读书实践收获作文精选600字
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[读书实践收获600字]读书实践收获4篇读书实践收获篇一:中考优秀作文你的笑,我永远记得在我的记忆中,有一位不笑的老师,那就是在小学教我美术的廖老师。
廖老师五十多了,身材不算高,眉毛又黑又浓,长长的挤在一起向下垂着,,一双大而黑的眼睛,炯炯有神。
他总是双唇紧闭,从来不笑。
一见到他,你就会猜到他是一位整天绷着脸的,很严厉的老师。
老师对工作很负责,那些不爱完成作业的同学甭想从他眼皮底下溜过去。
可能是因为他工作太负责任了,也可能是他长得太严厉了,所以在学校里,几乎同学们都怕他。
叮铃铃,上课了,廖老师推开我们班的门,顿时,教室里鸦雀无声,同学们瞪着一双双眼睛凝视着老师,教室静得出奇,空气仿佛都凝固了。
廖老师走上讲台背过身,拿起粉笔刚要写什么,又停了下来,“你们了解老师吗”他慢慢转过身,非常严厉的说,“这堂美术课,我请你们用所学的美术技法来画我,并写上一句话来形容我。
”真没想到这节美术课这么上,沉闷的教室立刻活跃起来,大家议论纷纷,这时只听到廖老师“嗯’了一声,同学们又立刻恢复了安静,开始作画了。
怎么画呢我瞪圆了眼睛久久地望着老师,脑子里像电影似的出现了一幅画。
那是一年级的时候,我参加过学校组织的绘画比赛,小小的我背着大书包,胆怯的来到教室,找不到位子,是廖老师拉着我,把我领到桌子旁,拿来椅子,说“别怕”。
我紧张的心情一下舒缓很多。
我拿出笔墨,接好水,很快就画好一幅清池,美丽的荷花亭亭玉立,几只小蝌蚪在水中自由的游着。
在我画的时候,廖老师不时的走到我跟前,还点头。
画画完了,老师叫我倒掉刷笔水,又帮我装好书包,在老师的帮助下,这次比赛我获得第二名的成绩,我的心情莫名的喜悦,廖老师在学校里出了教美术课之外,还是学校的”美容师“,他管理学校的花呀草呀,把校园装扮得特别美丽。
那一朵朵鲜花,每天早上都会仰起他们的笑脸,迎接同学们。
想着想着,我的手不知不觉得画起来,但我看着画惊呆了,这是廖老师吗他慈祥的脸上有两道弯弯的眉毛,眯着一双微笑的眼睛,亲切的望着我,嘴巴咧开一条缝,嘴角还有两个酒窝,我轻轻的拿起画端详着,想了想,写下一句话“老师,您像画上的一样,经常笑一笑,该多好啊!”我把我的作品放到讲桌上,老师走过来,一张张翻阅着同学们的作品,眉紧紧的皱着,忽然,他拿起我的画,我的心怦怦直跳,眼睛直勾勾的望着他的脸。
读书·实践·收获作文_中考作文读书能使人增长知识,收获快乐;实践能使人将知识付诸实际,收获幸福。
快乐地读书,勤奋地实践,就能收获成长,收获人生。
题记读书跃跃欲试记得那是去年冬天,我偶尔接触到了一本介绍滑雪运动的书。
滑雪运动起源于什么时候、历史状况、滑雪分类、运动项目、运动技巧以及有关动作要领等知识一应俱全。
不知为什么,我竟然爱上了滑雪运动。
从那时起,我便已经开始手机有关滑雪的书只要内容与滑雪有关,我都会总收入囊中,有时甚至就是一口气读。
渐渐地,我就产生了要去滑雪的念头。
三番五次地央求爸爸给我买滑雪板、滑雪靴等滑雪的全套用具,准备一有机会就去滑雪场一展英姿。
课堂教学遭遇苦恼在一个周末,表哥来我家串门了他可是个滑雪爱好者。
我们哥俩聊起了滑雪,我也不怕班门弄斧,说得眉飞色舞,有板有眼,表哥眼睛一亮:小表弟,还真想不到呀,你还是滑雪爱好者!明天我们一块儿去滑雪场玩玩儿怎么样?听说真要去滑雪,我满口答应,小鸡啄米似的连连点头。
第二天一大早,我就阻攻不好了行装,表哥准时而至。
我们挤上汽车,一个多小时后,便走进了目的地。
蓝蓝的天空没一丝云彩,整个世界银装素裹,偌大的滑雪场上早已就是人头攒动滑雪场,我来了!我可着嗓子大叫。
走进滑雪场选定地点,表哥对我说道:我先指点你一下吧?我却不以为然地笑了笑:不必!你就滚你的得了。
心中暗想:不就是滑雪吗?我念了那么多专业书,滑雪还不难吗!表哥笑了笑,好像说,一会儿看你的笑话吧!他一撑滑雪杖,人就如同离弦之箭飞了出去。
我慎重地穿好滑雪服,看著眼前曲折不断的山坡,双手握住滑雪杖,猛地用力,人却向前滑了过来我整个地躺变成了一个小雪球。
我狼狈地爬起来,急忙找到已飞出老远的另一只滑雪杖,再把滑雪板整理一番,看着不远处那些滑翔如飞的人们,心里不免有些懊恼:看来书本知识不与实践结合起来,还真不行呀!我苦恼至极!怕表哥看见笑话,可是越怕啥却求求。
无人知晓什么时候,表哥已发生在我身边。
2018年北京市中考作文:读书·实践·收获考场佳作:读书·实践·收获北京一考生北宋欧阳修曾写过一副对联:书有未曾经我读,事无不可对人言。
读书、实践、收获,其实说的是学、用、悟的关系。
实践受挫,所以读书、然后实践修正,最后有所收获。
在实践中发现问题,自身有解决问题的需求,才能根治不读书、不会读书、不肯下苦功读书的问题。
明朝心学大师王阳明幼时以诸葛亮自喻,诗、文、骑、射、兵法,无不精通,而他最为人称道的便是龙场悟道的故事。
王阳明得罪大宦官刘瑾而被贬谪到贵州龙场,在穷乡僻壤的边陲小镇,内心极度失落的王阳明潜心读书,无事静坐,反思自己的言行,寻求内心的安宁,形成了自己的“知行合一”观,他强调知中有行,行中有知,以知为行,知决定行。
此,他的人生开始触底反弹,纵使后来身处险境、逆境、绝境,都不曾背离自己的内心,他统军征战,平定叛乱,开庭讲学,著书立说,终成一代大儒。
晚清重臣曾国藩更是倡导读书以求经世致用的典范,他曾说:“读书不能体贴到身上去,虽使能文能诗,博雅自诩,亦只算得识字之牧猪奴耳!用此等人做官,与用牧猪奴做官,何以异哉?”曾国藩肩负着“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的重任,临危受命,以一书生而统百万兵,挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾,将古代兵书尤其是底继光兵法烂熟于胸,并用在与太平天国的战争中,终成“立德立功立言不朽,为师为将为相一完人”。
毛泽东自称“我一生最大的爱好是读书”。
他还说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。
毛泽东读书特别细,对于马克思主义哲学、《资治通鉴》《二十四史》等,有的甚至读过十遍以上。
毛泽东十分清楚读书对实践的指导意义,他说:“对于马克思主义的理论,要能够精通它、应用它,精通的目的全在于应用。
”而他提出的实事求是的思想路线,则成为毛泽东思想的精髓。
知行合一、经世致用、实事求是,有继承,有发展,一脉相承,薪火相传,道出了读书与实践的重要性。
读书·实践·收获作文精选_2021中考作文精选读书·实践·收获读书是一种特殊的实践,是人类文明进步的重要驱动力。
通过读书,我能够获取知识,开阔视野,培养思考能力,并从中获得许多宝贵的收获。
读书可以帮助我获取知识。
书籍是人类智慧的结晶,其中蕴含着千百年来的人类思考和实践。
通过阅读,我可以了解到丰富的历史文化知识、科学知识、人文社科知识等等。
这些知识不仅可以帮助我在学校学习时更好地理解和掌握知识点,而且还能够让我积累更多的知识储备,为未来的发展打下坚实的基础。
读书可以帮助我开阔视野。
书籍是一扇窗户,通过它我可以看到世界的更多面貌。
在书中,我可以了解不同国家、不同文化的风土人情,增进对他人、对不同文化的尊重和理解。
我还可以通过阅读不同题材的书籍,了解到不同领域的发展动态,开拓自己的思维方式和视野,培养自己的多元思维能力。
读书可以帮助我培养思考能力。
书籍中的内容需要我们理解和思考,通过与书中的人物、情节进行对话,我们可以培养自己的思维能力和逻辑思维能力。
通过阅读,我可以学会分析和解决问题的方法,培养自己的独立思考和创新思维能力,提高自己的学习能力和解决问题的能力。
读书给我带来了许多宝贵的收获。
通过读书,我不仅能够获取知识,开阔视野,培养思考能力,还能够收获快乐和满足感。
每当我读到一本精彩的书,跟随主人公们的脚步,体验他们的喜怒哀乐,我就会感到快乐和满足。
在阅读的过程中,我还能够获取到作者的智慧和感悟,从中汲取到一份灵感和力量,激发自己的思考和创造力。
读书是一种特殊的实践,通过读书,我能够获取知识,开阔视野,培养思考能力,并从中获得许多宝贵的收获。
尽管读书需要耐心和时间,但我相信通过不断读书,我会变得更加智慧、充实和成熟。
我将坚持读书,并在读书的过程中不断提高自己,为未来的成长打下坚实的基础。
读书·实践·收获作文600字初二
在忙碌的学习和多彩的生活中,我发现读书、实践和收获这三者简直就像我生活的三剑客!
一翻开书,哇,好像打开了新世界的大门!那些文字,它们不只是字,更像是会说话的精灵,告诉我好多我不知道的事儿。
有时候读到一个有趣的故事,笑得我肚子疼;有时候又读到一些感人的情节,眼泪就哗哗地往下掉。
但不管咋样,这些书里的故事都在悄悄影响着我,让我明白了很多道理。
不过啊,光读书可不够!得实践才行!你知道吗,把书本上的知识用在实际生活中,那感觉简直太棒了!有时候做个小实验,成功了就特别有成就感;失败了也没关系,反正就是多了个经验。
这些实践的经历让我明白,生活不只是读书那么简单,还得有动手能力和耐心。
然后啊,这读书和实践的过程中,我收获了好多好多!不只是学到了知识,还学会了怎么思考问题,怎么面对困难,怎么和人打交道。
每次觉得自己有进步了,心里就特高兴,觉得自己又长大了一点。
这些收获啊,就像我人生路上的宝藏,让我感觉特别充实。
所以啊,我觉得读书、实践和收获这三个东西,它们就像我的三个好朋友,一直陪伴着我成长。
在未来的日子里,我还要继续和它们一起玩转人生,让我的生活更加丰富多彩!。
读书实践心得体会范文(通用5篇)读书实践心得体会范文(通用5篇)当品味完一本著作后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,这时就有必须要写一篇读书心得了!那要怎么写好读书心得呢?以下是小编为大家收集的读书实践心得体会范文(通用5篇),欢迎大家分享。
读书实践心得体会1幼儿的早期阅读不同于成人的阅读,原因是幼儿不认识或识字很少,所以他们在很大程度上需要成人的直接指导或共同参与,是一种成人的朗读,幼儿听赏的活动。
越小的幼儿越是如此,这就是幼儿愿意听别人读书而不愿意自己看书的根本原因所在。
我们作为幼儿的老师或家长,为幼儿阅读或和幼儿共读是引导幼儿形成自主阅读的兴趣,习惯和能力的途径。
那么,我们为幼儿阅读或共读要注意哪些策略呢?作为幼儿老师的我认为:一、选择适合幼儿年龄特点的阅读内容阅读内容是早期阅读书上选的,教师用大书,幼儿用小书。
幼儿的思维直观形象,根据他们不同的年龄段和兴趣爱好,我们会选择一些阅读内容,小班如《小黄鸡和小黑鸡》、这个内容情节简单,篇幅短小,画面形象逼真。
我用大书给幼儿讲的时候,他们都专注地看着大书,尤其那句“别哭别哭,有我呢,我俩在一起”,孩子们学得最快。
在学习的过程中,孩子们延伸自己的情感和生活经验,逐步将口语与图画联系起来。
二、创设宽松的自主阅读环境语言环境的创设在自主阅读过程中起着不可忽视的作用。
一个良好的阅读环境能给幼儿带来激情,调动起他们的积极性。
如中班的《梨子小提琴》,在舒伯特《梦幻曲》的背景音乐下,更能把幼儿带入一个宁静温馨的氛围,故事里的小动物们告诉幼儿美妙的音乐会洗涤人的心灵。
我们幼儿园有阅读书吧,里面放着半人高的书架,我们提倡把书放在幼儿触手可及的地方,营造一个自在、轻松而丰富的阅读环境。
三、开展丰富的阅读活动提高幼儿自主阅读的兴趣,我们根据不同年龄段的幼儿,来丰富幼儿的早期阅读活动,如:小班年龄段:让幼儿观看大图片、多媒体,鼓励幼儿发挥想象,大胆的表述自己的故事,在口语能力得到发展的基础上,同时也发展幼儿的逻辑思维能力。
读书·实践·收获作文6篇读书·实践·收获作文6篇在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的读书·实践·收获作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
读书·实践·收获作文1人生如风似水,时间总驰骋而去。
成长如同一朵花,总需一次又一次蜕变,在绽放辉煌后,直开到荼蘼才随风飘零。
回望过去,一直很普通,唯有读书算值得一提之事。
“书中自有黄金屋”,这是先人劝学之辞。
读一本好书,胜过拥黄金万两。
曾以为人生漫漫无涯,如今却已体会到时间消逝无情。
一个人无论曾经多少荣华富贵,死后都将荡然无存。
而在岁月长河中,先贤的智慧能代代相传,正是通过读书做到的。
拥有一本好书,就如同拥有了一个世界。
书中有的,并不仅限于现在的时代,而如同星海一般,有的随波流向过去,有的被风吹向未来。
读完一首诗,你将从中体会到,那精炼中优美的世界——仿佛置身于春夜,细雨绵绵,落在花间,微微有些凉,但温柔洒满心间;当雨停了,属于清晨的第一缕阳光照在那带着露珠的细嫩的花瓣上,你将进入梦境一般,陶醉其间。
我曾读过不少书。
无论哪一本,总能使我感到快乐。
即使有时是悲剧,让我为书中人物好一阵难过,但我仍然认为,读书是一件快乐的事,每一个故事都有属于它自己的味道。
《绿山墙的安妮》,最初我不是以读而是以听的形式去认识的。
我总是在进入睡梦前先走进安妮的世界。
安妮是孤儿,可她乐观上进,善于想像,倔强得可爱。
她通过自己的努力,考上了很好的学校,长成了一个成熟、冷静、智慧而且懂得感恩的少女。
我在安妮丰富的想像中入睡:绿树掩映池塘,波光闪烁不定,月光衬得它夺目而美丽。
秋日里,那一条小路满目金黄,落叶片片飞舞,白桦沙沙作响,如同一首歌谣,给人梦幻般的感受。
即使是火车站台上的一棵树,在灯光与黄昏的辉映下,也使人沉醉。
读书实践收获作文(精选6篇)在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的读书实践收获作文(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
读书实践收获作文1爷爷病重,给我原本就因考试而低落的心情又蒙上一片阴霾。
夜晚,我辗转难眠,无奈起身,翻开了书柜中那本尘封已久的《苏东坡传》,一句“官今要钱不要米”和“龚黄满朝人更苦”吸引了我的目光。
我仿佛看见了他,一位年轻的官员——苏轼,在田野中倾听着农民们的诉苦。
原来那年庄稼熟得晚,农民终于等到秋天,大雨却在这时倾盆而下。
农民把雨后幸存的稻子拿到市场上去卖,却只能贱价卖出,卖的钱只能抵得上官债。
在老农妇滚滚而下的眼泪中,苏东坡的心里充满了同情,怒火中烧,痛恨朝廷改革的弊端,写下了这首《吴中田妇叹》。
没想到,就是这首诗和类似的作品改变了苏东坡的人生。
我看到他触怒当权者,被贬至黄州,谪居在长江边上一个穷苦的小镇上。
二月的春日风景如画,可他却满目萧然,此时的他不仅官场失意,生活也极为困窘,仅靠着十亩田地维生。
我不禁为他担忧,这是多么令人伤感的人生苦海呀!那是壬戌年的一个秋夜,苏东坡和好友相约到赤壁下泛舟游玩。
清风缓缓吹拂着脸颊,衣衫在风中飘动。
他们把酒临风,在起伏的小舟中唱着吟咏明月的诗句,任凭小船像芦苇一样在大江中飘荡。
合上双眼,东坡觉得仿佛腾云驾雾,飘飘欲仙。
这恐怕是自官场失意以来,他第一次感到如此舒适、惬意吧!我相信这也是他自贬谪以来最快乐的一次出游。
月亮从东边的山后露出了一角,不一会儿,一轮圆月就挂在了天际。
月光洒到水面,江上波光粼粼,斑斑点点的金光一直伸向远方,与天空相连。
“人生代代无穷己,江月年年只相似”,这江水会无穷无尽地一直流下去,永不停歇。
苏东坡若有所思地望着赤壁风光。
他的朋友同他一样壮志未酬,这时不禁慨叹起人生的短暂和未实现的抱负,感叹道:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
读书实践收获作文精选600字
读书实践收获作文精选600字古人云“读万卷书,行万里路”,但“读万卷书”和“行万里路”哪个更为重要,说法不一。
世间博览群书、满腹经纶的人不在少数,而真正能够学以致用的人却并不多。
而能达到知行合一的人,往往有着非凡的成就。
由此看来,“行万里路”和“读万卷书”同样重要,“行万里路”甚至更胜一筹。
也就是说,要想在生活中有所收获,不仅仅要用读书充实自己,更要用实践磨炼自己。
实践可以启发灵感。
南朝诗人谢灵运,正是在一次次游览山水中得到了启发,将美景描摹在字里行间,将感触刻画在诗词句中,成为山水诗的开创者。
由此,谢公屐变得家喻户晓,而他的诗也被众人传诵。
“诗仙”李白在长安开启仕途,感受到了官场的凶险,他以四川蜀道的凶险为寄托,抒发了“蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟”的感叹;同样,他在听过天姥的动人传说后,奋不顾身地踏上了旅途,也正是在天姥山感受了动人的天籁,才挥洒出了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的千古名句。
可见,实践往往可以使人收获灵感,甚至有更大的收获。
古人常以“文能提笔安天下,武能上马定乾坤”为人生目标。
文即为吸收知识,汲取养分,武则是真刀真枪的比拼。
如果说文是殊死一搏前的积蓄力量,那么武才是决定胜负的关键。
不少人掌握复杂的数学公式,拥有丰富的知识储备,但却无法学以致用,让锋利的刀投入战场。
而有的人并没有冠冕堂皇的学历,却能凭借自己在社会上一步步打拼,一点点实践,取得了更高的成就。
镶在相框里的宝剑还没有菜刀好使,岂不荒废了自己的努力,舍本逐末。
读书固然重要,它是我们在成功阶梯上攀登的动力源泉,但实践的过程就好比不断地磨砺自己,让自己越挫越强。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”当你真正在实践当中一步步攀登到了顶峰,你就会发现,你所收获的,是别人看不到的风景。
名师点评
很多考生写作此题时都是从日常生活场景中去找灵感,这个考生则从议论文的角度进行解题。
文章以古人论点开篇,用南朝诗人谢灵运、“诗仙”李白等事例论述了读书和实践的关系,在生动的实例中明晰了论点,呼应了主题。
在结构上采用总分总形式,中心论点明确,论证清晰。
读书实践收获作文精选600字《夏洛的网》这本书,也许你听过,也许你看过。
你的收获一定是有的,虽然不一样,但是也大同小异吧!
我就直奔主题说说我的收获吧。
这是在一天晚上,我在书柜里找点书看看时,看到了《夏洛的网》。
书的封面底色
是淡淡的土黄色,上面画着一个小女孩抱着一只小猪,旁边是一只羊和一只鸭子。
可是,她们的目光全都注视着一个不起眼的小东西一只小蜘蛛。
这是什么意思?我带着疑问坐了下来。
首先我先看后面的简介,当我看到“在朱克曼家的谷仓里,快乐的生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊”时,我想这一定又是一本无聊的童话故事,可读完介绍,我被里面的故事深深的吸引住了,迫不及待地读了下去。
威尔伯是一只落脚猪,一出生就要被杀掉,是弗恩救了他。
可是,不久后的一天,一个坏消息又降临到了威尔伯头上:一到天气变得实在太冷时,就被杀了,变成熏肉火腿。
威尔伯扑到在地上尖叫起来。
然而,看似渺小的夏洛却说:“我能救你!”于是,夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,彻底逆转了威尔伯的命运,终于让他在集市的大赛中赢得特别奖,和一个安享天命的未来。
但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
夏洛临死前和威尔伯的对话是最精彩的。
夏洛说:“这件事本身就是一件了不起的事,我为你结网,因为我喜欢你。
再说,生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。
一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。
谁都知道人
活着该做一点有意义的事情。
”
对,人活着就该做一点有意义的事情。
这就是我读这本书最大的收获。
读书实践收获作文精选600字阅读是什么?阅读就是看(书报等)并领会其内容。
其实,在这个世界上,我们可以阅读的可不止书,还可以阅读每一个人,阅读这个社会,阅读这个世界……
阅读书可以让人们获取知识,知道什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶……而且书能陶冶性情,开阔视野,正所谓“开卷有益”。
能收获这些益,难道不快乐么?在阅读时,我们会随着情节,体会悲喜,或哭或笑。
看完一本书,就好像看了一部电影一般。
另外,书本给了我们更多的想象空间,你能说阅读不是件快乐的事么?那么请在阅读中收获快乐吧!
阅读人也是快乐的,因为阅读人可以让我们从他人身上学到一些好习惯,优秀的品质,从而不断完善自己,让自己变得更加出色。
而且,我们可以在他人的经历中吸取教训,获得一些宝贵的经验。
另外,通过阅读形形色色的人我们也可以看到社会的真实面目。
来吧,在阅读人中收获快乐!
阅读社会,我们可以发现竞争的激烈,理解通过劳动取得报酬的生存法则,为未来的健康成长和职业发展打下良好的认识基础。
同时我们也会读出社会阴暗的一面,明白如果做官,不能做贪官;如果做小职员,要踏踏实实,不能贿赂
别人……几十年后,当我们在社会上立足之时,这些通过阅读社会积累下来的宝贵财富会让你受益匪浅。
朋友,在阅读社会中体验快乐吧!
我爱阅读,更爱阅读带来的快乐。
大家快行动起来,阅读吧!。