元宵节和孩子一起做兔子灯

小时候的兔子灯制作方法
制作小时候的兔子灯可以按照以下步骤进行：
材料：
1. 一只空的透明塑料瓶（最好是有带盖的）
2. 剪刀
3. 彩色纸张或者彩色胶带
4. 胶水或者胶带
5. 电子蜡烛或者LED灯
步骤：
1. 把透明塑料瓶的盖子打开，并将其保留，以备后用。

2. 使用剪刀将瓶子的底部剪掉，使其成为一个透明的圆筒形。

3. 将彩色纸张或者彩色胶带剪成小块，或者根据你的喜好和创意，剪成兔子耳朵、眼睛、鼻子等形状。

4. 用胶水或者胶带将剪好的纸张或胶带贴在塑料圆筒上，装饰成兔子的形状。

5. 拧上塑料瓶的盖子，并确保可以轻松打开和关闭。

6. 将电子蜡烛或者LED灯放进塑料圆筒中。

7. 打开电子蜡烛或者LED灯，看看兔子灯是否发光，并调整瓶盖的位置以获得最佳效果。

8. 准备一个需要点亮的地方，将兔子灯放置其中，享受它的温暖光芒。

制作完成后，你可以根据自己的喜好和创意进行个性化的装饰和选用不同的彩色纸张或胶带来制作不同样式的兔子灯。

这个制作过程简单又有趣，适合和孩子一起完成。

手工小制作作文范文自从，我们学习了“动手做做看”这篇课文后，告诉我们什么事都要动手做做看。

今天，老师布置了一项作业：用废品做一个小制作小论文，把过程写成日记。

下午，放学了，我飞快地回家，迫不及待地准备了该用的材料：剪刀、废纸、好看没用的笔、双面胶、饼干盒，然后就开始行动了。

我先在饼干盒中间剪一个长方形的洞，再把两张最硬的废纸用双面胶把它粘在长方形的两边，当一扇开起来的大门。

接着，我又用红色纸当地毯，把那枝花花绿绿的铅笔贴在饼干盒的一个角落上当烟囱，然后又在上面做了一个大大的房顶。

不一会儿，一座小房子就出现在我的眼前，我还在里面放了一只玩具虫。

爸爸看见了，笑着说：“是不是给小鸟一个生日礼物，鸟巢呀？”我大声叫道：“小鸟，小鸟！对不起，这不是你的生日礼物，而是你的敌人，小虫虫的新家！”爸爸这才茅塞顿开。

从现在开始，我一定要多动手做做看，做得更好，让别人一眼就看出来这是什么东西。

在期末考试结束的那一天，有个作业是变废为宝，我当时一脸的疑问，听老师讲过后才知道，就是把废品变成宝，做成有用的东西。

过了几天，我准备动手了，但不知道做什么，通过和妈妈交流，我决定了，我要做个易拉罐风铃。

先准备材料：一个易拉罐，一把剪刀，四条长线和一个锥子。

首先把易拉罐的顶部和底部剪下来，把剩下的易拉罐剪成八小块铁皮；然后在剪下来的顶部穿上四个小洞，记住要用锥子穿，八小块铁皮也要个穿上一个小洞；接着在顶部的小洞各穿上一条线，一个小洞要有一条，把那八块小铁皮卷起来；最后把八块小铁皮穿上之前在顶部的那四根线，绑紧，再在顶部四根线的前面绑起来，要不然会掉。

就这样，一个简单的易拉罐风铃做好了。

通过这个做易拉罐风铃的事情，我明白了一个小小的道理，就是无论做什么样的事情，不管是大是小，都要认真的去做。

今天老师布置了一项手工小制作，题目花样不限，只要自己喜欢就行了。

吃完晚饭我就急忙动手制作，心想我一定会做得最好。

可左思右想了很久却无从下手，感觉什么都想做，可又不知从何做起。

2024年手工兔子灯制作幼儿教案一、教学内容本节课选自《幼儿园手工制作》教材第四章“节日手工”，详细内容为“2024年手工兔子灯制作”。

通过该内容的学习，幼儿能够了解兔子灯的文化背景，掌握基本的制作方法，培养动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 了解兔子灯的来历和寓意，培养幼儿对传统文化的认识。

2. 掌握手工兔子灯的制作方法，提高幼儿的动手操作能力。

3. 鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性化的兔子灯作品，培养创新能力。

三、教学难点与重点难点：兔子灯的制作方法及细节处理。

重点：了解兔子灯文化，掌握基本制作方法，发挥幼儿的创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：兔子灯样品、剪刀、胶水、彩纸、彩笔、双面胶等。

2. 学具：每组一份兔子灯制作材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用讲故事的方式，介绍兔子灯的来历和寓意，激发幼儿的兴趣。

2. 制作方法讲解（5分钟）演示兔子灯的制作方法，讲解注意事项，引导幼儿注意观察。

3. 例题讲解（5分钟）以一个简单的兔子灯为例，详细讲解制作步骤，强调难点和重点。

4. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，解答疑问。

5. 作品展示与评价（5分钟）6. 创新实践（10分钟）鼓励幼儿发挥想象，利用现有材料进行创新，制作出独一无二的兔子灯。

六、板书设计1. 2024年手工兔子灯制作2. 内容：a. 兔子灯的来历与寓意b. 制作方法及注意事项c. 制作步骤d. 创新实践七、作业设计1. 作业题目：制作一个兔子灯，要求具有个性化特点。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 开展“兔子灯制作比赛”，鼓励幼儿积极参与。

b. 课后与家长分享制作过程，增进亲子关系。

c. 了解其他传统节日的手工制作，拓宽幼儿的知识面。

重点和难点解析：1. 实践情景引入的故事选择与讲述方式。

2. 制作方法的详细讲解和步骤演示。

3. 随堂练习中教师的巡回指导与疑问解答。

4. 创新实践的鼓励与材料提供。

兔子灯，中国传统手工艺制品。

在以前元宵节晚上，人们会提着各种各样的花灯到庙会或街上游玩，谷称“过灯”。

儿童会拉着竹制、纸糊、点蜡烛的手工兔子灯逛街，传统手艺人人可以将兔子灯做得小到放在手掌上。

后来，因为举行这一活动越来越少，销售手工兔子灯的地方已很难找到，而制灯的手工艺人也在逐年减少。

现在伴随小孩过节的，更多还是那些工厂流水线上生产出来的通电塑料灯。

人们把兔子视为吉祥之物，兔子灯所到之处就意味着把吉祥和好运送到了那儿。

人们沿用这一吉祥物来迎神接福，其中寄寓的是人们所祈求神灵保佑，期盼来年五谷丰登，人畜兴旺的美好愿望。

制作免子灯，首先要准备毛竹（可用常见的可乐瓶代替）、纸、糨糊、小木板、铁丝等材料，接着将竹子劈成丝（可乐瓶剪成长条状），弯成6个大小不一的圈，其中4个拼接成兔子的身体，2个较小的扎成兔子头，用钱丝固定好，然后在头、耳朵、身体的空白处，用纸糊好以后晾干。

兔子毛则是用纸剪好以后一条一条贴上去的，兔子的眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵可用彩纸和硬板纸来做。

两根小棒接4块木板做成轮子，这就是兔子的“脚”了。

最后就是把蜡烛从兔子的肚子底下放进去，并固定在一根竹条上，一个活灵活现的手工兔子灯就这样诞生了。

提示：拖动已点燃的兔子灯时，应行走在平整的路面上，并提醒孩子尽量放慢速度，以免引起兔子灯侧翻，点燃兔子灯兔子灯制作方法一∙用铁丝、钢丝或者竹子弯成这样的形状：圆×4、大椭圆×2、小椭圆×2、小小椭圆×1（这个是做尾巴的）。

∙把所有的大圆小圆小小圆拼起来。

用线缠或者纸糊可以随便选择，建议用线缠的，虽然比较麻烦但比较牢固。

∙等全部捆扎完毕后就可以往上面糊纸了。

用的宣纸，重要的是纸不要太硬、要软、有点点韧性。

∙纸糊上后，兔子灯就差不多成型啦！记得要为蜡烛预留燃烧空间哦所以当中不要糊纸。

兔子灯就这样做好了！∙至于兔子灯的装饰，兔饭们可以尽显创意、发挥恶搞天赋。

兔子灯制作方法二兔子灯图片1，从可乐瓶中剪出塑料长条以及塑料丝，长条做圈成圈，做兔子的耳朵，身体，用透明胶将圈粘在一起，用塑料丝丝固定。

兔子灯制作方法材料：1. 一个透明的塑料瓶2. 一条宽约2厘米的粉红色绸带3. 两颗黑色的玻璃珠4. 一张白色的纸5. 一只剪刀6. 一片黄色的薄纸7. 一只黑色的水笔8. 一盏小夜灯或LED灯步骤：步骤一：准备瓶子和绸带将塑料瓶清洗干净，并确保完全干燥。

取出粉红色绸带，围绕瓶子的外侧贴紧缠绕，同时将两端用胶水固定。

这样兔子的身体就完成了。

在绸带的上半部分，将两颗黑色的玻璃珠分别粘贴作为眼睛。

步骤二：制作兔子的耳朵取出白色纸张，按照瓶子的大小和形状，剪出两个兔子耳朵的形状。

然后将两只耳朵贴在瓶子的顶部，使其向上耸立起来。

步骤三：制作兔子的嘴巴和牙齿取出黄色薄纸，剪出一个小椭圆形的嘴巴，并用黑色水笔画上兔子的鼻子和嘴巴的形状，然后粘贴在兔子的下半部分。

在嘴巴的上方画出两排小牙齿的形状，然后用剪刀剪成小三角形，贴在兔子的嘴巴内侧。

步骤四：完成兔子灯将小夜灯或LED灯放入塑料瓶中，让灯光透过透明的瓶子和兔子的眼睛，看起来像是兔子在发光。

调整灯的位置，确保兔子整体上看起来明亮而美丽。

注意事项：1. 在制作过程中，使用胶水时要小心，避免将胶水溅到其他物品或手上。

2. 在剪切纸张或薄纸时，要小心不要剪伤自己，建议在剪切时使用剪刀或刀具辅助。

3. 在选择小夜灯或LED灯时，可以选择柔和的暖白色光，这样的光线更适合营造温馨浪漫的氛围。

通过上述步骤，你可以制作出一个可爱的兔子灯。

这款DIY兔子灯不仅可以用于室内装饰，还可以成为孩子房间的小夜灯，给他们带来温暖和安慰。

在制作的过程中，可以动脑筋创造更多的细节，例如给兔子增加蝴蝶结或项链等装饰，使其更加独一无二。

希望你能享受制作的过程，同时也能对手工制作产生更多的兴趣和创造力。

2024年兔子灯教案大班一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章“传统节日与民间艺术”中的第二节“元宵节兔子灯制作”。

详细内容包括元宵节的文化背景介绍、兔子灯的起源及其在民间的重要性、兔子灯的制作步骤和技巧。

二、教学目标1. 了解元宵节的文化内涵，认识兔子灯这一民间艺术形式，培养幼儿对传统文化的兴趣。

2. 通过动手制作兔子灯，锻炼幼儿的动手能力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高沟通协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：兔子灯的制作步骤和技巧。

教学重点：了解元宵节的文化背景，掌握兔子灯的基本制作方法。

四、教具与学具准备教具：兔子灯样品、教材、多媒体设备、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。

学具：每组一套兔子灯制作材料、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示元宵节的热闹场景，引导幼儿关注兔子灯，激发兴趣。

2. 文化背景介绍（5分钟）讲解元宵节的文化内涵，介绍兔子灯的起源及其在民间的重要性。

3. 制作步骤讲解（10分钟）演示兔子灯的制作步骤，讲解制作技巧，引导幼儿注意安全。

4. 动手制作（10分钟）幼儿分组进行兔子灯制作，教师巡回指导，解答疑问。

5. 例题讲解（5分钟）指导幼儿完成一个简单的兔子灯制作，强调重点和难点。

6. 随堂练习（10分钟）幼儿自主完成兔子灯制作，教师观察并给予评价。

六、板书设计1. 2024年兔子灯教案2. 内容：1）元宵节文化背景2）兔子灯制作步骤3）制作技巧及注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的兔子灯。

2. 答案：参照教材和课堂讲解，完成兔子灯制作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起探讨元宵节的其他习俗，了解更多的民间艺术。

重点和难点解析：1. 制作步骤讲解2. 动手制作3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、制作步骤讲解1. 安全意识：在使用剪刀、胶水等工具时，提醒幼儿注意安全，避免受伤。

元宵节我和好朋友兔子灯作文500字全文共5篇示例，供读者参考元宵节我和好朋友兔子灯作文500字篇1当然可以!我会尽力为您写一篇充满童趣并富有想象力的作文。

以小学生的角度出发,生动描绘元宵节与好朋友一起制作兔子灯的快乐经历。

请稍等片刻,我会在2000字左右完成这篇作文。

元宵节我和好朋友做兔子灯大家好,我是小明。

今天我要给大家讲讲我和好朋友小红在元宵节做兔子灯的有趣经历。

元宵节就要到了,老师布置了一个很棒的手工作业——做一个漂亮的彩灯。

我和小红商量着要做什么样的灯,想来想去,决定做一只可爱的小兔子灯。

因为小兔子灵巧机灵,在中国传统文化中也象征着幸福美满。

第二天放学后,我们迫不及待地去买了制作彩灯需要的材料。

彩纸、竹蜻蜓、剪刀、颜料、胶水,应有尽有。

小红的妈妈还给我们准备了点心和果汁,怕我们做累了肚子饿。

回到家里,我们先把彩纸剪成了各种形状,有兔子耳朵、兔子身体、兔子尾巴。

剪纸的时候小红不小心把自己的手指剪破了,露出了一个小口子。

我赶紧拿来创可贴为她包扎好。

接着我们开始着色。

小红负责给兔子的身体上颜色,她选了粉红色。

我则给耳朵和尾巴涂上雪白的颜料。

彩绘完毕后,我们把零件一一组装在一起,最后用胶水把竹蜻蜓固定在灯笼顶端。

做好了!只见一只圆滚滚、毛绒绒的小白兔跃然纸上。

它的大眼睛眨呀眨,好像在对我们打着招呼。

我们开心极了,这不仅是一盏精美的彩灯,更是我们亲手创作的艺术品!夜幕降临,我们点亮了这盏兔子灯。

灯笼在烛光的映衬下熠熠生辉,小兔子像是真的活了过来。

我和小红抱着灯笼在院子里踢踏舞,庆祝我们的杰作。

妈妈看见后也被我们的创意所折服,高兴地为我们拍照留念。

就这样,在这个圆月朗朗的元宵佳节,我和小红创作出了属于我们的独一无二的彩灯。

虽然过程中曾遇到一些小小的挫折,但我们通过互帮互助、团结协作最终圆满完成了任务。

这份宝贵的友谊和创作的喜悦,将成为我们美好童年的永恒回忆。

元宵节我和好朋友兔子灯作文500字篇2题目:元宵节我和好朋友兔子灯大家好!我叫小明,今年上小学三年级。

手工兔子灯制作幼儿教案一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作》教材第四章——节日主题制作，详细内容为“手工兔子灯制作”。

通过该内容的学习，使幼儿了解我国传统文化，培养幼儿动手操作能力及创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解兔子灯的来历和意义，培养幼儿对传统文化的认识。

2. 通过制作兔子灯，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

3. 激发幼儿的想象力，培养创新能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：兔子灯的组装与装饰。

2. 教学重点：了解兔子灯的来历，掌握制作兔子灯的基本技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：兔子灯样品、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。

2. 学具：每组一份兔子灯材料包、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述“元宵节”的故事，引导幼儿了解兔子灯的来历和意义，激发幼儿的学习兴趣。

2. 示范：教师展示兔子灯样品，讲解制作步骤，使幼儿明确制作方法。

3. 实践操作：a. 教师发放材料，幼儿按照步骤进行制作。

b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

c. 鼓励幼儿互相交流、合作，共同完成兔子灯的制作。

4. 展示与评价：a. 让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。

b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 手工兔子灯制作2. 内容：a. 兔子灯的来历和意义b. 制作兔子灯的步骤c. 制作兔子灯的技巧和注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的兔子灯。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，反思自己在教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成兔子灯的制作，增进亲子关系。

b. 开展“兔子灯制作大赛”，鼓励幼儿发挥创意，提高创新能力。

c. 组织幼儿参加元宵节活动，深入了解我国传统文化。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的设计，特别是实践操作环节5. 板书设计6. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选取与安排在选择手工兔子灯作为教学内容时，应考虑到幼儿的年龄特点、兴趣和动手能力。

绘本元宵灯读后感
这绘本一翻开，那画面就像把我直接拽进了元宵节的大街上。

各种各样的元宵灯，看得我眼花缭乱。

有那种圆滚滚的大红灯笼，红得就像火一样，感觉都能把周围的寒冷一下子驱散。

看着那些灯笼，我就想起小时候去逛灯会，满大街都是这样红彤彤的，特别喜庆，就好像所有人都在跟你说：“今天是个开心的日子呢！”
还有那些做成小动物形状的灯，像小兔子灯呀，小兔子耳朵长长的，眼睛亮亮的，就像真的要蹦起来似的。

我就在想，要是我小时候能有这么一个可爱的兔子灯，肯定得拉着它在小伙伴面前显摆好久。

而且啊，绘本里画的那些孩子提着灯的表情，一个个眼睛里都闪着光，那是对元宵灯满满的喜爱呀，就跟我小时候一模一样。

从这个绘本里呀，我还感受到了浓浓的团圆味儿。

一家人一起做元宵灯，大人小孩齐动手，热热闹闹的。

这让我想到，元宵节可不光是看灯这么简单，它还是一家人聚在一起的好日子。

大家围坐在一起，说说笑笑，做做灯，再一起去街上看灯展，那是一种特别温暖的感觉。

现在好多时候大家都忙，能像绘本里那样一家人好好聚在一起过个节，可真是件幸福的事儿呢。

这个绘本呀，就像一个小小的元宵灯会，把元宵节的欢乐、热闹还有团圆的感觉，都一股脑儿地送到了我面前。

我觉得它特别适合给小朋友看，让他们也能知道咱们传统节日元宵有多好玩儿，多有意义。

我这个大人看了都觉得心里暖烘烘的，像吃了一碗热乎乎的元宵似的。

元宵节做灯笼教案（精选7篇）作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案要怎么写呢？下面是小编整理的元宵节做灯笼教案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

元宵节做灯笼教案篇1活动目标1、了解灯笼的种类、形状，知道元宵节的由来。

2、能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼，掌握灯笼的制作方法。

3、在做做玩玩中感受元宵节的快乐。

活动准备1、日常生活中引导幼儿认识龙。

2、课件（灯笼会），人手一件灯笼制作用具（废旧盒子、胶水、丝布、松紧带）3、各种自制灯笼范例活动过程1、播放课件，欣赏花灯，认识元宵节。

提问：灯会上都看到了什么灯？你能说出几种灯的名称吗？小结：正月农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。

正月十五也是一年中第一个月圆之夜，一元复始大地回春，人们对此加以庆祝，燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等。

交流：生活中你见到过什么样的灯笼？2、尝试制作灯笼（1）出示各种灯笼的范例，示范一种灯笼的做法。

（2）幼儿自由选择喜欢的材料及灯笼形状进行制作。

3、挂灯笼装扮教室幼儿自由交流相互评价制作作品。

元宵节做灯笼教案篇2课题：第15课元宵节里挂彩灯课时：2课时课堂类型：综合探索教学目标：1、引导学生了解元宵节的风俗习惯，并通过欣赏，感受元宵节热烈的气氛，培养热爱中华民族文化的情感。

2、引导学生进行彩灯的设计制作，并布置展示。

3、培养热爱中华民族文化的情感。

教学重难点：1、了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯。

2、引导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。

教具学具：制作彩灯的材料、手工工具教学过程：一、组织教学二、讲授新课：1、导入：引导学生欣赏各种花灯图片，并说说自己的感受（1）花灯美吗？为什么美？（2）各有什么特点？（3）你还见过什么样的花灯？2、新授：请学生说说元宵节的来历及有关元宵节的传说：正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。