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新疆通用综合实践活动二下《主题活动七电脑——我的新朋友》教学设计（2课时）一. 教材分析《主题活动七电脑——我的新朋友》这一主题活动，以学生日常生活中常见的电脑为载体，让学生了解和掌握电脑的基本操作，培养学生运用信息技术进行学习和生活的能力。
本节课的内容包括电脑的基本组成、操作系统的使用、办公软件的应用等，旨在让学生在实践中掌握电脑的基本技能，提高他们的信息素养。
二. 学情分析学生在进入课堂前，已经对电脑有了一定的了解，但大部分学生的电脑操作水平局限于娱乐性应用，对电脑在学习和生活中的实际应用还知之甚少。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生制定合适的教学策略，引导他们逐步提高电脑操作水平。
三. 教学目标1.让学生了解电脑的基本组成和操作系统，掌握办公软件的基本操作。
2.培养学生运用电脑进行学习和生活的能力，提高他们的信息素养。
3.培养学生合作、探究的学习态度，提高他们的问题解决能力。
四. 教学重难点1.教学重点：电脑的基本组成、操作系统的使用、办公软件的应用。
2.教学难点：操作系统的高级应用、办公软件的个性化设置。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置具有实际意义的学习任务，引导学生主动探究、合作学习。
2.情境教学法：创设真实的学习情境，让学生在实践中掌握知识。
3.互助合作法：鼓励学生相互帮助、共同进步，提高他们的团队协作能力。
六. 教学准备1.硬件准备：确保每台电脑都能正常运行，准备好投影仪、电脑连接线等设备。
2.软件准备：安装好操作系统、办公软件等教学软件。
3.教学资源：准备相关的教学素材，如图片、视频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些与电脑相关的图片，激发学生的学习兴趣，然后提问：“你们对电脑有什么了解？电脑在我们的生活中有哪些应用？”让学生自由发言，从而引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT介绍电脑的基本组成、操作系统的使用、办公软件的应用等知识。
学会制作精美PPT一、活动背景PPT是综合实践课成果展示中重要且常见的一项，五年级的孩子们已经掌握了在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会了制作标题幻灯片、放映幻灯片等方法，有了一定的基础。
为了让他们进一步掌握制作精美PPT的一些技巧，我选择了这一课，希望通过这一课使学生们通过大胆创新来展示自己的作品和想法，同时培养审美意识，感受信息技术的魅力和价值。
二、活动目标情感态度与价值观目标：通过展示自己的作品、想法等，感受信息技术的魅力和价值，培养学生合作共享的良好品质和审美意识。
知识与能力目标：通过动手制作PPT，掌握进一步制作PPT的技巧，并培养学生的自主探究能力、合作能力和大胆创新能力。
过程与方法目标：在对比正确和错误的范例中，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践过程中达成技能的形成。
活动重难点：通过动手制作PPT，掌握进一步制作PPT的技巧，并培养学生的自主探究能力、合作能力和大胆创新能力。
三、活动类型专项能力指导课四、活动时间一课时（40分钟）五、活动过程（一）导入上节课我们为自己的研究问题制定了活动方案，那么同学们都是用哪些方式来展示你的成果呢？很多同学选择了PPT展示，本节课我们就来进一步学习如何制作PPT。
（二）教学过程下面请大家一起来看几张幻灯片，你更喜欢哪一张？为什么？看完这些幻灯片你有什么感受？（通过对比，使学生感受制作PPT需要技巧。
学生说完感受后课件出示注意事项和制作技巧）（1）自主探究，尝试“自选图形”的操作师：接下来我们带着这些注意事项和技巧来制作范例当中的幻灯片。
首先插入合适的自选图形。
谁愿意上来帮老师插入一个自选图形。
（老师打开没有设置自选图形和装饰图片的一张幻灯片。
）师：大家注意观察自选图形的摆放位置和大致分类。
（请一个学生上台尝试操作。
在学生操作的过程中引导学生观察自选图形的大致分类，了解图形的摆放位置，然后再指出标注。
）师：插入了自选图形后，接下来就要输入文字、调整指向、设置动画效果，请看怎样操作!师：接下来我们来完成任务一。
