中小学生制式校服技术规范

中心小学校服管理方案（通用）1. 背景介绍中心小学作为一所注重学校规范管理的学校，为了营造良好的学习环境，提高学生的学习品质和团体意识，特制定了本校服管理方案，以规范学生的校服着装和相关管理事项。

2. 校服种类和标准2.1 学生校服种类2.1.1 幼儿园：校服包括上衣和裤子，颜色为嫩绿色，款式舒适合身。

2.1.2 小学：校服包括上衣、裤子或裙子，颜色为深蓝色，款式简约大方。

2.2 学生校服标准2.2.1 尺码规格：校服按学生的身高和体重划定尺码。

2.2.2 质量要求：校服材质应舒适、透气、耐穿，符合国家标准。

2.2.3 维护保养：学生应爱护校服，保持整洁干净，并按时更换。

3. 校服着装要求3.1 日常着装3.1.1 学生在校期间应当穿着整齐、干净的校服。

3.1.2 上衣应当整齐扣好纽扣，裤子或裙子应当穿戴合适。

3.1.3 不得携带或佩戴与校服不符合的饰品和其他个人装饰。

3.2 特殊场合着装3.2.1 学生参加学校或社区举行的重大活动时，应穿着指定的校服。

3.2.2 毕业典礼、开学典礼等正式场合，学生应穿戴庄重、整洁的校服。

3.2.3 不得在校服上悬挂任何个人饰品，保持校服的统一和庄重。

4. 校服管理制度4.1 学校管理4.1.1 学校将组织校服的购买、发放和管理工作。

4.1.2 学校将定期对学生的校服进行检查，确保学生的着装符合要求。

4.1.3 学生校服丢失或损坏，需要及时向班主任报备，由学校跟进处理。

4.2 家长监管4.2.1 家长应协助学校做好校服的保管和管理工作。

4.2.2 家长应及时修补或更换学生校服，确保学生的校服整洁好看。

4.2.3 家长应引导学生养成良好的校服爱护意识和搭配能力。

5. 违规处理5.1 学生未按照规定着装将被予以警告，并督促其及时更换校服。

5.2 多次违反校服管理规定的学生将受到适当的纪律处分，并通知家长。

5.3 学生严重违反校服管理规定的，将按学生行为规范处理，并通知有关部门。

第1篇一、总则第一条为了规范我校学生的着装，树立良好的校风校貌，提高学生的集体荣誉感，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体在校学生。

第三条学生着装应遵循简洁、大方、整洁、统一的原则，体现我校学生的精神风貌。

二、着装要求第四条学生应穿着我校统一规定的校服，不得穿着奇装异服。

第五条校服分为春秋装、夏装、冬装，学生应根据季节选择合适的校服。

第六条校服的款式、颜色、面料等由学校统一规定，学生不得擅自更改。

第七条校服的清洗、保养由学生自行负责，保持校服的整洁。

第八条学生不得在校服上乱涂乱画，不得在校服上佩戴任何非学校规定的装饰品。

三、着装时间第九条学生在校期间，除特殊活动外，必须穿着校服。

第十条学生参加升旗仪式、集体活动、运动会等正式场合，必须穿着校服。

第十一条学生在放学后、假期、校庆等非上课时间，可穿着便装。

四、着装检查与奖惩第十二条学校设立学生着装检查小组，负责每日对学生着装进行检查。

第十三条学生着装不符合要求，由着装检查小组予以纠正。

第十四条对违反本制度的学生，学校将视情节轻重给予以下处罚：（一）警告：对首次违反着装规定的学生，给予警告，并要求其在规定时间内改正。

（二）通报批评：对多次违反着装规定的学生，给予通报批评，并要求其在规定时间内改正。

（三）停课：对严重违反着装规定的学生，给予停课处理，并要求其在规定时间内改正。

（四）其他处罚：根据具体情况，给予其他相应处罚。

第十五条对着装符合要求的班级和个人，学校将给予表扬和奖励。

五、其他第十六条学生如因特殊情况需要更换校服，应向学校提出申请，经批准后方可更换。

第十七条学生遗失校服，应向学校购买新校服，不得私自购买非学校规定的校服。

第十八条本制度由学校学生处负责解释。

第十九条本制度自发布之日起施行。

六、附则第二十条本制度未尽事宜，由学校另行规定。

第二十一条本制度如有修改，由学校学生处提出，经学校批准后实施。

第二十二条本制度如有争议，由学校学生处负责协调解决。

秋季校服技术参数秋季校服数量：小学：300套；初中：900套。

一、基本标准要求供应商所提供的学生校服须符合GB/T31888-2015《中小学生校服》、GB18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB/T29862《纺织品纤维含量的标识》和GB/T 1335.1～1335.3《服装号型》等标准。

二、校服技术要求：（一）质量标准所有面料及辅料应符合该产品的相关标准要求，无瑕疵和缺陷，质量为合格产品。

服装面料及辅料应在检验和预缩后进行排样开裁；缝制精细、牢固；材料成分的安全性能及整体产品符合国家针织运动装的标准。

（二）材料规格上衣：面料：涤盖棉，克重260克。

原料成分：50%聚酯纤维，50%棉。

性能特点：光洁平整，纹路清晰，饱满，色泽鲜亮。

辅料：机织罗纹；辅料含棉≥35%，聚酯纤维≤65%。

裤子：面料：涤盖棉，克重260克。

原料成分：50%聚酯纤维，50%棉。

性能特点：光洁平整，纹路清晰，饱满，色泽鲜亮。

辅料：辅料含棉≥35%，聚酯纤维≤65%。

（三）款型细节及功能说明上衣1.领子：翻领设计，亮色并和，翻领随意洒脱。

2.袖口：设计紧凑简约，螺纹袖口，可松可紧，转变自如。

3.左侧校徽：校徽及装饰图案采用胶印，印花图案由学校提供，中标单位免费制作。

4.上衣下摆：下摆采用螺纹式，松紧调节，可满足不同的身材需要。

长裤1.口袋：两个口袋，侧袋设计，方便实用。

简约大方的口袋有舒适感。

2.裤腰：裤腰要采取可调节段式松紧腰部设计，可松、可紧、可调节。

3.裤口设计：普通的裤脚。

（五）针织面料服装物理化性能技术要求（七）其它技术要求：1．燃烧性能、附件锐利性、绳带、残留金属针等应符合GB31701—2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》。

2．做工精细，各部位线路顺直、整齐、牢固，针迹均匀，起止针处应回针。

3．各沿边、缝子烫实、烫平，各部位无褶皱，无折痕、无沾污、无线头、线迹、粉印、无烙印亮光。

4．不掉色、缩水小、不变形、不起球、不扒线；裤子为全松紧裤腰，腰内有抽绳，抽出口应锁眼；上衣不得带有帽子。

中⼩学校服着装规范制度相关推荐中⼩学校服着装规范制度（通⽤7篇） 在社会⼀步步向前发展的今天，很多地⽅都会使⽤到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体⾏动的⼀种社会结构。

这些规则蕴含着社会的价值，其运⾏表彰着⼀个社会的秩序。

你所接触过的制度都是什么样⼦的呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的中⼩学校服着装规范制度（通⽤7篇），希望能够帮助到⼤家。

中⼩学校服着装规范制度1 1　总则 为进⼀步完善中⼩学⽣校服管理制度，确保校服品质，发挥校服育⼈和审美功能，凸显校服的⽂化价值、实⽤价值与育⼈理念，依据国家和省有关服装、校服管理的规定，特制定本规范。

本规范对全省各级各类有条件要求学⽣统⼀着装的中⼩学校推荐使⽤。

1.1　校服定义 中⼩学⽣校服是指中⼩学校（含中等职业技术学校）学⽣在校期间或其他规定时间和场所的统⼀着装，是⼀种具有特定⽂化艺术内涵，蕴含⽂化教育理念，具有中⼩学⽣⾝份标识性的制服。

校服⼀般是指上⾐下裳﹙裤﹚，也可包含鞋袜、书包、头饰、帽⼦等穿戴物品。

1.2　校服类别 校服从学⽣穿着的场合上可分为礼服、常服和运动服；从季节上可分为春秋装、夏装和冬装；从性别上可分为男装和⼥装。

1.3　校服设计制作的基本原则 1.3.1　安全舒适 安全是设计制作校服的⾸要原则，校服的质量应符合国家有关现⾏标准，有条件的地区可适当提⾼相关指标和要求。

校服的设计制作应适应不同季节⽓候，材质柔软，耐磨耐拉，吸汗透⽓，松紧适度，穿着舒服。

1.3.2　经济实⽤ 校服的设计制作应充分考虑不同地区学⽣家长的经济承受能⼒，强调实⽤价值、避免奢侈浪费。

不同种类的校服要适应相应活动要求。

1.3.3　美观简洁 校服的设计制作应符合传统风俗习惯，体现青春⽓息和时代特征。

校服的造型结构和图案⾊彩搭配应简洁明了，避免繁杂。

1.3.4　校服的设计不得违反国家法律法规，不得妨碍民族团结。

2　校服着装要求 2.1　学⽣要塑造⽂明形象，以优雅的仪态展现青春、健康、阳光、活⼒的学⽣风采。

一、总则为了规范我校学生校服着装，提升学校形象，培养学生良好的生活习惯，增强学生的集体荣誉感和责任感，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体学生。

三、校服种类与要求1. 校服种类：我校校服分为礼服、常服和运动服三种。

- 礼服：适用于学校庆典、节日等重要活动。

- 常服：适用于学生日常上学、上课、课外活动等。

- 运动服：适用于学生体育课、运动会等体育活动。

2. 校服要求：- 校服应穿着整洁、得体，不得随意涂鸦、破损。

- 校服颜色、款式应符合学校规定，不得擅自更换。

- 校服配件（如鞋、袜、书包等）应符合学校规定。

四、着装时间与场合1. 着装时间：- 每周一至周五，学生在校期间必须穿着校服。

- 学校庆典、节日等重要活动，学生必须穿着礼服。

- 体育课时，学生必须穿着运动服。

2. 着装场合：- 学校内所有场合，包括教室、食堂、操场等。

- 学校组织的各类集体活动，如运动会、文艺汇演等。

五、管理与监督1. 班主任负责：班主任负责监督本班学生校服着装情况，确保学生按照规定穿着校服。

2. 学校检查：学校将定期或不定期对学生校服着装情况进行检查，对违反规定的学生进行批评教育。

3. 家长配合：家长应教育子女遵守校服着装规定，并积极配合学校做好相关工作。

六、奖惩措施1. 奖励：- 对于在校园内表现良好、穿着校服整洁的学生，学校将给予表扬和奖励。

- 对于积极参加学校组织的校服着装检查活动的学生，学校将给予奖励。

2. 惩罚：- 对于不遵守校服着装规定的学生，学校将给予批评教育，并视情节轻重给予相应的处罚。

- 对于严重违反校服着装规定的学生，学校将给予通报批评，并视情节轻重给予纪律处分。

七、附则1. 本制度由学校负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过本制度的实施，我校将努力营造一个整洁、有序、和谐的校园环境，培养学生的良好习惯和集体荣誉感。

小学学生校服着装管理规范校服，是学校整体形象的重要组成部分，也是学生身份的象征。

为了培养学生的集体荣誉感，规范校园秩序，展现良好的精神风貌，特制定以下小学学生校服着装管理规范。

一、校服的配备1、学校应根据季节和学生的实际需求，设计并确定合适的校服款式。

包括夏季校服、秋季校服、冬季校服等，以满足不同气候条件下的穿着需要。

2、校服的尺码应齐全，以适应不同身材的学生。

学校应提供准确的尺码测量指南，确保家长能够为学生选择合适的尺码。

3、校服的质量要符合相关标准，面料舒适、透气、耐穿，做工精细，无刺激气味，确保学生穿着的健康与安全。

二、着装要求1、学生在校期间，应当统一穿着校服。

包括正常上课日、学校组织的集体活动、校外实践等。

2、校服要保持整洁干净，不得有破损、污渍。

学生要养成良好的卫生习惯，定期清洗校服。

3、着装要规范整齐，上衣的扣子、拉链要拉好，裤子的腰带要系紧，不得随意卷起裤脚或挽起衣袖。

4、校服内的衣物不得过长或过短，以免影响校服的整体形象。

三、穿着时间1、周一至周五的上课日，全体学生必须穿着校服入校。

2、学校举行升旗仪式、运动会、文艺汇演等重大集体活动时，学生必须统一穿着校服。

3、如有校外参观、实践等活动，根据学校的具体要求穿着校服。

四、特殊情况1、因身体不适或特殊原因不能穿着校服的，需提前向班主任请假，并说明原因。

2、校服损坏或丢失的，应及时向学校申请购买或补领，在新校服未到位之前，应穿着与校服款式相近的服装。

五、管理与监督1、班主任是班级校服着装管理的第一责任人，要加强对本班学生校服穿着情况的检查和督促。

2、学校德育处应定期对全校学生的校服着装情况进行检查和通报，对表现优秀的班级和个人进行表扬，对不符合要求的进行批评教育并督促整改。

3、家长要积极配合学校的校服着装管理工作，监督学生按时、规范穿着校服。

六、教育与引导1、学校要通过主题班会、校园广播等形式，加强对学生的校服着装教育，让学生明白穿着校服的意义和重要性。

中小学学校校服管理规定校服是一个学校对师生管理与学生精神风貌的体现，学生统一穿着校服，有利于提升自信心，保持朝气蓬勃的精神状态，培养团队意识，规范行为举止，加强自我约束，有利于抵触相互攀比和穿着奇装异服的不良习惯，也有利于学校对学生的教育管理和开展教育教学活动，有利于推进校园文化建设。

为进一步推动我校精神文明建设，更好的加强内部管理，塑造四中学子良好的精神面貌，为规范校服着装，特制订如下管理制度：一、着装要求：1、学生在校期间必须穿着校服，校服必须成套着装（女生裙装视季节调整）。

季节更替或者有重大活动安排时，根据学校通知着装。

2、学生以班级为单位集体参加活动，必须穿着统一校服。

周一升旗仪式统一穿着正装，系领带领结（有体育课允许下身穿着运动裤，但上身需穿着西服佩戴领花、领结）。

周五放假日统一穿着正装，系领带领结。

其余时间班级自行统一。

3、穿着校服要整洁，上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米，纽扣全扣或敞开最上面第一颗纽扣。

夏季不允许出现上身自己的T恤衫。

4、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署意见的申请书，经学校审查，无误后上报，批准后方可不穿。

5、各年级不穿校服者须报教导处登记备案。

6、校服内有特设的白色条块，用于书写，家长可以写学生的姓名班级，以便区分。

7、体育课学生必须穿运动服，运动鞋。

可提前到学生宿舍进行服装更换。

二、爱护要求1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放的好习惯。

2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或者涂鸦。

三、管理监督1、班主任具体管理本班学生的穿着校服。

教导处（值周班）负责学生穿着校服的检查反馈提醒工作。

2、学生穿着校服情况列入日常行为规范评比项目，对不符合服饰要求的，按人次扣减相应的分值。

中小学校服选用管理办法1．学校集体决策(1）每年秋季开学前，将校服采购纳入“三重一大”事项，在与家长委员会充分沟通的基础上，由学校领导班子集体决策。

(2）按照校服着装规范和管理要求，合理确定选用需求（包括款式、套数、件数、价格区间等），制定工作方案，启动征集校服采购意向。

校服规范要求通知亲爱的同学们、老师们、家长们：大家好！为了进一步规范我校校服管理，营造统一、整洁、有序的校园形象，现对校服的穿着规范和相关要求作出如下通知。

一、校服穿着规范1、上学期间，全体学生必须穿着整套校服入校。

校服应保持整洁、干净，不得有破损、污渍等情况。

2、校服上衣的扣子应全部扣好，拉链拉至合适位置。

不得随意解开扣子或拉开拉链，以保持整齐的形象。

3、校服裤子的长度应适中，不得挽起裤脚。

裤腰的皮带应系好，不得松垮。

4、校服的领口、袖口应整理平整，不得翻卷或扭曲。

5、校服内应穿着合适的内衣，不得将内衣外露。

二、校服搭配要求1、穿着校服时，应搭配与校服风格相符的鞋子。

不得穿着拖鞋、高跟鞋、凉鞋等不适合校园活动的鞋子。

2、袜子的颜色应选择与校服协调的款式，不得穿着过于花哨或夸张的袜子。

3、不得在校服上佩戴与学习无关的饰品，如项链、手链、耳环等。

4、书包的选择应简洁大方，不得使用与校服风格冲突的夸张款式。

三、校服换洗与保管1、每位同学应至少准备两套校服，以便换洗。

2、校服应定期清洗，保持干净卫生。

建议每周至少清洗一次。

3、清洗校服时，应按照校服的洗涤说明进行操作，以免损坏校服。

4、校服应妥善保管，避免折叠不当造成褶皱或损坏。

不穿的校服应整齐叠放于衣柜中。

四、特殊情况处理1、如遇天气寒冷，可在校服外添加与校服颜色相近的外套，但外套脱下后应整齐叠放。

2、因身体原因需要暂时不穿校服的同学，需向班主任提交书面申请，并说明原因和预计不穿校服的时间。

3、如有校服损坏或丢失，应及时向学校相关部门报告并申请购买新的校服。

五、违规处理1、对于不遵守校服规范要求的同学，学校将进行提醒和教育。

2、多次违反校服规范要求且拒不改正的同学，将按照学校的规章制度进行处理。

校服是学校整体形象的一部分，也是校园文化的重要体现。

希望同学们能够认真遵守校服规范要求，展现出我们学校学生良好的精神风貌和纪律素养。

同时，也希望老师们和家长们能够积极配合学校的工作，督促学生养成良好的穿着习惯。

学校校服着装规范和管理要求为进一步推动学校文明校园建设，提升校园文化品味，充分发挥校服德育载体、管理抓手作用，增强学生的集体荣誉感，展现学生良好的精神面貌，保障广大中学生健康成长，现根据上级文件精神及学校实际情况，特制订如下校服着装规范和管理要求。

一、充分认识加强校服管理工作的意义校服被形象地称为中小学生的“第二层皮肤”，其质量关系学生的健康成长，式样影响学生的形象和气质养成。

优质、合体、美观、舒适的校服是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等精神的有益方式，是传承中华优秀传统文化的积极探索。

近年来，随着物质生活水平提高，参考国际普遍做法，统一着装上学成为普遍共识，校服管理工作随之启动并发挥了重要作用。

当前，与校服有关的各项工作备受社会关注，学校要不断增强紧迫感、责任感和大局意识，落实要求，多措并举，不断提升校服管理工作水平，不断提升校服总体品质，努力构建人民放心的校服选用秩序。

二、严格执行国家标准学校在进行校服招标采购时，要在合同中标明校服执行标准。

生产企业应严格执行国家相关标准要求组织生产。

校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准。

严禁不按标准生产和采购校服的行为。

三、加强校服质量检查校服供应和验收应实行“明标识”制度。

学校购买的校服，要具备齐全的成衣合格标识，并有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告。

学校要在接收校服时进行检查验收，查看产品质量检验报告和质量标识。

可参考实行“双送检”制度。

在供货企业送检的基础上，学校可结合实际，将一定数量校服送法定检验机构检验。

检验费用不得强制向家长收取。

四、强化学校选用管理学校要加快建立以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，负责具体选用、采购工作。

要健全工作机制，实行信息公开，吸收专业组织和人员意见建议，不断提高校服选用采购的规范性和科学性。

中小学校服穿着管理规定校服是学校团队精神的直接体现，更是学校特色文化的承载与展示。

校服作为一种校园文化符号，创设的是一种优美的环境氛围，传递的是一种对于美的认识与理解。

统一的校服将能帮助学生确立平等、民主的意识，优雅的校服则能帮助学生修炼阳光、书卷的气质。

校服是学生身份的象征，是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现，为使校服穿着规范化，学校特制定如下管理规定：一、着装要求1．升旗仪式、重大主题教育活动等须统一规范穿着校服。

学生可根据季节气候的变化决定穿着哪款校服。

2．学生以学校名义集体外出参加的各类教育教学活动，必须穿着统一校服。

组织者要严格管理。

3．规范穿着各套校服。

夏装T恤的扣子要全部扣上，领子折叠整齐，下摆收在裤（裙）内。

秋冬校服要拉好拉链。

（备注：不规范穿着如：校服领子不平整，或者袖子卷起来；校服扣子不扣，或者拉链不拉；上身穿校服，下身配其他裤子；校服穿里面，外面穿其他服装等）4．注意保持服装的平整洁净（尤其是衣领袖口）。

红领巾应佩戴在校服领外面。

二、爱护要求1．学生要爱惜校服，保持校服整洁。

注意行为文明、卫生，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。

2．不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。

3．未经学校允许，严禁转借校服给校外人员穿着。

三、管理监督1．班主任具体管理本班学生校服穿着。

2．学生穿着校服情况纳入学生综合素质评价体系，对于不按要求穿着校服以及不爱护校服的行为，由各班老师对其进行批评教育，屡教不改着取消本学期评优评先。

3．学生穿着校服情况列入升旗仪式以及集体活动检查项目。

中小学校服采购制度按照校服管理规定，采取学校与家委会主导、3家校服企业遴选原则召开校服采购会议，以确定本年度校服相关事宜。

一、召开校务会议，成立以校长为组长的学校校服管理小组，确定召开校服采购会议时间。

二、由于确定需求选购的是新生校服，随机抽取5位新生家委会的家长代表，代表家委会参与校服采购工作。

三、通过比较选择，邀请3家知名企业参与本校校服会议。