人教版小学语文四年级课外阅读阅读试题

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枫叶如丹

春天,绿的世界。秋天,丹的天地。

绿,是播种者的颜色,是开拓者的颜色。人们说它是希望,是青春,是生命。这是至理名言。

到夏季,绿得更浓、更深、更密。生命在充实,在丰富。生命,在蝉鸣蛙噪中翕动,在炽热和郁闷中成长,在暴风骤雨中经受考验。

于是,凉风起了,秋天到了。万山红遍,枫叶如丹。丹,是成熟的颜色,是果实的颜色,是收获者的颜色,又是孕育着新的生命的颜色。

撒种,发芽,吐叶,开花,结实。

孕育,诞生,长大,挫折,成熟。

天地万物,人间万事,无一不贯穿这个共同的过程。而且,自然与人世,处处相通。

今年五月,曾访问澳大利亚。五月在南半球,正是深秋。草木,是金黄色的;树林,是金黄色的。

一天,在新南威尔士州青山山谷一位陶瓷美术家R先生家做客,到时天色已晚,看不清周遭景色,仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床,整个青山全在静憩中。走到院星,迎面是株枫树,红艳艳的枫叶,挂满一树,铺满一地。

我回屋取了相机,把镜头试了又试,总觉得缺少些什么。若是画家,会描出一幅绚烂的油画。可我又不是。再望望那株枫树,竟如一位凄苦的老人在晨风中垂头无语。

这时,木屋门开了,一个八九岁的女孩蹦了出来,她是R先生的外孙女莉贝卡,他们全家的宝贝。小莉贝卡见我凝视着枫树,就跑到树下,检起两片红叶,来回地跳跃,哼着只有她自己懂的曲

调。

最初的一缕朝阳投进山谷,照到红艳艳的枫叶上,照到莉贝卡金色的头发上。就在这一刹那间,我按动快门,留下一张自己很满意、朋友们也都喜欢的照片。后来有位澳大利亚的朋友为那张照片起了个题目:秋之生命。

也就在这一刹那间,我恍然明白:枫叶如丹,也许由于有跳跃的、欢乐的生命,也许它本身正是有丰富内涵的生命,才更使人感到真、善、美,感到它的真正价值,而且感受得那么真切。北京香山红叶,自然能使人心旷神怡,若是没有那满山流水般的游人,没有树林中鸣声上下的小鸟,也许又会使人感到寂寞了。

枫叶如丹,显示着长久的生命力。“霜叶红于二月花”,经历境界,才是真正的成熟,真正的美。

1.给下面划线的字注音。

翕动( ) 炽热( ) 暴风骤

雨( ) 恍然( ) 静憩( )

2.填空。

天地( ) ( )无语心( )神( )

3.“丹”是什么颜色?

4.作者由“枫叶如丹”感悟到了什么?请用“”画出来,抄写在下面。

5.作者为什么觉得那株枫树竟如一位凄苦的老人呢?说说你的看法。

l.xīchìzhòu huǎng qì

2.天地万物垂头无语心旷神怡

3.第四自然段最后一句话。

4.第十三自然段。

5.提示:因为一株枫树显得形单影只,孤单寂寞。(答案意思对即可)

真理和谎言

真理和谎言在路口相遇( )彼此打了个招呼( )谎言问真理( )近来日子可好( )

( )唉( )别提了( )真理叹了口气( )一年不如一年( )

谎言望着衣衫褴褛的真理,露(lòu lù)出一副同情的面孔:“看你这副模(mú mó)样是够寒碜的。你不至于连说话的力气也没有了吧?”

“我已经挨了三天的饿,”真理解释,“我走到什么地方不是碰钉子,就是遇麻烦,简直没个活路。”

“那只能怪你自己,”谎言说,“跟我来,保管你有好日子过,只要你不找我的茬,你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。”

真理点点头答(dá dā)应了。于是,谎言带着真理向一座繁华的都(dūdōu) 市走去。他俩来到一座大饭店大吃大喝起来,直到顾客纷纷离去。突然,谎言用拳头敲着桌子,摆出一副盛气凌人的架势,饭店老板应(yīng yìng)声来到谎言面前,毕恭毕敬地问:“尊敬的先生,有什么吩咐?”

“我给了堂倌一个金币,等了这么久还不找钱来!”谎言声色俱厉。

老板忙把堂倌叫来问,堂倌说他压根儿没收到什么金币。谎言一听,大为恼火,扬言:“这么大的饭店还欺负顾客!”说着,把一个金币扔给老板,“算了,再给你一枚,找钱来!”

老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声,不但没收这枚金币,反而找钱给谎言,转(zhuǎn z huàn)身又打了堂倌一个耳光:“混账!收了钱怎么会忘记呢?”

堂倌平白无故挨了一记耳光,一遍一遍地咕哝,可是周围没有人相信他的话,他愤然喊道:“天哪!还有没有真理?”

“我在这儿。”真理从牙缝中吐出的话只有它自己听得见,“可眼下我的舌头被人拴住了,我不能回答你!”

真理和谎言离开饭店,谎言洋洋得意地说:“老弟,这回你看出我的本领了吧!”“我宁可饿死,也不学你这种本领。”真理毅然离开了谎言。

1.给短文的汉字选择正确的读音,用“√”标出。

2.根据意思在短文中找出相应的词语。

(1)衣服十分破烂。( )

(2)丑陋、难看、不体面。( )

(3)用傲慢的气势逼人。( )

(4)说话时的声音和脸色都很严厉。( )

3.给1,2自然段加上标点。

4.根据短文内容填空。

这则寓言故事讲述了发生在______和_______之间的故事。故事告诉我们______有时会一时得逞,但_________终究是_______,它永远不会和________走到一起。

5.读了这个寓言故事,我的体会是_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________。

1.lùmúdādūyìng zhuǎn

2.(1)衣衫褴褛 (2)寒碜 (3)盛气凌人(4)声色俱厉

3.,,:“?”“!,”,“。”

4.真理谎言谎言真理真理谎言

5.“略”

“飞翔”的蜘蛛