李清照的《声声慢》名句默写原创题

11．《声声慢》_______宋_李清照一、根据语境要求和提示，填上相应的句子。

1．李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致：“________________，________________，______________。

”2.运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人内心世界的句子有:“_______________，________！___________________,________________、______________________。

”3.直抒胸臆的句子是：_“_______________，__________________！”4、《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是_“___________________,________________、______________________。

”5.运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子有：“_______________，__________________！___________________,___________________。

”6.词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“_______________，__________________！”代之。

二、文化文学常识填空：1．李清照，号__________，汉族，齐州章丘人。

宋代（两宋之交）女词人，________词派代表，有“_________________”之称，与辛弃疾并称“______”。

2．她生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。

出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。

《念奴娇·赤壁怀古》苏轼1.苏轼《念奴娇（大江东去）》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

2.苏轼《念奴娇》（大江东去）中“惊涛拍岸，卷起千堆雪”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

3.苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“人生如梦，一尊还酹江月”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

4.苏轼《念奴娇(大江东去)》中“羽扇纶巾”一句，写的是周瑜的儒将装束，“樯橹灰飞烟灭”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

5.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，写赤壁波涛汹涌、气势磅礴的两句是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”。

6.《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼想到当初周瑜建功立业时，“雄姿英发”的年少英俊形象，感慨自己“早生华发”，人生已老，而功业无成。

7.苏轼《念奴娇（大江东去）》中“江山如画，一时多少豪杰”两句既承接上文对赤壁景色的描写，又为下文周瑜的出场做铺垫。

8.《念奴娇.赤壁怀古》中，作者从视觉和听觉的角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。

9.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”两句刻画了周瑜的指挥若定、胸有成竹的形象。

10.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，感叹自己多愁善感、过早长出花白头发的句子是“多情应笑我，早生华发”。

《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾1.《永遇乐（千古江山）》中，作者登高望远，首先想到的是孙权这位著名的历史人物，他心中思绪万千，于是发出了“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”的慨叹。

2.《永遇乐（千古江山）》中感叹东吴强盛的局面和孙权风流余3.在辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表达了辛弃疾对时句，将英雄刘裕成长地的历史遗迹呈现在读者面前。

5.《永遇乐（千古江山）》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：7.在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天痛之情。

1.写诗人将自己与黄花相比，忧愁以对，帘内人消瘦的句子
“，，”。

2.李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句：，
，。

3.李清照的《声声慢》中词人直抒胸臆，化繁为简，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所
有纷繁的说不尽的思绪，用
“，”代之。

4.《醉花阴》一词中“，”两句以乐景写哀情，写词人黄昏时独饮赏菊的情景。

5. 《声声慢》中，“，、
”，可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓是酒入愁肠愁更愁。

6.重阳节本是亲人团聚的日子，《醉花阴》一词中的李清照重阳节却过得很凄凉的三句话：
，，。

7. 李清照在《声声慢》
中借雨打梧桐表现愁苦心情的词句是
“，，”.
8.李清照在《声声慢》中借大雁抒发思乡之情的句子是：
“，，
”。

9.黄花凋零，在茂盛的时候无人去摘，作者便触景伤情
“，，
”。

1.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦
2.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

3.这次第，怎一个愁字了得！
4.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

5．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！
6.佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

7.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

8.雁过也，正伤心，却是旧时相识
9.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。

高考语文必背诗歌《声声慢(寻寻觅觅)》练习题【原文】*声声慢(寻寻觅觅)李清照寻寻觅觅,冷冷清清①时候,最难将息②。

三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花③堆积,?守着窗儿,独自怎生得黑④!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

这次第⑤,怎一个愁字了得!【词语解释】①乍暖还寒:忽暖忽冷,天气变化无常。

②将息:养息,休息。

③黄花:菊花。

④怎生得黑:怎样挨到天黑。

⑤次第:光景,状况。

【诗歌鉴赏】这首词通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪,具有浓厚的时代色彩。

此词在结构上打破了上下片的局限,一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深。

开头连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情;下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。

全词一字一泪,风格深沉凝重,哀婉凄苦,极富艺术感染力。

【情境默写】1.李清照《声声慢》中犹如信手拈来,看似平平淡淡,无一愁字,却写得字字含愁,声声是愁,造成一种如泣如诉的音韵效果,委婉细致地表达了作者在遭受深创剧痛后的愁苦之情的七组叠词是“__________ ,______________,_______________ _______________”。

2.李清照《声声慢》中写天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体的句子是:“__________________,__________________。

”3.李清照《声声慢》中“________________,__________、__________________”三句,词人用雨点打在梧桐叶上的情形,抒发自己不能自抑的凄苦。

4.李清照《声声慢》中词人化繁为简,化多为少,把所有的凄苦,所有的孤独,所有的无奈,所有纷繁的说不尽的思绪,用“__________________,__________________”代之。

5.古人有“借酒消愁”一说,词人李清照也不例外。

《声声慢.寻寻觅觅》李清照赏析习题及答案【部编版高一必修上册】《声声慢.寻寻觅觅》李清照赏析习题及答案【部编版高一必修上册】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】《声声慢.寻寻觅觅》/李清照【原文】寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！【课下注释】①选自《李清照集校注》卷一（人民文学出版社1979年版）。

声声慢，词牌名。

北宋末年李清照南渡避乱，不久北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。

这首词是作者南渡后晚年的作品。

②【戚戚】悲愁、哀伤的样子。

③【乍暖还寒】忽暖忽冷，天气变化无常。

④【将息】养息，休息。

⑤【黄花】菊花。

⑥【憔悴损】枯萎，凋零殆尽。

憔悴，凋零、枯萎。

损，这里相当于“极”，表示程度很深。

⑦【堪】可以，能够。

⑧【怎生得黑】怎样挨到天黑。

怎生，怎么、怎样。

⑨【次第】光景，状况。

⑩【怎一个愁字了得】意思是，一个“愁”字怎么能概括得尽呢?【翻译】苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。

乍暖还寒的时节，最难保养休息。

喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住傍晚的寒风急袭？一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。

园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？冷清清地守着窗子，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。

这般情景，怎么能用一个“愁”字了结！【作者】李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。

宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。

所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。

形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。

论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。

声声慢古诗文理解性默写答案版(语文
新高考)
11.《声声慢》——XXX
XXX的《声声慢》是一首十分著名的古词，其中十四个
叠字层层铺叙，分三个层次，由外而内，由浅入深，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致：“深院静，春草香，_________；执手寻，问谁在，_________；牵衣顿足，拦道哭，_________。

”
其中，运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人内心世界的句子有：“独自寻芳，江雨云端，
_________________，短歌梦里惊魂，_________________。

”
而直抒胸臆的句子是：“无情不似多情苦，_________，
_________！”
声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是：“独上高楼，望尽天涯路，_________，_________。

”而
运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人兀自独坐，百无聊赖，无所依傍的内心世界的句子有：“闲来垂钓，忙时
钓横江，_________，_________。

”
最后，词人化繁为简，化多为少，把所有的凄苦，所有的孤独，所有的无奈，所有纷繁的说不尽的思绪，用“_________，_________！”代之。

XXX，号易安居士，汉族，齐州章丘人。

宋代（两宋之交）女词人，金陵派词派代表，有“千古第一才女”之称，与XXX并称“南北二主”。

《声声慢》1、李清照的《声声慢》中的：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”句子，作者用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦。

2、李清照的《声声慢》词中说气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是：“乍暖还寒时候，最难将息。

”3、李清照《声声慢》中有七组十四个叠字，它犹如信手拈来，看似平平淡淡，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如注如诉的音韵效果，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。

这七组十四个叠字是：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

”4、李清照的《声声慢》中的“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”的句子是由景入情，情景交融作者的感情渐渐融入落花中，只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，不由又黯然神伤。

5、李清照的《声声慢》中的“这次第，怎一个愁字了得”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。

身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了6、李清照的《声声慢》中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是：“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！”可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。

7、《声声慢》从动作到心理感受多层次地表现寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的悲凉心态的诗句：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

《一剪梅》1、词中“轻解罗裳，独上兰舟”描写了词人轻轻解开丝罗裙衣，小心登舟的情态。

2、词中不仅点明了萧疏秋意的时节，而且渲染了环境气氛，对作者的孤独闲愁起了衬托作用的句子：红藕香残玉簟秋。

3、“一种相思，两处闲愁”二句，在写自己的相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推想到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方面的，以见两心之相印。

4、词中借大雁的意象表现了夫妻的感情极其深厚真挚的句子：云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

5、词中将“愁”说成是一种能运动的有形之物，“才下眉头，却上心头”，词人用平常的字眼表现感情的不可遏止，让读者领略到她的万千愁绪。

《声声慢·寻寻觅觅》练习附答案声声慢·寻寻觅觅李清照(宋)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！练习（一）高考模拟之理解性默写题1.李清照的《声声慢》中，通过叠字，声情并茂的，奠定全词哀伤愁苦的感情基调的句子是( )。

2. 李清照的《声声慢》中，写酒入愁肠，晚风入怀，寒意倍浓的句子是( ).3. 李清照的《声声慢》中，写词人独守寒窗，触景生情，睹物思人，愁绪难遣的句子是( )4. 李清照的《声声慢》中，仅用一个愁字如何，就突出了词人身世之痛，家国之痛和孤独之痛的句子是( ).5. 李清照的《声声慢》中词人用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑凄苦的诗句：( )(二)高考模拟之阅读题1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.这首词起句便不寻常，一连用七组叠词。

不但在填词方面，即使在诗赋曲也绝无仅有。

但好处不仅在此，这七组叠词还极富音乐美。

宋词是用来演唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容。

B.急风骤雨，孤雁残菊梧桐，眼前的一切，使词人的哀怨重重叠叠，直至无以复加，不知怎样形容，也难以表达出来。

于是词人再也不用什么对比，什么渲染，什么赋比兴了，直截了当地说：“这次第，怎一个愁字了得？”。

C.词中写主人公一整天的愁苦心情，却从“寻寻觅觅”开始，可见她从一起床便百无聊赖，如有所失，希望找到点什么来寄托自己的空虚寂寞。

下文“冷冷清清”，是“寻寻觅觅”的结果，不但无所获，反被一种孤寂清冷的气氛袭来，使自己感到凄惨忧戚。

D.上片从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅。

于是下片由秋日高空转入自家庭院。

园中开满了菊花，秋意正浓。

写出了自己无心摘花的郁闷。

2.赏析名句“这次第，怎一个愁字了得？”。