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2020挂职自我鉴定(4篇)一、认真履行工作职责，切实树立机关干部形象挂职锻炼期间，我始终保持饱满的工作热情和积极向上的精神状态，学习上不放松，工作上不懈怠，将敬业奉献作为自己的工作准则，遵章守纪，严于律己，以最快的速度融入企业，尊重企业领导，注重团队精神，遵守企业规章制度，不计个人得失，尽自己所能为企业的发展壮大献计献策，破解难题，树立起了机关干部素质过硬、纪律严明、作风踏实的良好形象。
二、充分利用资源优势，积极破解企业发展难题挂职期间，我充分利用自身优势，挖掘资源，积极为企业破解发展难题：一是帮助企业突破上市过程中遇到税收、土建、房屋产权三大难题，为公司节约了数十万元经费，节省了两个多月时间。
协助企业完成了企业重新评定为高新技术企业和企业上市辅导备案的工作，为加快公司上市进程奠定了基矗二是及时帮企业到政府部门开具冰灾证明，避免了企业XX 多万元合同的业务索赔纠纷。
三是在企业被市安监局和卫生防疫部门要求限期整改时，多方协调，做到企业零罚款和生产不停工。
四是到省出入境检验检疫局开辟绿色通道办理出口手续，避免了企业20余万元的经济损失。
五是为公司翻译英文合同，及时完成了英文合同标书，解了公司燃眉之急。
此外，我先后帮助企业员工、往来单位、关键客户的子女解决了诸多就学方面的事宜。
中国水电公司苏丹分公司每年与企业有几千万的订单合同，该项目经理的小孩就近入学的问题得到圆满解决后，为公司的可持续发展作出了突出的贡献。
同时，为缓解企业资金压力，我利用各种资源优势, 会同企业相关人员，向各类政府职能部门争取各项经费共计104万元。
三、主动参与实践锻炼，努力提升自身综合素质挂职锻炼两百多天的日子里，我真切体会到了民营企业工作机制的长处，这也将为我日后将现代企业管理和现代学校管理相结合打下基矗积极促成学校与企业“结对子”，先后与六家职业院校联系，在推进校企合作方面进行了有益的探索。
目前，已有20余名高职院校的学生在企业顶岗实习，并且已成为公司强有力的后备力量。
企业挂职锻炼教师个人年终总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为企业的挂职锻炼教师，全身心地投入到这个全新的工作环境中，努力提升自己的专业素养和实践能力。
通过这一年的工作经历，我收获颇丰，现将我的挂职锻炼经历及年度工作进行总结。
二、工作内容及成果1. 企业项目参与在本年度，我积极参与企业的各个项目，从项目策划、执行到管理，逐步积累经验。
特别是在项目管理方面，我深入了解并掌握了项目管理的流程和方法，为企业带来了实际的经济效益。
2. 专业技能提升通过在企业中的挂职锻炼，我深化了对本专业的理解，提升了专业技能。
在实际工作过程中，我将理论知识与企业实践相结合，提高了解决实际问题的能力。
3. 教学方法改进结合企业挂职经历，我反思并改进了教学方法。
在课程中融入企业案例，使学生更好地理解理论知识在实际中的应用，提高了教学质量。
4. 团队建设与沟通在企业中，我积极参与团队工作，学会了如何与同事有效沟通，如何协同工作。
这些经历对我个人的团队协作能力和沟通技巧有很大提升。
三、工作体会1. 实践是检验真理的唯一标准通过企业的挂职锻炼，我深刻体会到实践的重要性。
只有在实际工作过程中，才能真正理解理论知识的价值，从而将其更好地应用于实践。
2. 团队协作的重要性在企业工作中，团队协作是非常重要的。
一个优秀的团队能够协同工作，共同解决问题，实现共同的目标。
因此，我深刻体会到团队协作的重要性，并努力提升自己的团队协作能力。
四、存在问题及改进措施1. 理论与实践结合不足虽然我在企业挂职过程中取得了一些成绩，但我也发现自己在理论与实践结合方面还存在不足。
未来，我将进一步加强理论学习，努力将理论知识更好地应用于实践。
2. 沟通能力有待提高虽然我在企业团队中积极参与工作，但我也发现自己的沟通能力还有待提高。
未来，我将更加注重沟通技能的学习和实践，提高自己的沟通能力。
五、展望未来新的一年，我将继续深化企业挂职锻炼的经历，努力提升自己的专业素养和实践能力。
学校挂职锻炼工作总结学校挂职锻炼工作总结晋江磁灶中学陈维新序言：感谢晋江市教育工委、教育局各位领导对发展晋江教育的高瞻远瞩的举措及对我的厚爱，为我提供了一次宝贵的教育学习机会，我将珍惜这个来之不易的机会，认真学习。
一、期盼与追求带着晋江市教育工委、教育局领导的对发展晋江教育的殷切期盼以及自己多年来对献身教育、不倦诲人的追求，期望能在与名校零距离的接触中解读和感悟一些成功的经验以资自己今后教育管理的借鉴。
2014年2月11日，我来到了福州一中，开始了为期一个学期的挂职锻炼。
二、经历与发现（一）经历：来福州一中挂职锻炼的一个学期，我参加过全校教职工大会、校长办公会、校长办公扩大会、校党委会、德育工作例会、高三年省质检考试质量分析会、高考考务工作会、与学校各个处室人员的工作座谈会、参加过三牧讲坛、市外招生工作、高考工作，参加学校庆元宵放烟花活动、参加学生社团活动、观看学生社团“模拟联合国”活动、学生话剧表演，观摩教师选修课、高一学生通用技术学习、学校40多个教师的公开课，参与青年教师教学比武大赛的评委工作，观看教师十佳歌手决赛，参与过河北省教育厅考察团的接待工作和学校接受省文明学校检查团的工作，参观福州一中初中部、三牧中学、福一幼儿园等。
（二）发现：1.出身名门。
福州一中是福建省教育厅唯一直属管理的一所完全中学，被原国家教委确认为中国名校，学校历史悠久，已有194年的历史，许多历史名人如孙尔准、沈葆桢、左宗棠、林鸿年、陈宝琛等与福州一中的前身圣功书院、凤池书院、正誼书院、全闽大学堂有很深的历史渊源，福州一中在五十年代末曾因连续三年夺得过全国的高考红旗而蜚声全国。
因此说：福州一中是一所出身名门、血统高贵、有着相当深厚人文积淀的学校和无可比拟的后天优势的学校。
2.条件优越。
福州一中大学城校区占地220亩，投资3个亿，新校区按功能分为教学区、生活区和运动区，其设计和布局蕴含历史感与文化味，布局合理又充满人性化，校园环境非常优越，学校在教学、生活和运动等硬件设施非常齐全。
关于高校教师挂职锻炼的若干问题思考一、教师挂职锻炼中存在的问题1.教师在挂职锻炼企业中的参与程度较低一方面教师进入挂职岗位后，像实习生一样跟随带教师傅。
在这个过程中，会因涉及企业的商业秘密，带教师傅很少指导实务性的业务操作，更不用说深入到重要岗位。
另一方面，由于挂职实习时间的限制，在挂职期间并不是完全脱离学院，还是会有各种任务，有时不得不向企业请假，这就使企业在安排任务时，不可能将一些整体性、规划性的任务交给教师来做。
对于企业来说，同样因为短期的岗位安排，他们也不愿意过多地投入精力和管理挂职教师，只为他们安排辅助性工作。
这些原因导致教师在挂职锻炼中缺乏深度。
2.挂职锻炼教师监管难高职院校在考核管理方面主要以人事部负责考核为主。
学院不定期检查，并没有对工作中的实际的专业技术能力、实践能力等进行具体的考核，而且学院与企业之间不存在隶属关系，学院即使要求企业对其教师进行某些考核，也不一定可以执行。
对于企业来说，非正式员工，在人事管理中并没有相关制度，要制订新的考核计划，无疑会增加他们的工作量，所以大多时候，对挂职教师的考核是处于无考核状态的。
这就使得教师在挂职锻炼期间完全是靠个人的自觉性来完成自我监督。
3.教师挂职锻炼的主动性不强首先，挂职单位由教师自己选择会影响教师挂职锻炼的积极性。
教师需要利用自己的人脉关系在自己的能力范围内寻找与专业建设、课程教学相关的企业。
这对于大部分年轻教师来说在资源上有明显的不足，因为教师本身所找的单位并非一定是在行业领域内有较大影响、处于领先地位的企业。
其次，教师在挂职锻炼期间，不是完全脱离学院，学院经常会布置临时性任务，这相当于挂职锻炼教师身兼数任。
最后，学院挂职补贴制度实现困难。
对挂职教师的考核指标笼统模糊或指标不合理、对考核结果不重视等问题，都影响到了教师参与挂职工作的积极性。
二、提高教师挂职锻炼实际成效的几点建议1.挂职企业选择以校企合作平台为主，教师自主选择为辅与学院有校企合作往来的单位，往往是具有一定规模、在行业内处于领先地位并在研发上具有相当投入的企业。
通过挂职提升高职教师职业能力根据高职人才培养模式的特点，得出对高职教师能力的要求，提升渠道教育部教高2006（16）《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中指出“大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式””。
近年，全国大多高等职业院校都在全面贯彻教育部教高2006（16）文件精神，深入开展以工学结合为主要特征的人才培养模式的改革与创新，探索在这一模式下的专业课程体系建设。
一、工学结合人才培养模式对教师提出的要求二、教师职业能力存在的主要问题1.原有专业知识陈旧。
高职院校的教师一般具有本科以上的学历，他们在原母校所学的专业理论知识基础相对比较扎实。
但随着经济的发展，知识不断更新，如新能源、新材料、新工艺层出不穷，基因技术、纳米技术、克隆技术等悄然问世。
而有相当多的高职教师还满足于原有的知识体系、知识水平，没有主动学习最新的知识和技术，知识结构明显陈旧老化，远远跟不上时代的需求。
2.缺乏生产、建设、服务和管理一线工作实践经验，动手操作能力普遍不足。
高职院校的教师多直接来自于普通高校，都是从学校又到学校直接从事教学工作，大部分无职业背景，很少有机会到企业锻炼，缺乏职业岗位实践经验和相关技能，并且所学知识也是普通教育学、教育心理学和专业相关知识的叠加，理论学术性倾向十分明显，再加上受传统教育模式影响很深，大多靠“一支粉笔、一张嘴”立足于高职教育的讲台上，在指导学生技能训练时很难做到得心应手。
学校受经费和编制限制，很难安排教师长时间到企业锻炼，即使能去锻炼，企业也不一定积极配合，造成高职教师整体实践能力较欠缺，动手操作水平不高。
3.职业素质整体偏低。
高职院校教师大多来源于普通高校，很少从行业企业聘用专业技术人才，渠道相对单一，再加上高职教师整体待遇不高，难以吸引优秀技能人才，教师岗位培训继续教育执行难度大，教师持续成长受到体制制约，导致有丰富经验的骨干教师、高技术素质的“双师型”教师比例偏低，专业实践能力比较薄弱；专业教师尤其实习指导教师岗位配置比例较低，他们工作负荷和压力较大，致使他们很少有时间和机会到生产第一线去锻炼和提升，能力逐渐跟不上市场发展的需求；高职院校教学低成就感，导致高职教师整体职业认同感不高，影响了教师的能力提升和能力发挥；高职院校不少教师科研意识薄弱，很少参与科研工作，科研能力不高；现行高职院校教师职称评定仍采用普通高校评定方法，评定标准和要求不强调专业实践能力和专业教学水平，而以论文、著作为主，导致许多专业教师在承担繁重教学任务的同时，将大量时间和精力放在完成论文、著作等硬指标上，没有更多时间去提升专业技能和参与课程开发及教学改革，导致高职院校教师整体职业素质偏低。
5科技资讯科技资讯S I N &T NOLOGY I NFO RM TI ON 2008NO .28SC I EN CE &TECH NO LOG Y I N FOR M A TI O N 学术论坛高职教师必须是“双师型”的,这是高等职业技术学院有别于其它高校之处。
这就要求:①所有教师应有明确的“双师型”意识,把成为“双师型”教师作为不断提升自己素质的目标;②真正成为既是讲台上讲课的好教师,也是本专业、本行业实践操作的能手。
为了更好地达到要求,结合空调工程技术专业发展需要和自身素质特点,在学院和挂职单位的全力支持下,本人到华磊设计院进行了为期4个月的挂职锻炼。
通过锻炼能把最鲜活的资料及时引入到课堂上来,使教学内容既有较强的教学适应性,又能突出实践特色,同时,对提高教师的工程实践能力也大有裨益。
1挂职单位简介挂职的单位是海南华磊建筑设计咨询有限公司杭州分公司,海南华磊建筑设计咨询有限公司是具有建筑设计、建筑咨询甲级资质的设计公司。
公司通过国家I SO9001认证,公司总部在海口,下设武汉、天津、杭州等分公司。
华磊设计机构杭州分公司拥有优秀的设计人才队伍和先进的设计理念,公司项目涵盖公建、住宅小区设计等多方面内容,设计任务饱满,在业内具有一定影响。
这次挂职单位安排指导我的主要有两位老师,一位是负责审图的韩高工,她实际经验丰富,碰到工程中的问题主要向她求教;另一位是负责设计的王工程师,我主要向他学习专业软件的使用和设计的方法。
2挂职期间的主要收获2.1认真学会体会暖通设计规范刚去设计院时我的主要任务是学习各种常用规范和看典型工程图纸。
学习过的规范主要有:《采暖通风与空气调节设计规范》(G B50019-2003)、《暖通空调制图标准》(GB /T 50114—2001)、《高层民用建筑没计防火规范》(G B 50045—2005)、《建筑设计防火规范》(G B 50016—2006)、《公共建筑节能设计标准》(G B 50189—2005)、《设计深度规定》等。
挂职锻炼个人年度工作总结三篇【导语】总结，可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。
《挂职锻炼个人年度工作总结三篇》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一根据组织安排，我于20xx年4月1日至20xx年12月30日在区信访局进行了为期六个月的挂职锻炼。
在挂职锻炼期间，区信访局按照工作分工安排我主要负责来电、来访和区长信箱工作任务。
六个月来，本人自觉服从安排，积极主动，认真熟悉和掌握信访工作程序，注重提高自己接访和化解群众矛盾的工作能力，着重培养自己作为领导干部的大局意识，较好完成了挂职锻炼任务。
在挂职锻炼中，我严格要求，认真履责。
一是充分利用挂职锻炼，虚心学习，熟悉政策法律和条例。
信访工作有其特殊性，要求工作人员必须熟悉相关的法律法规，才能在工作中发挥出的状态，本人除自觉参加信访工作例会等会议外，还积极翻阅信访专刊、文件和法律法规，结合区长信箱、诉求人来电来访工作实例，认真钻研信访条例及各类法律法规;对于在工作中碰到的不能解决的问题，就虚心向其他信访工作前辈请教，直到把问题弄明白、弄透彻，才能在下次遇到这样的问题时做到举一反三。
二是力所能及的协助信访局做好信息采写及文字工作。
充分发挥自己写作能力方面的优势，及时把自己接访的信访案例写成信息上报和留存，以自己的力量充实-----区作为自治区信息直报点的力量，编写信息数十篇，书写各类总结请示通知数十篇，尽可能以自己的力量帮助信访局提升文字信息工作。
三是严格要求，注意维护政府形象。
作为挂职锻炼人员，自从来到信访局后，我就以一个信访接待员的标准严格要求自己，处处做到礼貌、标准、热情效劳。
区信访局作为窗口部门，我处处维护政府形象，不管从一言一行、待人接物还是在具体的解释、答复信访案件中，注重自己的言行，并且保持高度的政治敏锐性和洞察力，防微杜渐，争取将群众矛盾化解在萌芽状态，防止出现较大的社会影响。
挂职自我鉴定500字三篇一、在思想政治方面，在挂职期间我持续追求进步，积极参加实验小学各项政治学习教育活动，还充分利用各种场合和时间，以极大的热情和老师们交流思想心得，和学校教师共同进步、共同提升。
二、在工作态度方面，积极主动、踏实肯干、刻苦钻研业务。
在挂职锻炼期间，我工作积极主动，能够紧紧围绕学校中心和重点工作，跟随学校领导和同事们一起推动学校各项工作顺利开展。
能以求真务实的态度，足踏实地得做好校领导交办的各项工作。
三、在待人接物方面，我努力做到严以律己，宽以待人，具备较好的组织协调能力。
在校挂职期间，我严格遵守工作纪律，按时上下班，有事请假。
为人谦虚和善，尊敬领导、团结同志、彬彬有礼，从不向挂职单位提条件，严格遵守挂职干部的行为规范。
四、全面参与市实验小学后勤管理活动，全面了解该校的了解学习实验小学的发展规划、办学理念、后勤管理、特色活动等一系列管理流程。
主动同总务处人员参与学校后勤管理及大型活动的保障工作。
五、认真记好挂职锻炼日记，及时总结挂职锻炼过程的成长经历，反思存有的问题和不足，更好地为将来学校建设积累经验。
篇二依据组织安排，我于**年9月起到**经济开发区挂职锻炼，时间转眼即逝，很快6个月的挂职锻炼已经结束。
回顾180多天来的分分秒秒，我感觉对自己的关心是很大的，可以说是受益匪浅。
通过本次的挂职锻炼，使我对金融的工作有了一个感性的认识，同时也锻炼和提升了自己工作能力，是我成长过程的一个重要经历。
期间，得到了挂职单位领导许多无私的关心和指导，使我能够圆满的完成挂职锻炼的任务。
下面我就对6个月来的挂职锻炼情况总结如下：一、珍惜机会，虚心学习此次选派干部到经济发达的**经济开发区挂职锻炼，是县委、县委组织部对年轻干部成长、发展的重视，我能够有幸成为其中的一员，是县委对我的高度信任，是各级领导对我成长的特别关爱。
能够从繁忙的工作一线脱身出来到**工作、学习半年，这个机遇是非常难得的。
因此，我时时提醒自己，一定要珍惜机遇，抓住机遇，用好机遇，认真学习锻炼，个人简历切莫辜负了组织的期望。
岗位锻炼工作总结(16篇)岗位锻炼工作总结篇一一是严于律己，以诚待人，思想政治素质明显提高。
这半年来，我自觉遵守区政府办公室的各项规章制度，在思想和行动上严格要求自己。
第一，自觉规范言行。
做到了自尊、自省、自警、自励、自律，用自己的实际行动维护了自己、派遣单位、挂靠单位的形象。
二是严格的作息时间。
不迟到，不早退，提前请假，自觉参加组织的各种活动和会议。
第三是对人诚实。
在日常工作中，我们始终坚持以诚待人，以心换心，尊重领导，善待同事，努力工作，建立了和谐的工作氛围，对日常工作起到了有效的推动作用。
二、虚心学习，踏实工作，各方面潜力显著增强千里之行始于足下。
半年来，我主要从事秘书科和信息科相关工作。
自挂职伊始，我始终甘当小学生，虚心向领导和同事请教，在较短的时间内适应了环境、进入了角色。
一是提高了公文处理和写作潜力。
认真学习了《机关公文处理工作条例》，掌握了最新的机关公文格式、写法，夯实了公文写作基础，共拟办公文52件。
二是提高了信息编写潜力。
认真阅读了市、区信息刊物，研究格式及写作风格，不断比较、优化，编写《大足快讯》、《领导参阅》、《信息周报》等期刊，共参与修改10余期。
三是提高了办会接待潜力。
认真学习办会流程及接待礼仪，协助做好相关行政工作，服务会议10余次。
四是努力做好领导和同事交办的其它任务，一丝不苟保质保量完成。
其中，在“国企杯”我身边的人民好公仆征文活动中，所写《无悔的选取》被市委组织部采用。
三、正视不足，不断完善，进一步提高工作水平学习，然后知道的更少。
这次挂职锻炼让我在政府办这个综合平台上收获了很多宝贵的收获和经验，也从一个必要的高度对政府系统的工作有了充分的了解和认识，在思想和业务上都有了很大的提高和进步。
同时也发现了自己的不足，比如文字功底差，工作经验不足，分析解决实际问题的潜力和水平不够。
这些不足也会让我在以后的工作和学习过程中不断反思自己，从而进一步完善自己，提高自己。
区政府办的岗前培训是我们基层工作者提高综合素质和业务潜力的一个很好的平台。
挂职锻炼工作总结及心得体会(通用5篇)挂职锻炼工作总结及心得体会篇1根据校园推荐和教育局安排，我于20xx年8月30日来到中学进行为期一年的青年后备干部挂职锻炼，挂任中学德育处副主任一职。
现已时过近半，特总结如下。
鉴于校园的实际状况，苏苑中学没有给我安排具体工作，主要是在完成必须教学任务的基础上协助开展校园各类德育活动，一个学期以来，我自觉服从安排，用心争取主动，不断总结别人好的经验，学习好的做法，理解新的观念，较好地完成了挂职锻炼任务。
主要做了以下几个方面的工作：一是虚心学习。
除自觉参加有关会议，还用心主动学习苑中好的经验，好的做法，学到手、学进脑，在学习的同时，经常和苑中的领导干部、同事们一齐交朋友、话家常。
并把我们中人的热情好客，追求进步，团结稳定介绍给苑中的各位朋友，并始终当好友谊的桥梁，连接两校的友谊，把真诚、团结、互爱的心相互传递，以期对两校的共同发展起推动作用。
二是深入思考。
无论是学习阅读苑中的各类文件，还是参加校园的各个会议，随时注意用自己的思维反思自己以往的工作思路和工作方法，坚持取人所长，弥补以往工作过失。
始终不忘对照自己工作的实际，做深度思考，从中探索别人好的经验，透过学习从中使自己的思想进一步解放，思路进一步开阔，脑筋进一步灵活，进一步增强职责感和精神动力，为今后工作奠定基础。
三是加强沟通。
加强和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅机会，下班抓机会，虚心做他们的学生，诚心和他们交朋友，并相互建立了深厚的感情和友谊。
努力融汇到苑中的各项活动中去，深入到苑中的教师干部中去，加强了沟通，结交了朋友。
四是严格要求。
挂职一个学期以来，我能克服路途较远的实际困难，严格按照苑中作息时间上下班，不迟到早退，有事请假打招呼。
上班时认真学习，认真完成教学及管理任务，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与苑中领导和有关科室沟通交流。
坚持多听、多看、多学，做到边学习，边交流，边思考。
尊重领导，团结周围同志。
高校教师挂职锻炼总结（文章一）：高职院校教师赴企业挂职锻炼的心得体会高职院校教师赴企业挂职锻炼的心得体会（一）、实践工作的简要回顾与总结在xx某公司，我主要是在采购部实习。
该公司有两个仓库：外购件仓库和自制件仓库，其中外购件仓库由采购部管理，我一般上午在采购部办公室整理部内文件，下午在外购件仓库帮助仓管员做出入库工作。
其中，像钢材这样的重大件不存放在外购件的仓库，而是直接存放在生产车间，因此我利用对钢材入库的机会参观了这里的下料车间、机加车间、结构车间、装配车间和油漆车间等。
该公司有许多采购件都是通过物流公司运输到仓库，包括公司采购的底盘也是由物流公司直接送到公司。
当我遇到物流公司员工的时候了解到。
这些物流公司基本上以运输为主营业务，其中只遇到一家物流公司兼营仓储业务。
虽然是驾驶员，但在整个过程中，他们的职责不仅是开车，还要配合装卸货；对于送底盘的司机，还要负责把底盘洗干净、送底盘合格证和办理发票等事宜。
另外，在整个送车过程中，稍微处理不好，还会受到交警的罚款，这段时间我就了解到有两起因为洗车被交警罚款的事件。
由此我想到，对物流管理专业来说，虽然我们培养的是物流管理专业的人才，但他们今后适应社会靠的是自己的综合素质和能力，不局限于专业知识。
这段时间，采购部的部长和分管采购与生产的副总都和我提到，要我给采购部的同事讲授一下采购理论知识，帮助他们优化采购流程、仓库管理以及供应商管理流程。
我基本上每天都写一篇工作日记。
（文章二）：高校教师下企业挂职实习工作总结按照高职院校培养应用型人才的目标定位，为了全面提高教学质量、突出教师实践能力的培养、改革人才培养模式、提高校企之间的合作，进一步加强“双师型”教师队伍的建设，本人于2xxx年9月到2xxx年12月间到xx公司进行了为期四个月的顶岗实训工作。
在此期间，我严格要求自己、安心学习，立足于在企业网络工程师的岗位中学习锻炼、不断提高，为本专业的教学改革、课程的结构调整和培养高技能应用人才积累了宝贵的经验。
现将顶岗实训情况总结如下：（一）、实训单位概况xx公司是一家专业于信息领域多元化发展的高新技术集成企业，公司位于xxxxIT行业集群地带，地理环境优越，商业气氛浓重。
健全的营销网络和完善的服务体系为公司创下稳步提升、迅猛发展的骄人业绩，目前公司已是xx业内知名度较高的企业之一。
xx公司经过稳步发展，目前已在苏北地区占领了较大的市场份额，涉及政府、教育、医疗、部队、制造等各行各业。
公司本着“团结、进取、创新”的企业文化和“为客户提供金色服务”的服务理念，IT集成业务蓬勃发展，企业规模不断壮大，通过引进国际尖端信息科技、学习国际信息技术，实现与客户之间更有效的沟通以推进客户信息化建设之进程，竭诚为客户提供最高性价比的产品及优质的系统解决方案，从而最大限度地保护客户的自身利益，实现客户自身的飞速发展。
特别是在综合客户的系统应用需求，在信息产业硬件、软件、网络系统集成项目的承接等领域中精耕细作，积累了丰富的技术资源和市场操作经验。
在拼搏与奋进中，xx公司在合作中学习、在学习中发展，为客户提供灿烂的金色服务，推动着企业在管理、技术、人才等多方面综合实力的不断提升。
（二）、顶岗实训的基本情况在顶岗实训期间，我作为公司的网络工程师，一直采取积极主动、严谨勤勉的工作态度，虚心接受公司管理人员和技术员工的指导和要求，自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精神，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。
在具体工作中，我与我的企业指导老师李功先生一起深入了公司的网络工程项目——xx地税局局域网组建的工程一线进行了实践锻炼。
主要做了以下几个方面的工作：（1）、局域网建设的需求分析、系统规划、拓扑构建及系统设备的购置网络工程建设是一项复杂的系统工程，其成功与否与开工前的规划设计有着极为重要的关系。
在xx地税局局域网组建之初，我在李功先生的带领下，多次与工程发包方进行沟通，进行了详细的调研和分析，确定网络建设规模、定位其技术水平、计划其建设蓝图，合理地确定了工程的设备类型、容量、拓扑等总体规划，并参与了工程设备的购置，顺利完成了本工程的前期准备工作。
（2）、网络布线的施工与监理在工程实施阶段，我被实训单位安排在总工程师办公室工作，辅助公司的总工程师，主要完成了以下几个方面的工作：（1）工程有关文档的组织与整理；（2）布线施工队人员的考勤与其它管理工作；（3）施工物料出入库的监察；（4）网络布线系统的测试与验收。
（3）、交换机、路由器、防火墙的配置与调试在网络布线工作完成后，我与公司技术部的几位同志一起，对系统的网络平台的硬件设备，主要是交换机、路由器、防火墙系统进行了配置与调试。
我首先阅读和熟记了网络系统中各种设备的使用说明书，完成了网络关键设备配置的语法操作、采集和分析了网络主要设备的通信性能数据并进行了监测和调试，为工程的进一步实施提供了稳定可靠的硬件平台。
（4）、局域网系统的调试与试运行在网络试运行阶段，我与公司的技术人员一起，多次加班加点，根据工程发包方的要求，配置其需要的各种应用服务软件，包括该单位的办公自动化系统（OA）、邮件系统、WEB系统、网上税务查询、发票打印等系统，并多次解决了试运行阶段出现的各种问题，受到了发包方的好评，为工程的如期交工做出了重要的贡献。
（三）、顶岗实训的体会（1）、教育教学理念有了新突破在这四个月的企业实训中，我与企业员工一同上下班，从事与企业员工相同的工作，这不仅使我体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离。
通过熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，我在教学理念上有了更深的认识，这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构计算机网络专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律的教育新模式的形成奠定了良好的基础。
（2）、丰富了专业教学资源通过顶岗实训，我了解了当前计算机网络专业的现状和发展趋势，熟悉了网络工程的现场环境，收集了网络工程项目建设的工作流程、岗位操作技能、作业流程中的有关规章制度，进行了详细的工程施工过程记录，并且拍摄了许多工程现场的照片。
一方面，为专业教学提供了丰富而宝贵的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库；另一方面，这些资料以后还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量。
（3）、实践经验的获得可促进教学水平的提高这次企业实训，我深入到了企业承接的网络工程项目的施工一线，了解和熟悉了许多先进的网络设备，在工作中亲自动手操作，在以后的专业课程教学中将不再是纸上谈兵，可以非常熟练地跟学生介绍这些设备的功能和使用，并可把对设备实践操作的经验写入自编的实训教材，指导学生进行实训，这将大大有利于本人的教学水平的提高。
另外，通过这次顶岗实训，本人也切切实实地感受到要使我们培养的学生能够得到企业的认可,就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。
归结起来，主要有以下几个方面的问题：（1）动手能力很重要企业需要的是技术熟练的工人。
因此，作为职业学校来说，就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业带来稳定和及时的利润，职业教育的目标也就得到了充分的体现。
学校应该把实践教学基地的建设作为大事来抓，下大力气、花大成本来搞好实践教学基地的建设。
应该大力发掘社会资源，与企业、行业联合承办培训基地。
采取校企间实践教学资源的优化配置和共享，提高资源的利用率，以缓解学校基地建设的资金缺口难题。
（2）教材改革很重要要真正发挥实践教学基地的作用，就必须根据企业的发展，定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥最大的效益。
开发校本教材成了我们解决这个问题的最好选择。
要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。
只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求，才能在职业院校之间的竞争中展现自己的亮点，在同行竞争中立于不败之地。
（3）要抓教师素质建设没有一支高素质的教师队伍，就不可能有高质量的职业教育，因（文章三）：教师挂职锻炼总结zhang 教师挂职锻炼总结2xxx年3月10日，本着学习、提高的态度，我来西苑实验小学挂职锻炼。
在一个星期的学习中，聆听了各位骨干教师的精品课程，也交流了关于课堂教学改革等方面的问题，受益匪浅。
3月10日到西苑实验小学实地挂职学习。
一个星期的时间里，走进课堂听课，参观学校，对学校的发展历程、办学理念、学校文化建设，都有了较深的认识，他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养，对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴，现就挂职学习情况小结如下：在挂职培训学习期间,我严格遵守培训时间,认真学习研究领会西苑实验小学的办学理念、办学思想以及校园文化特色,积极参与学校的各项活动和各种会议,经常主动和学校各个部门的领导、教师沟通交流。
坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考,边总结。
认真研读西苑实验小学的各种资料、活动方案，始终不忘和自己过去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教育管理的良计妙策。
把在西苑实验小学的所见所闻和我的收获、思考、体会及时记录,并归纳总结,形成文字材料，从中感悟教育的真谛和管理的境界。
在挂职培训学习期间,与所挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊。
并通过我一周的学习、工作，使两个学校之间建立了友好关系,促进了两所学校的互相交流。
（一）、挂职学习的内容和方法1.学习的内容教育教学管理特别是教学管理；现代教育技术在小学教育教学中的运用与创新等。
2.学习的方法挂职学习期间，采取在校挂职学习与考察参观相结合的方式进行。
3.所做的工作全方位参与学校的管理，严格按作息时间上下班，参加周一上午的观摩升旗仪式，下午的群众路线教育活动的政治学习。
5天共听语文、数学等共5节课；参加了学校的教工活动；同学校的教师、学生一起参与了快乐课间等活动；亲历了备课、上课、评课等多种形式的教育教学活动。
（二）、总体感觉在西苑实验小学挂职锻炼期间，通过向侯校长交流学习，使我切实感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事业的过程”。
我时常被西苑实验小学的老师们感动着：一件那么平常的小事，一项那么细小的工作却被老师们做得有板有眼，有章有法。
