建筑识图与构造教案设计
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教案（总体部分）
注：课程类别：公共课（必修、选修）、学科基础课、专业课（必修、选修）、专业拓展课（必修、选修）
建设识图与构造课程教案
建设识图与构造课程教案
建设识图与构造课程教案
建设识图与构造课程教案
建设识图与构造课程教案授课题目（教学章、节或主题）：
第4章基础和地下室（1）
授课时间安排
第3周
星期一第5、6节
教学器材与工具无
授课类型
请标注●
理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1.熟悉基础与地基的关系及基础的分类
2.熟悉基础埋置深度的概念和影响因素
教学重点及难点：
重点：1.基础埋置深度的理解
2.基础与地基的关系
难点：1.影响基础埋置深度的因素
教学基本容
一、基础和地基概述
基础是位于建筑物最下部的重要组成构件，它承受建筑物的全部荷载，并将荷载传给地基。
基础是建筑物的一部分，地基则不是建筑物的组成部分。
地基按照土层性质的不同，分为天然地基和人工地基两大类。
二、基础的埋置深度
基础的埋置深度是指从室外设计地坪到基础底面（简称基底）的距离，简称埋深，如图所示。
建设识图与构造课程教案
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建设识图与构造课程教案授课题目（教学章、节或主题）：
第6章楼底层（1）
授课时间安排
第7周
星期一第5、6节
教学器材与工具无
授课类型
请标注●
理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1.掌握楼底层的基本构成
2.熟悉钢筋混凝土楼板
教学重点及难点：
重点：1.掌握楼底层的基本构成
难点：1.预制装配式钢筋混凝土楼板的特点和适用围
教学基本容
一、楼地层的组成与构造
楼地层是楼板层与底层地坪层的统称。
楼板层：
底层地坪层是指建筑物中与土壤直接接触的水平构件，承受来自上部的各种荷载，并将荷载传给地基。
楼地层的设计要求：
二、钢筋混凝土楼板
（1）现浇式钢筋混凝土楼板
现浇钢筋混凝土楼板根据受力和传力情况不同，又可分为板式楼板、梁板式楼板、无梁楼板和压型钢板组合楼板。
板式楼板、梁板式楼板、无梁楼板、压型钢板组合楼板。
（2）预制装配式钢筋混凝土楼板
预制装配式钢筋混凝土楼板常用类型有：实心平板、槽形板和空心板三种。
楼板的支承方式有两种：一种为板式结构布置，即预制楼板直接搁置在墙上；另一种是梁板式结构布置，先搁梁，再将板搁置在梁上。
教学过程设计：
一、开场白和导入新课（10分钟）
二、新课容（70分钟）
1、楼地层的组成与构造（35分钟）
介绍楼板层与底层地坪层的构造和设计要求。
2、钢筋混凝土楼板（35分钟）
介绍现浇式钢筋混凝土楼板、预制装配式钢筋混凝土楼板。
建设识图与构造课程教案授课题目（教学章、节或主题）：
第6章楼底层（2）
授课时间安排
第7周
星期三第3、4节
教学器材与工具无
授课类型
请标注●
理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1.了解装配整体式钢筋混凝土楼板的施工程序
2.掌握楼地面构造的分类
3.熟悉整体式地面和块料地面的特点和施工程序
教学重点及难点：
重点：1.楼楼地面构造的分类
难点：1.整体式地面和块料地面的特点和施工程序
教学基本容
一、装配整体式钢筋混凝土楼板
装配整体式钢筋混凝土楼板是先将楼板中的部分构件预制并现场安装后，再浇筑混凝土面层而形成的整体楼板。
叠合楼板、密肋填充块楼板等。
二、楼地面构造（1）
楼地面是指楼板层和底层地坪层的地面面层。
按照所用的材料和施工方式的不同，楼地面可分为整体式地面、块料地面、卷材地面和涂料地面等。
（1）整体式地面：水泥砂浆地面、水磨石地面等。
（2）块料地面：瓷地砖、水泥砖以及各种预制板块、石板、花岗岩石板、塑料板块等板材铺砌的地面。
教学过程设计：
一、开场白和导入新课（10分钟）
二、新课容（70分钟）
1、装配整体式钢筋混凝土楼板（15分钟）
建设识图与构造课程教案授课题目（教学章、节或主题）：
第6章楼底层（3）
授课时间安排
第7周
星期日第3、4节
教学器材与工具无
授课类型
请标注●
理论课（●）上机课（）实验课（）习题课（）其他（）
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1.熟悉卷材地面的特点
2.了解涂料地面的特点
3.熟悉楼地面细部构造
教学重点及难点：
重点：1.楼地面细部构造
难点：1.楼地面细部构造
教学基本容
一、楼地面构造（2）
卷材地面：软质聚氯乙烯地毡和地毯等。
涂料地面：利用涂料涂刷或涂刮而成。
二、楼地面细部构造
踢脚线：为保护墙面，防止外界碰撞损坏墙面或擦洗地面时弄脏墙面。
墙裙：踢脚线沿墙面往上的继续延伸。
地面排水：地面应有一定坡度，一般为1%～1.5%，并设置地漏，使水有组