创建平安校园典型材料

渑池县城关镇孟岭小学创建“平安校园”申报材料渑池县城关镇孟岭小学立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。

坚持把创建平安校园列入学校管理的重要内容，取得了显著成绩。

一、学校基本概况孟岭小学现有10个教学班，431个学生，在职教职工23人。

学校两座两层办公楼，一座二层餐厅，一座四层教学楼和一座两层少年。

目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、领导重视，组织健全学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，充分认识到创建“平安校园”是落实科学发展观的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。

我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。

专门成立了由姜从民校长亲自挂帅的创建领导班子，副组长由刘峰担任，班主任任成员，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构。

三、措施有力，制度规范1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。

共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度。

第二类是教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。

第三类是消防安全制度。

第四类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。

第五类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、全面排查学校内部安全隐患。

9月份进行校园周边环境隐患排查工作；10月份进行校舍地质灾害隐患排查工作；11月份进行冬季交通安全隐患排查工作。

学校对各种各类建筑和水、电等基础设施、生活服务设施、公共活动场所、各专用室等进行全面自检排查，加强校园消防安全设施的建设，消除各种安全隐患，确保不留死角。

我校认真开展隐患大排查，对于排查出一些安全隐患，能整改的及时整改，不能的及时上报上级及相关部门。

XX小学平安建设经验材料学校是育人的基地，是少年儿童生活的乐园，基础教育尤为重要，而二十一世纪的小学教育制度中学校安全教育工作放在一个很重要的位置。

因此为了进一步落实社会治安综合目标管理，保证学校工作的正常进行，使我校治安综合治理工作深入扎实开展。

开学初我们成立了治安领导小组，对学校安全保卫、综合治理工作负有领导责任，为学校教学工作创造了一个良好的内外环境。

下面把我校创建平安校园的情况经验总结如下：一、强化学校管理，把安全工作作为学校的一项重要工作来抓。

首先，校长亲自抓好安全教育工作。

开学初，校长在开学典礼会上对假期的安全教育工作做了总结，又对本学期的安全教育进行了细致的安排，而且把安全工作责任到每位班主任，并签定了安全责任书。

平时在集会、升旗仪式讲话中校长常提到安全工作，还有在参加教委的大型活动前校长要把安全作为重要讲话内容。

如：召开运动会前，就把学生按照班级人数分给每一个教师负责，从出发到安全返回。

比赛中可能会出现的失误等等都考虑的很周到。

因此本学期在各项活动中都很顺利且成绩较好。

其次，我校制定了一些治安工作措施和安全教育规定，并且常开展法制宣传教育，要求值周教师每周进行一次以安全知识为内容的讲话。

每期板报都有安全方面的内容，校园写有安全标语“时时讲安全，事事讲安全”，“增强师生防范意识，营造校园安全环境”。

时时提醒每一位师生树立安全第一的思想。

除校长做不定期的安全讲话外，还要求值周教师每人在值周时间内放学集会时以安全做重要讲话。

如：为防止煤气中毒，要注意常开窗通风换气，注意交通安全等。

二，以人为本，重视学生安全教育1、开学初以少先队为阵地，大力宣传交通法规及消防安全知识，帮助学生树立安全意识。

要求学生在上课时间要自觉遵守学校的各项规章制度，以小学生行为规范严格要求自己。

做遵纪守法的好孩子。

严格执行小学生安全教育通知精神，十二岁以下儿童禁止骑自行车，特殊情况向学校申请，批准后方可骑车，四年级以下不论任何理由都不许骑车。

幼儿园在创建平安校园安全工作汇报（共6篇）幼儿园在创建平安校园安全工作汇报（共6篇）第1篇："平安校园"创建安全工作汇报创建市级"平安校园"工作汇报学校无小事，事事有安全。

我园始终将安全工作放到首位，坚持"安全第一，预防为主"的指导方针，紧紧围绕"维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师幼生命和财产安全"方针，把"综合治理、平安创建"作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。

从提高安全意识入手，依靠扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，把各种安全措施落实到日常工作之中，齐心协力维护好育人环境，全面保障幼教事业的稳定有序发展。

现在就创建工作作以下汇报：一、加强领导、健全制度、规范管理1.加强领导,成立机构。

首先，从加强领导,落实安全责任入手，成立了"平安校园"领导组织小组，"校车运营领导小组""食品安全工作小组""防疫保健安全小组"等,园长亲自挂帅负总责,全面负责创建活动，总务主任、保教主任详细抓落实,办公室、部室、班级、警卫室层层抓执行,做到全园联动防范，齐抓共管。

其次,在规划幼儿园发展时,坚持把安全事情摆上重要商讨日程,并纳入年度工作计划,时常召开安全专题会议,分析安全存在问题,研究制定详细方案和措施,全面促进幼儿园安全工作的有序发展。

2.签订责任书。

幼儿园高度重视安全工作，有计划、有总结，把安全工作纳入幼儿园保教工作的总体安排，摆上议事日程，并将创建"平安校园"当作一项长期活动，强化责任的落实,健全安全责任制，贯彻"谁主管，谁负责"的原则。

一是开始初,园长与各个班级签订安全责任书,使安全事情责任到人,实施层层落实的方针管理责任制。

二是与家长签订"家长安全管理责任书""校车接送安全责任书",让家长明确安全和监视职责。

安宁市和平学校创建安宁市“平安校园”自检工作报告建校以来,我校以构建“平安校园”为中心，全员参与，认真落实上级文件精神，狠抓管理，明确责任，完善制度,规范办学，迄今为止未发生一起安全责任事故，有效保证了教育教学工作的顺利进行，为学生的健康成长创造了良好的条件,现将我们所做的工作总结如下。

一、加强领导健全组织１、为了推进“平安校园”的创建工作,学校成立“平安校园”创建工作领导小组。

组长：副组长：成员：)各年级组长、班主任创建工作领导小组指导、协调、督促“平安校园”创建的各项工作，根据本校实际制定方案，确定目标，落实经费，采取有效措施认真组织创建活动。

白建昆校长是创建工作的第一责任人，聘请岑涔为学校法制副校长,经常性到学校为学生进行法制教育.２、责任分工：、校长室（）：“平安校园"创建活动总负责，协调、督促各处室的安全工作。

政教处（）：牵头负责本方案的实施和督促检查，协助协调各处室的安全工作;学生卫生、安全、法制宣传教育；值日值周工作；校内活动、外出活动安全；传染病防治工作；未成年人思想道德教育；反邪教教育;校园综治.总务处(）：校舍安全（包括危房的处置)；教学、生活设施安全；食堂饮食卫生安全；用电安全;财务安全;基建工地安全。

教务处（）：：课堂教学安全；体育课、活动课、实验课、电脑课教学安全；体育器材室、实验室、电脑室等有关药品及器材存放及使用安全；外出教学活动安全。

少先队（）：协助政教处负责学生卫生、安全、法制宣传教育，学生校内、外出活动安全，传染病防治工作,未成年人思想道德教育，反邪教教育.各年级组长、班主任：按照“平安校园”创建工作领导小组的工作部署，具体负责本年级、本班的安全工作。

二、提高认识完善制度明确责任根据当前学校安全工作的形势,我们制订了《校园管理制度》《校园安全巡查、检查制度》《门卫值班巡查制度》《消防安全管理制度》《交通安全管理制度》《大型活动申报制度》《校园突发流行性疾病和传染病防范制度》《课堂教学安全管理制度》《校园教学区及教学设施安全制度》等规章制度。

“安全校园”创建先进个人事迹(精品多篇) “ 安全校园” 创建先进个人事迹 1 近年来，我校在上级 ___门的正确 ___下，严格参照《县中小学“安全校园”建设标准》和上级各项安全工作的精神，切实开展“安全校园”创建工作，以确保校园稳定，师生安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置，努力营造一个安全、文明、和谐的育人环境，取得了较显著的成绩。

在 xx 年度“安全校园”创建目标考核中，学校获得 5A 级安全校园荣誉。

我们的主要做法是：一、强化 ___ ___，落实安全责任树立“安全第一”的意识，强化管理责任制，成立以校长为组长、第一责任人，全体 ___班子和各班主任等人员组成的安全工作 ___小组，坚持“谁主管、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，建立安全网格，明确分工和职责，落实安全工作开展。

落实层层负责的安全工作责任制，学校与各处室负责人、部门负责人与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》，加强了全员的安全责任意识，真正使学校安全工作落到了实处。

建立安全、保卫、消防、卫生管理等全方面完善的制度汇编，通过教师会议、部门工作会议上进行认真学习。

作到人人知晓、了解制度。

制订安全预案，做到在发生意外情况时做到反映迅速，人员落实，措施等当，杜绝了责任事故的发生。

二、加强安全教育，提高安全意识结合各季节性安全教育重点，利用晨会、班队会、手抄报、展板等媒介开展饮食卫生、体育卫生、防火、防雷、防溺水、交通安全、用电安全、游戏安全、禁毒、反 ___等宣传教育工作，让学生树立安全意识，掌握必备安全知识。

定期 ___紧急疏散演练、火灾逃生和消防灭火演练，培养学生紧急情况下的逃生技能。

开展法制、禁毒、反 ___教育，让学生知法、守法，远离 ___， ___ ___，远离犯罪，增强学生的自我保护、自我防范意识。

开展心理安全教育，教育学生不喝酒，不赌博，不迷信，不参预有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网。

建立特殊学生档案，对患有特殊体质、特定疾病、异常心理状况的学生进行摸底排查，并建立了详细档案资料。

平安校园讲话稿范文（精选7篇）平安校园讲话稿范文在现在社会，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。

相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是收集整理的平安校园讲话稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

平安校园讲话稿1大家好，我是6班的王荣慧，今天我要演讲的题目是：创建平安校园。

校园安全这个话题，老师们经常对我们唠唠叨叨，但我们只听，却在行动上不重视。

因此，引发了很多不必要的意外事故。

就拿我自己来说吧。

那天，微机课下课，随着铃声，我和几个同学挤出了电脑室，却不料脚下一滑，只听“咯吱”一声，我的下巴重重地磕在了凳子上，血猛地从嘴里滴了下来，我吓了一大跳，同学们尖叫起来，还好只是嘴唇破了，没伤着牙齿，不过还是留下了一个“纪念”。

这就算是意外事故了。

校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。

就像我们老师说的那样，我们的身体是一，而那些财富、名利……都是一后边的零，如果一倒下了，呢再多的零，依旧只是个零。

所以校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。

学校领导老师们尽心设计许多安全标志牌，告诫我们安全重于一切。

我是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。

事故多发生在上学和放学的路上。

就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。

无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。

调查显示，我国中小学生因、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？人们常说：“平安是福。

”安全是幸福，是稳定，是祥和。

安全是关怀，是爱护，是喜悦。

安全是一个古老的话题，安全是一支永恒的旋律。

如果没有安全，我们就不能健康成长；没有安全，家庭就会失去欢笑；没有安全，国家就会失去稳定。

齐心协力、共创“平安校园”——陆良县小百户镇北山小学陆良县小百户镇北山小学，位于陆良县小百户镇北山村委会小北山村，是一所公办农村小学，学校占地面积 8820 平方米，学校建筑面积 3483 平方米。

学校现有 12 个教学班，学生 470 人，其中寄宿学生 312 人，教职员工 31 人。

学校建有校园局域网、开通了高速网络，精品文档，超值下载并设有多功能多媒体教室、图书阅览室和红领巾广播站等。

近些年，学校拆除了危房、新建了教学楼、学生宿舍、餐厅，平整了学校场地，校园整体环境整洁优美，绿化面积达 960 平方米。

学校以“勤奋、守纪、整洁、活泼”为校训，坚持以“一切为了孩子的成长和发展”为办学理念，实施人性化管理模式，走规范、特色的办学之路，以人为本，构建和谐校园。

近年来，我校先后被评为云南省督导评估甲级丙等学校、曲靖市平安和谐校园、曲靖市文明学校、曲靖市防震减灾科普示范学校、曲靖市语言文字达标学校、陆良县德育先进学校、陆良县教育教学优胜学校、陆良县绿色学校等荣誉称号。

长期以来，我校始终以安全无小事，秉承“责任重于泰山”的宗旨，始终以“教育发展，安全先行”为理念，坚持以“安全第一，预防为主”的方针，以“抓防范，保安全”为重点。

根据《云南省教育厅、云南省社会治安综合治理工作办公室关于开展云南省“平安校园”检查考评工作的通知》（云教保【 2011】5号）、曲靖市教育局曲靖市综治办《关于转发云南省教育厅、云南省云南省社会治安综合治理工作办公室关于开展云南省“平安校园”检查考评工作的通知的通知》曲教明电【 2011】14 号文件以及《关于开展 2016 年省、市级平安校园评估验收有关事项的通知》文件精神，在上级各部门的正确领导下，精心组织，分步实施，齐抓共管，整体推进，积极做好创建的各项工作，有效地提高了广大师生的平安意识、群防意识、责任意识，创设了学校良好的育人环境，保障了学校各项工作的正常开展，促进了教育教学质量的有效提高。

5702完全中学创建平安校园单行材料2011年9月3日深化安全管理，优化育人环境---------5702完全中学创建平安校园创建单行材料根据咸政教稳字【2011】332号文件评估标准，对照创建“平安校园”的评估标准，我校认真开展自查自评活动，经过全校教职员工的共同努力，创建活动取得明显成效，现将创建活动的主要做法和工作成绩总结汇报如下：一、加强组织领导，组建机构，明确责任，精心安排部署创建平安校园工作。

学校成立“平安校园”创建工作领导小组，由校长任组长对“平安校园”创建工作负总责，副校长任副组长统筹协调创建工作，各年级主任、各班主任、体育教师、后勤人员任成员。

分工明确，责任到人。

领导小组下设“平安校园”创建办公室，由主任负责具体工作。

领导小组定期召开会议，对创建工作进行安排部署、检查落实，确保了创建工作扎实有序，深入开展。

学校还对学生按班级分时段明确安全管理责任，使每位教师明确自己教育教学任务的同时明确自己安全教育和管护的责任。

结合学校实际情况，制订了《创建"平安校园"工作方案》，制定和完善了相关安全制度，实行了平安创建责任制和安全责任追究制。

学校领导在做好带头示范和辐射作用的同时，并与每位教师签订了创建"平安校园"目标管理责任书，明确责任意识和岗位意识，强化管理。

二、通过多种方法途径宣传，创造性地对师生进行安全教育，提高师生安全意识。

1、学校非常重视学生的安全教育，每周一国旗下讲话时间对学生进行安全教育，结合学生年龄特点和季节特点以及周边环境对学生进行教育，帮助学生认识什么样的行为会危及自己的生命安全，引导学生分析村子周围的不安全因素，加以防范。

每周一例会周工作安排都要安排下周的安全教育内容。

2、班主任利用班队会以多种方式方法对学生进行安全教育。

比如，组织学生利用远教设施观看安全教育影视，组织学生讨论安全，带领学生检查校园设施安全，组织学生进行各种预案的演练，召开安全教育演讲会、指导学生写出听了学校安全教育会后的感想以及自己发现的身边的安全隐患等等，每天早操后3分钟晨检我们一直坚持，班主任老师都会检查本班学生的安全情况，及时进行表扬和批评。

平安校园建设先进事迹材料
我校在平安校园建设工作中，成立了以校长为组长的平安校
园创建工作领导小组，确定了“以树立安全意识为主线，以落实
具体措施为重点，以构建和谐校园、确保校园安全为目的”的总
体工作目标。

层层签定目标责任书，落实安全责任制，使安全工
作落到实处，杜绝了责任事故的发生，营造了一个安全、文明、
健康的育人环境。

加强安全教育，提高安全意识。

结合普法学习，在教职工中
深入开展师德、法制教育，提高师德水平。

落实专兼职任课教师，全面落实“1530全员安全教育”新模式，强化了对学生的安全知
识教育。

有计划地开展了一期一次的紧急疏散演练，增强了师生
安全意识和生存技能。

通过签定《家校安全公约》，明确了学校的教育管理责任、学生的安全纪律和家长的监管监护责任，切实加
强了学生的安全管护工作。

加强了校园安全管理队伍建设，组织、动员了教职工全员参
与学生安全管理，积极开展“教师课外访万家”活动，把安全常识、教师个性化的关爱送进了千家万户。

按要求设置了校园安全
警示标线、标识，制作了校园安全疏撒平面图，各项安全管理制
度上墙，安装了覆盖全校区的校园监控设备。

严格门卫工作制度，加强了对校外来人及师生进出校园的安全管理。

加强了重点要害
部门安全管理，坚持了领导带班、校园保安和内保干部昼夜值班
的政务值班制度。

通过平安校园建设，我校师生违法犯罪率为0，无火灾、交通等事故发生，无上访等事件。

2012年2月20日。

平安校园建设先进个人申报材料平安校园建设先进个人申报材料2012年度平安校园建设先进个人申报材料——武功乡王五学校吴长松安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。

作为武功乡王五学校的一名班主任，作为学校安全领导小组的一个成员，我深刻认识到安全工作责任重于泰山，始终把学校安全工作放在十分重要的位置。

在各级领导的高度重视和直接领导下，我对学校安全防范工作的落实始终放在心上，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了很多工作，确保了校园的安全与稳定，为创建平安校园做出了应有的贡献。

一、把创建平安校园上升到政治的高度，明确工作职责，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，坚持学校创安工作正确的指导思想。

在工作中，我认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，热爱本职工作，事业心和责任心强，工作态度端正，不断提高工作理论水平和工作能力。

本着“思想上高度重视，行动上坚决贯彻”的精神做好学校平安建设工作，进一步健全防范安全事故的规章制度，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。

以检查促安全，确保安全工作万无一失。

树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。

在工作过程中，对自己主管的安全工作尽职尽责、全身心的投入。

做到以校为家，爱校如家；乐于吃苦，乐于奉献；真正做到一心为校。

二、加强教育，狠抓落实，切实将学校安全工作落在实处。

根据不同阶段和年级特点，组织学生利用课堂教学、班会、集体活动等不同形式对学生进行预防溺水、火灾、拥挤、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增强安全意识，提高自我保护能力。

通过一系列工作，学生对安全工作有了更进一步的认识，责任意识、防护意识和自护能力有了明显提高。

进一步明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使本班任课教师共同承担起班级安全管理和教育责任，让校园平安建设更具保障。

三、科学安排，采取有效的工作措施科学地安排工作总能取得良好的效果。