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一、预案背景随着社会治安形势的变化，校园暴恐事件时有发生，为提高全校师生应对暴恐事件的应急能力，确保在暴恐事件发生时，能够迅速、有序、有效地进行处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、预案目的1. 提高全校师生应对暴恐事件的应急意识和处置能力。
2. 确保在暴恐事件发生时，能够迅速、有序、有效地进行处置。
3. 最大程度地减少人员伤亡和财产损失。
三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生及校园内各类活动。
四、组织机构及职责1. 成立校园暴恐应急指挥部，负责指挥、协调、调度全校暴恐应急处置工作。
2. 校园暴恐应急指挥部下设以下工作组：（1）现场处置组：负责现场指挥、人员疏散、伤员救治等工作。
（2）信息报告组：负责收集、汇总、上报现场情况，确保信息畅通。
（3）警戒保卫组：负责现场警戒、封锁、疏散等工作。
（4）医疗救护组：负责伤员救治、转运等工作。
（5）后勤保障组：负责物资供应、生活保障等工作。
（6）宣传报道组：负责现场报道、宣传引导等工作。
五、应急响应流程1. 信息报告（1）发现暴恐事件时，立即向校园暴恐应急指挥部报告。
（2）校园暴恐应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，组织相关人员赶赴现场。
2. 现场处置（1）现场处置组迅速到达现场，了解情况，制定处置方案。
（2）警戒保卫组立即封锁现场，设置警戒线，控制人员出入。
（3）医疗救护组对伤员进行救治，并安排转运。
（4）信息报告组及时向上级部门报告现场情况。
3. 人员疏散（1）现场处置组根据现场情况，制定人员疏散方案。
（2）警戒保卫组引导人员有序疏散，确保安全。
4. 恢复秩序（1）现场处置组对现场进行清理，确保无安全隐患。
（2）校园暴恐应急指挥部根据现场情况，宣布恢复正常秩序。
六、应急保障措施1. 人员保障：组织应急演练，提高师生应对暴恐事件的应急处置能力。
2. 物资保障：储备必要的应急物资，如防护装备、医疗用品等。
3. 装备保障：确保应急装备完好，随时投入使用。
一、预案背景为提高我校师生应对突发暴力恐怖事件的能力，确保师生生命财产安全，根据《中华人民共和国反恐怖主义法》和《中小学安全防范工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全我校防暴恐应急机制，提高师生应对突发暴力恐怖事件的能力。
2. 确保在突发事件发生时，能够迅速、有序、有效地处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
3. 提高全校师生的安全意识，形成人人参与、共同维护校园安全的良好氛围。
三、组织机构1. 成立应急指挥部（1）指挥长：校长（2）副指挥长：副校长、德育主任（3）成员：各年级组长、班主任、保安、食堂、宿舍等相关部门负责人2. 成立应急工作组（1）现场指挥组：负责现场指挥、调度、协调各项工作。
（2）应急疏散组：负责组织师生有序疏散。
（3）医疗救护组：负责受伤师生的救治。
（4）安全保卫组：负责现场安全保卫工作。
（5）信息宣传组：负责现场信息收集、发布和宣传报道。
四、应急响应1. 紧急情况（1）接到报警后，应急指挥部立即启动应急预案，迅速组织相关人员赶赴现场。
（2）现场指挥组立即对现场进行评估，制定处置方案。
2. 疏散撤离（1）应急疏散组根据现场情况，组织师生有序疏散。
（2）确保师生撤离过程中，不发生踩踏、挤压等安全事故。
3. 医疗救护（1）医疗救护组立即对受伤师生进行救治。
（2）将重伤师生送往附近医院进行救治。
4. 安全保卫（1）安全保卫组负责现场安全保卫工作，防止暴恐分子继续作案。
（2）对可疑人员进行盘查，确保校园安全。
5. 信息宣传（1）信息宣传组及时收集、整理现场信息，向有关部门报告。
（2）通过校园广播、微信群等渠道，发布相关信息，稳定师生情绪。
五、后期处置1. 应急指挥部组织相关部门对事件进行总结，分析原因，提出改进措施。
2. 对受伤师生进行慰问，关心其康复情况。
3. 对参与应急处置的师生进行表彰，鼓励大家共同维护校园安全。
六、预案演练1. 每学期至少组织一次防暴恐应急演练。
一、预案背景随着社会治安形势的变化，校园安全事件时有发生，为提高全校师生的安全防范意识和应对突发事件的能力，确保校园安全稳定，特制定本预案。
二、预案目的1. 提高师生对恐怖袭击和暴力事件的防范意识，增强自我保护能力。
2. 建立健全校园安全防范体系，提高校园安全管理水平。
3. 做好应对突发事件的心理准备，确保在紧急情况下能够迅速、有序地处置。
三、预案适用范围本预案适用于我校全体师生，包括但不限于课堂教学、课外活动、校园开放日等所有活动场所。
四、组织机构1. 成立学校防爆防恐演练领导小组，负责全校防爆防恐演练工作的统筹协调和组织实施。
领导小组组成：组长：校长副组长：副校长、保卫处主任成员：各年级组长、班主任、保卫处工作人员、食堂管理员、宿管员等。
2. 成立学校防爆防恐演练指挥部，负责具体实施演练的指挥调度。
指挥部组成：指挥长：副校长副指挥长：保卫处主任成员：各年级组长、班主任、保卫处工作人员、食堂管理员、宿管员等。
五、预案内容1. 演练准备（1）制定演练方案：明确演练目的、时间、地点、内容、参演人员、职责分工等。
（2）宣传教育：通过班会、广播、宣传栏等形式，普及防爆防恐知识，提高师生安全意识。
（3）物资准备：准备防暴器材、急救包、通讯设备等。
（4）人员培训：组织相关人员学习防爆防恐知识，掌握防暴器材的使用方法。
2. 演练实施（1）紧急报警：发现恐怖袭击或暴力事件时，立即启动应急预案，向指挥部报告。
（2）应急疏散：组织师生按照预案要求，迅速、有序地疏散到安全地带。
（3）现场处置：指挥部根据现场情况，组织相关人员采取有效措施，制止暴力事件。
（4）医疗救护：对受伤师生进行现场救治，并送往医院。
（5）现场保护：对现场进行封锁，防止无关人员进入。
3. 演练总结（1）指挥部对演练情况进行总结，评估演练效果。
（2）对演练中发现的问题进行整改，完善预案。
（3）对参演人员进行表彰，对未按要求参加演练的师生进行批评教育。
一、预案背景随着社会治安形势的变化，校园暴力恐怖事件时有发生，给学校师生的人身安全和社会稳定带来严重威胁。
为了提高学校应对突发暴力恐怖事件的能力，保障师生生命财产安全，维护校园稳定，特制定本预案。
二、预案目的1. 建立健全学校防暴恐工作机制，提高师生安全防范意识。
2. 确保在突发事件发生时，能够迅速、有效地进行处置，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
3. 增强师生应对暴力恐怖事件的应急能力，提高学校应对突发事件的总体水平。
三、预案组织机构1. 成立学校防暴恐应急指挥部，负责组织、协调、指挥学校防暴恐应急工作。
2. 设立应急办公室，负责日常工作。
3. 成立应急小组，负责应急物资、装备的筹备、应急演练的组织等工作。
四、预案内容（一）应急响应1. 发现暴力恐怖事件苗头时，立即启动应急预案，启动应急响应机制。
2. 校园内发生暴力恐怖事件时，立即向应急指挥部报告，启动应急响应。
3. 应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，通知相关部门和人员。
（二）应急处置1. 启动应急广播系统，通知全校师生保持冷静，迅速撤离到安全地带。
2. 组织应急小组迅速到场，进行现场处置。
3. 采取隔离、疏散等措施，确保师生生命安全。
4. 与公安机关、消防等部门保持密切联系，请求支援。
5. 对受伤师生进行救治，确保生命安全。
6. 对现场进行勘查，收集证据，为案件侦破提供线索。
（三）后期处置1. 对事件原因进行调查，查明责任。
2. 对受害者进行心理疏导，帮助其恢复正常生活。
3. 对涉事人员进行严肃处理，确保校园安全稳定。
4. 总结经验教训，完善应急预案。
五、应急演练（一）演练目的1. 提高师生应对暴力恐怖事件的应急能力。
2. 检验应急预案的可行性和有效性。
3. 增强各部门之间的协同配合。
（二）演练内容1. 模拟校园内发生暴力恐怖事件，包括爆炸、纵火、砍杀等。
2. 演练师生疏散、自救、互救等应急措施。
3. 演练应急指挥部、应急小组的协调配合。
校园防暴恐应急预案校园防暴恐应急预案（精选16篇）在学习、工作或生活中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，常常要提前编制一份优秀的应急预案。
编制应急预案需要注意哪些问题呢？以下是店铺为大家收集的校园防暴恐应急预案，希望能够帮助到大家。
校园防暴恐应急预案篇1一、时间：xxxx年4月30日星期三下午3点02分二、地点：xxxx校园内三、参加对象：xxxx全体师生四、指导思想为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。
五、演练范围适用于发生在珠海高新区xxxx第xxxx学校园内的突发应急事件。
演练时间控制在6分钟左右。
六、组织机构与职责1.总指挥：xxxx。
负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。
2.副总指挥xxxx两位副校长。
配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。
3.现场指挥xxxx。
负责应急演练的具体实施和协调。
4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师。
负责应急演练的各项分工和实施。
七、具体分工1.疏散引导组组长：xx；副组长：xx。
组员：班主任或科任教师。
发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长副组长立即按照总指挥的指示，组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。
2.通信联络组组长：xx；副组长：xx、各年级组长。
发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，了解情况，同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告，传达事故情况，保证通信联络快捷而准确。
3.现场防暴组组长：xx。
成员：全体保安员、非班主任、非级组长的男老师。
发生暴力时，组长、副组长立即负责组织和带领全组教师赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时实行正当防卫行为，极力控制施暴者远离学生，不再伤害学生。
4.现场救护组组长：xx；副组长：xx；成员：xx和生活老师。
一、预案背景随着社会治安形势的复杂多变，校园安全成为全社会关注的焦点。
为了提高学校应对恐怖袭击和爆炸事件的应急能力，确保师生生命财产安全，特制定本预案。
二、预案目的1. 提高学校全体师生应对恐怖袭击和爆炸事件的应急反应能力。
2. 建立健全校园防恐防爆工作机制，确保校园安全稳定。
3. 提高学校各部门的协同作战能力，形成合力，有效处置恐怖袭击和爆炸事件。
三、预案适用范围本预案适用于我校所有师生员工，以及校园内的各类活动。
四、组织机构1. 成立学校防恐防爆演练指挥部，负责全校防恐防爆演练的统一领导和指挥。
2. 指挥部下设办公室，负责演练的组织实施、协调联络、宣传报道等工作。
3. 各部门、各班级成立应急小组，负责本部门、本班级的防恐防爆工作。
五、应急响应流程1. 情报预警（1）学校保卫部门负责收集、分析校园及周边的恐怖袭击和爆炸事件信息，及时向指挥部报告。
（2）各班级、各部门发现可疑情况，立即向保卫部门报告。
2. 应急响应（1）接到警报后，指挥部立即启动应急预案，通知各应急小组进入应急状态。
（2）应急小组按照预案要求，迅速开展应急处置工作。
3. 应急处置（1）现场指挥现场指挥由指挥部负责人担任，负责指挥现场应急处置工作。
（2）人员疏散发现恐怖袭击或爆炸事件后，立即启动人员疏散预案，确保师生安全撤离。
（3）现场控制应急小组负责现场控制，防止事态扩大。
（4）医疗救护卫生部门负责现场医疗救护工作，确保受伤人员得到及时救治。
4. 后期处置（1）事件调查学校保卫部门负责对事件进行调查，查明事件原因和责任人。
（2）善后处理学校各部门积极配合，做好善后处理工作。
六、演练内容1. 防恐防爆知识普及对全体师生进行防恐防爆知识培训，提高师生自我保护意识和应对能力。
2. 应急疏散演练模拟恐怖袭击或爆炸事件，组织师生进行应急疏散演练。
3. 现场应急处置演练模拟恐怖袭击或爆炸事件，组织应急小组进行现场应急处置演练。
4. 医疗救护演练模拟恐怖袭击或爆炸事件中的受伤人员，组织医疗救护演练。
校园应急防暴演练方案•相关推荐校园应急防暴演练方案（精选10篇）为确保事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。
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校园应急防暴演练方案篇1为了有效防范校园内发生突发伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，增强全体师生防暴意识，提高全体师生应对能力，经研究于20xx年03月10日在穗华实验学校（幼儿园、小学）组织师生开展安全防暴演练活动。
演练前演练前，安全演练总指挥张组长展开全体教职工的反恐防暴应急演练预演宣讲，对演练中的薄弱环节和关键环节，进行提醒指导，切实提高全体教职工的反恐意识和现场应急处突能力，为正式演练做足准备。
演练开始演练正式开始，20xx年03月10日的上午，一名中年男子要求进入校园，门卫上前阻止，男子拔出刀具，强行闯入校园。
学校保安发现中年男子进入校园，立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”中年男子不配合，预拔出刀具，强行闯入校园。
两名保安及时拿出自卫工具与歹徒周旋。
门卫立即通过电话向梁校长报告：“一名可疑男子持刀闯入校园”。
安全组长接到报警后，立即通知通讯联络组马老师通过广播下达防安全保卫命令：“现有一名持刀歹徒闯入校园，请各小组根据学校安全保卫演练预案进入各自岗位”。
立即启动穗华实验学校（幼儿园、小学）校园安全保卫演练预案。
同时通讯联络组张老师拨打“110”求助。
当天值班行政、值班人员闻声马上手持器械到达事发现场，会同保安人员对歹徒进行围堵，避免伤害校园内的师生。
护校队成员迅速从各自岗位手持器械到达事发现场。
一方面疏散保护好学生；另一方面增援门卫保安人员，继续围堵歹徒。
校园安全保卫命令下后现场防暴组成员立即从各自岗位手持器械到达主教学楼大门前防止歹徒进入教学楼内。
教学楼外学生的疏散。
听到学校广播下达命令后，疏散组教师负责分工、分组指挥教学楼外学生迅速回教室，教师立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。
一、预案背景随着社会治安形势的变化，校园安全成为全社会关注的焦点。
为提高学校应对恐怖袭击和突发公共事件的能力，确保师生生命财产安全，我校特制定防恐防爆应急演练预案。
二、预案目的1. 提高师生对恐怖袭击和突发公共事件的防范意识；2. 增强学校各部门之间的协同作战能力；3. 建立健全应急管理体系，提高应急处置效率；4. 为学校安全稳定发展提供有力保障。
三、预案适用范围本预案适用于我校范围内发生的恐怖袭击、暴力事件、爆炸事件、化学品泄漏等突发公共事件。
四、组织机构及职责1. 成立应急指挥部应急指挥部由校长任总指挥，分管副校长任副总指挥，各部门负责人为成员。
应急指挥部负责组织、指挥、协调、监督应急演练工作。
2. 成立应急小组应急小组由保卫处、后勤处、教务处、学生处、医疗室等部门负责人组成，负责具体实施应急演练工作。
（1）保卫处：负责现场指挥、处置恐怖袭击和暴力事件；（2）后勤处：负责应急物资的储备、调配和供应；（3）教务处：负责组织师生撤离、疏散；（4）学生处：负责安抚师生情绪，协助保卫处处置突发事件；（5）医疗室：负责受伤师生的救治。
五、应急响应流程1. 信息报告（1）发现恐怖袭击、暴力事件、爆炸事件、化学品泄漏等突发公共事件时，现场工作人员应立即向应急指挥部报告；（2）应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，组织相关部门进行应急处置。
2. 应急处置（1）现场处置：保卫处负责现场指挥，组织人员疏散，控制现场，同时向上级报告事件情况；（2）医疗救治：医疗室负责受伤师生的救治，确保生命安全；（3）物资供应：后勤处负责应急物资的储备、调配和供应；（4）心理疏导：学生处负责安抚师生情绪，协助心理专家进行心理疏导。
3. 撤离疏散（1）教务处组织师生按照预定路线有序撤离、疏散；（2）保卫处负责现场秩序维护，确保师生安全；（3）应急指挥部根据情况，决定是否启动应急预案的其他措施。
4. 信息发布应急指挥部负责及时向上级部门、师生、家长和社会各界发布相关信息，确保信息畅通。
一、目的为了提高学校应对突发暴力事件的能力，保障师生人身安全，维护校园正常教学秩序，特制定本方案预案。
二、适用范围本方案预案适用于我校全体师生及校园内各类活动。
三、组织机构1. 成立校园防暴演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作。
2. 设立演练指挥部，负责演练的具体实施和现场指挥。
3. 设立应急小组，负责现场救援、伤员救治、疏散引导等工作。
四、演练内容1. 演练背景：模拟校园内发生暴力事件，如持刀伤人、爆炸等。
2. 演练目的：检验校园防暴应急预案的可行性，提高师生应对突发暴力事件的能力。
3. 演练流程：（1）接到报警，演练指挥部迅速启动应急预案，通知应急小组及相关部门。
（2）应急小组迅速赶赴现场，进行现场救援、伤员救治、疏散引导等工作。
（3）校方迅速组织师生撤离至安全区域，并对现场进行警戒。
（4）公安机关接到报警后，迅速赶赴现场进行处置。
（5）演练结束，召开总结会议，对演练情况进行总结和评估。
五、演练步骤1. 准备阶段：（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、流程、时间等。
（2）召开动员大会，对参演人员进行培训和指导。
（3）准备演练所需物资，如警戒线、救生器材、应急广播等。
2. 实施阶段：（1）模拟暴力事件发生，应急小组迅速赶赴现场。
（2）进行现场救援、伤员救治、疏散引导等工作。
（3）校方组织师生撤离至安全区域，并对现场进行警戒。
（4）公安机关接到报警后，迅速赶赴现场进行处置。
3. 总结阶段：（1）召开总结会议，对演练情况进行总结和评估。
（2）对演练中发现的问题进行整改，完善应急预案。
六、注意事项1. 演练过程中，参演人员应严格遵守纪律，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，要注意保护师生人身安全，防止意外事故发生。
3. 演练结束后，要及时清理现场，恢复正常秩序。
4. 演练过程中，要加强对参演人员的心理疏导，确保其身心健康。
5. 演练结束后，要及时对演练情况进行总结和评估，不断完善应急预案。
学校防恐防暴应急预案（通用14篇）学校防恐防暴篇1为了有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障师生生命与国家财产的安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：歹徒造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
二、组织机构：1、幼儿园安全工作成立领导小组：组长：邓洁副组长：邓长美组员：全体教师领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事件的应急指挥、协调、保卫、救援等处置工作。
领导小组下设工作小组：(1) 通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。
(2) 警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。
(3) 医疗救护组：负责对伤员进施救治和处理。
(4) 物资保障组：负责及时提供防恐防暴器材、物资，做好后勤保障工作。
(5) 周旋应付组：负责和外来危险人物周旋，应对。
三、事件的预防：1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
四、事件处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：1、报警：拨打“110”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3、保护有关对象及全体幼儿，将被保护者护送到安全处。
4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医务室或医院进行抢救，并通知家长或家属。
5、保护现场，配合警方调查。
6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。
校园防暴恐突发事件应急演练演习预案介绍学校是人员集中的公共场所，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发暴力事件的危害，为使学校师生掌握反恐防暴知识，增强应对校园暴力恐怖事件的能力，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救，他救，互救能力。
根据我校实际情况特制定校园反恐防暴演练预案。
一、演练目的主要目的是为了实现对内疏散，安全演练演习，使用单位的安全教育，对外防暴防控，预警群播，群防。
在突发紧急状态下在最短的时间内将报警信息以各种通信手段通知给各级维稳力量，110接警中心，第三方运维平台，最大限度的缩短报警时间，提高突发事件的应急处置效率，实现网格内各维稳力量的群防群治、一呼百应,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
一、模拟演练组织机构及职责根据上级有关工作安排和文件精神要求，经**县教育局研究，决定于2018年8月27日星期一下午15：00在我校开展“反恐防暴”模拟演练活动，本次活动由**县教育局组织策划，**学校具体组织实施，**县公安局、医院、***派出所等单位参演，邀请县综治办、消防大队、安委办等单位出席现场，全县各基础教育管理办公室主任、中学校长、幼儿园园长、完小以上校长观摩，为保证活动有序顺利进行，特制定本策划方案。
总指挥：*** 负责整个防暴演练的调度与指挥。
副总指挥：*** 负责检查防暴组到位情况及现场指挥。
*** 负责检查教师到位及各班防护准备情况。
成员：学校行政人员护校队保安队现场报告组：由值班组长负责，工作职责：第一时间向全校师生发布暴恐信息，指令相应人员及时到位。
第一时间报警、报告学校领导。
现场处置组：由***负责，护校队具体由各小组长负责，保安队具体由***负责。
工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并协助干警设法抓获暴恐分子，宿舍女生活老师负责宿舍及围墙周边警戒。
师生工作组：由***负责，成员由各年级部政教主任及班主任、科任教师组成。
工作职责：要求班主任在演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义，讲明演练的程序、内容和纪律要求。
要求班主任听到警报后，第一时间赶到班上指导学生开展防护工作。
要求科任教师听到警报后，第一时间赶到各楼层入口做好防护工作。
应急联络组：由***负责，工作职责：做好演练前物质准备，做好演练时的沟通协调。
演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集。
校内疏散组：由值班组长负责，负责检查楼道各通道是否畅通，各楼层护导教师到岗情况，指挥操场学生的疏散，确保师生疏散时不发生事故。
医务救护组：由***负责，成员：***（心理辅导教师）。
工作职责：负责准备相关物品，救护伤员，保护现场，若有必要，联系120。
做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
现场接待组：由***负责，成员：***。
工作职责：负责现场接待工作，安排观摩场地。
二、参演人员：全校教职员工及学生三、演练准备校园防暴恐应急处突设备1个，校园演练手持机1个，校园应急联动广播大喇叭1个（这个是标准配置，根据学校大小可以扩展数量。
），警哨，配置防身棍、钢叉、盾牌、警用辣椒水等防暴器械；制定学校突发安全事件处理应急预案及各工作小组职责等；设计防暴模拟演练策划方案；布置演练活动场地和设备；安排人员分工、摄影等。
四、人员安排校门男子：由巡警队员某甲、某乙扮演门卫: **（第一闻讯人员）、**。
护校队人员：*** 在校男教师。
保安队人员：***。
***留宿舍担任警戒。
学生疏散保护人员：课间由值班组教师负责、课中由上课教师负责。
摄像人员：***（负责校门处）***：（负责校园疏散）***（负责教学区内）五、突发事件设置及处置分工。
事件设置：1、作案动机：两青年男子因经济纠纷和感情受挫，仇视社会，意图闯入校园，伤害学校师生，报复和危害社会，以此造成恶劣影响，达到其险恶目的。
2、作案类型：因仇视社会而引发的恶性行为。
3、事件发生的主要情节：2018年8月27日下午15：00左右，两名年轻男子（某甲、某乙）来到**学校大门前，说是学生家长，要进入校园找学生。
保卫人员杨玖遂对其进行询问：学生姓名，在哪个班级，班主任姓什么。
两名男子回答含糊，保卫人员发现其行迹表情可疑，于是不予放行。
两名男子出现烦躁不安的情绪，突然拔出尖刀，欲强行闯入校园。
学校门卫人员***迅速持械极力阻止，另一门卫人员***见状直接触发校园防暴恐应急设备，校园应急大喇叭发出警告信号，同时110警报声+（语音：“发生暴力袭击，大家不要惊慌，请关好门窗躲避到安全区域．安保人员紧急到岗处理”）+ 110警报声响彻整个校园。
听到报警声音与广播语音提示后学校护校队、保安队立即到校门集中，各值班老师、办公室老师守护各教学楼入口，上室外课的老师马上组织学生转移到教室内。
校园应急设备给总指挥自动拨打电话，总指挥通过手机随时随地开启手机控制广播模式，总指挥通过手机通话方式并发出语音提示：老师们，同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥。
副总指挥***立即到现场协调指挥。
全校师生听到警报后，第一时间开展相关工作：处置分工：（重点部分）1、学校门卫值班室发现暴力事件，立即触发校园防暴恐处突应急设备，设备会自动启动校园应急广播大喇叭，自动给学校领导电话或发紧急报警短信。
2、值班组教师或上课教师马上组织学生进入教室，教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处，班上体壮男同学就地持物（拖把、凳子等）防护。
3、班主任迅速赶到教室，指导学生防护。
4、在教研组办公室的老师立即分为两组分别持械把守教学楼两边入口，值班教师在安排的值班岗位上持械守护，严防不法人员进入教学楼。
5、学校护校队***组（成员：***）、***组（成员：***）、***组（成员：***）及保安队听到警报后，迅速到门卫处获取器械，占据有利地势包围不法分子。
保安队留1-2人担任宿舍及围墙周边警戒。
正在此时，两名男子翻越校门，强行闯入。
护校队及保安队将两人团团围住，两人手执利刃乱舞，队员利用手中器械与其对峙。
突然，其中一人（某甲）趁队员不备，利用空隙冲出包围，向教学楼奔去，***组人员紧追不舍。
该男子（某甲）本欲冲上教学楼，但到楼下发现各楼道口均有教师把守，不得已逃蹿至花池，利用地形与护校队对峙。
校门处男子（某乙）在队员齐心努力下，束手就擒（但搏斗过程中有队员受伤，医务人员及时处置）。
副总指挥****立即组织人员增援*****组，从宣传栏道路绕道至办公楼各出口，将另一不法人员（某甲）团团围在花池内，此时派出所干警赶到，采取相应措施最终将其制服。
（公安民警将两人押解出校。
）6、副总指挥***负责检查指挥防暴组演练情况，副总指挥**负责检查演练过程中值班教师到位及各班防护准备情况。
7、总指挥***作总结讲话并宣布演练结束。
暴恐分子被全部制服后，总指挥***宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校和相关部门应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立“安全第一”的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救，他救，互救能力。
我宣布防恐防暴应急演练到此结束。
请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。
六、防暴演练要求：1、各相关负责人（行政人员、班主任、值班组长、护校队队长、保安队队长）必须在2018年8月26日前组织学生和小组成员学习策划方案，将演练流程及注意事项传达到参演的师生，进行思想动员，班主任和各组负责人根据演练要求，在2018年8月26日前制定细则、分解任务，确保演练成功。
8月27日学校组织相关人员进行预演。
2、安管办负责在演练前准备好演练各种工具、器械和通讯设备，确保通讯畅通。
3、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防暴演练活动，不得延误。
4、各班主任要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地进行防暴演练。
提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守护门窗。
5、办公室通过各种渠道，包括网络、广播、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。
讲明本次演练为全仿真演练，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传。
6、进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事故。
**学校2018年8月27日校园为什么要进行暴恐突发事件应急演练演习？一、平安校园的建设迫切防暴恐演练以及处突联网应急系统！校园暴力安全事件回顾1、2018年4月27日18时10分许，在米脂县第三中学校门外巷道发生一起伤害案件，一名男子持匕首行凶，导致19名学生（14女5男）受伤，死亡学生人数为9人。
2、2016年9月1日下午，湖南省新化县上梅镇枫林幼儿园遭到数十名年轻男子持刀打砸，校车被毁。
3、2014年5月20日，一名男子闯入麻城市南湖办事处五里墩小学，手持菜刀对正在玩耍的学生砍去，造成8名小学生受伤；4、2012年12月14日上午，河南省光山县一名男子持刀在当地一小学砍伤22名学生；5、2010年5月12日，陕西省南郑县一幼儿园发生一起恶性砍伤儿童的校园暴力事件，造成7人死亡，20多人受伤；6、2010年4月29日，江苏省泰兴市泰兴镇中心幼儿园内发生一起持刀砍人事件，造成31人受伤；7、2010年4月28日，广东雷州一名正在病休中的中年男教师潜入雷州市雷城第一小学内，用水果刀砍伤16名学生和1名教师。
触目惊心，学校师生，生命安全，刻不容缓，平安校园迫在眉睫！二、政府出台平安校园政策校园安保事件引起了国家政府的高度重视，国家公安部办公厅、教育部办公厅联合印发“公治【2015】168号”文件，《关于印发<中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）>的通知》也就是说基本上中国所有中小学，幼儿园必须落实国家平安校园建设的强制政策！为推广防暴恐演练演习处突联网应急系统，为平安校园的建设大力推广提供了政策依据！2017年4月12日，李克强主持召开国务院常务会议，李克强：切实把校园建设成最阳光最安全的地方部署加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设打造平安校园。
（/premier/2017-04/12/content_5185192.htm 新闻链接）会议指出，要把保障中小学和幼儿园安全放在公共安全的突出位置，这事关广大学生健康成长和亿万家庭幸福。
