最新精编高中人教版高中物理.10《简单逻辑电路》测试新人教版选修3-1及解析

第二章恒定电流11 简单的逻辑电路A级抓基础1．(多选)在基本逻辑电路中，何种逻辑门电路，当所有输入均为0时，输出不是1( )A．“与”门电路B．“或”门电路C．“非”门电路D．都不可能答案：AB2. 如图是一个三输入端复合门电路，当C端输入“1”，输出端Y输出“1”时，A、B端分别输入的值是（）A.0 0B.0 1C.1 0D.1 1答案：D3.夜间，居民楼的楼道里只是偶尔有人经过，“长明灯”会造成浪费.科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开.若将这两种开关配合使用，就可以使楼道里的灯变得“聪明”.这种“聪明”的电路是（）解析：在白天时，一般不需要灯照明的；天黑以后，特别是夜深人静时，一般也不需要灯照明的；只有满足天黑和人在楼道里走动两个条件时才需要，故选D.答案：D4．如图所示为某报警装置示意图．该报警装置在一扇门、两扇窗上各装有一个联动开关，门、窗未关上时，开关不闭合，只要有一个开关未闭合，报警器就会报警．该报警装置中用了两个串联的逻辑电路，虚线框甲内应选用________门电路，虚线框乙内应选用________门电路(均选填“与”“非”或“或”)．解析：由题意可知只要有一个开关未闭合，报警器就会报警，根据“或”门电路的特点，虚线框甲、乙内均应选用“或”门电路．答案：或或B级提能力5.如图所示由门电路组成的电路，输出端为“1”，指示灯L亮，输出端为“0”，指示灯L不亮，现要使灯L亮，则A、B两输入端分别是（）A.“1”“1”B.“0”“0”C.“1”“0”D.“0”“1”答案：B6.（多选）两个人负责安装一个炸药包，然后启爆，两个人分别控制两个相串联的开关，只有当两个人都撤出危险区，在安全区把开关接通时，炸药包才能爆炸.如果有一个未撤出危险区，开关没有接通，炸药包就不能启爆，这就是“与”的概念.如果用“0”表示不启爆，“1”表示启爆，用符号“×”表示“与”的运算符号，则下列运算正确的是（）A.0×0＝0，表示两人都不启爆，炸药包不爆炸B.0×1＝1，表示一人不启爆，另一人启爆，炸药包爆炸C.1×0＝1，表示一人启爆，另一人不启爆，炸药包爆炸D.1×1＝1，表示两人都启爆，炸药包爆炸答案：AD7.电动机的自动控制电路如图所示，其中R H为热敏电阻，R L为光敏电阻，当温度升高时，R H的阻值远小于R1；当光照射R L时，其阻值远小于R2.为使电动机在温度升高或受到光照时能自动启动，电路中的虚线框内应选门逻辑电路；若要提高光照时电动机启动的灵敏度，可以R2的阻值（选填“增大”或“减小”）.解析：为使电动机在温度升高或受到光照时能自动启动，即热敏电阻或光敏电阻的电阻值小时，输入为1，输出为1，所以是“或”门电路.因为若要提高光照时电动机启动的灵敏度.需要在光照较小即光敏电阻较大时输入为1，输出为1，所以要增大R2的阻值.答案：“或”增大8．由门电路构成的一个简单控制电路如图，其中R′为光敏电阻，光照时电阻很小，R为变阻器，L 为小灯泡．其工作情况是：当光敏电阻受到光照时，小灯泡L不亮，不受光照时，小灯泡L亮．该逻辑电路是________门电路，要增大该控制电路的灵敏度，可使变阻器R的阻值________(选填“增大”或“减小”)．解析：当光敏电阻受到光照时，电阻变小，变阻器R分压变大，即门电路输入的为高电压，此时小灯泡L不亮，表明门电路输出的为低电压，故该门为“非”门，要增大该控制电路的灵敏度，就是说在光照不是很强时，变阻器R的分压就较高，通过“非”门控制使灯泡熄灭．由于此时光敏电阻的阻值较大，根据分压电路的特点，应适当增大变阻器R的阻值．答案：“非”增大。

高中物理人教版选修3-1第二章恒定电流11.简单的逻辑电路学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．逻辑电路的信号有两种状态：一是高电位状态，用“1”表示；一是低电位状态，用“0”表示，关于这里的“1”和“0”，下列说法中正确的是（）A．“1”表示电压为1 V，“0”表示电压为0 VB．“1”表示电压为大于或等于1 V，“0”表示电压一定为0 VC．“1”和“0”是逻辑关系的两种可能的取值，不表示具体的数字D．“1”表示该点与电源正极相连，“0”表示该点与电源负极相连2．在登录你的电子信箱的过程中，要有两个条件，一个用户名，一个是与用户名对应的密码，要完成这个事件（登录成功），它们体现的逻辑关系为（）A．“与”关系B．“或”关系C．“非”关系D．不存在逻辑关系3．如图所示为用“与”门构成的简易报警器的示意电路．当报警器发出警报声时，开关S1、S2处于的状态为A．S1闭合，S2断开B．S1断开，S2闭合C．S1、S2都断开D．S1、S2都闭合4．下列由基本门组成的电路中，能使蜂鸣器发出声音的是（）A．B．C ．D ．5．有一逻辑门电路的真值表，试判断这是一个什么类型的逻辑门电路（ ）A ．“与”门B ．“非”门C ．“或”门D ．“与非”门 6．在如图所示的逻辑电路中，当A 端输入电信号”1”、B 端输入电信号”0”时，则在C 和D 端输出的电信号分别为A ．1和0B ．0和1C ．1和lD ．0和0二、多选题7．“或”门电路的逻辑关系可表示为Y ＝A ＋B ，则下列关于“或”门的逻辑关系中结果正确的是（ ）A ．0＋0＝0 B ．0＋1＝1C ．1＋0＝1D ．1＋1＝08．某同学设计了一个路灯自动控制门电路，如图所示，天黑了，让路灯自动接通，天亮了，让路灯自动熄灭。

图中R G 是一个光敏电阻，当有光照射时，光敏电阻的阻值会显著地减小，R 是可调电阻，起分压作用。

人教版高中物理选修3-1知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习简单的逻辑电路【学习目标】1．知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。

2．知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征，逻辑关系及表示法。

3．初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用。

4．初步了解三种门电路的逻辑关系和数字信号和数字电路的含义。

【要点梳理】要点一、数字信号与模拟信号1、数字信号数字信号在变化中只有两个对立的状态：“有”或者“没有”。

而模拟信号变化则是连续的。

如图所示分别为几种常见模拟信号和几种常见数字信号：2、数字信号的处理处理数字信号的电路叫做数字电路，数字电路主要研究电路的逻辑功能，数字电路中最基本的逻辑电路是门电路。

通常把高电势称为1，低电势称为0。

数字信号的0和1好比是事物的“是”与“非”，而处理数字信号的电路称数字电路，因此，数字电路就有了判别“是”与“非”的逻辑功能。

我们将数字电路中基本单元电路称为逻辑电路，而最基本的逻辑电路是门电路。

那么数字信号的处理模式就是：数字电路→逻辑电路→门电路知识点二─、简单的逻辑电路1、“与”门的逻辑关系，真值表和电路符号所谓门，就是一种开关，在一定条件下它允许信号通过，如果条件不满足，信号就被阻挡在“门”外。

（1）对“与”门的理解如果一个事件和几个条件相联系，当这几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系叫“与”逻辑关系，具有这种逻辑关系的电路称为“与”门电路，简称“与”门。

如图所示，如果把开关A闭合作为条件A满足，把开关B闭合作为条件B满足，把电灯L亮作为结果Y成立，则“与”逻辑关系可以示意为：AY B⎫⇒⎬⎭。

它们的逻辑关系如下表所示：条件结果开关A 开关B 灯泡Y断断不亮断通不亮通断不亮通通亮（2）“与”门的真值表如把开关接通定义为1，断开定义为0，灯泡亮为1，不亮为0，那么上表的情况可用下表的数学语言来描述，这种表格称为真值表。

“与”门的真值表输入输出A B Y0 0 00 1 01 0 01 1 1（3）“与”逻辑关系有两个控制条件作用会产生一个结果，当两个条件都满足时，结果才会成立，这种关系称为“与”逻辑关系。

【金版教程】2016年高中物理 2.11简单的逻辑电路课时精炼新人教版选修3-11. [2014·濮阳期末]为了保障行驶安全，一种新型双门电动公交车装了双门控制装置，只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动。

如果规定：车门关紧时为“1”，未关紧时为“0”；当输出信号为“1”时，汽车可以正常启动行驶，当输出信号为“0”时，汽车不能启动。

能正确表示该控制装置工作原理的逻辑电路是( )A. “与”电路B. “或”电路C. “非”电路D. “与非”电路答案：A解析：由于只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动，因此该控制装置工作原理的逻辑电路是“与”电路，选项A正确。

2. (多选)两个人负责安装一个炸药包，然后起爆，两个人分别控制两个串联的开关，只有两个人都撤出危险区，在安全区把开关接通时，炸药包才能爆炸，如果有一人没撤出危险区，开关没有接通，炸药包就不能起爆，这就是“与”的概念。

如果用“0”表示不起爆，“1”表示起爆，用符号“*”表示“与”的运算符号，则下列运算正确的是( )答案：AD解析：“与”的关系是A*B的关系，只要有一个是“0”，则结果为零；两个都是“1”，结果是“1”，故选项A、D正确。

3. (多选)“或”门电路的逻辑关系可表示为Y＝A＋B，则下列关于“或”门的逻辑关系中结果正确的是( )A. 0＋0＝0B. 0＋1＝1C. 1＋0＝1D. 1＋1＝0答案：ABC解析：根据“或”门的逻辑关系可知，选项A、B、C均正确。

4. 下表是某逻辑电路的真值表，该电路是( )答案：D解析：根据该逻辑电路的真值表可以判断，该门电路是一个“与”门电路和一个“非”门电路的组合，选项D正确。

5. [2014·松原高二检测]如图所示是一个三输入端复合门电路，当C端输入1时，输出端Y输出0，则A、B端的输入分别是( )A. 0 0B. 0 1C. 1 0D. 1 1答案：A解析：当C端输入“1”时，输出端Y输出“0”，由“与”门特点可知A、B的输出端必为“0”，又由“或”门特点可知A、B端输入为“0”和“0”，A正确。

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能正确表示该控制装置工作原理的逻辑电路是( )A. “与”电路B. “或”电路C. “非”电路D. “与非”电路答案：A解析：由于只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动，因此该控制装置工作原理的逻辑电路是“与”电路，选项A正确。

2. (多选)两个人负责安装一个炸药包，然后起爆，两个人分别控制两个串联的开关，只有两个人都撤出危险区，在安全区把开关接通时，炸药包才能爆炸，如果有一人没撤出危险区，开关没有接通，炸药包就不能起爆，这就是“与”的概念。

如果用“0”表示不起爆，“1”表示起爆，用符号“*”表示“与”的运算符号，则下列运算正确的是( )答案：解析：“与”的关系是A*B的关系，只要有一个是“0”，则结果为零；两个都是“1”，结果是“1”，故选项A、D正确。

3. (多选)“或”门电路的逻辑关系可表示为Y＝A＋B，则下列关于“或”门的逻辑关系中结果正确的是( )A. 0＋0＝0B. 0＋1＝1C. 1＋0＝1D. 1＋1＝0答案：解析：根据“或”门的逻辑关系可知，选项A、B、C均正确。

4. 下表是某逻辑电路的真值表，该电路是( )答案：D解析：根据该逻辑电路的真值表可以判断，该门电路是一个“与”门电路和一个“非”门电路的组合，选项D正确。

5. [2014·松原高二检测]如图所示是一个三输入端复合门电路，当C端输入1时，输出端Y输出0，则A、B端的输入分别是( )A. 0 0B. 0 1C. 1 0D. 1 1答案：A解析：当C端输入“1”时，输出端Y输出“0”，由“与”门特点可知A、B的输出端必为“0”，又由“或”门特点可知A、B端输入为“0”和“0”，A正确。

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能正确表示该控制装置工作原理的逻辑电路是( )A. “与”电路B. “或”电路C. “非”电路D. “与非”电路答案：A解析：由于只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动，因此该控制装置工作原理的逻辑电路是“与”电路，选项A正确。

2. (多选)两个人负责安装一个炸药包，然后起爆，两个人分别控制两个串联的开关，只有两个人都撤出危险区，在安全区把开关接通时，炸药包才能爆炸，如果有一人没撤出危险区，开关没有接通，炸药包就不能起爆，这就是“与”的概念。

如果用“0”表示不起爆，“1”表示起爆，用符号“*”表示“与”的运算符号，则下列运算正确的是( )答案：AD解析：“与”的关系是A*B的关系，只要有一个是“0”，则结果为零；两个都是“1”，结果是“1”，故选项A、D正确。

3. (多选)“或”门电路的逻辑关系可表示为Y＝A＋B，则下列关于“或”门的逻辑关系中结果正确的是( )A. 0＋0＝0B. 0＋1＝1C. 1＋0＝1D. 1＋1＝0答案：ABC解析：根据“或”门的逻辑关系可知，选项A、B、C均正确。

4. 下表是某逻辑电路的真值表，该电路是( )答案：D解析：根据该逻辑电路的真值表可以判断，该门电路是一个“与”门电路和一个“非”门电路的组合，选项D 正确。

5. [2014·松原高二检测]如图所示是一个三输入端复合门电路，当C 端输入1时，输出端Y 输出0，则A 、B 端的输入分别是()A. 0 0B. 0 1C. 1 0D. 1 1 答案：A解析：当C 端输入“1”时，输出端Y 输出“0”，由“与”门特点可知A 、B 的输出端必为“0”，又由“或”门特点可知A 、B 端输入为“0”和“0”，A 正确。

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如果规定：车门关紧时为“1”，未关紧时为“0”；当输出信号为“1”时，汽车可以正常启动行驶，当输出信号为“0”时，汽车不能启动。

能正确表示该控制装置工作原理的逻辑电路是( )A. “与”电路B. “或”电路C. “非”电路D. “与非”电路答案：A解析：由于只要有一扇门没有关紧，汽车就不能启动，因此该控制装置工作原理的逻辑电路是“与”电路，选项A正确。

2. (多选)两个人负责安装一个炸药包，然后起爆，两个人分别控制两个串联的开关，只有两个人都撤出危险区，在安全区把开关接通时，炸药包才能爆炸，如果有一人没撤出危险区，开关没有接通，炸药包就不能起爆，这就是“与”的概念。

如果用“0”表示不起爆，“1”表示起爆，用符号“*”表示“与”的运算符号，则下列运算正确的是( )答案：解析：“与”的关系是A*B的关系，只要有一个是“0”，则结果为零；两个都是“1”，结果是“1”，故选项A、D正确。

3. (多选)“或”门电路的逻辑关系可表示为Y＝A＋B，则下列关于“或”门的逻辑关系中结果正确的是( )A. 0＋0＝0B. 0＋1＝1C. 1＋0＝1D. 1＋1＝0答案：解析：根据“或”门的逻辑关系可知，选项A、B、C均正确。

4. 下表是某逻辑电路的真值表，该电路是( )答案：D解析：根据该逻辑电路的真值表可以判断，该门电路是一个“与”门电路和一个“非”门电路的组合，选项D正确。

5. [2014·松原高二检测]如图所示是一个三输入端复合门电路，当C端输入1时，输出端Y输出0，则A、B端的输入分别是( )A. 0 0B. 0 1C. 1 0D. 1 1答案：A解析：当C端输入“1”时，输出端Y输出“0”，由“与”门特点可知A、B的输出端必为“0”，又由“或”门特点可知A、B端输入为“0”和“0”，A正确。