中职职业生涯规划第二单元第二课ppt课件

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Dartmouth学院开发的一种计算机语
言。三年级时,盖茨从哈佛退学,全
身心投入其与童年伙伴Paul Allen一
起于1975年组建的微软公司。他们深
信个人计算机将是每一部办公桌面系
统以及每一家庭的非常有价值的工具,
并为这一信念所指引,开始为个人计
算机开发软件。
.
13
.
14
我非常幸运,因为我在很早的时候
职业兴趣影响职业定向和职业选择 职业兴趣促进智力开发,挖掘潜力 职业兴趣能够提高工作效率
.
16
案例故事 (p56)
从“舞蹈仙子”到动漫“画师”
1、小丽从小的爱好是什么? 2、小丽如今从事的职业是什么? 3、痴迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小丽,为什么转修美术? 4、小丽为什么能成为小有名气的“画师”?
人对职业的兴趣和感情也是可以培养的。
兴趣是一个人积极探究某种事物的个性心 理倾向。
积极探究
兴趣表现:
给予优先的注意
一旦探究,关注的行为受阻心 理就会不痛快,甚至愤怒
.
5
.
6
.
7
.
8
.
9
.
10
玩游戏、打篮球、写作、唱歌、 跳舞、做实验、化妆、交流、画 画……
➢哪些是你喜欢做的?你喜欢做 的还有哪些事情?
.
11
2、职业兴趣定义
.
20
合从事一些具体的工作,如厨师、园林工、理发师、美容
❖ 培养职业兴趣的途径和方法:
1)培养广泛的兴趣 2)形成中心兴趣 3)保持稳定的兴趣 4)培养切实的职业兴趣
.
21
培 养 广 泛 的 兴 趣
.
22
形成中心兴趣
兴趣多 了该怎么
办呢?
.
23
唉,我怎 么就找不到 水呢?
.
24
好象那座 山更高!
个性的重要性,是本课的教学重点之一。
2、改变或调适自己职业个性的途径和方法,调整
就业价值取向,立足本人实际制定发展规划,是本
课教学的重点之二。 .
2
教学内容:
一、兴趣及其培养
二、性格及其调适
三、能力及其提高
四、职业价值取向及其调整
五、个人学习状况和行为习惯及其改善
.
3
一、兴趣及其培养
.
4
1、兴趣定义
.
17
4、兴趣需要培养
❖ 对今后要从事的职业不感兴趣怎么办? 1)了解-喜欢-热爱-沉醉-奉献
2)第一步:学好专业课
积极、认真参加社会实习、实践
3)拓展兴趣范围 确立中心兴趣
变“做喜欢做的事”为“做不讨厌的事”
.
18
职业兴趣p.58
1、喜欢同工具、器具或数字等事物打交道的人,适合的 职业有制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、 记帐员、会计等。
指一个人在探究某种职业活动 或者从事某种职业活动所表现出来 的特殊个性倾向,它使个人对某种 职业给予优先的注意,并具有向往 的情感。
.
12
1973年,盖茨进入哈佛大学一年级,
在哈佛期间,盖茨为第一台微型计算
机-MITSAltair开发了BASIC编程语
言。BASIC语言是John Kemeny和
Thomas Kurtz于六十年代中期在
.
30
说说《红楼梦》中林黛 玉、王熙凤的性格特征
林黛玉——多愁善感、敏感、 多疑、执着、忧郁等
王熙凤——热情、泼辣、机智 灵活、善于变通、圆滑……
.
31
1)性格与兴趣的区别
兴趣是一个人积极探究某种事物的 个性心理倾向。
性格是一个人在对待客观事物的态 度和行为方式中所表现出来的比较稳定 的个性心理特征。
性格比兴趣稳定
.
32
2)良好性格的特点
正确的态度
坚强的意志
积极的情绪
健全的理智
良好性格有助于 成功,不良性格导致 失败。
.
33
3)性格有很多种
例如:依据人的独立 性程度划分
顺从型

比如我啦


.
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依据人的心理活动指向划分
别问我是 谁……



内向型
.
35
2、什么是职业性格?
职业性格是人们在 长期特定的职业活 动中所形成的对待 职业的态度和行为 方式中所表现出来 的比较稳定的个性
.
1百度文库
学习目标
1、 了解兴趣、职业兴趣、性格、能力的概念。
2、 能够认识个人兴趣、性格能力和所从事的职业
的内在关联。
3、 能够识别和判断个人的兴趣、性格特征。
4、 理解职业对从业者的素质要求,理解“兴趣能
培养”性格可以调适、能力可以提高
学习重点
1、职业个性对一个人做好本职工作和事业成功所
具有的重要意义,根据职业要求改变或调适自己的
5、喜欢从大局着眼,做一些.计划、规划的人,适合做1行9
6、喜欢研究人的行为、举止和心理状态的人,适合从事 心理咨询师、政工人员、社会工作者等工作。
7、喜欢分析、推理、测试之类的活动,长于理论分析, 善于独立解决问题,并通过实验获得新发现的人,适合的 职业有生物、化学、物理、工程方面的研究人员等。
保持稳定的兴趣
.
25
第一架飞机. 的来历
26
培养切实的职业兴趣
.
27
——
就你
应适
该合
站站
在在
歌 德
哪 里 。
哪 里 ,

.
28
二、性格极其调适p.59
学修汽车的,在卖汽车的行当里成了才 p.59
.
29
1.性格对职业生涯发展的作用P.60
1、什么是性格? 性格是一个
人在对待客观 事物的态度和 行为方式中所 表现出来的比 较稳定的个性 心理特征。
2、喜欢与人打交道的人,适合从事销售、采访、信息交 流等职业,如记者、营业员、服务员、推销员等。
3、喜欢有规律的工作或在预先安排的程序下做细致工作 的人适合的职业有邮件分类员、图书管理员、办公室职员、 档案整理员、打字员、统计员等。
4、喜欢帮助别人的人适合从事社会福利和助人工作如医 生、律师、护士、咨询人等。
8、有想象力和创造力,喜欢挑战和创新的人,适合从事 一些能发挥他们创造性的工作,如演员、创作人员、设计 人员、画家等。
9、喜欢运用一定的技术、操作各种机械,制造产品或完 成其他任务的人,适合从事操作机器的技术工作、如机床 工、驾驶员、飞行员等。
10、喜欢制作能看得见的、摸的着的产品,希望很快看到
自己劳动的成果,从完成的产品中得到自我满足的人,适
心理特征。
.
36
3、职业性格类型 P.61
科学家依据性格与职业的关系,把 性格更细致地划分为9类,并将不同的 职业所对应的性格类型列了出来(见 P.61“问题聚焦”)。
就找到了我钟爱的东西。沃兹和我
在二十岁的时候就在父母的车库里
面开创了苹果公司。我们工作得很
努力,十年之后,这个公司从那两
个车库中的穷小子发展到了超过四
千名的雇员、价值超过二十亿的大
公司。——
乔布斯
.
15
3、职业兴趣的作用
据研究资料表明:做感兴趣的事,能 发挥个人全部才能的80%---90%。
职业兴趣 的作用: