雅思口语培训课程教学大纲
●课程代码：
●课程名称：雅思口语培训
●课程性质：
●适用专业：各系各专业
●课程学分：
●先修课程：无
一、教学目的与任务：
社会发展信息化和全球化的趋势又决定了这类学生必须具有一定的英语水平，才能适应社会需求。雅思口语的教学过程要求学生既要达到对英语学习能力的提高也同样要使学生们的各个方面得到应有的提高。主要目的是培养学生的基本英语口语对话能力，同时也培养学生如何在短时间内快速的整理自己的思路，以及遇到突发情况时的快速反应能力。
通过雅思口语的学习，学生可以了解并掌握日常用语和一些礼貌用语，从而能够更加深入的了解西方文化的特点。同时，由于考试形式与其他考试形式不同，学生在学好英语的基础上还需要懂得有礼貌的行为举止，怎样能够在短时间内理清思路，组织好语言，并且再面对考官的问题时该怎样做才能取的考官的认同和好感，这些都是在学习雅思口语的过程中需要锻炼的能力。
二、教学内容及学时分配：
1.内容：针对雅思口语的考试方式和评分要求做出指导，
（1）考试方式：雅思口语分为3个阶段，每个阶段各有特色。第一阶段为introduction，考官在确认考生的身份后会询问一些关于学习、工作、家乡、兴趣爱好等熟悉的话题，时间为4-5分钟；第二阶段为individual long turn，考官随机抽取一张题目卡(topic card)，考生准备一分钟，然后就该题目进行1-2分钟的个人陈述；第3阶段为two-way discussion，考官和考生围绕第二阶段的话题进行4-5分钟的交谈，但考官询问的问题在广度和深度上都有所增加。
（2）评分要求：
9分成绩极佳,能将英语运用自如,精确、流利并能完全理解.
8分非常良好,能将英语运用自如,只是偶尔有不连接的错误和不恰当,在不熟悉的状况下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好.
7分良好,有能力运用英语,虽然在某些情况有时会发生不准确、不适当和误解,大致可将复杂的英语掌握的不错,也理解其全部内容. (澳大利亚移民分数线)
6.5分(加拿大、英国留学分数线)
5分适当及格,可部分运用英语,在大多数情况下可应付全部的意思,虽然可能犯下许多错误,在本身领域内应可掌握基本的沟通.
4分(英国预科分数线) 水平有限,只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语.
3分水平极有限,在极熟悉的情况下,只能进行一般的沟通理解.
2分只属于偶尔使用英语,除非在熟悉的情况,使用单词和简短的短句表达最基本的信息,在说写方面有重大的障碍.
1分不能通过,可能只能说几个单词,无法沟通.
0分考生没有参加考试,没有可评估的信息.
2.学时分配：共有16课时，每一课时为90分钟至120分钟。
三、教学要求、方法与手段：
1.教学要求：需要学生在课堂上积极的配合老师，敢于使用英语对话，课下背一些常用的日常用语和礼貌用语，并且多加练习。
2.教学方法和手段：课堂采用全英授课，老师与学生以互动的方式交流彼此的看法与见解。此外，还会有专门的一节课讲述口语考试的应试技巧，3至5节课以考试的形式做针对性的训练。
四、教学主要内容:
从口试的形式可以看出，考官着重考察考生的交际能力。具体而言，考官将会在流利程度(fluency)、语法(grammar)、词汇(vocabulary)和语音(pronunciation)四个方面对考生进行评估，四项比重相当，三个部分在总分中的比重也相同。
1.重点:
（1）首先培养学生当回答问题是需要有怎样的思路，不可乱答。
（2）雅思口语考试中，Part1,Part2是较为简单的部分，而多数学生的目标分数是5分，所以怎样在前两部分的考试中得到高分就成了重中之重：Part1:考官会核实考生信息，并且提出一些生活中常见的问题，
比如：兴趣爱好，家庭情况，学习工作等等，题目没有难度，只是需要考生完整的回答出来即可。
Part2:考官会给考生一个话题卡，考生根据卡片上的提出的话题和问题编一段对话，该对话需要将卡片上的问题全部回答，预计时间4至5分钟，准备对话时间1分钟。
（3）有关前两部分的答题技巧：第一阶段：与考官聊天
备考第一阶段的关键在于熟练和自然，考生应尽量熟悉该阶段的话题，并能针对每个题目自然而流畅的进行回答。回答时切记不要只回答yes或者no，或者很简短的答案，要主动的去提供附加信息，以表示自己愿意并且能够进行交流。第一阶段的话题和具体的题目可以在网上找到，建议两者结合使用，以求全面。整个第一阶段就像朋友间的聊天一样，考生可以利用这段时间去适应考官的口音和节奏，并放松自己，尽快进入状态。Part 1常考话题
Ages年龄Agriculture农业Ambitions志向Animals or Pets动物或宠物Birds鸟Birthday生日Books书Clothes衣服Collections收集Colour 颜色Computers计算机Cooking烹饪Crime犯罪Culture Events文化活动Dafly Routines日常生活安排Dance舞蹈Education教育Family 家庭Festivals节日Films电影Flowers花Friends朋友Furore Plans 未来计划Hobbies爱好Hohdays假期Hometown家乡Hotels宾馆Tobs 工作Keeping Fit健身Languages语言Living Condition居住条件Majors专业Media(1atest news)传媒(近期新闻)Museums博物馆Music音乐Names名字Neighbours邻居Numbers数字Photographs相片
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第二阶段：精心准备话题
第二阶段的题目卡较多，内容较广泛。考生如果有足够的时间，可以在精心准备几个典型题目的同时，对其他题目也稍加准备，以免考试时遇到陌生题目手忙脚乱。由于第二阶段准备时间有限，只有1分钟，因此在拿到题目卡后应该在几秒钟内迅速做出决策，确定自己说什么，然后利用剩下的时间在考官提供的草稿纸上做点笔记。在做个人陈述时是可以参考笔记的。如果拿到的题目卡是事先准备过的，也要再仔细的分析一下其中的子话题，看跟自己准备的题目是否有出入，并在笔记上做点提纲，以避免给考官留下背诵文稿的印象。如何使用口语提示卡
拿到卡片后的第一件事不是马上开始讲话，在正式开始讲话之前，考官将给考生一分钟准备时间，并且给考生提供一张白纸和一支铅笔，考生可以边构思边在纸上做一些简单的笔记整理思路。待一分钟过后，无论考生是否准备好，考官都会要求他/她马上开始就卡片上的话题讲1-2分钟。而这时很多考生还没有准备好，以至于讲得杂乱无章结结巴巴甚至大脑里只有只言片语或一片空白，讲不到一分钟就无话可说。所以第二阶段的要害不是讲话的过程本身而是在开始讲话之前的一分钟准备是否充分到位思路清晰，有章可循。建议考生按以下三个步骤进行准备：
