《篮球运球技术教学及游戏》公开课教案
年级： 7 年级 1 班学生50 人时间： 2016 年 5 月 22
日授课老师：朱伟
教
1、篮球—原地、行进间运重运球：运球时臂、腕、指协调用力，体侧运球。
球点
学
2、游戏：行进间运球接力难运球：手、眼、身三配合。
内
3、素质练习：原地运球接点
容
快速跑
教1、认知目标：学生建立运球动作概念，了解撑握原地及行进间运球技术动作要领。
学2、技能目标：使学生初步掌握运球的技术动作，提高上下肢的协调性和判断能力，发展学生的灵活、
目机敏、速度力量等身体素质，促进身体的全面发展。
标3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式
时强
间度
一、课堂常规内容组织：如图
1．体育委员整队，报告人宣布本次
课听教师讲解▲▲▲▲▲▲
聚数
明确本课
的内容▲▲▲▲▲▲
2
小2．师生问好，检查服装要求：快、静◎◎◎◎◎◎
心
目标
3．提出本课目标和要求要求：简洁明齐，集中注意◎◎◎◎◎◎4．安排见习生了力
★
二、准备活动组织：如图（一）慢跑
教师带领学生绕篮球场
全班学生
跟
慢跑，结束前确保学生一热身充分教师口令引
随老师口
令
人一球集体练习
为后面的导带领学生
暖( 二) 篮球操（熟悉球性）
5 中
激烈运动做练习
★
1）手指拨球
身
2）腰部绕球做准备要求：认真、
3）小腿绕球动作幅度从
4）胯下“ 8”字绕球小到大5）向上抛球，并击掌，看
谁次数多。
三、技能教学（一）新授：
原地运球
⑴
身
体
姿势：
运球时，两脚前后
开立，两膝微屈，
上体前倾，抬头平视。运
球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球。
⑵手型：
运球手与球接触时，五指自然张开，用手指和指根以上的部位触球，掌心空培养球感1、教师讲解
动作要领并
为本次课
示范以及
重
点难点
新授内容 2 练习方
法：
做好准备
（1）原地高
低姿听信号
变化运球
展现个性
（改进提高
原地运球技
培养学生
术动作及控
探究性学
制能力，重
习能力
1、动做正确，
积极主动
2、认真听老
师求，体会
上吸下按
动作要领。
1、基础比较
好的同学配
合，听、观、
仿。
5
组织：如图
至
▲ ▲ ▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲ ▲ ▲
▲ ▲
8 中
★
◎ ◎ ◎ ◎
◎ ◎到
◎ ◎ ◎ ◎
◎ ◎
要求：运球时目视
大
前方，做到协调用
力。
出，手指、手腕要放松。
⑶手按拍球的动作：运球
时，应以肘或肩为轴，伸逐步学习
由易到难
前臂，屈手腕，五指自然的运球
方
张开，主动迎从地面反弹
法
起来的球 ,, 点强调手掌
心不触球，
用手指、手
腕控球）
2、练习小
听讲，观察示
范，看教师的
示范动作模
仿和学练
合
作重点：手腕柔和用力，
小组合
作
迎球缓冲，掌心空出。学习
探调动学习
积极性
究
（二）行进间体前接力运
球激发学
生方法：口令一响，第一排兴趣、
活学生运球出发，其他学生跃课堂
氛原地运球等待，直到前方（2）原地左
右手体前换
手练习（解
决体前换手
运球手的正
确击拍球的
部位）
教师点评
教师讲解
方法、规则
并示范，强
调比赛
能力展示
学生认真
听讲，完成
练习
小组点评
听明规则、
方法，积极
参与
行进间运球：如图 2
7
同学返回后，依次完成任围。加强
体育课趣
务味性的
同不抢跑，不掉球，必须时，将
运
运过标志物，返回时到达传知识
结
原先的位置
合。安全。
游戏，体验
游
戏的乐趣同
时将运球与
奔跑结合。
◎◎▲▲
◎◎▲▲
★
◎◎▲▲
◎◎▲▲
中
到
四、游戏：原地运球接力
快速跑巩固复习
本节课所
规则：队伍站成四排，学的知第一排学生持球运球，当识，加
强
口令发出时，第一排学生学生注
意
迅速的向前方标志物
跑力与奔
跑去，第二排无球同学迅速
能力的上前运球，以此类推。
到达标志物的同学从两
侧返回至队伍后方。
教师讲解
方法、要求
并示范，强
调奔跑中的速度
