职专“阳光大课间活动”实施方案
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2023年阳光大课间活动方案一、活动背景和目标2023年,根据阳光学校的发展需求和教育改革的要求,我们将推出一系列新的大课间活动,旨在为学生提供更多元化、有趣和有益的课间时间。
通过这些活动,我们希望促进学生的全面发展,培养他们的领导能力、合作精神、创新思维和实践能力。
同时,这些活动还将为学校营造出丰富多彩、积极向上的校园氛围。
二、活动内容和形式1. 主题活动日每周一设置特定主题,比如“科技创新日”、“环保日”、“文化艺术日”等,以及一年一度的“阳光节”。
在这些日子里,学生可以穿着特殊服装、参加相关主题的游戏和表演、品尝特色美食等。
学校将为每个主题准备好相关的学习资源,并邀请专业人士来校与学生互动交流。
2. 体验课程开设一系列短期的体验课程,让学生们有机会尝试不同的兴趣爱好和技能培养。
例如音乐课、舞蹈课、编程课、手工课等。
学校会聘请优秀的专业教师,为学生们提供高质量的教学。
3. 创客空间设置专门的创客空间,提供各种工具和材料,供学生们进行创造、实践和创新。
学生可以自由地使用3D打印机、激光切割机、编程设备等。
学校还将组织各类创意竞赛,鼓励学生们动手实践并展示他们的创意作品。
4. 大型运动活动举办一系列大型运动活动,比如运动会、足球赛、篮球赛、田径比赛等。
学校将分年级组织比赛,并设立奖项来鼓励学生们参与和拼搏。
此外,学校还将与其他学校进行友谊比赛,增进学生间的交流和友谊。
5. 社会实践活动组织学生参与社会实践活动,如社区服务、环保公益活动、慈善义卖活动等。
学校鼓励学生们主动参与,并提供必要的指导和支持。
此外,学校还将与相关机构合作,使学生能够参与更广泛的社会实践。
6. 课间展示活动定期安排学生们在课间时间展示自己的才艺,如音乐演奏、舞蹈表演、诗歌朗诵等。
学校将提供专门的展示场地和设备,以展示学生们的才华和努力。
三、活动实施1. 教师培训在推出新的大课间活动之前,学校将组织相关的教师培训,包括活动方案介绍、活动组织和管理、学生辅导等内容,以确保活动能够顺利开展。
“职专‘阳光大课间活动’实施方案”清晨的阳光透过云层,洒在校园的每个角落,生机勃勃的一天开始了。
此刻,我们的思绪也如阳光般明媚,为职专的学子们策划一场充满活力、寓教于乐的“阳光大课间活动”。
一、活动背景随着教育改革的不断深入,阳光大课间活动已成为校园生活中不可或缺的一部分。
它旨在让学生们在紧张的学习之余,放松身心,锻炼身体,培养团队协作精神。
为此,我们特制定本方案,以期为职专的学子们带来一场别开生面的阳光大课间活动。
二、活动目标1.培养学生们的团队协作能力,增强集体荣誉感。
2.提高学生们的身体素质,促进身心健康。
3.激发学生们的创新意识,培养动手能力。
4.丰富校园文化生活,营造和谐、愉快的校园氛围。
三、活动内容1.热身运动活动开始前,由体育老师带领学生们进行简单的热身运动,如慢跑、拉伸等,以确保学生们在活动过程中避免受伤。
2.团队游戏(1)接力跑:将学生分成若干小组,每组人数相等。
在规定距离内,学生们依次完成接力跑,最快完成的小组获胜。
(2)拔河比赛:将学生分成若干小组,进行拔河比赛。
比赛过程中,学生们需要团结协作,用力拉扯绳子,将对方拉过中线的小组获胜。
(3)趣味运动会:设置多个趣味项目,如跳绳、踢毽子、扔沙包等。
学生们自由组队,参加各个项目的比赛,以积分形式计算总分,最高分的小组获胜。
3.创意展示学生们可以根据自己的兴趣和特长,进行创意展示。
如舞蹈、歌唱、小品、相声等,展示自己的才艺,为校园生活增添色彩。
4.互动环节(1)知识问答:主持人提出问题,学生们抢答。
回答正确的学生可以获得小奖品,以此激发学生们学习兴趣。
(2)才艺表演:鼓励学生们自发组织才艺表演,如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
通过表演,学生们可以展示自己的才华,增强自信心。
四、活动组织与实施1.活动策划:由学校领导、老师和学生代表组成策划团队,负责活动的整体策划和安排。
2.活动宣传:通过校园广播、海报、班级通知等方式,广泛宣传活动信息,提高学生们的参与度。
阳光大课间工作实施方案一、背景随着社会的发展和人们对健康的重视,越来越多的公司和组织开始关注员工的健康问题。
而课间工作作为一种有效的健康管理方式,受到了越来越多企业的关注和推崇。
阳光大课间工作实施方案的制定,旨在通过规范的课间工作安排和活动组织,促进员工身心健康,提高工作效率,增强团队凝聚力。
二、目的阳光大课间工作实施方案的目的在于:1. 促进员工身体健康:通过课间工作,缓解员工长时间坐姿带来的身体不适,预防职业病。
2. 提高工作效率:合理的课间休息可以让员工放松身心,更好地投入到工作中,提高工作效率。
3. 增强团队凝聚力:通过共同参与课间工作活动,增进员工之间的交流和沟通,增强团队凝聚力。
三、实施方案1. 制定课间工作时间表:根据公司实际情况,制定课间工作时间表,明确每天的课间工作时间和具体安排。
2. 开展课间体育活动:组织员工进行适当的体育活动,如慢跑、太极、健身操等,以增强体质和锻炼身体。
3. 举办文化艺术活动:组织员工参与文化艺术活动,如书法、绘画、音乐欣赏等,以放松身心,提高情绪状态。
4. 定期健康讲座:邀请专业医生或健康管理专家开展健康讲座,普及健康知识,提高员工的健康意识。
5. 营造轻松愉快的工作氛围:在课间工作期间,可以播放轻松愉快的音乐,为员工营造舒适的工作环境。
四、实施步骤1. 制定阳光大课间工作实施方案,并征求员工意见,不断完善方案内容。
2. 设立课间工作专门小组,负责具体的课间工作安排和活动组织。
3. 在公司内部宣传阳光大课间工作实施方案,让员工了解课间工作的重要性和具体安排。
4. 根据实施方案,逐步开展课间工作活动,并不断收集员工的反馈意见,及时调整和改进方案内容。
五、评估和总结1. 设立阳光大课间工作实施方案的评估指标,如员工健康状况、工作效率提升情况、团队凝聚力增强情况等。
2. 定期对课间工作实施方案进行评估和总结,根据评估结果,及时调整和改进方案内容,以确保实施效果的持续改进。
阳光大课间活动方案篇一一、活动目标阳光大课间活动是为了让学生在课堂学习之外能够得到放松和锻炼,丰富学生的校园生活,培养学生的合作意识和团队精神。
通过阳光大课间活动,学生们可以充分发展自己的身体和智力,提高学习效果,增强体质和抗压能力。
二、活动内容1. 开展体育运动阳光大课间活动的一项重要内容是开展体育运动。
可以根据学校的条件和资源,开展各种体育项目,如足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。
活动可以组织成校级、班级或小组之间的比赛,增强学生的体育竞技精神和团队合作能力。
2. 进行文艺表演阳光大课间活动还可以为学生提供展示自己文艺才华的机会。
可以组织各种形式的文艺表演,如歌唱比赛、舞蹈表演、小品演出等。
这样既可以培养学生的艺术素养,又可以增强学生的自信心和表达能力。
3. 组织创意科技活动阳光大课间活动中还可以开展一些创意科技活动,鼓励学生发挥自己的创造力和科学探索能力。
可以组织制作模型、设计比赛、科学实验等活动,激发学生对科学的兴趣和热爱。
4. 举办志愿者活动阳光大课间活动还可以鼓励学生参与志愿者活动,帮助他人,关爱社会。
可以组织学生到附近的福利院、敬老院等地进行志愿者活动,为老人或需要帮助的人提供帮助和关怀。
三、活动组织1. 活动推广与宣传为了使活动得到广泛的参与,需要提前进行活动的推广与宣传。
可以制作宣传海报,发放到学校的各个班级;可以利用学校的广播、电视等媒体进行宣传;还可以通过学校的网站、微信公众号等线上平台进行宣传。
2. 活动时间与地点根据学生的课程安排和学校的资源情况,确定阳光大课间活动的时间和地点。
可以利用午餐时间或下午茶时间进行活动,活动地点可以根据不同活动内容来确定,可以是操场、体育馆、学校剧场等。
3. 活动组织与管理为了确保阳光大课间活动的顺利进行,需要有专门的组织与管理机构和人员。
可以设置课间活动委员会,由学校的师生和家长代表组成,负责活动的组织与管理,包括活动内容的策划、场地的准备、器材的调配等工作。
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职专“阳光大课间活动”实施方案一、指导思想依照学生阳光体育运动实施打算的要求,结合我校的实际,降实生命和谐教育理念和阳光体育行动,全面实施素养教育,培养德智体等全面进展的人才。
坚持健康第一的指导思想,坚固树立终躯体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一小时体育锻炼时刻。
增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的适应。
在大课间活动中体现出合作、民主、探索的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。
贯彻一切为了学生的可持续进展的理念,切实加强体育工作,促进学生躯体健康进展。
二:活动主题我运动?我健康?我参与?我欢乐三、活动要求人人有项目班班有活动学校有评价四、活动目标1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终躯体育观,确保健康第一思想降到实处。
2、让学生有挑选地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操,优化课间操的时刻、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的办法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化日子,营造积极向上的学风。
五、活动原则1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心进展的规律,坚持从学校实际动身,科学合理的安排大课间的课程打算和活动内容。
3.全体性原则。
大课间活动面向全体学生,使学生人人参与大课间活动。
4.因地制宜原则。
因为场地的限制,分区域,分年级进行活动。
5.安全第一原则。
要加强安全教育,幸免和防止意外事故的发生。
六、活动实施措施1.时刻保障。
2024学年阳光大课间实施方案实施方案:一、方案背景阳光大课间是指学生课间时间的利用,旨在拓宽学生的课间活动内容,丰富学生的学习与生活经验,提高学生的综合素质。
随着社会不断发展和人们对教育的需求不断提高,学校对阳光大课间也提出了更多的期望。
为此,制定2024学年阳光大课间实施方案是非常必要的。
二、实施目标1. 激发学生学习的热情和兴趣,提高学习效果。
2. 培养学生良好的学习和生活习惯,促进全面发展。
3. 提高学生综合素质,培养学生的动手能力和创新精神。
4. 培养学生的合作意识和团队精神。
5. 增加学生的身体运动量,提高身体素质。
三、实施内容1. 学习活动(1) 定期组织学生进行课外学习,学生可以根据自己的兴趣和需求,选择参加不同的学习项目,如自习、读书、参观等。
学校可以为学生提供安静的学习环境和必要的学习资源。
(2) 组织学生参加各种学习竞赛和科研活动,如数学、英语、科学等学科竞赛,以及物理、化学、生物等实验研究活动。
这些活动既可以激发学生的学习兴趣,又能提高学生的知识水平和实践能力。
(3) 开设学生自主学习工作坊,为学生提供学术交流和研究的平台。
学生可以根据自己的兴趣和特长,自由选择参加不同的工作坊,并与其他同学进行学术交流和合作。
2. 生活活动(1) 设置生活技能教育课程,包括健康饮食、心理调节、社交礼仪等方面的教育。
通过这些课程,培养学生的生活自理能力和社会适应能力。
(2) 组织学生参加社会实践活动,如参观博物馆、科技馆、艺术馆等,参与社区服务和义务劳动,拓宽学生的视野,培养学生的社会责任感。
(3) 开展艺术表演和体育运动活动,如音乐、舞蹈、戏剧、绘画、足球、篮球、乒乓球等。
学校可以组织学生进行选拔和比赛,将活动进行常态化,形成学生特长培养和才艺展示的平台。
3. 科技创新活动(1) 设置科技创新教育课程,开展编程、机器人、物联网等科技项目的学习和实践。
培养学生的动手能力和创新精神。
(2) 组织科技创新竞赛和挑战赛,如机器人竞赛、科技发明创新大赛等。
2024学年阳光大课间实施方案一、背景随着社会发展和学生学习负担的加重,传统的学校课间休息时间已不再满足学生的需求。
为了更好地发展学生的身心健康与综合素养,并丰富校园文化建设,我校决定在2024学年推行“阳光大课间”实施方案,全面提升学生的课间休息体验,促进学生身心健康发展。
二、目标和原则1. 目标:通过“阳光大课间”实施方案,促进学生身心健康发展,提高学生综合素质和学习效果。
2. 原则:(1)以学生为中心:从学生的需求和兴趣出发,精心打造多元化的课间活动。
(2)全面发展:注重学生的身心、智力、社交等各个方面的发展,提供全方位的课间体验。
(3)科学管理:合理规划课间活动的时间和内容,确保有效利用课间休息时间。
三、实施内容和措施1. 课间活动设置(1)体育运动:每天至少安排30分钟的体育运动,如晨间锻炼、慢跑、健身操等,鼓励学生积极参与,增强体质。
(2)兴趣社团:组织各种兴趣社团活动,如音乐、舞蹈、绘画、手工等,满足学生的多元化需求。
(3)读书角:设置读书角,提供丰富多样的图书和期刊杂志,鼓励学生阅读充实自己。
(4)游戏区:设置游戏区,提供益智类游戏和桌面游戏,培养学生的逻辑思维和团队合作能力。
(5)志愿者服务:开展志愿者服务活动,引导学生关注社会,培养学生的责任心和公益精神。
2. 资源保障(1)场地设备:充分利用学校现有的场地设备,对课间活动区域进行改造和布置,提供舒适安全的环境。
(2)人员配备:根据实施方案的需要,合理安排专职人员和兼职辅导员,确保课间活动的质量和安全。
(3)经费支持:学校将为“阳光大课间”实施方案提供专项经费支持,用于购买相关设备和资料的更新。
3. 时间安排(1)上午课间:设立晨间锻炼时间,每天安排10分钟的晨间体育活动,为学生提供积极的身体活动。
(2)中午课间:每天安排60分钟的中午课间时间,学生可以选择参加各种课间活动,自由发展自己的兴趣爱好。
(3)下午课间:每天安排20分钟的下午课间时间,学生可以进行休息、阅读或者参与简单的体育活动。
“职专‘阳光大课间活动’实施方案策划方案”嘿,小伙伴们!今天咱们就来聊聊如何策划一场既活力四溢又充满教育意义的“阳光大课间活动”。
别看这只是一个课间活动,里面可是大有学问哦!就让我带着你一起探索这个充满无限可能的策划之旅吧!一、活动背景作为职业专科学校的我们,不仅要注重学生的专业技能培养,还要关注他们的身心健康。
为了让学生们在紧张的学习之余,能够放松身心,我们决定开展一场“阳光大课间活动”。
这个活动旨在提高学生的身体素质,培养他们的团队协作能力,同时丰富校园文化生活。
二、活动目标1.提高学生参与体育活动的积极性,增强他们的身体素质。
2.培养学生团队协作精神,提升集体荣誉感。
3.丰富校园文化生活,营造和谐、愉快的校园氛围。
三、活动主题“阳光运动,快乐成长”四、活动时间每周三下午第二节课后至第四节课前(14:30-16:10)五、活动地点学校操场六、活动内容1.活动准备(1)提前一周,由学生会体育部负责通知各班班主任,告知活动时间、地点及注意事项。
(2)各班班主任负责组织本班学生参加活动,并确保活动顺利进行。
(3)学生会体育部负责准备活动器材,如篮球、足球、羽毛球等。
2.活动流程(1)14:30-14:40,全体学生集合,由学生会体育部负责人简要介绍活动规则和注意事项。
(2)14:40-15:20,分组进行篮球、足球、羽毛球等比赛。
比赛采用淘汰制,每组选出冠军队伍。
(3)15:20-15:30,休息,各班学生可以自由活动,互相交流比赛心得。
(4)15:30-16:10,进行拔河比赛。
以班级为单位,分为男生组和女生组,进行对抗赛。
(5)16:10,活动结束,各班学生有序返回教室。
3.活动奖励(1)比赛设置一等奖、二等奖、三等奖,由学生会体育部负责颁发奖品。
(2)对在活动中表现突出的个人和班级,给予表彰和奖励。
七、活动宣传1.制作活动海报,张贴在学校公告栏和各班教室。
2.利用校园广播、群等渠道,广泛宣传本次活动。
2024年学年阳光大课间实施方案一、背景介绍阳光大课间是指学生在上、下午课间休息期间进行各种自主选择活动的时间,是学生放松休息、参与丰富多彩的课间活动的重要时段。
为了更好地发展学生的全面素质,提升学生的实践操作能力和综合素质,2024年学年阳光大课间实施方案将进一步优化和推进阳光大课间工作。
二、目标和原则1.目标:通过开展多样化的阳光大课间活动,激发学生学习兴趣,提高学生的专注力和动手能力,培养学生的创新意识和团队协作精神,促进学生全面发展。
2.原则:(1)统筹兼顾:注重平衡学业和兴趣发展,确保阳光大课间活动与正常课堂教学相互补充;(2)因材施教:充分尊重学生的个体差异,发展个性特长;(3)多元发展:提供多样的活动选择,满足学生的不同需求和兴趣爱好;(4)安全保障:确保阳光大课间活动场所、设施和活动内容符合安全规范,保障学生身心健康。
三、实施内容1.活动设置(1)阅读推广:建设多功能阅览室,为学生提供优质的阅读材料,并定期开展各类阅读活动,如读书分享会、阅读大赛等;(2)体育锻炼:组织学生参与各类体育运动,包括篮球、足球、排球等球类运动,以及太极、舞蹈等非球类运动;(3)实践操作:设置实验室、手工坊等实践场所,开展科学实验、手工制作等实践活动,培养学生的动手能力和实践操作技能;(4)社会实践:组织学生参与社会实践活动,如义工活动、社区服务等,提升学生的社会责任感和公民意识;(5)科技创新:开设科技创新实验室,组织学生进行编程、机器人、3D打印等科技创新活动,培养学生的创新意识和科技素养;(6)艺术表演:设置艺术表演场所,组织学生进行音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演活动,培养学生的审美能力和艺术修养;(7)兴趣发展:根据学生的兴趣特长,设置各类兴趣小组,开展绘画、音乐、体育等特长培训活动。
2.管理机制(1)教师引导:由专业教师进行活动引导和指导,确保阳光大课间活动的质量和安全;(2)学生自治:鼓励学生积极参与活动选择和组织,培养学生的自主管理能力和团队合作精神;(3)家校合作:与家长合作,共同关注学生的阳光大课间活动,定期交流和反馈。
阳光大课间实施方案实施方案:阳光大课间一、方案背景随着学生课业负担的加重和学习压力的增大,对学生身心健康的重视也越来越高。
阳光大课间是指让学生在上午和下午两个课间,放松身心,积极参与各种活动,促进学生身心发展的一种综合性课间活动。
为有效提高学生的身心健康水平,提高学生的学习兴趣与效果,制定了阳光大课间实施方案。
二、实施目标1. 锻炼身体:通过阳光大课间活动,让学生积极参与体育运动,增强体质,增加锻炼时间,降低学生患病风险。
2. 拓展视野:利用阳光大课间时间开展各类拓展活动,培养学生的创新意识、合作能力和团队精神。
3. 开拓思维:开设阳光大课间课程,激发学生的思维,提高学生的学习兴趣和学习效果。
三、具体内容1. 体育运动:安排体育课外活动,如晨跑、太极拳、瑜伽、足球等,不仅锻炼了学生的身体,还培养了他们的团队合作能力和竞争意识。
2. 拓展活动:开展户外探险、野外拓展等拓展活动,让学生接触大自然,培养他们的观察能力、团队合作能力和解决问题的能力。
3. 科学实验:利用阳光大课间的时间进行一些简单的科学实验,让学生亲身参与其中,培养他们的实践能力和科学精神。
4. 阅读活动:为学生开设阅读角,让他们在阅读中享受快乐,开阔视野,丰富知识,培养良好的阅读习惯。
5. 艺术表演:举办小型文艺晚会,让学生展示自己的才艺,培养学生的表演能力和自信心。
四、实施步骤1. 制定详细的计划:根据学校的实际情况和学生的兴趣爱好,制定详细的阳光大课间实施计划,包括活动内容、时间安排、人员分组等。
2. 健康教育宣传:在课间时间播放健康教育宣传片,引导学生养成良好的生活习惯,提高学生的健康意识。
3. 培训相关教师:组织相关教师进行培训,提高他们的教育教学水平,增强他们对阳光大课间的认识和理解。
4. 提供必要设施:为阳光大课间活动提供必要的场地、设备和资源,确保活动的顺利进行。
5. 定期评估和改进:对阳光大课间活动进行定期评估,总结经验,及时改进,提高活动的质量和效果。
一、指导思想根据学生阳光体育运动实施计划的要求,结合我校的实际,落实生命和谐教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才。
坚持健康第一的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一小时体育锻炼时间。
增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。
在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。
贯彻一切为了学生的可持续发展的理念,切实加强体育工作,促进学生身体健康发展。
二:活动主题我运动?我健康?我参与?我快乐三、活动要求人人有项目班班有活动学校有评价四、活动目标1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保健康第一思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
五、活动原则1.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律,坚持从学校实际出发,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3.全体性原则。
大课间活动面向全体学生,使学生人人参与大课间活动。
4.因地制宜原则。
因为场地的限制,分区域,分年级进行活动。
5.安全第一原则。
要加强安全教育,避免和防止意外事故的发生。
六、活动实施措施1.时间保障。
学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五上午9:4010:10,早操不包含在大课间活动中,下午4:30--5:20。
任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进行,如:棋类活动,智力游戏等活动。
2.制度保障。
为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校教务、学生科、体育组联合制订大课间活动,班主任、体育教师负起职责,建立领导督查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、大课间活动评比制等制度。
3.人力、物力保障:学校要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现全员参与健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。
大课间活动器材除了学校提供外。
更提倡每个班级自制自带自备活动器材。
各部主任协助体育组负责器材的发放、整理和保管。
4.安全保障。
学校分部,分班级划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明造成乱串、乱跑等混乱现象。
5.组织保障。
学校加强了该项活动的领导,使大课间活动真正落到实
处,促进该项活动高质量进行,学校成立了大课间活动领导小组。
七、组织领导成立大课间活动工作领导小组,建立以学校主要领导全面负责,分管领导具体负责,中层领导和部主任分部负责,正副班主任、任课教师精心组织,体育教师分工指导,人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。
(一)领导小组组长:建转锋副组长:王景让张永胜索晓辉成员:中层领导、部主任、正副班主任器材负责人:乔林威马伟玲音乐控制:楚玉乾(二)大课间活动督导、指导小组组长:索晓辉副组长:马伟玲成员:乔林威楚玉乾张振武史耀武石金戈张君颖八、活动流程1、集合:50秒2、出操:3分钟播放进行曲,以此作为开始活动的统一信号。
各班按顺序列队到学校各区块集中。
要求做到静、齐、快。
排好队列后,在原地整队,横、纵、斜都要求整齐。
3.广播操:4分10秒广播操《时代在召唤》。
这是原来都要做的广播操,这也是固定的。
该操以动作潇洒、节奏明快、音乐强劲、动感强烈而体现时代特色。
4.分班活动:15分钟(音乐)班级特色体育。
这部分内容有从学校提供的活动中自主选择,学校根据不同专业学生专门设计许多体育活动项目,做到每部有内容,活动也有各班自主创编的,有来自民间体育的。
体现了自主健体与创新的新课程理念,突出了学生自主活动、主动参与,使学生在合作交流的中学会学习、学会做人、学会锻炼。
当然,我们也可以结合学校的传统
项目来编排相关内容,以体现学校的特色。
5.放松操:2分钟(音乐)6. 退场:5分钟(音乐)九:在人员安排方面,每班以班主任为主负责,并分配一个跟班老师,每个体育教师负责相应的部;在场地划分方面,要讲科学,充分考虑学生做操后的流动情况以及活动的项目,尽可能缩小集体活动与自主活动之间的范围,尽可能减少学生无效的行走,因此,我们常把自主活动场地安排在普通教室的附近,同时还要考虑到楼层等因素。
十、大课间体育活动场地体育教师安排微机部在培训楼后(彭艳林)机电部在大操场篮球场(王博)高考部在小操场(孙国兴)幼师部在主教学楼前(郭晓静)十一、建立激励机制1.实行考核激励:教务、学生科对各班大课间活动进行评比、表彰和奖励,对把大课间活动开展情况作为评选先进集体、先进个人和优秀班集体评选的重要依据。
2.鼓励活动创新:大课间活动除时间统一外,学校鼓励班主任协同任课老师发挥资源优势和自身特长,在活动形式和内容上进行开发和创新,打造班级特色,丰富大课间活动内容。
十二:活动注意事项a) 大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
b) 室外活动时间班主任、搭班教师必须管理到位。
c) 由于我校学生人数多,户外集体活动开展起来难度较大,为了能更好地开展体育大课间活动,活动前和活动中要对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。
d) 活动全程有广播音乐指挥。
e) 广播操结束,室外活动由班主任、搭班教师直接带至活动场地进行活动。
结束时,班主任对学生进行安全教育,不能乱跑。
f) 体育教师进行巡视与指导,活动项目由体育组负责解释说明。