六年级语文测试题11
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2021年六年级语文第二学期质量检测期末卷(时间:120分钟 满分:100分)一、识字写字(38分) (一)选择题。
(10分)1.下列带点字的注音完全正确的一项是( )A.瑰.(guī )丽 戛.(gá)然而止B.弓缴.(zhuó) 一铺.(pū)暖炕C.蜷.(j uǎn)缩 处.(chù)理D.摩.(mā)平 转.(zhuǎn)椅 2.下列四组词语中错别字最多的一项是( )A.炒粟子 专心志致 独出新裁B.书籍 张灯结采 落慌而逃C.幅度 蜂拥而至 坐无虚席D.橱窗 万像更新 发愤图强 3.下列选项中加点字的意思完全相同的一项是( )A.故.园无此声 无缘无故.B.通国之善.弈者也 能歌善.舞C.送鲍浩然之.浙东 惊弓之.鸟D.孰为汝多知.乎 见微知.著 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )A.那些作恶多端的坏人终于受到了法律的制裁,真是死得其所....。
B.小明犯了错误总爱狡辩,你说他一句,他就举.一反三...,还你好几句。
C.小小年纪的他,已经会四国语言了,真是令人张口结舌....。
D.动物园的老虎过着养尊处优....的生活,已不再是森林里威风凛凛的“万兽之王”了。
5.下面这段话中标点符号使用完全正确的一项是( )怎样对待科技给人类带来的各类问题呢 这次 我们就围绕 科技发展是利大 还是弊大 举行一场辩论会A.: , “ , ”? 。
B.: , 《 , 》, 。
C.? , “ , ”, 。
C.? , 《 , 》, 。
(二)判断题。
(5分)6.“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人,学得很像。
( )7.“即使上面的石块有多重,小草也要从下面钻出来。
”这句话没有语病。
( )8.“答应了别人的事不能不守信用!”与“答应了别人的事非守信用不可吗?”题号 一 二 三 总分 得分姓名 班级 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………这两句话意思一样。
部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》练习题及答案部编版六年级下册语文第11课《十六年前的回忆》练习题及答案篇一jūnfáchōutìchángxuēchǒujiànmóguǐjiǎoxíngzhíxíngcánbào2.在括号里填上合适的词语进行搭配。
()的枪声()的眼光()的小屋()的吼声()的态度()的匪徒3.选词填空。
严峻严肃严格严厉(1)不管怎么说,()要求自己总是有好处的,因为它会让人进步得更快。
(2)他一再违反纪律,今天终于被老师()地批评了一顿。
(3)形式非常(),伤员必须马上转移。
(4)升旗时要()认真。
剧烈猛烈激烈强烈(5)晓庆生过病,上体育课不能()运动。
(6)孩子们()要求周末不要上课。
(7)敌人占领的高地被我军()的炮火摧毁了。
4.照样子,写出描写神态的四字词语。
不慌不忙(ABAC式):____________________________________怒气冲冲(ABCC式):____________________________________5.按照要求写句子。
(1)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”(改写成转述句)_____________________________________________________(2)用加粗词语写句子。
他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。
_____________________________________________________6.品读句子,完成后面的练习。
(1)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。
“不慌不忙”写出了李大钊______________。
(2)父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。
可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。
“______________”“______________”说明李大钊饱受折磨;“______________”写出他大义凛然,坚贞不屈;“______________”一词,则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。
部编版六年级下册《第11课十六年前的回忆》小学语文-有答案-同步练习卷(10)一、基础开心园1. 读一读,用“√”标出加点字的正确读音。
2. 读拼音,写词语。
3. 读一读,用“√”标出括号里恰当的词语。
(1)一会儿,外面传来一阵(沉重严重)________的皮鞋声。
(2)我的心(剧烈猛烈)________地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
(3)风(剧烈猛烈)________地吹着,路上的行人越来越少了。
二、能力闯关岛句子练习.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?”(1)这句话要读出()的语气。
A.激动B.生气C.坚定D.兴奋(2)这句话的意思是()A.父亲没有常对母亲说,北京的工作很重要,他不能离开。
B.父亲没有常对母亲说,北京的工作很重要,他能离开。
C.父亲经常对母亲说,北京的工作很重要,但他能离开。
D.父亲经常对母亲说,北京的工作很重要,他不能离开。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(1)这句话运用的描写方法是()。
(多选)A.动作描写B.外貌描写C.心理描写D.神态描写(2)“平静”说明了父亲________,“慈祥”说明了父亲________。
(3)请运用两种人物描写方法,写一写老师在课堂上的表现。
(《十六年前的回忆》)根据课文内容选择。
课文中,能体现李大钊坚定的革命信念的事情是()(多选)A.被捕前李大钊烧掉文件、书籍。
B.李大钊被捕时的镇静、处乱不惊。
C.李大钊在法庭上与敌人斗争。
D.李大钊被害,全家人悲痛欲绝。
三、阅读黄金屋课外阅读我能行。
献身革命的方志敏ㅤㅤ1935年1月,因为叛徒出卖,方志敏被捕。
蒋介石知道后,命令国民党江西省党部头子俞伯庆劝降方志敏。
俞伯庆假惺惺地对方志敏说:“蒋委员长很想重用你,你为什么不争取出来为党国效力呢?”方志敏哼了一声,说:“蒋介石是什么东西?”俞伯庆压住怒火又试探着说:“你们红军不是已经败了吗?”方志敏坚定地反驳:“我们永远不会失败!”ㅤㅤ俞伯庆见劝降不成,又派了军法处长和方志敏“谈话”,处长说:“你知道你们那个孔先生吧?他现在可是党国的少将参议,春风得意得很哪!”ㅤㅤ“这个无耻的叛徒,我绝对不会跟他一样。
部编六年级语文上册:11 故宫博物院阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1.阅读短文,完成练习。
向日葵春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了。
农民伯伯开始播种了。
他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里。
一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了,谷子也出来了。
葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子,无忧无虑地生长着。
夏天到了,在这生长的季节里,向日葵已经告别了自己的幼年,长成了一个“小伙子”了。
你看,它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。
它的花盆一天天长大,终于开出了轮子似的花朵。
几十个黄色的花瓣。
花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇摆,而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳,中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。
傍晚,太阳徐徐落山了。
向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。
啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临,在这收获的季节里,向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代,渐渐成熟了。
习习秋风,丝丝秋雨,向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。
但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。
这时,向日葵谦虚地悄悄地低下了头。
好像在向人们暗示,该收获了。
农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油,剩下的留给自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料。
向日葵对人们的贡献多大呀!到了冬天,向日葵的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育,它的果实才格外饱满,格外香。
11. 十六年前的回忆1.认真拼读,准确书写军阀派了cán bào( ) 的便衣来检查。
他们像一群mó gu ǐ( ) 似的包围了我们。
母亲、妹妹和我被关进了j ū li ú su ǒ( ) 。
十几天后,我们在f ǎ t íng( ) 上见到了父亲。
那一面后,等来的是父亲被zhí xíng( ) 绞刑的噩耗。
2.按要求填空。
(1) “避”当“设法躲开”解释时,可组词为_________ ;当“防止”解释时,可组词为 _____ 。
(2) “散”有两个读音,在“母亲带她到儿童娱乐场去散步了”中读;它的另一个读音是 ___________________ ,可组词为___________ 。
3.结合课文,感受李大钊的人物形象,用“严”字组词填空。
在我们面前,他是一个慈祥而并不( ) 的父亲。
局势越来越( ) ,父亲的脸上总是一副( ) 的神情。
面对凶恶的敌人,父亲保持着他惯有的( ) 态度,即使面对( ) 拷打,他也要( ) 党的机密。
4.品读句子,完成练习。
(1) 父亲一向是慈祥的,从没有骂过我们,更没有打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么,父亲竞这样含糊地回答我。
①对造成父亲前后态度不同的原因说法不正确的一项是( )A .当时的局势十分严峻,不是同孩子谈心的时候B .孩子还小,关于书籍文件落人敌人手里的后果不是几句话能说清楚的C .反映了李大钊对待亲人慈爱和对待工作认真严肃两方面的统一D .面对越来越紧张的局势,李大钊只顾着工作,无暇顾及孩子②用加粗词语写一句话。
(2) 父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了①给空白处加上标点符号。
②父亲对母亲说的话有两层意思:一是 ______________________ ;二是5.课文综合回顾。
统编小学语文第十一册期末练习班级:姓名:学号:成绩第一部分积累与运用(42分)1.请将下列名言抄写在横线上,注意格式正确....。
(3分)....、书写认真....、工整美观我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅2.看拼音,写词语。
(10分)(1)王老师kāng kǎi()大方,héǎi()可亲。
昨天放学后,狂风páo xiào(),大雨如注,王老师将伞借给了我。
望着老师shòu xuē()的背影,那一shùn jiān(),我的心头一热,泪水盈满了眼眶。
(2)夏天是万物生长的季节。
zhòu rán()间,tái xiǎn()长满了xuán yá(),丁香绽放了huā lěi()。
仔细níng shì(),就连柏油路也软绵绵的。
3.下列选项中,加点字的读音完全正确....的一项是()(2分)A.澄.(chéng)碧摇篮.(lán)参差.(cī)山涧.(jiàn)B.呻.(shēn)吟一缕.(lǚ)笨拙.(zhuó)毡.(zhān)帽C.草坪.(píng)皱.(zòu)眉单薄.(bó)排山倒.(dǎo)海D.伶.(lín)俐嘴唇.(chún)缝.(fèng)隙技高一筹.(chóu)4.下列选项中,书写完全正确....的一项是()(2分)A.疙瘩抵御糟糕忘忽所以B.政府酱油陡然汹涌澎湃C.旗帜干躁瀑布念念有词D.甘蔗资源斗蓬别出心裁5.下列选项中,加点字词解释有错..的一项是()(2分)A.明月别枝..惊鹊(横斜的树枝) B.移舟泊烟渚.(水中间的小块陆地)C.路转溪桥忽见.(看见)D.方鼓琴而志.在太山(心志,情志)6.你的好朋友即将去外地生活,下列选项中,可以表达你对他惜别之情的一项是()(2分)A.待到重阳日,还来就菊花。
西藏六年级上学期语文期末专项复习专题11:作文A卷一、写作题 (共16题;共60分)1. (5分)习作嘉年华。
题目:《__________让生活更美好》提示:①什么让你的生活更美好,先想一想,再把题目补充完整。
②它是怎么影响你的生活的?通过具体的事例来说明对你生活的影响。
2. (1分)每个人都有自己的特点,这次就以“小书虫”为题目,用心观察一下,把他(她)写下来,介绍给大家,不少于300字。
3. (5分)在你成长的道路上,有许多关心你、爱护你的人陪伴你左右。
请将我们带入你充满爱的世界,让我们和你一起感受爱的甜蜜。
注意写出你的真情实感。
题目自拟,不少于500字。
4. (5分)在生活中,你一定有许多难忘的事,请选一件感受最深的事写下米。
要求:题目自拟,语句通顺,书写整洁,字数不少于400字。
5. (1分)(2019·辽宁) 新的一年又到了,我们又长大了,在新的一年里,你最大的心愿是什么呢?请你以“心愿”为话题写一篇习作,题目自定。
6. (1分)冬天到了,这个季节的景色和其他季节有什么不同?请你选择一处,写出冬天景色的特点。
7. (5分)在我们的生活中,每天都要经历许多事情,有的事情过去了也就淡忘了,但有的事情即使早已过去,却在我们心里留下了深刻的印记,请以“一件令我_______的事”为题写一篇作文。
8. (5分)习作百花园。
“人间处处有真情”,这次习作,我们来写一写能体现人们互相关爱的事情。
写之前先想一想事情发生的环境是怎样的?事情是怎么发生的?事情发展变化的过程是怎样的?注意写出人物的语言、动作、心理活动等。
题目自拟,写出真情实感。
9. (1分)写作。
在生活中,是否有人曾经误解、冤枉了你?你的心结也许到现在还未解开;是否有人曾经开导、鼓励了你,让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获?请你选择其中的一件事把它写下来。
题目:他(她)了我要求:①在横线上填上“误解、冤枉、开导、鼓励”等词语,将题目补充完整。
人教版六年级上册语文测试卷班级姓名成绩(文档可以编辑这句话可以删除)一、基础知识(5小题,共26分)1、读音节,找词语朋友(10分)táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”(4分)镌.刻(juān juàn)抚摩.(mó mē)扁.舟(biān piān)阻挠.(náo ráo)塑.料(suò sù)挫.折(cuō cuò)归宿.(sù xiǔ)瘦削.(xiāo xuē)3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内(4分)陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节4、按要求填空,你一定行的(4分)“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()按部首查字法先查()部,再查()画能组成词语()“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便(1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去字意是()(2)瞧,盆子里的水漫出来了字意是()剩下一个义项可以组词为()5、成语大比拼(4分)风()同()()崖()壁()()无比和()可()()扬顿()()高()重 ( )不()席张()李()二、积累运用(3小题,共20分)1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙,用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍2、补充古文名句(每空1分)(1)鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛”(2)﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花(3)﹍﹍﹍﹍必寡信这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍(4)但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍(5)大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍3、按要求写句子(每句2分)(1)闰土回家去了我还深深地思念着闰土(用合适的关联词组成一句话)(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)(4)月亮升起来了(扩句)(5)小鱼在水里游来游去(改写成拟人句)三、口语交际(共3分)随着“嫦娥一号”卫星的发射成功,作为中华少年的我们,面对祖国的飞速发展的科技,你想到了什么?想说点什么呢?四、阅读下面短文,回答问题(7小题,共21分)秋之神韵我爱秋不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和一切都是那样的清纯与洒脱秋天是热情的因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待秋天是真诚的一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你1、给下列加点字注音(5分)戛.然而止()硕.果()伴和.()步履.()雕琢.()2、把文中画“_____”的句子改为陈述句(2分)3、在作者眼中,春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______(3分)4、文中,作者把秋天分别比喻成了_____,_____,_____(3分)5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么?(2分)6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(3分)7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句(3分)四、习作:(30分)《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点词语准确,语句通顺,要有新意附1:答案及解析:一、基础知识1、读音节,找词语朋友陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁解析:此题的考察重点是个别字的书写如:“陶醉”的“醉”;“凝重”的“凝”;“挽联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”镌.刻(juān juàn)抚摩.(mó mē)扁.舟(biān piān)阻挠.(náo ráo)塑.料(suò sù)挫.折(cuō cuò)归宿.(sù xiǔ)瘦削.(xiāo xuē)解析:要想正确完成这道题,得平时经常注意一些易混淆的字的读音对于不经常用到的词,要加强记忆这样遇到此类型题才能选择正确3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内陡(峭)的悬崖胜利的(消)息俊(俏)的姑娘(削)好的铅笔弥漫的(硝)烟畅(销)的商品(逍)遥自在的生活元(宵)佳节解析:此题是关于区别同音字及形近字的考察,准确地区别同音字和形近字,是克服“别字”的主要方法之一,而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义对字义、词义了解了,也就掌握了汉字使用的环境和范围4、按要求填空,你一定行的“巷”字用音序查字法先查音序( X ),再查音节( xiànɡ)按部首查字法先查(己)部,再查( 6 )画能组成词语(大街小巷)解析:此题不仅考察学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便(1)我漫.不经心地一脚把马鞍踢下楼去字意是(③)(2)瞧,盆子里的水漫.出来了字意是(①)剩下一个义项可以组词为(漫山遍野)解析:本题主要是对多义词的检测完成此题,必须先弄清词语产生多义的原因和情况,然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项如本题中的“漫”字有三种义项,提供不同的语境有两个,还有一个是为它组词,实际上使学生不仅会理解,还要会运用我们可以先理解两个语境的含义,然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析,再用剩余的义项组成词语,放到相应的语境中,这样就能较准确地找到正确答案了5、成语大比拼风(雨)同(舟)(悬)崖(峭)壁(奇)(妙)无比和(蔼)可(亲)(抑)扬顿(挫)(德)高(望)重 ( 寝 )不(安)席张(冠)李(戴)解析:成语是的精华内容之一解答此类题,就要根据平时的积累将词语补充完整,并尽量不写错别字二、积累运用1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙,用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说妙笔生花(后两个空答案不唯一)解析:此类题是对成语理解的考查,同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查所以,它又比直接理解成语难度要大因此,完成时,一定要认真理解提供的语境和意思,结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题2、补充古文名句(每空1分)(6)鲁迅先生说过:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”(7)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花(8)轻诺必寡信这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人,一定很少讲信用(此空答案不唯一,只要意思对即可)(9)但存方寸地,留与子孙耕(10)大漠沙如雪,燕山月似钩解析:补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量解答此类题,只要平时在学习中加以认真地积累,就能较好地完成3、按要求写句子(每句2分)(1)闰土回家去了我还深深地思念着闰土(用合适的关联词组成一句话)虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他解析:这两句话之间应是转折的关系,因此,应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接(2)老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)老人叫住了我说,是他打扰了我吗?解析:这是考杳引述句和转述句转换的试题要正确解答此类试题,必须弄清互换双方的特点完成时要注意以下几点:①改变句中有关的代词,如“我”变“他(她)”,“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容,有的要相应改动句子中的个别文字,但不能改变句子的原意(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)这山中的一切,每一个都是我的朋友解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“哪个”去掉,改成“每一个”,原句中的否定词“不是”改成“都是”,把句末的问号改为句号(4)月亮升起来了(扩句)皎洁的月亮慢慢地升起来了解析:扩句可以采用局部扩句法来扩写句子把句子分成两部分——先扩前面部分,再扩后面部分如:“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了(5)小鱼在水里游来游去(改写成拟人句)小鱼在水里快活地游泳、嬉戏解析:拟人是借助想像,把物当作人写,写成和人一样会说话,有思想、有感情,或用写人的词语来描述此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去,把小鱼当作人来写三、口语交际解析:本题旨在考察学生表达能力,通过本学期的综合性学习,使学生增强对祖国的热爱之情根据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来只要内容健康向上,有一定的激情即可(3分)四、阅读短文,回答问题解析:这是一道关于写景文章的阅读试题阅读写景文章时,要注意把握以下几点:①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累1、给下列加点字注音(5分)戛.然而止( jiá)硕.果( shuò)伴和.( hè)步履.( lǚ)雕琢.( zhuó)2、把文中画“_____”的句子改为陈述句(2分)在这爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作解析:把反问句改成陈述句,要在相应的地方进行删改、调换词语和标点这道题是要求把反问句改成陈述句,就要把表示疑问的词“怎么会”去掉,原句中的“容得下”改成“容不下”,去掉句尾的“呢”,最后把句末的问号改为句号3、在作者眼中,春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 , 热情 , 真诚(3分)4、文中,作者把秋天分别比喻成了骏马,将军,流星(3分)5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么?(2分)“这”是指秋天的清爽、热情与真诚6、(略)7、(略)后两道题,学生可以根据自己的理解进行答题,只要合乎情理即可五、习作:要求:1、用词准确,语句通顺,(5分)3个(含3个)错字扣一分,3个以上扣二分,最多扣五分;一处语句不通扣一分,最多扣五分2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点(15分)3、中心突出,内容要有新意(10分)。
第11课十六年前的回忆一、读拼音,写词语。
chōu tìjūn fábìmiǎn zhíxíngkǔxíng móguǐfěi tújūliú二、形近字组词。
绞()刑()峻()僻()砖()较()形()竣()避()传()三、品析句子。
父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?”“轻易”的意思是________,不能离开北京的原因是__________________。
画横线的句子是一个________句,这句话表现了父亲_________________。
四、理解句子。
“父亲不慌不忙地从抽屉里取出一只闪亮的小手枪,就向处走。
”对这句话理解不正确的一项是()A.这句话是对父亲的动作描写。
B.“不慌不忙”突出李大钊面对危险时镇定自如的态度。
C.从父亲取出小手枪往外走的行动,说明父亲没有做好准备。
五、按要求写句子1.仿写句子。
书籍是一把钥匙,打开智慧的大门。
书籍是_______________________。
书籍是_______________________。
2.法官命令把我们押下去。
(改为“被”字句)_________________________________3.父亲被军阀杀害了。
(改为“把”字句)_________________________________六、根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》作者是________,写于________年,正值李大钊同志遇难十六周年。
文章写的是________的事,主要写了李大钊同志牺牲前后的事,按________、________、________、________顺序记叙的。
条理清晰,结构严谨。
七、课内阅读。
父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定,非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
绝密★启用前部编版语文六年级上册期末测试卷(基础11)考试范围:xxx ;考试时间:xxx 分钟;命题人:xxx注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上 一、 积累与运用(共8题)(题型注释) 1. (2019•中牟县期末)用“√”给下面加点字选择正确的读音。
1)这件事弄巧成拙.(zhuō zhuó),他颓.(tuī tuí)然低下了头。
2)老树的枝干上长满了苔藓.(xiǎn xuǎn )。
一眨眼的工夫,这个淘气的孩子就窜.(cuān cuàn )到了树叉上。
2. (2019•中牟县期末)按要求写句子。
1)仿照例句写句子,用上“;”。
清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
2)读下面和戏曲有关的词语,选一个写句子。
亮相 对台戏 花架子 有板有眼3. (2019•河西区期末)下列词语中加点字读音完全正确的一项是A .参.差(cēn ) 照耀.(yào ) 退缩.(suō)B .模.糊(mó) 疙.瘩(gē) 笨拙.(zhuó)C .陡.然(dǒu ) 拘束.(sù) 适当.(dàng ) 4. (2019•河西区期末)在下面语段中的横线处填写恰当的选项。
排序正确的一项是① 书为你指路 ① 书给你抚慰 ① 书使你振作 ① 书帮你解疑 书是益友,当你痛苦时,________;当你困感时,________;当你迷茫时,________;当你消沉时,________。
A .① ① ① ①B .① ① ① ①C .① ① ① ①D .① ① ① ①5. (2019•河西区期末)判断题。
(在正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
(1)“素”字共有10画,用部首查字法可以查“糸”部。
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○(2)“天籁之音”“笔走龙蛇”“余音绕梁”都是褒义词。
六年级语文模拟试卷题号一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分一、看拼音,写词语。
(5分)l ãi zhu ì c án k ù mi ǎo sh ì q ì n ěi z ǔ n áo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j ǐn ɡ t ì s ì n üâ mi ǎn hu ái zh án y ǎn ɡ ɡōn ɡ x ūn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择题。
(22分)1、选择说法正确的一项( )A 、i 、e 、w 、u 都是韵母。
B 、“y ū、yun 、qu ”都是整体认读音节。
C 、“党”起笔是点,“戈”的末笔也是点。
D 、“凹、玄、鸟”的笔画数相同。
2、下面反义词错误的一组是( ) A 、对答如流——吞吞吐吐 B 、惊惶失措——神态自然 C 、全神贯注——聚精会神 D 、锦上添花——雪中送炭 3、下列四组词中,按一定顺序排列的一组是( ) A 、傍晚、黎明、上午、中午、下午 B 、弟弟、哥哥、叔叔、伯父、爷爷 C 、开花、结果、播种、生根、长叶 D 、中国、长城、垛口、城墙 4、理解下面句子的深刻含义,把正确答案的序号填在括号里。
①拳不离手,曲不离口。
( ) ②三人同行,必有我师。
( ) ③好学深思,心知其意。
( ) ④书读百遍,其义自见。
( ) A 多读 B 多练 C 多问 D 多思 5、选出下列句子没有语病的一句是( )A 、我的故乡是南古镇人。
B 、上课了,同学们的眼睛全部集中在黑板上。
C 、自从小明当上班长后,就处心积虑地把工作干好。
D 、我国有世界上其他国家没有的万里长城。
6、下列说法不正确的一组是 ( )A 、自从1840年鸦片战争失败后,先进的中国人一直向西方国家寻求救国救民的真理。
可以缩写为“中国人寻求真理。
”B 、“我要炒肉丝。
”意思不明确,可以有两种理解。
C 、一阵急雨像瓢泼一样下起来。
这个句子运用比喻完全正确。
D 、她长得像她爸爸。
这个句子不是比喻句。
7、下面的横线中填入哪一项最恰当( ) 她已经年过五十,对于演员,年龄是大了些,可是 。
A 、只要听她唱,就会发现她还很年轻。
B 、只要听她唱,就会觉得她并不年轻。
C 、只要听她唱,就会发现她并不年轻。
D 、只要听她唱,就会觉得她还很年轻。
8、读下面句子,在括号中填上正确理解的序号。
(1)这不是伟大的奇观吗?( ) A 、不是 B 、是 C 、无法确定 (2)我和表妹的年龄相当。
( ) A 、年龄相等 B 、年龄差不多 C 、我比表妹大9、下面各组词语中意思相近感情色彩相同的一组是 ( ) A 、哭爹喊娘 狼狈而逃 B 、欣喜若狂 情不自禁 C 、齐心协力 同舟共济 D 、胡言乱语 无法无天 10、下面句子中空格处应填入的一组关联词语是( )他( )不认识鲁迅先生,( )从来没有通过信,( )他确信鲁迅先生能够满足一个 共产党员的要求。
A.虽然…但是…也 B.虽然…也…可是 C.即使…也…可是 D.既然…就…但是 11、下列作品和作者不相符的是( )A 、《可爱的中国》——冰心B 、《小抄写员》——亚米契斯C 、《养花》——老舍D 、《野草》——夏衍 三、把下面的成语补充完整,再按要求写成语。
(7分)没精打( ) ( )烛夜游 ( )荆请罪 自相( )盾 精兵( )政承前( )后 高( )远瞩 完( )归赵上面的成语中,出自寓言故事的是,请再写这样的两个成语_______ 、。
四、选择恰当的词语填在句中的括号里。
(2分)不但……而且…… 只要……就…… 无论……都…… 因为……所以……不是……而是……即使……也……⑴我们( )要掌握基础知识,( )要有创新意识。
⑵( )敌人如何猖狂,红军战士( )能冲破难关。
⑶( )你不同意,我们( )要按计划行事。
⑷他( )普通的浏览,( )边看边思考。
五、按要求改写句子。
(5分)1、我国的人口是世界上最多的国家。
(修改病句)2、共产党领导的八路军、新四军是革命的队伍。
(缩句)3、妈妈说:“我要开会,衣服你自己洗。
”(改成第三人称转述句)4、桑拿觉得一定要这样做。
(改成双重否定句)5、高粱的全身都具有鲜明的个性。
(改成反问句)六、修改病段:(共有六处语病,用修改符号改。
)(6分)各位同学们,再过一个月,你们已经小学毕业了。
大家都愿望取得更好的、优异的成绩,考取自己心目中的学校,这些天来,同学们的学习态度更加明确了,学习积极性有了更大的进步。
我相信,只要大家继续努力,才一定会有更大的收获。
七、积累与运用。
(8分)1、劝君更尽一杯酒,。
2、,天下谁人不识君。
3、________________,唯见长江天际流。
4、童孙未解供耕织, 。
5、你马上就要小学毕业了,请你给老师或同学写一句赠言: 。
6、五(一)班这次拔河比赛又输了,小明张口就是一句歇后语 。
7、小高最近痴迷于足球,老师用诗句或名言劝诫他努力学习。
8、鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可兼得, 。
八、按课文内容填空。
(10分)1、有____有____,有____有____,有____有____,有____有____,既须_______,又长______,学校_________________班级__________________ 姓名__________________ 考号………○……………密……○……封……○……线……○……内……○……不……○……要……○……答……○……题…………○………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………这就是养花的乐趣。
2、我失骄杨君失柳,____________________________。
3、詹天佑是我国的工程师。
4、汝愚之甚,,身且死,?九、阅读短文,完成文后作业。
(一)(9分)这样的汽车有什么好处呢?普通的汽车是靠轮子滚动前进的。
轮子和地面之间有很大的摩擦力,所以车子开不快。
遇到河流只好停下来,也不能在沙漠和冰雪上行走。
但是这种车子靠压缩空气滑行,开起来既快又省力。
在沙漠、冰雪和水面上行走,就跟平地上完全一样,遇到河流也可以开过去。
1.开头第一句话是()问句。
它在文中起()作用。
(2分)2.这个语段属于()文。
它运用()和()的说明方法来说明靠压缩空气滑行汽车的好处。
(3分)3.根据你对这种汽车好处的认识,完成下列填空:(4分)这种汽车(),不但(),还(),()。
(二)(13分)一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房()高大宽敞,()房间里却乱七八糟,狼藉一片。
这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。
”说着,他轻轻关上了房门。
很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。
青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象--房间内的一切()摆放得井然有序,()有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯。
你可以走了。
”青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬(ɡān ɡà)又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说:“你进来又有一分钟了。
”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。
突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。
”班杰明舒心地笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。
后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。
1. 联系上下文,在短文的()里填上恰当的关联词语。
(2分)2. 根据意思在短文中找出相应的成语,写在()里。
(2分)A. 好像在思考着什么。
()B. 形容整齐的样子,有秩序。
()3. 再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思,画“√”。
(2分)(1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。
()(2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。
()(3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。
()4. “只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。
”请写出你对这句话的理解。
(3分)_______________________________________________________________________________5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句(至少两条)(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、作文。
(33分)以《_______教我________》为题,写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。
先把题目补充完整,再选择具体事例来写。
不少于500字。
Z-2。