唱出我心中最美的颂歌

【初二作文】校园颂歌朗月照花，深潭微澜。

看，那灵动的光辉摇动着你那傲岸的身影，屹立威严。

黄鹂鸣翠，燕语莺呼。

听，那炫秒的乐曲回环在你身体每一个角落，终日不绝。

书生意气，苏海韩潮，读，那纯正的学气涤荡着你那百年维持不变的灵魂，万古不攻灭。

正因为有你，无数莘莘学子的心灵被你指引，迈向文学的殿堂。

你像一位守护者，一路相伴，与我们风雨兼程，我们因你而骄傲，因你而精彩，你是我们心中永恒的最美——我的高中，我的校园。

犹记，初春二月，鹅黄已现，我们默默着梦想回到至这神圣的殿堂。

在朗朗的读书声中汲取科学知识的甘甜，在躁动的篮球场上奋斗着生命的力量，而你却像是一位智者，默默无言，静静地东站着，望着，听到着。

你在缔造我们的蜕变，犹如你艰辛萌发一颗种子，等待它幼苗，却将欢欣埋在心中，使我们安然长大。

还记得那动听悦耳的校歌“这里有求知若渴的心灵，这里有诲人不倦的园丁……”，每每听来都能让人潜然泪下，不能自己。

五十年的沧桑，无数的园丁用辛勤和汗水将丰实的桃李播洒在世界每个地方，无数的学子带着泪水和思念毅然走向远方，因为他们知道，他们的价值就是母校的价值，他们的光荣就是母校的光荣，回报母校最好的方式就是努力向前。

你就是风，吹起跑我们每个人的梦想上开得美艳绝伦，在我们身上遗留下生命的色彩。

你是雪，用洁向轻盈荡涤我们的性灵，让我们的心灵纯净洁美。

你就是月，把科学知识的光辉慢慢带入我们的心中，率领我们踏向黎明。

时光似箭，岁月如梭，你的温柔已经陪伴我们无数个春秋，韶华逝，然情未逝，人成长，牵挂留，虽然剩下的光阴已经不多，但我会用努力和坚韧来回报你无悔的陪伴。

寓天地之灵气，再分众人之心，你的伟岸凝重在我的心中留下烙印，我对你的爱无法歌颂，恳请使我用第一生命的敬仰对你展开最真挚的朝拜——我爱你，校园。

课题：《青春随想》课型：综合性学习
姓名：班级：
活动目标：
1、鼓励学生树立自己的人生目标和理想。

2、引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善自己。

3、了解一些青春期的知识，以利于学生健康地成长，形成良好的个性。

4、以歌颂青春为内容，培养学生语文综合能力。

一、活动过程：
1、“青春随想”第一站──感悟青春：
你认为青春是什么？
2、“青春随想”第二站──青春的风采：
请写出青春的风采：
3、“青春随想”第三站──青春的心愿：
你的青春心愿是什么？
4、“青春随想”第四站────青春的座右铭：
你的青春座右铭是什么？
5、“青春随想”第五站──青春的宣言：
请写出你的青春宣言：
6、“青春随想”第六站──青春的颂歌：
请唱出你心中最美的青春颂歌吧：
二、畅谈活动收获
参加这次活动，你的感受和收获是什么？
三、作业：
请以“青春”为话题写一篇作文，自定文体，自主立意，写出真情实感。

春天的赞歌作文以下是关于春天的赞歌作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

春天的赞歌作文（一）我期待着春，寻觅着春，春天在哪里呢？春回大地，万物复苏，鸟语花香……春天生机勃勃，热闹非凡，在春夏秋冬四季中，我最喜欢这个生命旺盛的季节。

春天梦寐在我的眼里！春日融融，有多少历代文人写了春的娇媚。

细细观察，生命力顽强的小草复苏了，从坚硬的石头缝里探出头来，好奇地张望这个鲜活的世界；轻飞漫舞的蜂蝶也来喝彩，在花儿的海洋里翩翩起舞；燕子已经归来，在枝头上唱着悦耳动听的歌曲……一阵扑鼻而来的清香是春姑娘送给大地的亲吻，我仿佛看到了春姑娘的花容月貌，在蓝天白云的衬托下变得更美，水变得更清，世界变得更美好……春天像小姑娘花枝招展的，笑着走着。

当然，春雨是最寻常的，一下就是三两天，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，滋润着世界万物，杜甫曾说过“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。

”细细聆听，“沙沙沙，沙沙沙……”春雨好像在唱着悦耳动听歌……春天是新一年的开端，有的是工夫，有的是希望。

一年之·计在于春，没错的，农民们也开始忙碌了，拨下一粒粒充满希望的种子。

学生们在春风的吹拂下勤奋读书，描绘未来。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着，在朝阳的照耀下，茁壮成长。

我曾看过梁衡的《夏感》，何其芳的《秋天》，还有老舍的《济南的冬天》，也看过朱自清的《春》。

现在我为我眼中的春天也唱首赞歌！春天的赞歌作文（二）寒冷的冬天悄然离去，温柔的春天轻轻的来到了。

春风也跳着轻盈的舞蹈赶来了，她轻轻的吹着柔和的风，将沉睡的动物吹醒；又唤起了碧绿的小草，春天使大地变得生机勃勃。

“春到人间草木和。

”园中的小草盼望已久的时刻终于到来了。

含苞欲放的花绽放了，把最美的一面展示给大家。

草坪上的小草更绿了，低着头，再说悄悄话呢！粗壮的大树伸出结实的手臂，吐出新的叶子，将一树的叶子揽入怀中，也给自己穿上了一件既美丽又吸引人的绿衣裳。

悼念殉职的医生句子人世间沉浮变幻，而医生的精神将永存。

悼念医生，是对他们医者仁心的最美颂歌。

在日常接触的生活环境中，我们都会把看到的句子分享给大家。

有人说句子代表各种情绪，可以说说你在看哪种句子吗？编辑专注于为大家提供有关“悼念殉职的医生句子”的最新发展和趋势，欲知更多相关内容请持续关注本网站！悼念殉职的医生句子(1--17条)1、那些为了保卫生命而英勇牺牲的医生们，你们是最闪耀的星辰，永远照亮着我们的道路。

2、逝者是一位默默无闻的医生，他用微小的身躯诠释了大爱与奉献，我们深深悼念他的离去。

3、在这个悲痛的时刻，让我们向牺牲的医生们致以深深的敬意，他们为了拯救生命付出了最宝贵的代价。

4、医生是无畏的战士，更是人类的脊柱。

悼念这位牺牲的医生，让我们铭记他的英勇与付出。

5、悼念这位英勇的医生，他在抗击疫情中勇敢地肩负起责任，为我们的健康和平安做出了巨大贡献。

6、医生的辞世令人痛心，我们深深怀念他的医术和为人。

7、舍己救人，医术冲天。

悼念那些用自己的生命为他人带来希望的医生，他们是真正的英雄，用他们的行动诠释了什么是无私奉献。

8、病毒无情，医生无畏。

我们深深悼念那些不幸殉职的医生，你们是无言的英雄。

9、医生是生命的守护者，他们的精诚所至，金石为开。

让我们深感悼念，向他们致以崇高的敬意。

10、逝去的医生，你们是医疗界的英雄，你们的精神将鼓舞和激励我们一代又一代的医生。

11、逝者医生竭尽忠诚付出，悼念他，是对他事业的肯定和感激。

12、悼念殉职的医生，你们是最无畏的战士，为国家的健康贡献了一切。

13、在这个正在向他们致敬的时刻，愿我们怀念那些为了人类的健康而奋斗的医生，他们是我们永远不会忘怀的英雄。

14、在这个阴霾的时刻，让我们默哀医生们，因为他们为我们的生命而奋斗，最终选择了无私的牺牲。

15、医生们是治愈之光，他们的离世让我们倍感痛心，但我们也要铭记他们伟大的贡献与风采。

16、这些殉职的医生将永远被铭记，他们的无私奉献与勇气将永远鼓舞和启迪我们。

初三作文：爱的颂歌篇一：爱的颂歌“哧”十根小蜡烛点燃了，放射出奇异的光芒，点点烛光闪；映红了一张张稚嫩的小脸，映衬着一条条红领巾，黑板上“让爱心常在”几个大字赫然显目。

哦，这是个生日庆祝会，不平常的日庆祝会。

十根小蜡烛以示金色的年龄，每根蜡烛都向人们讲着一个令人感动不已的故事……他，叫王兴华。

十年前这个路旁襁褓中的弃婴进了孤儿院，年后被一户好心人收养。

但命运之神仍捉弄他，正值王兴华二年级之际，唯一的亲人又离开人世，他再次成了孤儿。

但老师、同并没忘记他。

6月2日，是王兴华十岁生日。

这天，风和日丽。

一辆小汽车从孤儿院把他接回来了。

同学们迎上来，簇拥着王兴华来到因为他而布置一新的会议室。

这里，绚丽多彩的灯饰花束相映生辉；直径一米的标花蛋糕引人注目；一首“爱的颂歌”撩拨人心；老师学笑语吟吟地迎接“小寿星”的到来。

王兴华立即置身在这友爱的氛围之中！他哪里会想到：为了他的生日，大伙忙乎了几个星期。

同学们放弃休息，排练节目；班主任隐瞒病情，延期手术；糕点师傅精心制作蛋糕，家长们精心挑选礼物。

这一切的一切，无不渗透着社会、学校对一个孤儿的爱。

望着这一切，王兴华乐得合不拢嘴。

是啊！他怎么不高兴呢？过去，每逢别人过生日，他总是趴在窗台上，踮起脚，用那双几乎透明的眼睛注视着那花花绿绿的礼品，羡慕着“小皇帝”依偎在父母身旁的那份幸福。

今天，同学们为自己准备的.生日庆祝会，要比他们的好上一百倍。

听，同学们在朗诵生日祝词：“在祖国大花园里你不会孤独，爱你的朋友很多很多，请把这份友谊好好珍藏”。

看，同学们争相邀请他跳舞，舞步多么轻盈，乐曲多么欢快。

王兴华被陶醉了，他完全忘记了自己的不幸和孤独。

今天是孤儿有生以来最幸福的一天。

庆祝会进入了高潮。

校长代表全校师生送上一份厚礼。

这玩具，这书籍，激励着孤儿勇敢地走上人生的道路；班主任赠上一份贺礼——一本带有全班同学照片和爱心的影集，扉页上写着：有无数颗心和你一起跳动，你的生活将会永远充满阳光；同学们献上了一份份礼物，件件新衣，包包食品凝结着许多家庭的爱。

10月赞歌现代诗1.段建中《十月颂歌》1.原文：总是在隆冬季节就充满对春天的渴望总是在金秋季节就充满对十月的畅想啊！金秋十月果实累累灿烂辉煌亿万人民此时感到无尚荣光啊！十月一日伟大祖国七十五岁华诞中华儿女时刻将您记在心上穿越群山穿越河流穿越沧桑我们曾看到井冈山上宝塔山下红旗飘扬穿越岁月穿越记忆穿越时光我们曾听到天安门广场建国礼炮二十八响为了真理为了革命为了信仰多少仁人志士英雄豪杰奋起反抗为了祖国为了民族为了解放无数革命先烈前赴后继血洒疆场金秋十月你得来不易呀那是先烈不懈奋斗追求的梦想鲜红的旗帜你真鲜艳呀那是先烈用鲜血将它染成的模样今天的共和国气宇轩昂像一个伟人巍然屹立在世界的东方今天的共和国蓬勃向上像一轮红日照耀大地光芒万丈走进果园走进乡村走进工厂这里有丰收的喜悦和泥土的芳香精准扶贫提升质量实现小康全国人民的幸福生活蒸蒸日上跨过长城跨过黄河跨过长江到处是麦浪滚滚稻花飘香的丰收景象啊！十月我要用最美的诗篇把你赞扬啊！祖国我要用最美的歌儿把你歌唱让我们撸起袖子大干快上沿着通往中国梦的美好彼岸扬帆起航让我们燃烧激情放飞梦想奋力谱写中华民族伟大复兴的崭新篇章2.解释：诗歌开头表达了人们在不同季节对美好事物的期待，引出对金秋十月的畅想。

描述了十月的辉煌景象以及人民的荣光感，回顾了革命的历史，从井冈山到天安门广场，强调了革命的艰难历程和先烈们的奉献。

指出十月的成果来之不易，新中国的旗帜是先烈们用鲜血染成的。

接着描绘了当下共和国的繁荣昌盛、人民的幸福生活以及丰收的场景。

最后呼吁人们为实现中国梦努力奋斗，表达了对国家未来的美好憧憬和坚定信心。

2.谢云峰《金色的十月》1.原文：金色的十月给田野洒满了金色的光芒为山岭披上金色外套让我们感受丰收的希望金色的十月让我们沐浴阳光感受到大自然送给我们桂花的馨香金色的十月是收获果实的粮仓感受到喜悦领略到生命的希望金色的十月把我们带入新中国成立的现场在天安门城楼伟人毛主席的声音嘹亮在祖国的上空回荡震撼了整个世界寰宇中国从此屹立在世界的东方2.解释：诗中把十月形容为金色的，金色的光芒洒在田野、山岭，营造出一片丰收的景象，给人带来丰收的希望。

快乐寄语唯美短句1. 快乐是一种心灵的阳光，照亮每一个角落。

2. 笑一个，快乐就在眼前。

3. 快乐不在于拥有多少，而在于知足常乐。

4. 快乐是一种选择，不是一种等待。

5. 唯有快乐，才能真正活出自我。

6. 寻找快乐，就像追逐星星一样美丽。

7. 快乐永远都是最好的装饰。

8. 用快乐去感染世界，而不是被世界感染。

9. 快乐源于心，愿你心中充满阳光。

10. 快乐起航，梦想飞扬。

11. 世界因你而快乐，你因快乐而美丽。

12. 快乐不求人，自信为王。

13. 快乐的人最美，愿你常常灿烂笑容。

14. 快乐是一颗发光的星，为你指引前行的方向。

15. 快乐是细水长流，带来生活中最美的画面。

16. 享受快乐，感谢它所带来的一切美好。

17. 快乐是一种态度，也是一种力量。

18. 快乐的生活，是最好的生活。

19. 快乐如阳光般温暖，如雨露般滋润。

20. 拥抱快乐，携手幸福。

21. 快乐是花开的声音，是风的温柔。

22. 快乐是人生最美的风景。

23. 快乐是美丽的歌谣，唱响心中的幸福。

24. 快乐不取决于外部环境，而在于内心的宁静。

25. 拥抱快乐，释放美丽。

26. 快乐是心中最美的花朵，绽放在生活的每一个角落。

27. 真正的快乐，源自对生活的热爱。

28. 快乐让人散发出最动人的光芒。

29. 无论黑夜多长，快乐都在等待黎明。

30. 快乐如清泉般澄澈，让心田生机盎然。

31. 快乐是一种信念，一种力量，一种动力。

32. 快乐，是生活最美的风景线。

33. 快乐让人容颜绽放，心灵如莲花一般纯净。

34. 快乐是一杯清泉，滋润心灵的每一个角落。

35. 真正的快乐，来自于内心的平和。

36. 快乐，是生活最美的颜色。

37. 快乐的人最美，希望你时刻保持笑容。

38. 快乐是一种生活的艺术，让人充满灵感。

39. 快乐是生活的颂歌，谱写出最美的旋律。

40. 拥抱快乐，享受生活的每一刻。

41. 快乐，是一颗充满希望的种子，播撒在心间。

42. 快乐是智慧的果实，让人感到无比幸福。

心中最美教师演讲稿心中最美教师演讲稿1大家都说，教师是太阳底下最光辉的职业。

怀着对教师的憧憬，当年的我郑重地填报了自己的志愿——到师范院校读书。

自此，三尺讲台为伴，一支粉笔相随，我与教师结下了不解的缘。

常常在想，我最喜欢的教师是怎样的呢？小时候，或许是那些能俯下身子、与我嬉戏的；慢慢长大，或许是那些学识渊博、满腹经纶的；到最后，或许就是那些智如泉源，行为表仪的。

总归一句话，我喜欢的是那些饱含着"爱"的教师。

他们深爱着孩子们，愿和孩子们一起共同经历最华美的童年；他们深爱着孩子们，愿竭尽所能地给他们知识和营养；他们深爱着孩子们，愿用满腔的热血来照亮一方的山河。

云销雨霁之夜仰望星空，看到繁星满天，列宿成行，人们往往会生出美丽的遐思迩想：哪一颗是你？哪一颗是我？哪一颗又是他？想必总有一颗最亮的星属于刘文婷吧，面对一群特殊的孩子，她没有退缩，没有拒绝，从未有悔。

孩子们残缺的世界，因她的用心修补而健全。

守护着这些"折翼的天使"，她在不经意间成就了最美。

想必也总有一颗最亮的星属于张锦文吧，在深山站了37年的讲台，走了6万公里的山路，破了350多双的鞋子，但他的心始终如一：绝不因自己一人而耽误几十个孩子。

"一次选择，终生无悔"的他用行动诠释着自己的美。

想必更有一颗最亮的星属于王西梅吧，她本只有一个孩子，但她却给自己"妈妈"的角色一直加码，她成了数十人的校园妈妈。

她用无私的大爱为留守的孩子们撑起了一片成长的蓝天，她的"美"，让人难以直视。

那漫天星辰想必也不仅仅是属于他们的吧，假如回过头来看看身边：我永远忘不了刚刚退休的王老师，刚入职时我对她倒没有很深的印象，只知道她是我们学校最年长的老师，觉得在她的身上总有一种历经岁月的从容与优雅。

我常常经过她的班级，偶然间我发现，好像每次我路过时，她总在教室里。

有次，因为我要早早到校做一些事情，路上没有太多的行人，校园里更是空荡荡的，但我竟然发现她们教室的门仍然大开着。

大美青海的赞歌我的父母1956年响应国家号召“支援西部！建设青海！到最艰苦的地方去！”他们从美丽的海滨城市大连，支边来到青海。

那时我还没有出生，听我母亲说，初来青海的时候，他们带着铺盖、家当坐火车先到兰州，后又坐了一天的汽车，一路颠簸来到西宁。

那时的西宁条件很艰苦，光秃秃的山上没有树，街上没有柏油马路，到处都是土路和石头路，四周是用黄土垒起来的泥墙和房屋，晚上点的是煤油灯，早晨起来牛羊在路中穿梭，每天下午黄土风刮得铺天盖地，许多外地人初到西宁，由于气候不适应，嘴唇干裂发紫，由于缺氧喘不上气来。

老一辈人在这里，为建设青海默默奉献了他们宝贵的青春和热血。

上世纪60年代我出生在这里，也亲眼目睹了青海发生的巨大变化。

16岁我考入师范院校音乐专业学习唱歌，实现了当一名人民教师的夙愿，并有幸去大城市北京、上海学习深造。

20XX年我毅然放弃了调往杭州的机会，因为青海培养了我，青海的山水养育了我，我舍不得离开这里，正像有一首歌唱的那样：“人是这里的人最豪放，情是这里的情最真挚……”我在大学里从事声乐教学及演唱近30年，在这期间，积累了一些我省词曲作家的创作歌曲，一直在省内外各类音乐会上演唱。

可喜的是青海昆仑音像出版社出版了《河湟情——张连葵演唱专辑》，在这张专辑中，体现了我省词曲作家创作风格的多样性，他们的感情淳朴、富有激情，具有独特的艺术表现力和感染力，歌颂了青海这片美丽的土地，赞美了河湟人民的勤劳和善良，生动地描绘了大美青海一幅幅美丽的画卷。

我在演唱中运用美声唱法演绎这些作品，这在我省也是首例，具有一个新的突破。

本人借助《群文天地》这个杂志的平台，浅谈我对这些歌曲的演唱体会。

不妥之处，敬请大家指正。

青海大，大青海，走遍天涯我最爱，大江大河大气派，大峡大谷大胸怀，走遍天涯我最爱。

青海大，大青海，生死相依我最爱，大器大贵大抱负，大智大勇大气概，生死相依我最爱。

你看那大草原辽阔无边，层层叠叠向远方伸展，你看那大盐湖纯净自然，神奇美丽如少女容颜。

颂歌献给青春诗歌朗诵主持词参考
尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：
大家好！首先，非常感谢大家出席今天这场青春颂歌朗诵活动，让我们一起共同回忆和歌颂属于青春的美好时光。

我是今天的主持人，将为大家带来一场令人难忘的诗歌朗诵。

青春，是一首奋勇向前的歌曲。

它无惧风雨，奔向梦想。

这首
歌谱写着我们年轻的篇章，轻盈地舞动着我们心中最美的幻想。

今天，我们将以诗歌为媒介，让我们的思绪穿越时光的隧道，
回到我们青春的起点，再次感受那份纯真与激情。

诗歌是思想和感
情的结晶，它是一种美的表达方式，也是情感的呈现。

在接下来的朗诵中，我们会听到许多关于青春的诗歌，这些诗
歌或讴歌了青春的明媚与热情，或抒发了青春的迷茫与坚持。

每一
首诗歌都是一种启迪，它们让我们思考人生、感知世界，更加珍惜
每一个当下。

朗诵是一种独特的表现形式，它需要我们用声音和情感去传递
每一个字词的内涵。

所以，我希望每一位参与朗诵的同学能够发自
内心地投入其中，用自己的声音演绎出诗歌的美妙。

除了朗诵，我们也会邀请一些同学分享他们对青春的理解和感悟。

每一个人都有自己的故事，每一个故事都值得被倾听和记录。

最后，我衷心祝愿每一位同学在青春的道路上，始终怀揣梦想，追求卓越。

希望我们能够珍惜这份青春，用无悔的努力创造属于我
们自己的未来。

谢谢大家！让我们一起开启这场颂歌献给青春的朗诵之旅吧！。