三三班家长会课件2

自己孩子的作业）
3、积累：多看有益的课外书对习作帮助很大。每天坚持 写完作业后看半个小时的课外书，多积累一些成语和优美 的句子（举例)。家长多带孩子去体验生活（如旅游、 教做事）多看、多听，有生活有体验才能写出好作文。
4、作文修改：三分写，七分改。（自己修改，有能力的 家长最好带着孩子修改。（要写出好的文章，我觉得必须要有生活的体验，
班级管理总体原则:
会做人、会处事、会共处、会学习。
班级存在的问题：
2、 行为习惯方面
1 、个别同学缺乏自觉性和主动性
2、不注意个人卫生，自己的抽屉乱糟 糟，不爱清理；
3、坐姿不端正；
我们的学习篇章
二、期中质量检测情况
1、考试基本概况。 本次语文成绩总体情况：95分以上18人，90——94分：14 人；80——89分:11人；70——79分：3人；60分以下：1
6.下午上课注意力不集中的现象（注意合理安排作息时 间）；
班级情况
全班共有学生48人,其中女生26人,男生22人 。 让人欣慰的是我班大部分同学学习积极努力，成 绩优异，学习热情高，作为班主任和语文老师， 我对我的学生充满信心。
班训：享受学习，快乐生活。 做一个好孩子，让父母幸福； 做一个好同学，让伙伴幸福； 做一个好学生，让老师幸福；
语文学得好，离不开丰厚的 积累。古诗、名人名言、好的句 子，好的故事我们都可以鼓励孩 子多读多背，现在是孩子记忆的 黄金时间，记忆能力非常强，因 此，多读多背很有好处 。
现代家庭教育出现的种种误区
• 误区之一：由宠爱而溺爱； • 误区之二：由失望而暴力； • 误区之三：由失望而冷漠； • 误区之四：由期望而狂热； • 误区之五：由信任而偏信； • 误区之六：由爱护而袒护； • 误区之七：由怜爱而包办； • 误区之八：由托付而推卸； • 误区之九：由疼爱而无限满足； • 误区之十：由分歧而不配合。
招数三：保持一致，始终如一
家长有劲的时候，能够注意到孩 子的问题，自己工作吃力了，或者情 绪不好时，就懒得理孩子了。这种状 况常常使孩子感觉到教育只是满足大 人的需要。此外，目前许多孩子教育 中还受到祖辈的影响，父母与上辈的 教育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
招数四：分解目标，逐步实施
三年级是小学阶段尤 为重要的一年。
希望家长配合的工作
1.督促孩子及时完成作业，严格检
查孩子的家庭作业并签字，同时也要督 促孩子完成口头作业。
家庭作业是对孩子学习知识的巩固 与复习，孩子年龄小遗忘规律也快。必 须有家庭作业的再度强化，知识才能更 加牢固。
父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？
招数一：身教重于言传
尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力， 同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩 子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最 后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方， 希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见， 在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了 我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心 和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中， 我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
人 语文科名列前茅学生：
党佳崎：100分 张茗溪：99分 王毅涵：98分 徐璟烁：98分 雷佳琛：98分 李柯辰：98分 杨佳瑞：98分 刘瑞星：97分 刘嘉璇：97分 陈艺彤：97分 张文静：96分 张艺彤：96分 段嘉睿：96分 许梓俊：96分 陈锦程：96分
本班总评前十名： 党佳崎 张茗溪 南晶 李柯辰 陈锦程 杨佳睿 张艺彤 段嘉睿 陈艺彤 王毅涵
召开家长会的目的：
交流的内容： 一、班级情况分析 1.个别同学学习态度不够端正（马虎，得过且 二、期中质量检测的情况 过）；
2.少数同学偏科严重（科学、英语）；
3.个别学生的脾气比较暴躁（骂人、打人）；
三、几点教育建议 4.个别学生回家作业不能保质保量完成（双休日更甚）； 5.吃零食现象比较严重（少给零花钱）；
孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
关于语文学习的建议：
1、预习：认真预习课文，不会认、不会写的字勤查字典。 不理解的词语查词典，课文读书。（重视口头作业）
2、作业：要求每天作业认真书写，做到正确、美观。 好习惯是取得好成绩的基石。（优秀作业展览,并看
与复习，孩子年龄小遗忘规律也快。必 须有家庭作业的再度强化，知识才能更 加牢固。
希望家长配合的工作：
2、要教育孩子怎样做人，关心孩子的 思想动态使孩子有正确的思想导向、 明确的奋斗目标。
3、良好习惯的养成非常重要，包括学
习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食 习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩 子的成长。
无论是培养习惯、改正缺点， 还是实现目标，都必须是可以操 作的。所谓“操作”的含义就是 孩子知道第一步该干什么，第二 步该干什么。如果对孩子的要求 只是一个理论上成立的计划，那 么就无法指望孩子能够如你所愿。
1.督促孩子及时完成作业，严格检
查孩子的家庭作业并签字，同时也要督 促孩子完成口头作业。
家庭作业是对孩子学习知识的巩固
警钟 ！
3年级的马鞍现象
认识三年级
三年级是一个爬坡的年级。
三年级的学生由低年级只要留心看一下孩子们的作业就会发现：三 年级的试卷上除保留了一、二年级的字词之 外，多音字、近义词、反义词、四字词、成 语、古诗、名人名言、给句子改变词序但不 改变句子的意思、改写把字句、被字句、修 改病句、阅读理解、习作等都在等待着学生 们来猎取。
4.以身作则看点书报。
做好孩子的 护航使者
苦 再富也要 孩子
感恩教育 是最好的道德教育
责任教育 是最好的理想教育
自制教育 是最好的行动教育
您的关注， 是孩子的期待；
您的赞赏， 是孩子的骄傲；
您的鼓励， 是孩子的动力。
资源共享
1、思想上要继续引导孩子。 2、行为上要继续辅导孩子。 3、学习上要帮助孩子。
教育无他，榜样而已
无论是谁， 解决孩子的心
招数二：“斥责”要有的放 理问题都是一
矢 批评要达到效果很重要的原则是弄
明白孩子为什么有这个问题和批评具 体要解决什么问题。自己看不惯的就 批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子 挨了批评还不知道为什么。
个需要花时间 和精力的事情， 这里没有灵丹 妙药，但却有 许多心理教育 的原则和技巧