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眼睛和眼镜课件

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眼睛和眼镜课件

眼睛和眼镜课件

03
近视与眼镜的关系
近视的形成与原因
01
02
03
遗传因素
近视具有一定的遗传倾向 ，尤其是高度近视。
环境因素
长时间近距离看电子屏幕 、缺乏户外活动等环境因 素也是导致近视的主要原 因。
生活习惯
不良的读书写字姿势、光 线不足或过强等生活习惯 也会增加近视的风险。
近视对生活的影响
影响生活质量
近视会影响视力，导致生 活不便，如看不清远处的 物体、影响学习和工作等 。
眼睛和眼镜PPT课件
• 眼睛的结构与功能 • 眼镜的种类与选择 • 近视与眼镜的关系 • 眼镜的发展与未来趋势 • 眼睛健康与眼镜文化的传播
01
眼睛的结构与功能
眼球的结构
眼球壁
眼球最外层，分为三层，由外向 内分别为纤维膜、血管膜和视网
膜。
角膜
眼球前部的透明膜，光线由此进 入眼内。
巩膜
眼球后部白色坚韧的膜，保护眼 球。
及早发现和干预近视，有助于控制近 视的发展。
佩戴合适的眼镜
如需要矫正视力，应选择合适的眼镜 或隐形眼镜，以减轻眼睛负担。
04
眼镜的发展与未来趋势
眼镜的发展历程
古代眼镜
最早的眼镜可以追溯到13世纪末期的意大利，当时是使 用透明宝石或磨光的玻璃制作的单片眼镜。
文艺复兴时期
随着文艺复兴运动的兴起，眼镜开始在欧洲普及，制作材 料也从透明宝石和玻璃发展到了水晶和有色玻璃。
根据需求选择
根据不同的需求选择不同类型 的眼镜，如户外运动、办公等
。
眼镜的保养与清洁
定期清洗
定期用温和的肥皂水清洗眼镜，去除污垢和 油脂。
正确存放
将眼镜放在干燥、阴凉的地方，避免阳光直 射和高温。

6.4眼睛和眼镜 课件

6.4眼睛和眼镜 课件
一、眼睛
1.眼睛的结构： 类似照相机的凸透镜成像
角膜 晶状体
视网膜
角膜、晶状体的共同作用 相当于一个凸透镜。 视网膜 则相当于一个光屏。
2 .人眼调节：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
2 .人眼调节：
睫状肌 角膜
晶状体
视网膜
2 .人眼调节：
睫状肌 角膜 晶状体
视网膜
2 .人眼调节：
睫状肌 角膜 晶状体
1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2、不同近视眼的明视距离也不同； 3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
2.保护视力、预防近视
“两要” （一）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保 持一市尺。 （二）连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处 眺望一会。 “三不要” （一）不要在光线暗弱和直射阳光睛看书、写字。 （二）不要躺在床上和走路时或者在动荡的车廂里看书。 （三）、不要长时间玩游戏
五、眼镜度数
1.焦度——焦距的倒数。用Φ表示。
Φ=
1
f
2.眼镜的度数
眼镜的度数= Φ X 10 1
=f
X 10
注：远视镜片度数为+，近视镜片度数为-
这里有几个老花镜，请同学们自学课本“眼镜 的度数”，然后分组进行讨论，设计测量老花眼镜 度数的实验方案。
小常眼睛通过晶状体的调节作用使远近物体的像都成在视 网膜上.
3 .人眼看清远近物体的原理：
晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状 体变薄，远处来的光线恰 好会聚在视网膜上，眼球 可以看清远处的物体。
当睫状体收缩时，晶 状体变厚，近处来的光线 恰好会聚在视网膜上，眼 球可以看清近处的物体。
近 视 眼
二、近视眼及其矫正

《眼睛和眼镜》PPT

《眼睛和眼镜》PPT
眼附属器
眼附属器包括眼睑、结膜、泪器和眼 外肌等，它们对眼球起到保护、运动 和分泌等作用。
眼睛的功能
1 2
3
视觉感知
眼睛能够接收外界的光线，并将其转换为神经信号，传递到 大脑，使我们能够感知视觉信息，包括形状、颜色、运动和 深度等。
调节焦距
眼睛通过调节晶状体的形状来改变焦距，使我们能够清晰地 看到不同距离的物体。
镜框护理
若镜片表面出现划痕或磨损，可尝试 使用专业的镜片抛光布进行抛光处理 。
05
眼镜与生活质量
眼镜对生活的影响
01
02
03
提高视力
眼镜可以帮助矫正视力， 使近视、远视或散光患者 看清楚物体，提高生活质 量。
减轻眼睛疲劳
对于长时间用眼的人群， 如学生或电脑工作者，眼 镜可以减轻眼睛的疲劳感， 减少眼部不适。
眼镜的未来趋势
随着科技的不断进步和人们生活 质量的提高，眼镜的功能和款式 也将不断更新和升级。
未来眼镜可能会更加环保，使用 更加可持续的材料和生产方式， 以减少对环境的影响。
未来眼镜可能会更加智能化，具 备更多的功能，如语音助手、健 康监测等。
未来眼镜可能会更加个性化，根 据每个人的不同需求和特点进行 定制。
的视觉矫正效果。
详细描述
老花眼镜的度数通常在+1.00D到+3.00D之间，表示镜片的凸度。度数越高，镜片的凸度越大，使光线更加 会聚，从而矫正更严重
04
如何保护眼睛与正确使用眼 镜
眼睛保健方法
保持足够的睡眠时间
充足的睡眠有助于缓解 眼睛疲劳，促进眼部健
康。
均衡饮食
摄入富含维生素A、C 、E和Omega-3脂肪酸 的食物，如胡萝卜、菠 菜、鱼等，有助于保护

人教版八年级物理上册《眼睛和眼镜》PPT课件

人教版八年级物理上册《眼睛和眼镜》PPT课件

探究新知
知知识识点点 33 远视眼及其矫正 远视眼的产生原因
晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在 视网膜的后面。
近处一点的光会聚 在视网膜后。
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
探究新知
远视眼的矫正
利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老 花镜）可以得到矫正。
矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。
对 比 ， 发 现 了 什
成 像 原 理 相 同
么
？
探究新知
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？
调焦
实 质
调节像距
人眼如何使远近不同的物 体都在视网膜上成清晰的像？
探究新知
正常眼睛的调节
播点 放击 视图 频片
播点 放击 视图 频片
由看远物改为看近物时，如 果晶状体不改变的话，像会成在 视网膜的后面。此时，晶状体会 变厚，增强折光能力，即：通过 缩短焦距来减小像距，使视网膜 后的像移到视网膜上。
容易导致视力下降。下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是 （ A ）
A．甲乙
B．甲丁
C．丙乙
D．丙丁
课堂检测 基础巩固题
4. 小莉和外公视力都不正常，小莉看书总把书放得很近，而她外
公看报纸时却把报纸放得很远，小莉和外公应分别戴什么样的眼
镜矫正视力？ （ ）D
A．都是凸透镜
B．都是凹透镜
C．凸透镜和凹透镜
素养目标
2.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎 样矫正视力的。 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
探究新知
物体
思考 如何看到？
人眼
探究新知
知知识识点 11 眼睛

新人教八年级物理上册5.4眼睛和眼镜课件

新人教八年级物理上册5.4眼睛和眼镜课件

都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
新课学习
眼I睛m N 的ao 度g数e
例如：某透镜的焦距为10cm，那么它的焦度为
新课学习
眼镜度数：镜片的透镜焦度乘100的值。 例如：某眼镜镜片的焦距为1m，那么它的度数为
新课学习
远视镜片：凸透镜（远视镜）的度数是正数。 近视镜片：凹透镜（近视镜）的度数是负数。
课堂练习
1.人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错 误的是（ B ） A．视网膜相当于光屏 B．物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距 C．晶状体相当于一个凸透镜 D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的
课堂小结
我们都学了什么？
课堂小结
1、眼睛：眼睛是通过睫状体调节晶状体的厚度来看 清远处和近处的物体的 2、近视眼及其矫正：晶状体太厚，折光能力太强， 或者眼球的前后方向过长，成像于视网膜前。在眼睛 前面放一个合适的凹透镜。 3、远视眼及其矫正：晶状体太薄，折光能力太弱， 或者眼球前后方向过短，成像于视网膜后。配戴用凸 透镜做成的远视眼镜。
课堂练习
2.全国中学生体质健康调研表明断正确的是（ D ）
A．甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 B．甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 C．乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 D．乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正

《眼睛和眼镜》课件ppt

《眼睛和眼镜》课件ppt
远视的分类
根据远视度数的不同，远视可分为轻度远视、中度远视和高度远视。
远视的原因
远视的原因与近视相反，主要是眼球发育不良、眼球前后轴较短等。
近视和远视的矫正方法
配戴眼镜
对于近视和远视患者，一般需要配戴眼镜来矫正 视力。
手术治疗
对于成年人、近视度数稳定、无其他禁忌症的患 者，可以考虑进行手术治疗，如准分子激光角膜 切削术、激光角膜热成形术等。
眼镜的发展历史
19世纪中期，德国发明家发明了第一副安全镜片，这种镜片 可以防止强烈阳光对眼睛的刺激，同时减少眼部疲劳。
20世纪初，随着科学技术的不断发展，眼镜的制造技术也不 断改进，出现了许多新型眼镜，如防蓝光镜、渐进多焦点镜 等。
眼镜的种类和用途
按用途分类
按材质分类
主要有近视镜、远视镜、老花镜、双光镜、 渐进多焦点镜等。
《眼睛和眼镜》课件ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 眼睛的概述 • 眼镜的发明和发展 • 近视和远视的原理 • 眼睛的保护和眼镜的挑选 • 眼睛和眼镜的科学常识 • 其他相关知识
01
眼睛的概述
眼睛的构造
眼球
眼球壁、角膜、虹膜、晶状体、玻璃体
眼附属器
眼睑、结膜、泪腺、眼外肌、眉
眼睛的生理功能
均衡饮食
多摄入富含维生素A、C、E和 Omega-3脂肪酸等营养素的食物， 有助于保护眼睛健康。
正确使用电脑和手机
使用电脑和手机时，保持正确的姿 势和距离，避免过度用眼。
挑选合适的眼镜
确定眼镜类型
根据个人需要选择合适的眼镜类型，如近 视、远视或太阳镜等。
选择合适的镜片
根据个人需求和验光结果选择合适的镜片 ，如防蓝光、偏光等。

《眼睛和眼镜》课件ppt

根据散光度数分类，可分为轻度（ ≤0.25D）、中度（0.25D--0.50D ）、高度（>0.50D）。
主要包括遗传因素、发育因素以 及不良的卫生习惯等。
04 散光的防治方法
主要包括保持良好的阅读姿势、减 少阅读时间、适当休息、多做眼保 健操以及配戴合适的矫正眼镜等。
老花的防治
老花的定义
老花是指随着年龄的增长，眼睛的调节能力逐渐下降，导致近距 离阅读模糊不清。
眼睛的功能
01
02
03
视觉
眼睛能够接收并感知外界 的光线，形成图像，进而 传递给大脑进行识别和理 解。
运动协调
眼睛的注视和扫视能力与 头部和身体的运动相协调 ，保持身体平衡和避免危 险。
情感表达
眼睛是表达情感的重要器 官之一，通过眼神交流可 以传达情感和意图。
眼睛的发育与变化
新生儿期
新生儿期是视力快速发展 的时期，从最初的感光到 逐渐能够看清周围的事物 。
幼儿期
幼儿期是视力进一步精细 发展的时期，孩子逐渐能 够识别细节和更远的距离 。
青少年期
青少年期是视力达到成熟 的时期，但长时间的学习 和不良的用眼习惯可能导 致近视等问题的发生。
02 眼镜的基本概念
眼镜的起源与发展
眼镜的起源
起源于13世纪，最初由意大利人发明，用于纠正视力缺陷。
眼镜的发展
随着时间的推移，眼镜逐渐普及，并发展出更多种类和功能。
。Leabharlann 老花的形成原因老花是由于随着年龄的增长， 晶状体弹性减弱，调节能力下
降所致。
老花的矫正
老花可用凸透镜（如：老花镜 ）矫正，使平行光线经眼的屈 光系统屈折后形成的焦点前移 落在视网膜上，从而看清近处
的物体。

《眼睛和眼镜》PPT教学课件


3.图中分别画出了眼睛看近处和看远处的各两种光路，在
A、B、C、D四种光路中， AC 描述了正常眼的成像情况；
D 描述了近视眼的成像情况，可以用
B 描述了远视眼的成像情况，可以用
凹透 镜矫正；
凸透 镜矫正.
4.小刚进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼
镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图甲在光屏上得到了一个清晰
课前预习
(阅读课本P100~102，完成以下问题)
1.眼睛看物体时和 照相机
晶状体和角膜
胶片
倒立
的成像原理一样，眼睛中的
相当于一个凸透镜，而视网膜相当于
，根据成像的条件可知，物体在视网膜上成的是
、 缩小
的 实
像.
2.依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点叫做
远点
和 近点
.正常眼睛的远点在 无限远
方.所以我们要让进入眼睛的光提前发散，
在眼睛前方放 凹透 镜，使像成在视网膜上.
5.远视眼只能看清 远处 的物体，看不清 近处
的物体.
6.认真观察课本P101图5.4－4，观察远视眼同学的眼睛，远
视眼的晶状体太 薄
，折光能力太 弱
会聚在视网膜的 后
方.所以我们要让进入眼睛的光提前
会聚，在眼睛前方放 凸透
，来自远处的光
镜，使像成在视网膜上.
课堂导学
知识点一
眼睛
【例1】人的眼睛很像一架
照相机 (选填“投影仪”或“照相机”)，
晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，登高远眺时，睫状体放
松，晶状体的焦距
变长 (选填“变短”或“变长”)；读书写字时，
睫状体收缩，晶状体的焦距 变短 (选填“变短”或“变长”)，眼

5.4 眼睛和眼镜 课件(共30张PPT)


情境1 通过医院的健康宣传栏了解眼球结构
一、眼睛
在医院的健康宣传栏上，小明看到了如图所示的人眼结构图.
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状， 从而调节晶状体对光的折射能力
视网膜相当 于光屏
瞳孔相当于照相机的光圈
眼球好像一架照相机， 晶状体和角膜共同作 用相当于凸透镜
第4节 眼睛和眼镜
思考 我们每天用眼睛看东西，眼睛是怎样成像的?
刻度在一倍焦距之内，根据凸透镜成像规律，成的是正立、放大的虚像； 凸透镜对光具有会聚作用，我们可以利用这种透镜来矫正远视眼
第4节 眼睛和眼镜 说明像成在了视网膜的前方——近视眼的成因
4. 某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用蜡烛、凸透镜和光屏
进行实验．当各器材位置在图所示位置时，光屏上接收到的像较为模糊，
近视成像于视网膜前
近视眼成因：
晶状体太厚，折光能力太强，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前， 到达视网膜时已经不是一点，而是一个模糊的光斑了.
第4节 眼睛和眼镜
思考 近视眼应该如何矫正呢？应该配戴凹透镜还是凸透镜呢？
实验模拟近视眼的成因及矫正
点击播放视频
近视眼的矫正： 配戴对光有发散作用的凹透镜.
物体呢？
近视眼是如何 形成的，该如 何矫正呢？
生活中该如何 保护眼睛，预 防近视呢？
远视眼是如何 形成的，该如 何矫正呢？
眼睛的度数 与镜片焦距 有什么关系？
知识线 眼睛
近视眼及其矫正
远视眼及其 矫正
眼镜的度数
第4节 眼睛和眼镜
学习目标
1. 了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的. 2. 通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看
成像原理：晶状体和角膜相当于_凸__透__镜_，把来自物体的光会聚在 视网膜上，形成物体的像.

眼睛和眼镜课件ppt


定期更换镜片或清洗保养
树脂镜片容易划伤，应定期更换以确保清晰视力。 镜片出现污渍、划痕等问题时，应及时清洗或更换。
定期到专业眼镜店进行眼镜的清洗保养和调校，确保佩戴舒适度和视力清晰度。
05 眼睛保健与视力保护策略
保持良好生活习惯和用眼姿势
保持正确的用眼姿势
适当运动
使用电脑、手机等电子设备时，应调 整屏幕高度和角度，使眼睛与屏幕保 持适当距离，避免过度用眼。
了解品牌信誉和售后服务
品牌信誉
在选购眼镜时，可以了解不同品牌的信誉和口碑。知名品牌通常有着更高的品质 保证和更完善的售后服务，但价格也可能相对较高。可以根据自己的需求和预算 来选择合适的品牌。
售后服务
良好的售后服务可以为消费者解决使用过程中遇到的问题和困难。在选购眼镜时 ，可以了解商家提供的售后服务内容和保修期限等信息，以便在使用过程中得到 及时的帮助和支持。
散光
表现为视力模糊、头痛等症状，主要由角膜或晶状体表面 不规则引起。预防措施包括佩戴合适的眼镜或隐形眼镜、 避免长时间用眼等。
远视
表现为视近物模糊，主要由眼球发育障碍或眼轴过短引起 。预防措施包括早期发现和干预、佩戴合适的眼镜等。
白内障
表现为视力逐渐下降、视物模糊等症状，主要由晶状体混 浊引起。预防措施包括避免长时间暴露在强烈阳光下、积 极治疗眼部炎症等。
详细介绍了眼睛的各个部分，包括角膜、虹膜、晶状体、视网膜 等，以及它们各自的功能和在视觉中的作用。
眼镜的种类与选择
讲解了不同类型的眼镜，如近视镜、远视镜、散光镜等，以及如 何选择适合自己的眼镜。
眼睛保健与常见眼病
介绍了如何保护眼睛、预防常见眼病，如近视、远视、青光眼等， 以及相应的治疗方法。
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眼睛和眼镜
22
朋友，快乐的时光总是转瞬即 逝，今天的相聚，我们收获了很多 ……善用您的眼睛吧，因为您所看 到的每一件东西，对您都是那么的 珍贵！
眼睛和眼镜
23
①眼睛的结构及其成像原理 ②近视眼成因及矫正（凹） ③远视眼成因及矫正（凸）
眼睛和眼镜
24
练习
• 1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中
眼睛和眼镜
32
实验一:探究近视眼的矫正
正常眼能看清远处的物体
近视眼看不清远处的物体
凸透镜(填厚或薄) 正常眼
物距(填远或近)
像的位置(填“在光 屏上或前或后”）
近视眼 矫正 近视眼配戴____（填“凸或凹”）透镜进行矫正
眼睛和眼镜
33
实验二:探究远视眼的矫正
正常眼能看清近处的物体
远视眼看不清近处的物体
凸透镜(填厚或薄) 正常眼
物距(填远或近)
像的位置(填“在光 屏上或前或后”）
远视眼 矫正 远视眼配戴____（填“凸或凹”）透镜进行矫正
眼睛和眼镜
34
2、眼睛成像原理
正常的眼睛调节——看远处的物体时
当睫状体放松时，晶状体变 薄 ，远处物 体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以
正常的眼睛调节
（1） 眼睛通过睫状体 来调节晶状体的厚
度：看远处物体时，睫状体放松 ，晶 状体变薄 ，对光的偏折能力变小 ；看
近处物体时，睫状体收缩 ，晶状体厚变 ，
对光的偏折能力变 大，这样眼睛就可以
看清远近不同的物体。
眼睛和眼镜
8
（2）了解眼睛的几个名词：P95 ①远点
②近点 ③明视距离
眼睛和眼镜
前 ③后成方像向位太置短：
成像在视网膜后。
④矫正：
远视镜即凸透镜
眼睛和眼镜
14
眼睛和眼镜
15
高老师戴着眼镜正在批改作业，听到 远处有学生叫她，为了看清该学生，高
老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼， 下列说法正确的是（ D ）
A高老师是近视眼 B高老师不戴眼镜看近处物体时，像成 在视网膜前方
C高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜
眼睛和眼镜
16
要 读写姿势 正确
眼与书的距离 要在25厘米左右
要休息一下，要远眺几分钟。
眼睛和眼镜
17
眼睛与照相机的比较
眼
睛
照相机
结构
晶状体（相当于凸透镜） 镜头（相当于凸透镜）
瞳孔
光圈
视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料）
成像
倒立、缩小、实像
像距不变，当物距改变 焦距不变，当物距改变时，
调节作用 时，通过改变晶状体的 通过改变镜头与底片间的 弯曲程度，来改变焦距， 距离，来改变像距，使底
9
眼睛和眼镜
10
二.近视眼及其矫正
① 症状： 只能看清近处物体 ② 产生原因：
晶③状成体像太位厚置，：折光能力太强或前后方向太长 像成在视网膜前。
④矫正： 近视镜即凹透镜
眼睛和眼镜
11
眼睛和眼镜
12
眼睛和眼镜
13
三.远视眼及其矫正
①症状：
只能看清远处的物体
②产生原因：
晶状体太薄，折光能力太弱或
不同厚度（焦距）的凸透镜对光的折射能力不同
眼睛和眼镜
1
眼睛和眼镜
2
一、眼睛
1、眼球的结构
睫状体 角膜 晶状体 瞳孔
虹膜
玻璃体 视网膜
通往大脑的神经
眼睛和眼镜
3
眼睛和眼镜
①来眼自球物的体的结光构 很 学经后膜像 过晶会上我 的状聚形们 什体在成折视物曾 么射网体经 ？ ②倒晶立缩状小体的和实 角像膜。的视共网膜同上作 用的相视当神于经细什胞么？ 视受网到膜光相的刺当激于， 什把给么这大？个脑信，号形传成
使视网膜上成的像清晰。 片上成的像清晰。
眼睛和眼镜
18
眼镜的度数
通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用 Φ表示，即
Φ=1/f
度数就是镜片的透镜焦度乘100的值。
说明： 凸透镜（远视镜）的度数是正数 凹透镜（近视镜）的度数是负数
眼睛和眼镜
19
二、近视眼形成的原因
近视眼成因：晶状体太 厚 ，折光能
力太 强 ，或眼球在前后方向上太 长，
_______晶相状当体于照相机的镜头，它能将光线 _网__膜__相___当__于__(照填相“会机会聚的聚”或___“_发__散___”)_在__。视网膜上，视底片眼Fra bibliotek和眼镜25
照相机的结构原理
眼睛和眼镜
—— ——
眼晶视 球状网 好体膜 像 一 架凸光 照透屏 相镜 机
26
2、下图是某人看近处物体时的光路图，由图 可知他是 远眼视(选填“近视”或“远视”)。若他配 戴的眼镜镜片中心的厚度为1．7mm，则该镜片 边缘的厚度应____1．7小m于m(选填“大于”、“等于” 或“小于”)。
•
•
①
②
③
•
• A、②、①
B、③、①
• C、②、④
D、③、④
眼睛和眼镜
④
29
• 5、如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统 的光路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所 需配戴的眼镜镜片的选择正确的是（ ）
A近视眼；乙
C近视C眼；丙
B远视眼；乙 D远视眼；丙
甲
眼睛和眼镜
乙
丙
30
• 6、某人戴的眼镜如图4所示，则（ BC）（多选）
眼睛和眼镜
27
• 3、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜 。下图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描
述正确的是( )C
A．凸透镜相当于视网膜 B．蜡烛相当于晶状体 C．凸透镜相当于晶状体 D．光屏相当于晶状体
眼睛和眼镜
28
• 4、在下图所示的四幅图中，分别
表示近视眼成像情况和矫正做法的
是
（ ）B
• A．此人的眼睛一定是近视跟 • B.此人的眼睛一定是远视眼 • C.照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜 • D.潜望镜镜头与该眼镜属同种类型的透镜
眼睛和眼镜
31
烟雾箱
光源
水透镜
注射器 会聚点
演示：模拟晶状体的厚度调节
向水透镜中注水或从水透镜中抽水时，注意观察水透镜 的厚度，会聚作用的强弱和会聚点位置发生了什么变化。
视觉。
4
镜头 凸透镜
眼睛好象一架神奇的照相机
晶状体 角膜
胶 片 光屏
视网膜
眼睛和眼镜
5
1、眼睛的结构： 眼睛好像一架 照相机 ；成 倒立缩小实像
晶状体和角膜 相当于凸透镜；
视网膜
相当于光屏，
镜头
眼睛和眼镜
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近处：
远处：
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状 眼睛和眼镜
改变焦距 7
2、眼睛的成像原理
来自远处某点的光会聚在视网膜 前 。
眼睛和眼镜
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三、远视眼形成的原因
远视眼成因：晶状体太 薄 ，折光能
力太 弱 ，或眼球在前后方向上太 短 ，
来自近处某点的光会聚在视网膜 后 。
眼睛和眼镜
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矫 正 前
矫 正 前
近视 眼
远视 眼
矫 正 后
近视 眼的矫正 佩带 凹透 镜
矫 正 后
远视 眼的矫正 佩带 凸透 镜