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（语文版）九年级中考二轮复习：古诗词阅读（九年级下册第七单元）虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少．小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改．问君能有几多愁，恰是一江春水向东流！1．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项（）A．全词以问起，以答结。
由问天、问人而到自问，以高亢快速的调子，刻画词人悲恨相续的心理活动。
B．“故国不堪回首月明中。
”后主李煜完全以一个失国之君的口吻，直抒亡国之恨，表现出后主任情纵性、无所顾忌的个性，和他那种纯情而深挚的感情。
C．“又东风”点明后主李煜降宋后又过一年。
时光在不断消逝，引起他无限感慨。
D．词中以“春花秋月”的无休无尽与人世间多少“往事”的短暂无常对比；“雕栏玉砌应犹在”的现实与“朱颜改”的幻想相对比，折射出词人面临国破家亡时的痛苦、无奈。
参考答案：D（“雕栏玉砌应犹在”的幻想与“朱颜改”的现实相对比）2、下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（）A．“春花秋月”，人多以为美好，可是，过着囚徒般生活的后主李煜，见了反而心烦，他劈头怨问苍天：春花秋月，年年花开，岁岁月圆，要到什么时候才能完了呢？B．夜阑人静，幽囚在小楼中的词人，倚栏远望，对着那一片沉浸在银光中的大地，多少故国之思，凄楚之情，涌上了心头，不忍回首，也不堪回首。
C．“只是朱颜改”中一个“改”字突出表现了词人只要宫殿还在，颜色变了何妨的心理。
D．“恰是一江春水向东流”，愁思如春水的汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。
作者以比喻的修辞把亡国之愁苦，写得具体形象，从而成为千古传诵的名句。
参考答案：C（突出了亡国之君对故国的无限留恋）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！1、下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（）A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
九年级语文下册第七单元试题(附答案)〔初三〕〔语文〕的学习，需要多下时间和功夫，牢固把握学问点，才能让自己不断进步，语文成果更上一个XX阶。
下面是整理的〔初三语文〕测试卷，供大家学习参考。
有空抽时间温习肯定有收获。
〔九年级〕语文下册第七单元试题(附答案)一、依据要求写出答案(28分)(一)读下面的〔对联〕，回答下列问题(9分)1、洞庭月，衡阳XX，巫山雨，波撼气蒸，揽〔天下〕风光，堪称独步;崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。
联中画线的分别指何诗?何记?2、功在朝廷，原不分先主后主;名高天下，何须辨襄阳南阳。
这一联赞扬的是什么人?3、下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。
登高望远见山XX水绿千帆过放歌纵酒喜暖日融泥万木春答：(二)、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
(3分)4、示例：结识古仁人，我观赏范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'的理想。
仿写：结识古仁人，(二)古诗赏读(16分)行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
欲度黄河冰塞XX，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂XX帆济沧海。
5、将原诗补充完好。
6、比方"行路难'的诗句是7、"闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边'使用了写出了诗人的心情已不再沮丧。
8、认为哪句诗表达了诗人浪漫主义的创作风格?凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮〔琵琶〕马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?9、诗的前两句中富有西域色彩的事物有哪些?10、对诗的后两句的理解，颇多分歧。
有的认为是悲伤之词，有的认为有悲凉之意，你是怎么理解的呢?咏煤炭于谦凿开混沌得乌金，XX蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
11、煤炭蕴XX极大的热能，但埋在地层深处，需要开采才能为人类所利用。
人教部编版九年级下册语文：古诗词、文言文逐篇精选练习题汇编鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
1、理解性默写命”固然重要，但若遇到比生命更重要的东西（如“义”），我是不会苟且偷生的。
“万钟”的标准与态度。
（5）孟子在《鱼我所欲也》一文中，说高远的心灵境界并非贤德之人所独有，只是贤德（6）《鱼我所欲也》中，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的（8）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：2.解释下列加点的词。
阅读课文,回答问题。
3.翻译下列句子。
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(3)蹴尔而与之,乞人不屑也。
4.本文开头从“鱼”和“熊掌”说起,有什么好处?送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
最新精选语文版初中语文九年级下册第七单元30 诗词五首课后练习三十八第1题【单选题】对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词赏析不当的一项是( )A、“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B、“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。
C、词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。
D、“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面诗句没有运用典故的一项是( )A、怀旧空吟闻笛赋B、忽复乘舟梦日边C、到乡翻似烂柯人D、拔剑四顾心茫然【答案】：【解析】：第3题【填空题】李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。
而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。
这句诗是：“______”。
（李煜《虞美人》）【答案】：【解析】：第4题【填空题】读《破阵子》，“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了______修辞手法，描写了______场面。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】解释下列句子中划线的词。
①燕然未勒归无计______ ②老夫聊发少年狂______③鬓微霜______ ④会挽雕弓如满月______⑤八百里分麾下炙______ ⑥了却君王天下事______⑦沙场秋点兵______ ⑧秋容如拭______⑨殊未屑______ ⑩男儿列______【答案】：【解析】：第6题【问答题】根据提示默写。
①江山如此多娇，______________。
（毛泽东《沁园春·雪》）②____________，虫声新透绿窗纱。
（刘方平《月夜》）③足蒸暑土气,_________________。
（白居易《观刈麦》）④____________，弓如霹雳弦惊。
中考语文九年级语文下册9首古诗词赏析练习（含答案）(一）渔家傲作者：范仲淹 (宋)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
译文：秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。
大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。
黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。
层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。
悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。
夜深了，将士们都不能安睡：将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤心的眼泪。
1．首句中的“异”字统领了上阕景物。
2．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样的心理？揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。
3．《渔家傲·秋思》的作者是北宋(朝代)的范仲淹(人名)，其中“渔家傲”是词牌名，“秋思”是题目。
4．本词上阕描写边塞荒凉的秋景，下阕抒情。
全词写景和抒情完美结合，表现出一种苍凉悲壮的艺术风格。
5．结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，．下面对这首词的赏析不正确的一项是( C )A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D．“千嶂里，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。
同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
7.对这首词赏析有误的一项是【 D 】A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
考点二诗词曲阅读20231．（2023·广东·校联考三模）古人利用丰富的想象，赋予“云”多彩的情感内涵，让“云”的潜在表现与人的生命律动广泛交流。
请结合表格中的古诗文，探究与“云”有关的意象表达的内容。
2．下面两句都是抒情，但是语气不同，要传达的情感也不相同，请你分析下面两句分别应该用怎样的语气朗读，包含着作者怎样的情感？（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（2）实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
3．（2023·广东深圳·深圳市南山外国语学校（集团）高新中学校考三模）《赤壁》是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，请根据要求进行赏析。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”（即以小见大，管中窥豹的写法）来概括这首诗的艺术特色。
你同意这种观点吗？请作简要说明。
4．在“生命的意义”主题阅读中，同学们收集到了如下的名人名言。
请你选出最喜欢的一条并说明理由。
①生当作人杰，死亦为鬼雄。
（李清照）②路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
（吉鸿昌）③人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡仆屡起。
（拿破仑）④每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
（尼采）我最喜欢，理由是：。
5．学以致用相信你在活动中对“君子之风”有了更具体的认识，请你结合下面的诗文，谈谈今天的中学生应该有怎样的“君子之风”。
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
6．校长送给同学们两条格言，请你选择其中一条，作为你的青春寄语，并简述理由。
第一条：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来第二条：百日莫空过，青春不再来7．（2023·广东深圳·深圳中学校联考一模）在学校论坛里开展“古诗词中的色彩美”为主题的讨论交流活动，请你再写两句其它的古诗词跟贴分享自己的看法。
初三中考语文下学期期末复习诗歌鉴赏试卷附答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读辋口①遇雨忆终南山因献王维〔唐〕裴迪积雨晦空曲②，平沙灭浮彩。
辋水去悠悠，南山复何在？答裴迪〔唐〕王维森森寒流广，苍苍秋雨晦。
君问终南山，心知白云外。
【注释】①辋口：辋谷口。
终南山辋川是王维的居住地。
②空曲：高峻险要的山峰。
（1）这是一组赠答诗，裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“________”相应和。
（2）裴迪问“南山复何在”，王维答“心知白云外”。
这一问一答传达出彼此怎样的情谊？请简要分析。
2．阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪杰。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
【注】陈与义：宋代爱国词人。
这首词是国家遭受兵乱时节，作者流寓在湖南、湖北一带时所作。
（1）请赏析这首词的思路。
（2）试分析下阕中作者表达的思想感情。
3．阅读下面的诗歌，回答问题。
山中（唐）王勃长江悲已滞，念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二自裴九同泛洞庭湖（其一）（唐）贾至江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。
（选自《全唐诗》，中华书局1960年版）（1）两首诗共同使用的意象有：江水、________。
（2）贾至在诗中抒发了哪些感情？4．阅读下面诗歌，完成问题。
南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）下列分析不正确的一项是（）A.这是一首怀古诗。
作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B.“何处望神州？满眼风光北固楼。
”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。
九年级(下)课内古诗词鉴赏精讲精练(二十七)渔家傲·秋思[宋]范仲淹塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。
四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。
浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。
羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。
【译文】秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。
大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。
黄昏时，军中号角一吹，周围边塞特有的声音也随之而起。
层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作回家的打算。
悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。
夜深了，将士们都不能安睡，他们因久戍边塞，不能归家，头发都白了，流下了伤心的眼泪。
【内容分析】1.词的上片重在写景，描写塞下秋景。
下片集中抒发了征人的思乡和报国之情。
2．开头一句“塞下秋来风景异”，首先点明地域是边塞，季节是秋天。
词人特地用了一个“异”字，以统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。
3．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，这是全词的核心部分。
词人在这里正面揭示了征人们的矛盾心理：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。
(勒石燕然，用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。
)范仲淹立志要打退进犯的外敌，确保西北边境的安定，这种爱国、卫国的精神，正是他虽然想家却又不甘无功而返的根本原因。
所以他只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念，来寄托他对成就功业的向往。
4．“羌管悠悠霜满地”，这时已夜寒霜浓，又传来了悠悠羌笛之声，更加重了征人的愁思。
5．“人不寐，将军白发征夫泪”，将军和征夫都难以入睡，因守边辛苦，思念家乡，他们白了头发，流下了眼泪。
“将军白发征夫泪”是互文，白发不单指将军，士兵也久戍不归，所谓“三军尽衰老”；流泪的也不只是征人，将军也因有家难归、功业难成而哀伤流泪。
2024年九年级中考语文专题复习：文言文阅读阅读下面两个文段，完成下面小题。
湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏．一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？--何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．解释下列加点词语。
（1）余拏．一小舟拏：（2）雾凇沆砀．．沆砀：2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
3．梁衡评价此二文为“秋月冬雪两轴画”。
请你用自己的语言简述苏轼、张岱是如何描绘秋之月景与冬之雪景的。
4．这两篇短文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
狼蒲松龄①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5．解释下列加点词的意思。
（1）弛．担持刀弛：（2）意暇．甚暇：（3）屠暴．起暴：（4）乃悟前狼假寐．寐：6．下列加点字意义和用法相同的一项是（）A．少时．学而时．习之B．一狼径去．相委而去．C．缀行．甚远夫君子之行．D．止．有剩骨一狼得骨止．7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
最新精选语文九年级下册[第七单元30 诗词五首]语文版习题精选[含答案解析]七十九第1题【填空题】“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“______,______”。
（李煜《虞美人》）【答案】：【解析】：第2题【填空题】“______,______”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。
（李煜《虞美人》）【答案】：【解析】：第3题【问答题】请你用成语或俗语写出《行路难》中隐含的典故（写一个即可）。
【答案】：【解析】：第4题【问答题】根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？【答案】：【解析】：第5题【问答题】阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词，回答问题。
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
全词抒发了作者怎样的思想感情？【答案】：【解析】：第6题【问答题】《行路难》的主旨是什么？赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”【答案】：【解析】：第7题【问答题】古诗文默写填空。
①《沁园春》中的主旨句是:__________________，______。
② 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：______ ，______ ，______。
③ 《陈涉世家》一文中表现陈涉具有远大抱负的句子是______。
④《武陵春》中颇有新意写“愁”的名句是：______ ，______。
⑤由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词______ ，______⑥ 苏轼在《江城子密州出猎》一词中运用典故，希望得到朝廷重用的句子是：______ ，______？【答案】：【解析】：第8题【问答题】默写。
①了却君王天下事，______。
（语文版）九年级中考二轮复习：古诗词阅读（九年级下册第七单元）班中考复习专用姓名虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少．小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改．问君能有几多愁，恰是一江春水向东流！1．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项（）A．全词以问起，以答结。
由问天、问人而到自问，以高亢快速的调子，刻画词人悲恨相续的心理活动。
B．“故国不堪回首月明中。
”后主李煜完全以一个失国之君的口吻，直抒亡国之恨，表现出后主任情纵性、无所顾忌的个性，和他那种纯情而深挚的感情。
C．“又东风”点明后主李煜降宋后又过一年。
时光在不断消逝，引起他无限感慨。
D．词中以“春花秋月”的无休无尽与人世间多少“往事”的短暂无常对比；“雕栏玉砌应犹在”的现实与“朱颜改”的幻想相对比，折射出词人面临国破家亡时的痛苦、无奈。
参考答案：D（“雕栏玉砌应犹在”的幻想与“朱颜改”的现实相对比）2、下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（）A．“春花秋月”，人多以为美好，可是，过着囚徒般生活的后主李煜，见了反而心烦，他劈头怨问苍天：春花秋月，年年花开，岁岁月圆，要到什么时候才能完了呢？B．夜阑人静，幽囚在小楼中的词人，倚栏远望，对着那一片沉浸在银光中的大地，多少故国之思，凄楚之情，涌上了心头，不忍回首，也不堪回首。
C．“只是朱颜改”中一个“改”字突出表现了词人只要宫殿还在，颜色变了何妨的心理。
D．“恰是一江春水向东流”，愁思如春水的汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。
作者以比喻的修辞把亡国之愁苦，写得具体形象，从而成为千古传诵的名句。
参考答案：C（突出了亡国之君对故国的无限留恋）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！1、下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（ C ）A．上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。
B．下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。
C．全词刻画了一个虽人近暮年，仍雄姿英发，亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。
D．全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。
参考答案：C（不符合原意，词人亲自领兵上阵杀敌。
是词人描绘的一个幻想中雄壮兵营的生活画面。
）2、下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（ A ）A．“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B．“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。
C．词的上下阕一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下贯通，展现了一幅战争场景，甚为独特。
D．“可怜”两字凸显词中人物的情感变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然伤神，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
参考答案：A（“秋”字给整个场面增添了肃杀之气。
）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ A ）A、三、四句中“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。
B、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。
C、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。
D、这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，通往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信，执著地追求理想的强大精神力量。
参考答案：A（“离开朋友而产生的无限依恋之情”应为“生动刻画出诗人既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣脱出来的自我形象。
”）2、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ B ）A．一、二句采用欲扬先抑的写法，极言宴席的华美。
B．三、四句一连使用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，生动刻画出诗人既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象，从中可以看出诗人的消极处世的态度。
C．五、六句用冰塞黄河，雪满太行两个比喻，将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使这两句诗颇具豪放的气势。
D．诗的最后两句，诗人是那么信心满怀，在他眼前仿佛已经出现了生命之舟正乘风破浪扬帆远航的辉煌图景。
参考答案：B（没有表现“诗人的消极处世的态度”）3．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）A．前四句写诗人面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”的精美食物，却因心中难以排解的烦恼，无法下咽。
“停”“投”“拔”“顾”四字，写出了诗人的苦闷抑郁。
B．中间四句把诗人心中的失望与希望、抑郁与追求交替地表现出来，传达出诗人复杂的心理。
C．“行路难！行路难！”这感情迸发的咏叹，语气是那么急促，显示出诗人内心的急切不安。
“多歧路，今安在？”前途渺茫，莫在所从，心情万分沉重。
D．诗中抒写了他在政治道路上遭遇艰难时，产生不可抑制的愤激情绪，但仍盼望有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了现实主义的情调。
参考答案：D（充满了浪漫主义的情调）左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
1．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是DA.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。
B.“圣明”在这里指皇帝，与圣上、陛下、天子等词意义相同。
C.“家何在”“马不前”，表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。
D.“肯将衰朽惜残年”，传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。
参考答案：D（表现诗人不因年老爱惜自己，而是为国家利益甘愿献身。
老而弥坚，刚正不阿）2．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）A．首联直写自己获罪被贬的原因。
“朝”与“夕”，“九重天”与“路八千”，让人深切感受到诗人命运变化的急剧。
B．三、四两句进而表明自己的心迹。
“圣明”而有“弊事”，相对成趣。
C．五、六两句即景抒情，情悲且壮。
“马不前”流露出英雄失路之悲。
“横”“拥”两字形容物态都很精当，且有气势。
D．结尾两句沉痛而从容。
诗人向侄孙交待后事，语义紧扣第四句，进而吐露出积极向上的情怀。
参考答案：D（没有吐露出积极向上的情怀）3．下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（）A、首联用“朝奏”与“夕贬”相呼应，表明意外获罪之迅速，被贬之遥远。
B、颔联申诉了诗人因忠获罪、非罪而远贬的无限伤心与愤慨。
C、颈联即景抒怀，大雪封山，有家难归，表现了英雄穷途末路的悲戚。
D、结联情调凄楚，以收埋尸骨的后事相托，蕴含着诗人难以言喻的愤激情怀。
参考答案：C（并非是归家路上，而是诗人在被贬路上大雪封山，前路艰危，表现了英雄穷途末路的悲戚）咏煤炭于谦凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
1、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（ D ）（E）A．首联以“乌金”称煤炭，再以“阳和”借指煤炭，足见诗人对所咏之物之喜爱，并极言其埋藏之深，储藏热量之大。
B．颔联形容煤炭燃烧后给人带来温暖，就像春回大地一般，写出了炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜，显示了大手笔的大气势。
C．颈联象征意义丰富，寓意甘于为国家利益而自我牺牲的人，乃国之根本，民之福星，这两句诗中体现了诗人牺牲自我为人民大众的精神。
D．尾联诗人直接表达了为了老百姓能享温饱，愿意像“出山林”的“乌金”一样熊熊燃烧自己，淋漓尽致地表现了诗人至死也要为国家出力的丹心。
E．这首诗托物言志，表达了诗人热爱祖国河山的思想及甘愿为国为民出力献身的高风亮节。
参考答案：D（“直接表达”应为“借所咏物表达”）E（“热爱祖国河山”应为“爱国忧民”）2、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．诗人赞美煤炭，借景抒情，表现其为国为民的抱负，写物中巧妙地结合咏怀。
B．首联以“乌金”称煤炭，再以“阳和”借指煤炭，足见诗人对所咏物之喜爱。
C．尾联从煤炭进一步生发而来，与杜甫的“广厦万间大庇天下寒士”之意有异曲同工之妙，表达了诗人爱国忧民的思想及甘愿为民出力献身的心迹。
D．全诗表达了这样的志向：“铁石”虽然坚硬，但依然存有为国为民造福之心，即使力尽千辛万苦，他也痴心不改，不畏艰难，舍身为国为民效力。
参考答案：A（以煤炭自喻，托物明志）。
