由工厂统一提供一些基本的食材，也鼓励大家自带一些特色食材。
2. 午餐后，安排一个小小的分享环节。
每个队员可以分享一道自己记忆中的家乡美食或者一个有趣的做饭经历。
这既能让大家更好地了解彼此的家乡文化，又能在轻松愉快的氛围中加深感情。
# （三）创意工作坊（下午）1. 创意工作改进头脑风暴。
准备：在会议室里准备好大白纸、马克笔等工具。
小学一年级“走进工厂”社会实践活动方案一、活动目的（一）通过参观健力宝企业，让孩子们切实了解三水饮料企业民族品牌的发展历程，感受“与体育相结合，伴运动共成长”的健力宝企业文化，在浓厚的与运动结缘的企业文化氛围中，激发孩子们的运动热情，培养孩子们热爱家乡、建设家乡的真挚情感。
（二）通过参观健力宝饮料生产线，了解灌注、包装、输送成品等各个制造环节的情况，使孩子们对机械化生产有一个较为直观的印象，激发他们对科学技术在生产中运用的好奇心。
（三）通过活动，培养孩子们互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好的行为礼仪，并促进家长们的交流。
二、活动主题：走近工厂车间开阔人生视野三、时间和地点：1、时间：20XX年4月18日（星期六）下午14:00；2、参观地点：三水区健力宝南路健力宝工厂。
四、活动组织：家委会成员及部分家长。
五、参加人员：一（1）班学生及家长、老师（自愿报名）。
六、活动费用：本次活动不须交费。
七、活动程序安排：（一）下午13：15中心小学正门集合，集队步行出发到目的地（大约XXX米）。
◆总指挥清点人数下午13：30准时出发。
（二）预计13：50到达三水健力宝企业门口，到达后集合分成三大组，以组为单位进行参观学习。
（三） 16：30在健力宝企业门口以组为单位，清点完人数后，由家长带着自己的小孩自行解散，活动结束。
八、活动工作分工：活动总指挥及联系人：安全负责人员：家委会成员班子，落实到各小组负责人（一）前期工作：与老师的信息接口、参观学习活动地点以及活动文字方案制订（包括邀请老师，通过家校通发信息给家长、发放活动回执）：奕婷妈妈、雅晴爸爸、珏煕妈妈、一森妈妈负责。
（二）现场工作：1、现场总指挥：；家委会成员人员配合；2、活动现场安全监督：第一组由婧爸负责；第二组由珏妈负责；第三组仁妈负责。
3、活动宣传及现场摄影由子妈妈、姗妈妈负责。
4、后勤服务：张妈妈及部分家长负责（三）后期工作：家委会成员对孩子家长们进行活动开展情况反馈。
幼儿园参观工厂实践计划方案：生产过程体验幼儿园参观工厂实践计划方案：生产过程体验引言在幼儿园阶段，孩子们对周围世界充满了好奇心和探索的欲望。
通过实践活动，他们可以亲身体验并理解事物背后的原理和过程。
为了拓宽幼儿的知识视野，本文提出了一项幼儿园参观工厂实践计划方案，旨在让幼儿亲身感受生产过程，并通过体验丰富他们的知识和认知发展。
一、目的和意义1. 了解生产过程：通过参观工厂，幼儿可以亲身感受到产品是如何一步步从原材料加工到最终成品的，增强他们对产品生产过程的认识和理解。
2. 培养动手能力：参观工厂时，幼儿可以参与一些简单的操作，如装配小零件或观察生产线的运行，锻炼他们的动手能力。
3. 多感官体验：通过触摸、观察、听取解说等方式，让幼儿通过多种感官来感知生产过程，促进他们的感知发展。
4. 培养团队意识：参观工厂需要团队协作，让幼儿学会与同伴合作，增强团队意识和沟通能力。
二、实践活动安排时间：一次性活动，选择一个工作日上午进行，约2-3个小时。
地点：选择距离幼儿园较近的一家生产型工厂，如食品加工厂或玩具生产厂。
人员：全体幼儿、幼儿园老师和少量家长志愿者。
三、活动内容1. 详细了解工厂的生产过程a. 工厂简介：由工厂工作人员进行简单的介绍，让幼儿了解工厂的基本情况。
b. 生产线观察：工作人员带领幼儿观察生产线，了解产品的加工过程和各个环节的作用。
2. 体验操作a. 小零件装配：部分产品较简单，准备一些简单的零件，让幼儿进行装配操作，感受产品的组装过程。
b. 动手体验：在工作人员的指导下，幼儿有机会进行一些简单的操作，如按压按钮、摇动手柄等，亲身感受生产过程的一部分。
3. 互动交流a. 工厂讲解员：邀请工厂讲解员对幼儿进行生产过程的简单讲解，引导幼儿提出问题并进行交流。
b. 师生互动：老师引导围绕生产过程的内容进行讨论，询问幼儿对生产过程的认知和理解，促进师生之间的互动。
四、活动后的总结与回顾1. 课堂总结：回到幼儿园后，老师对活动进行总结，引导幼儿进行回顾性讨论，加深对生产过程的理解。
三一文库（）〔工厂主题实践活动方案〕*篇一：大学生社会实践活动策划方案大学生社会实践活动策划方案大学生社会实践活动策划方案为促进我镇大学生在社会实践行动中深入学习实践科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，在实践中接受教育、增长才干，培养大学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进大学生全面成长，为将来毕业后尽快融入社会作好充分准备，镇团委、镇关工委根据团市委《关于开展20xx 年大学生创业（社会）实践行动的通知》要求，结合我镇的实际，制定出本方案。
一、活动主题我和祖国在一起社会实践促成长二、活动时间20xx年月至月三、指导思想坚持以深入学习实践科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为引领，坚持“属地管理，村（社区）结合”的管理体制和“党政主导，关工委指导，团委主抓，部门配合”的领导机制，坚持“深入实际，深入基层，深入群众”、“就地、就近、就便”的原则，通过开展体验教育、创业实践、志愿服务、素质拓展、学习交流等实践活动，让大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，为“建设新东坑，实现新发展”作出积极贡献。
四、成立机构为了加强对我镇大学生社会实践行动的领导，确保整个活动收到实效，镇团委、镇关工委决定成立“20xx年度大学生社会实践活动领导小组”，成员名单如下：五、活动内容（一）开展弘扬爱国感情的教育活动1、思想引领。
开展学习实践科学发展观以及以社会主义核心价值观为引领的“我与祖国共奋进”主题诗歌朗诵、“社会实践促成长”主题征文比赛，通过以爱党、爱国、爱社会主义为主要内容的诗歌比赛，培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，教育和引导大学生树立民族自尊心和自豪感，增进对党的感情，坚定他们转型发展的信心，肩负起时代赋予的使命。
2、了解社情。
充分利用虎门销烟纪念馆、东纵纪念馆、袁崇焕纪念园等丰富的历史文化资源，组织大中学生学习英雄的先进事迹，通过参观纪念场馆、观看陈列展览、瞻仰历史遗址、寻访革命老战士等实践活动，聆听“五老”队伍（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）讲座，参观城市建设亮点工程，感受东莞的变化，弘扬革命传统，教育引导大学生继承发扬东莞青年敢为人先，艰苦奋斗，务实进取，开放包容的光荣传统。
工厂主题实践活动方案篇一：公司员工集体活动策划方案范本公司员工集体活动策划方案范本一、活动目标此项活动是我们新员工进入公司以来组织的第一项集体娱乐活动，希望通过这次联欢活动，增进各部门新工之间的了解，增强大家的团体合作精神，娱乐的同时也能培养大家各方面的能力，如组织能力、表演能力等多方面的素质，激发大家的创造力。
此次活动以唱歌为主线，中间穿插一些竞技小游戏，并对游戏的获胜者进行一定的物质奖励。
二、具体做法8月份由×××作为活动倡导人，进行活动效果预测，制定活动策划草案，送总经办审批；统计愿意参加此次活动的人员名单。
9月15日经总经办批准后，做好活动的准备工作。
（1）游戏道具和奖品的购买；（2）购买活动中要吃的食品；（3）提前电话预定a-miss的大包间；（4）与公司总务联系安排活动人员的晚饭和用车。
9月16日17：00 召集活动人员去餐厅吃饭；17：30 准时从公司出发，到达目的地后开始活动。
22：00 活动结束，安排将人员送回。
三、游戏内容1、愚工移山游戏道具：乒乓球（20个）、粗吸管（4根）、盆子（2个、用a4纸折叠便可）游戏规则：用嘴巴含住吸管吸气，将10个乒乓球从a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移动过程中双手不能碰球，否则犯规不算，要重新移取。
最先移完10个球一方获胜（上好佳）。
活动人数：2人，安排两组。
2、“爱”字大比拚游戏规则：将活动参加人员自由分为两组进行对歌比赛，每人各唱一句，所唱的歌中必须要有“爱”字，坚持到最后的一方获胜（恰恰瓜子）。
3、一双魔鬼鞋游戏道具：胶鞋（1双）、一条长长的、滑滑的、活的小动物（保密）、游戏规则：两名表演者：由“自然显现”的方式产生，两人各自穿上一只胶鞋，其中一人穿的鞋里有小动物，两人穿好鞋后围绕场地走两圈，并且不能说话，要表现的若无其事。
其余人员：在以上两位人员行走时，注意察言观色，并作出选择：“谁的鞋里有东东？”，选对的给予奖励（棒棒糖）。
如果受奖励人员超过半数，惩罚表演者唱一首歌。
4、夹气球游戏道具：气球（4个）游戏规则：将活动参加人员自由分为两组排成两队，每人将手背在身后，从第一个人开始用头和身体夹住气球传给下一个，逐个传递，最先传完的一组获胜。
（口香糖）四、活动经费预算1、活动场地：a-miss ktv大包（独立卫生间）20：00以前54元/小时20：00以后144元/小时预计要400元以内。
2、活动道具及奖品：奖品控制在3元/个以内。
物品名称单价（元）数量单位小计（元）乒乓球0.520个10恰恰瓜子110包10棒棒糖0.710个7上好佳36包18口香糖2.56个15总计陆拾元整活动所需的吸管可以在超市拿，无需购买。
3、活动食品：饮料、瓜子、水果等，预计需100元。
活动经费预算总计：560元整篇二：社会实践活动实施方案方案一：安阳实验中学学生寒假社会实践活动实施方案一、指导思想20xx年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，有益补充学生课余生活，提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
我校根据实际情况，特制定本次寒假社会实践活动方案。
二、活动宣传发动1、在1月14（周一）的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。
2、各班班主任要在学生离校前确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组召开会议，商讨活动细节。
三、活动组织实施1、组织形式：学生一般以个人分散活动或按居住地域由510人组成社会实践活动小组。
（可以不按班级组织）2、必须完成的实践活动：（1）节日小报展示活动（手抄报的形式）每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创节日小报。
目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀做一个有道德的人的意识。
（2）公益之星评选活动（必须要有数码照片）社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民。
3、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）（1）社会参观活动参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以物业管理、商业网点、文化娱乐、教育设施、交通路线等为研究方向。
（2）社会调研活动。
（参考主题如下，也可自选主题）*保护塘河并调查水质污染情况*关于生活节能状况调查与研究*农村经济发展状况调查*关于生活垃圾分类处理的可行性调查*道路状况及改进意见调查*中学生对压岁钱收支的调查与研究*了解父母工作的企业的发展与变化（3）科技小作品看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。
将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识，倡导崇尚科学、破除迷信，反对伪科学。
（4）济困助学行动参与爱心捐赠。
少打一次的，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。
3、注意事项（1）就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动，不开展跨区域的活动。
（2）在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
（3）在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。
在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地培养兴趣，发展特长，提高综合素质。
（4）合理利用各种资源：例如网络资源。
网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。
（5）综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。
从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
（6）保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律。
确保学生安全，严防各种意外事故的发生。
（7）参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立好良好的社会形象。
四、总结评比（1）各位同学要认真填写寒假社会实践表（必须盖章）。
准备好节日小报、公益之星的推选材料，并附带证明材料（一定要有数码照片），在下学期开学第一天把评选证明材料交给班主任。
（2）下学期开学第一周内各位班主任要根据方案内容及个人假期活动情况记录表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)。
（3）下学期开学第二周星期一各班将社会实践材料上交政教处(附社会实践表、证明材料和照片、个人事迹材料等)，且将班级前10%的先进个人材料单独上交。
政教处将在第二周内评出校级社会实践先进集体，并从各班推选出的10%先进个人中评选出校级先进个人，评选结果记入班级考核。
方案二：20xx年学生暑假社会实践活动实施方案为了提高学生的社会实践能力和综合能力，进一步培养学生的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系决定在20xx年暑假期间继续组织学生开展假期社会实践活动。
具体安排如下：一、实践活动主题锻炼自我，服务社会，提高能力二、实践活动内容（一）做好志愿服务1、进敬老院：主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，协助敬老院开展各项义务劳动工作2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务3、到村委会服务，体验村官工作4、到公共场所参加公益活动，义务服务（二）参加与专业有关的社会实践1、到保险公司社会实践根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。
工作地点：东四十条1132号乘车路线：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240-260米，港澳中心南侧上班时间：每天早8:30-17:00学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参加实践（三）打工。
可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。
（四）专业调研。
学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开展服务三农的调研活动。
本次重点是开展京郊农户征信信息调查。
李艳芳老师课题问卷：《农户征信信息调查表》200份。
注：金融0911班全体农户同学。
因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。
班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回收问卷数一致，并且保证问卷调查质量。
要求开学第一周上交调查报告。
三、实践活动方式1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。
2、也可以视情况组成小组，几个人一起开展实践活动四、活动要求1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。
2、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。
3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。
4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。
活动时间不得少于10天。
学生参与社会实践情况作为总结评优依据，学生干部要带头认真完成社会实践任务。
5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社会实践报告，字数不少于3000字（a4纸打印文稿），个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会（a4纸打印文稿）。
每班至少上交一份团队社会实践报告。
6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。
内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。
7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。
